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八年級作文匯編（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
期盼著，期盼著明天的到來；幻想著，幻想著明天的另一個我。
明天的世界是五彩繽紛的呢，還是枯燥乏味的呢？明天的我又會是怎么樣的一個人呢？是一個無知的女孩，還是一個根本沒有變化的小姑娘，還是會變成一個更加成熟的女生呢？暢想著，明天，我更加成熟。
明天的我更加成熟。明天，我更加懂得，每到星期五回家的時候，在路上要照顧比自己小的弟弟妹妹，遇到年邁的老人需要幫助時，就要主動的伸出援手。回到家后，我不會再跟弟弟妹妹搶電視看，跟他們打架。在家的時候，我會主動的跟媽媽做家務(wù)活，為媽媽分擔(dān)一小部分重活，不成天都坐在家里看電視什么都不干。爸爸媽媽干活回來的時候，幫他們擦干臉上的汗水，為他們泡上一杯熱茶。媽媽罵自己的時候，明白她的用意，不與她頂嘴；爸爸打自己的時候，理解“打在兒女身，疼在父母心里”，那是父母“恨鐵不成鋼”��！星期天來的時候明白媽媽那“兒行千里母擔(dān)憂”的心情，不再說媽媽嘮叨，不再嫌她煩人，謹(jǐn)遵她的叮囑。
在學(xué)校里能夠好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，不打瞌睡，真正的理解“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思。別人在做作業(yè)的時候，我也在做；別人在看書的`時候我也在看；別人在背單詞的時候，我也在一個一個的背。在老師讓我們做作業(yè)的時候，心理不會再想老師是在故意整我們，我做錯事時，老師教訓(xùn)我，心里不會再有一絲絲恨意，我會用一顆感恩的心感激老師為我指引了一個光明的方向。
同學(xué)需要幫助時，我要慷慨伸出援助之手；同學(xué)誤解我時，我會用一顆寬容之心去理解他們，不與他們發(fā)生爭執(zhí)。
明天是美好的，每一個明天都是值得期待的。明天，每一個人不盡相同，但明天的我，會更加成熟。
八年級作文 篇2
燈罩下的世界
夜晚的光芒并沒有預(yù)期來的那么明亮，眼前是一個灰暗的世界，但遠(yuǎn)處的霓虹燈卻一閃一閃的發(fā)光，也許蘇州千年的習(xí)性在現(xiàn)代世界里仍然是勉強呈現(xiàn)，旁邊的人推推我，指著頭頂，我才找到了一切問題的答案。古色古香的燈罩下，隱藏著無數(shù)的燈光，一眼望去，沒有盡頭，也許，蘇州的路燈起到的不是照明的作用，更多的是想要挽回什么，在一個國際都市中，能保存一份這樣的古意是多么的彌足珍貴。路燈只是垂直地照著地面，相隔也很遠(yuǎn)，在繁華的觀前街上留下了無數(shù)黑夜與古意的陰影，就像回到另一個時代。轉(zhuǎn)眼間在兩個不同的時代中穿梭，或許太過勞累，這也是蘇州的特色，對于有著2500年歷史的城市來說，重要的不是現(xiàn)代，而是傳統(tǒng)的那一份魅力。現(xiàn)代社會的日趨繁華使得中國大多數(shù)城市顯得千篇一律，單調(diào)無味，蘇州是個例外，他一直嘗試著向人們訴說著什么，還好，他沒有失敗，但也沒成功，蘇州的許多美都是在不經(jīng)意間體現(xiàn)，刻意地觀察不會給我們帶來太多的東西，反是不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，可以讓我們從這里，閱讀蘇州千年的歷史……
荒棄的人生
沒來蘇州前，老師一遍又一遍地向我們講著蘇州天平山的美麗以及悠久的歷史文化背景，心中不禁充滿著神往，來到這里后，卻啞然失笑，這哪里是一座馳名中外的風(fēng)景區(qū)，用荒山來形容它是再恰當(dāng)不過的，宏偉的山門或許還有點名山的派頭，但樣式卻沒有絲毫的氣質(zhì)，這讓我們大失所望。走進(jìn)了山門，眼前排列的是一座古色古香的陳列館，就某種意義上來說，這座建筑完全是一個不太高明的匠人設(shè)計出來的，隨處可見的樣式讓我們在心中為范仲淹惋惜，一個聲名赫赫的詩人，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，把祖墳遷到這里，可他的后代對待這些卻是完全不在意，草草地弄幾下，擺幾個小小的雕塑，就算完成了對這位名人的褒獎，這是蘇州的悲哀，更是中國的悲哀。
一路上山，山路太險，但我們絲毫不在意，只是往上爬，畢竟，就我們的常識，山頂一定會有什么氣勢恢弘的建筑。來到山頂時，汗水已經(jīng)浸濕了衣服，苦笑中，我們看到了一個雜草叢生、光禿禿的巖石山頂，我不能說這是對范仲淹的褻瀆，但至少，應(yīng)該讓他的雕塑立在最高的地方，仰望藍(lán)天，而不是在山腳，讓他接受大多數(shù)人漫不經(jīng)心的`目光。原本興致勃勃的同學(xué)們都一臉的疲憊和失望，我們需要的很少，只是與艱辛的山路完全不成正比的景色讓我們多少有些失望，這一點，政府很容易做到，只要狠狠做足古代的文章，迎接我們的，將會是另一個迥然不同的世界……
懷著失望的心情下山，來到了另一個角落，這里有座寺廟，不像山頂那么空曠，走進(jìn)去，映入我們眼簾的，是一座粗粗的石碑，上面寫的“范墳”，角落上明顯的缺損了一小塊，苦笑，這個把一座岳陽樓寫得名揚千古的人，他的祖墳居然委屈得呆在這樣一個偏僻的角落，還好，這里很安靜，荒僻的人生帶來的，是千年的安逸……
木瀆的遺忘
終于來到木瀆。一路上日趨古代氣息的建筑讓我多了幾分憧憬，或許，這是蘇州的最后一分凈土。剛?cè)腴T，迎面跳出一張大的廣告宣傳牌，上面寫著：東方威尼斯。有些無奈，人們總愛把城市和西方名城掛上鉤，殊不知，當(dāng)木瀆處于絕對繁華的時期時，威尼斯還只是個不為人知的荒蠻角落，這樣一味崇拜豈不是很傻？我的心中多了幾分蒼涼，來到這里，還是大失所望，號稱古鎮(zhèn)，一些現(xiàn)代化的建筑林立其間，各種時尚品牌大幅廣告，花花綠綠，把小鎮(zhèn)僅存的古意沖刷得干干凈凈。
木瀆的步行街還是有一番古風(fēng)的，但還是顯得不盡如人意，裝點他的，只是一些小小的旅游用品店，或許，木瀆的過去，早已被隱沒在深深的地底，道路兩旁的私家園林倒是顯得精致，可惜的是，大部分人只是一帶而過，或者拍幾張照片來作為炫耀的資本。
木瀆沒有錯，我們來的時候期望太過大，畢竟，木瀆也有他的想法、他的意愿，我們不能把這里當(dāng)作一個古代生活體驗館，小鎮(zhèn)的居民也有對現(xiàn)代的憧憬。模糊間，我仿佛看見，古代的繁華再次回到這里，可是，什么敢沒有。
木瀆不該遺忘，但木瀆還是被迫遺忘……
楓橋鐘聲
終于來到楓橋，這是一個不太沉重的地方，古韻與現(xiàn)代氣息都不重要，我們所知道的，是那句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，千年前，落第的張繼懷著悵惘的心情，寫下了這首《楓橋夜泊》，也把自己的名字留給了后人，寒山寺也由此名揚千古。
走在路上，耳邊忽然傳來一陣悠揚的鐘聲，大家好像接到什么指令似的，都不約而同地停住了腳步，一片寂靜。
文人的魅力就是如此的大，可以把一個荒僻的角落寫成人人心中向往的繁華世界，張繼留給我們的，不是哪一首詩，而是傳承千古的意境。我還沒有過張繼那般曲折的人生經(jīng)歷，鐘聲也顯得無足道了，對于我來說，楓橋鐘聲，只是代表了過去千年的歷史，可以說，寒山寺的鐘聲，無形中成了蘇州千年的見證。
不想太過多的寫寒山寺，我們來這里，只是為了鐘聲，比這宏偉多了的寺廟我們見過，但如此悠揚純凈的鐘聲，世界上僅此一處，張繼不在了，身后留下響徹千古的鐘聲，見證著蘇州的永恒……
后記：
來到蘇州后心情一直很亂，一會兒為古代的遺失而感到遺憾，一會兒為古人留下的遺跡而驚喜。蘇州之行，讓我第一次體會到了中國古代的美麗，盡管只是一些側(cè)影，但已經(jīng)夠了。蘇州是個歷史悠久的城市，現(xiàn)代的繁華不太適合他，但是又被強加在他身上，世上無張繼，就再無蘇州的神韻了……
八年級作文 篇3
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”小時候，媽媽拍著我的小背，輕聲哼唱著哄我睡覺，迷迷糊糊中，又依稀聽見了媽媽講《丑小鴨》的故事：“丑小鴨呀！克服了重重困難，最終從令人討厭的丑小鴨變成了人見人愛的白天鵝……”
我的童年就是一個個小故事，因有故事而多姿多彩。
前不久，學(xué)校開展了“快樂就好”講故事活動，這可在我們班掀起了講故事熱潮，大家都爭先恐后的報名。
烈日炎炎，炙烤著大地，可依然沒有打擊同學(xué)們的積極性，相反的，我們?yōu)樽约汉炔�，我們加油�?/p>
主持人的一段精彩的開場白拉開了帷幕，隨著同學(xué)們的歡呼聲，吵鬧聲，參賽者一個個大踏步上前，落落大方，格外清新自然。
一輪又一輪的結(jié)束，代表著新一輪的開始，又是一個新的自我，忽然，全場的目光“刷刷”地投向一個地方，我也跟隨著，哇！果真很搶眼。她接過話筒，以宏亮悅耳的聲音說：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們以及現(xiàn)場在座的評委們，你們好，我是來自702班的陳蕭蕭，今天，我講故事的題目是《困難請上》……”的確，這聲音一點也不含任何雜音，聽著，聽著，我們也隨著她而擺動，思考起來，我們跟著她的手，他的表情，她的一個微笑，都會給我們前所未有的感覺，我想，這就是她的快樂吧！
是��！她給我們每個人都留下了一個好印象，當(dāng)主任宣布特等獎陳蕭蕭時，全場沸騰了，這是多么光彩的.榮耀啊！“可現(xiàn)在我要表揚一個人，她是801班的張可欣同學(xué)，她擔(dān)任著國旗下的主持人，但是這次講故事活動，她卻沒來參加，并不是沒能力，而是她把更多的名額都留給了別人，而自己卻在背后默默為同學(xué)們鼓掌，大家說，我們是不是應(yīng)該好好感謝她？”
耳旁掠過一絲涼風(fēng)，怒在想剛才那般悶熱，我們卻忘了一個人：張可欣！
她把快樂給了別人，自己卻獲得了最大的快樂！
這快樂，并不像陳蕭蕭同學(xué)擊敗每一個對手的喜悅，而是像張可欣姐姐那種樂于奉獻(xiàn)的精神，更為可貴！
快樂，真的不僅僅只是快樂。
八年級作文 篇4
在平凡中你會發(fā)現(xiàn)許多神奇、奧秘，饒有趣味的生物。
在平凡的生活中，你只有靠自己的雙手去發(fā)現(xiàn)、去探索才會有許多意外的收獲。
去年暑假，就在離我家不遠(yuǎn)的山坡上，我發(fā)現(xiàn)了一個小“村落”。它是草蟲的寄居所，在這小小的寄居所里，我發(fā)現(xiàn)了色彩斑斕的小甲蟲，批著俏麗的彩衣在這些粗壯的甲蟲中間走來走去，好像南國的少女逗得多少蟲兒駐足觀望。在蟲兒們的天下，弱小的都聽從強者的意愿。有時候，這寄居所上空有蜜蜂發(fā)出的悅耳動聽的音韻像靈泉一般流了出來。這寄居所中呢別有一番天地，有的地方有美麗的花朵，有的地方有嫩綠的小草，有的地方溝壑無數(shù)，這些都是甲蟲們?nèi)鰵g的天地。我不禁感嘆它們生活多美好��！
還有一次，我記得我和我的爸爸去邊疆玩，在汽車上我看見戈壁旁有許多的白楊樹。我就問爸爸為什么這里的有這么多白楊樹，它們?yōu)槭裁炊歼@么直啊？爸爸說道白楊樹為這里的人們遮擋風(fēng)沙，需要它們挺直腰桿。那里需要它們，它們就在那里生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干，抵御風(fēng)沙、暴雪。無論干旱還是洪流它們總是那么挺直、那么堅強，像守衛(wèi)我們邊疆的'戰(zhàn)士一樣挺拔而美麗。
其實，在你的發(fā)現(xiàn)中不只是動植物，可能還有許多美好的事。只要你堅持在平凡中去探索發(fā)現(xiàn)，你就會覺得生活是一個非常有趣的過程，生命也會綻放許多的精彩。
其實，平凡中也不缺乏美麗，只是尚未被發(fā)現(xiàn)而已。
雪天，與爸爸漫步在家鄉(xiāng)的原野上�！扒宦伞背闪诉@里最好的代言詞，實在找不出什么特別的。寒風(fēng)中夾雜著雪花似一把把小刀毫不留情的詞在我的臉上。盡管媽媽早已把我裹在層層的棉衣;圍巾;帽子中，可我還是不禁打了個寒顫。抬頭所望見的只有被茫茫白雪所吞噬·覆蓋的群山。
忽然，一座孤立的石山映入我的眼簾。裸露的巨石側(cè)立千仞，光禿禿的沒有土壤，尤其是那些較高的地方，天寒風(fēng)疾，草木不生，蒼鷹也不飛到那里去。
而一株梅花卻破石而出，伸展著優(yōu)美而蒼勁的長臂，在哪些沾滿雪花的枝干上，長出一朵朵的“美麗”，顯示著她優(yōu)雅有獨特的氣質(zhì)。看!那畫得像一位位亭亭玉立的少女:有的含苞待放，羞羞答答;有的已是燦爛盛開，自信無比;更多的則是猶猶豫豫，不知是開還是不開，像是在掩飾著自己的美麗，但又總是改不全，露出一絲迷人的微笑。那些雪白中透露出粉嫩的花朵與紙條上的雪花相互映襯，勾勒出一幅美麗而祥和的畫面。讓人找不出能與其媲美的東西了。
再細(xì)看那梅花。為了從石頭中尋覓生機，也為了牢牢的抓住絕壁，以低于不期而至狂風(fēng)的撕扯與催折，他們的根日日夜夜與石頭搏斗著，最終以不可思議的生命力穿人了堅如鋼鐵的石頭。細(xì)心便能看到，這些跟在生長和壯大時常常把石頭從中掙裂!還有什么花有如此頑強的生命力呢?
梅花，它像一個戰(zhàn)士站立在冬日中人跡罕至的地方，在荒峰野嶺的極頂;在下臨萬丈深淵的懸崖峭壁;在兇險莫測的絕境，常�？梢钥吹饺齼�，甚至只有一顆孤梅，身份奪目的立在那里，他們彼此情態(tài)各異，也姿態(tài)各異:或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著他們，會心生敬意;但他們——只站在那些高不可攀的地方，讓人只能遠(yuǎn)觀而不能褻瀆......
確實，梅花生長的地方著實平凡，但是，正是這 “平凡 ”襯托出了從中所創(chuàng)造奇跡的美麗 !平凡中也有美麗，生命中更有奇跡。梅花通過它那不可抗拒的生命力在平凡的石山上彰顯了美麗。而我們又何嘗不能通過自己的努力創(chuàng)造生命中的奇跡呢?
平凡中也有美麗，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)別人所沒有發(fā)現(xiàn)的美�；蛟S，正是這些美，給了我們啟迪，變?yōu)槲覀兂晒Φ摹皦|腳石”幫助我們通向成功的大門!
一盆花，一個人，一份情，注定一生平凡，卻也注定美麗一生。——題記
那盆吊蘭平和的顏色潤著我的雙眸，每每觸著它的葉尖兒，便想到了她，便感受到了她對我濃濃的那份愛……
那盆吊蘭還在開花。其實它也沒什么特別的顏色，除了弱弱的小花泛著點兒疲憊的艷黃以外，就都是綠。
她的眼睛被時光淘洗得有些黯淡了，失去了年輕時的光彩，但她那厚厚的眼鏡片依舊遮擋不住那雙眸里的慈愛。頭發(fā)泛著些銀白，像是月光在她的發(fā)上留下了一縷縷銀光。歲月調(diào)皮地爬上她的額頭，小心翼翼地刻下一道道花紋。她不喜歡穿艷麗的衣服，衣服肥肥大大的，大多都是黑色、棕色、深紫色。她是個平凡的鄉(xiāng)村老太太，不會打扮也不愿去打扮，骨子里卻透著一種別樣的美。
那盆吊蘭靜靜地呆在那，披著點點夕陽的光輝，享受生活的安逸。
她每天就喜歡呆在那兒看報紙，厚厚的眼鏡片擋不住她雙眸中那縷縷求知的光芒。她時而舔舔指尖，而后捏住報角兒，利落地翻頁，報紙“刷拉——刷拉”地響著，像一曲活潑的歌兒;時而推推眼鏡，捧著報紙靠近面頰，微微蹙眉，而后會心一笑，用濃重的土話輕松的說一句:“老了眼睛不好使，戴上老花鏡都不管用。”;時而輕聲喃喃著報上的內(nèi)容，語氣忽輕忽重。她就這樣沉浸在自己安逸寧靜的世界中，讓人不忍去打擾。她日復(fù)一日地過著平凡的生活，卻能從生活中發(fā)現(xiàn)美麗。
那盆吊蘭許是不喜高調(diào)，故意生成這模樣，它只想默默奉獻(xiàn)自己的芳香。
那次用午飯，我嫌餃子遲遲不上來，幾次催問，她說:“馬上就好，再等一會�！蔽业燃绷�，冷冷丟下一句:“不吃了�！彼餍圆莶萆w了被子入夢。過了一會兒，能依稀聽到她弱弱的腳步聲一點點靠近。她看不出我的假寐，輕輕拽著我的被角向上拉了拉，粗糙的手指不小心觸到我的臉頰。心不免一抖，露出了最柔軟的地方……醒來便看到床頭柜上一包山楂片，她說吃這個開胃。我愣怔了一下，旋即感到眼睛酸疼，像是被什么灼傷了。她對我的愛很平凡，卻讓我感到幻美不已。
那盆吊蘭還在開花，我把它擺在我的床頭，就躺在它的花枝下，在它溫柔地?fù)崦掳踩蝗胨�。它芬芳了我的夢，芬芳了我的一生。也許它注定一生平凡，但我相信，它像奶奶，像奶奶對我的愛，美麗一生，永不消逝……
八年級作文 篇5
神秘，黑色的夜空中，一顆顆眨著眼，閃爍不定的星星伴陪著孤獨的月。月光下，一朵孤傲，清高的荷花，散發(fā)著淡淡的幽香。也許月也懂得憐香惜玉，把它自己所得到的光輝都奉
獻(xiàn)給花，撒在它身上``````
萬賴俱寂，獨自散步在原野上。望見不遠(yuǎn)處有一個池塘，里面有一朵出淤泥而不染的淡粉色荷花。它穿上月光編制的紗衣，顯出幾分韻味，把平日隱藏的'美展示得淋漓盡致，讓人有一種美的享受。稻田里一片蛙聲，似也為荷花叫好。荷花隱隱約約透露出一絲微笑，她像少女亭亭玉立；如公主嫵媚動人；似舞娘婀娜多姿。我正陶醉在這一派美景之中，忽然風(fēng)徐徐吹過，荷花就像輕飛漫舞的蝴蝶偏偏起舞。風(fēng)去，它氣定神閑，看起來是一位博學(xué)多才的智者，抬頭仰望天空。不知不覺中，有一股暗雅芳香彌漫在我的身旁，它慢慢地把我縛束，我
漸漸屈服于它之下。
定神細(xì)視，我才發(fā)現(xiàn)此朵荷花沒有普通荷花的含蓄，也沒有半點想掩蓋自己美的意思，而是大大咧咧地盛開。它不理睬別人世俗的眼光，只是為自己而開，想我所想，做我所做，沒有過多的奢求與渴望，它不活在世人的眼光里。冥冥中，它又有一種獨特的氣質(zhì)。生命都可以如荷花一樣高尚，只不過太多人過于看重別人看待的眼光。在別人面前拼命表現(xiàn)自己，想因此得到別人的“贊許”，可這反而享受不到生命的美好。我們不應(yīng)該象荷花學(xué)習(xí)嗎？
生活必定有別人看待你的目光，我們應(yīng)感到榮幸，我們可以把別人當(dāng)成鏡子，從“鏡子”我看到真實的自我。只為自己而活，有則改之，無則加勉！
八年級作文 篇6
要說最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑�！柏M有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。
我的寫作老師叫胡，是我?guī)煼稌r的寫作老師。他個子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《想家的時候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的`！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的�！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿�，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡老師的課了，而他在寫作上對我的指導(dǎo)更用心了。
胡老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。
胡老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽光的微笑。
八年級作文 篇7
一日早上，閑得無事便心生煩悶，便去野外走走，忽然被眼前的景象所吸引。此時正值初春，萬物才剛剛復(fù)蘇還沒有一絲生機。卻看見前面不遠(yuǎn)一個小土坡，一朵不知名的淡藍(lán)色小花在迎風(fēng)飛舞。
思緒飛快的倒流，時光被定格在我10歲的夏天。我的姐姐高中才上一半家里就飛來橫禍，她爸爸被車撞了，腿被撞的粉碎性骨折，在農(nóng)村喪失了主要勞動力是一件很嚴(yán)重的`事情。外出打工的嬸子也回來照顧丈夫。為了看病把家都賣空了，能借的，都借過來完了，但還欠了一屁股債。
姐姐在下定決心不上學(xué)的那天晚上，哭了整整一夜，最后還是迫于家庭的狀況輟了學(xué)業(yè)，她把自己鎖在屋里一天。最后想了想辦法，決定外出打工。
臨行前，她語重心長地告訴我：“一定要好好學(xué)習(xí)!”我沉重地點了點頭。說完她便踏上外出的車。她經(jīng)常發(fā)短信告訴我，她在外地挺好的，工資也多，工作也不是太苦，我讀了后。信了�？墒遣痪茫揖吐爧寢屨f，姐姐在那，起先做著最苦最累的活，人家都受不了這苦，都嫌棄不干�？墒撬齾s忍了下來，每月還給家里寄錢，最后老板發(fā)現(xiàn)了她的吃苦耐勞的工作，把她調(diào)到了辦公室。姐姐憑著自己的不斷努力和吃苦耐勞的精神，開始了一個新的美好生活。
我不禁為姐姐感到自豪，眼前的這朵不知名的花，不正是姐姐的化身嗎!她憑著自己的努力和嚴(yán)寒作斗爭，終于迎來了屬于她的春天!
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