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        • 八年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-05-06 11:39:17 初二作文 我要投稿

          【合集】八年級(jí)作文8篇

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【合集】八年級(jí)作文8篇

          八年級(jí)作文 篇1

            夢想點(diǎn)燃了一個(gè)人生命的希望和熱情,夢想催動(dòng)了一個(gè)人奮起戰(zhàn)斗的勇氣和決心,夢想激揚(yáng)著一個(gè)人無視眼前的任何困難,夢想鼓舞著一個(gè)人百折不撓,永不放棄!

            夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢想,就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢想的道路中,會(huì)遇到無數(shù)的挫折,但沒關(guān)系,跌倒了自己爬起來,為自己的夢想而前進(jìn),畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。

            “春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”,孟郊樂此不疲地騎著馬,逛遍長安的大街小巷,盡情地書法夢想成真的.喜悅。進(jìn)士及第,一只腳已邁進(jìn)仕途的康莊大道?蛇@十年磨一劍,只是為了一是鋒芒嗎?這夢想像化不開的濃咖啡,少了幾分愜意。

            ‘黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”。劍指北寇縱使馬革裹尸骨掩黃沙又何妨!將士們披堅(jiān)執(zhí)銳,夢想著雄赳赳、氣昂昂地將敵人打個(gè)落花流水,收復(fù)失地。這夢想打著深深的時(shí)代烙印,怕是今人學(xué)不來的。

            “且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,懷著一顆質(zhì)樸的童心興致勃勃的訪遍大好山河,這就是青蓮居士的夢想的吧!不,也許這不算是夢想,它缺少幾分霸氣、幾分責(zé)任。

            微風(fēng)輕拂,吹走了幾分眷戀。

            “行到水窮處,坐看云起時(shí)”的恬適,一邊是“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”的豪邁;一邊是明月松間照,清泉石上流“的淡然,一邊是“閑居非吾志,甘心赴國憂”的壯志;一邊是“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的灑脫,一邊是“我今垂翅附冥鴻,他日不羞蛇作龍”的大氣。人生,到底應(yīng)該何去何從?

            范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的夢想雖無比崇高。,陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的淡泊名利也備受推崇;張載“為天地盡心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的夢想雖氣壯山河,林甫“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏“也至高至上;曹孟德“烈士暮年,壯心不已”雖壯懷激烈,李白“爐火找天地,清風(fēng)生紫煙”也無不雅致。

            追尋是夢想成功的不竭源泉,追尋的路上可能崎嶇坎坷,曲折蜿蜒,也可能鮮花盛開,寬闊平坦。無論怎樣,只要我們調(diào)整好自己的心態(tài),積極地在不懈努力的堅(jiān)持中追尋,夢想就一定會(huì)成真。

          八年級(jí)作文 篇2

           又是一個(gè)靜謐的月夜。

            月光如水一般緩緩地流淌,流到梧桐樹挺立的枝干,流到閃爍著微弱光芒的燈上,流到了母親的床前。

            屋里滿是月的清輝。

            母親躺在一片月的清輝里。母親病了。皎潔的月光映照出她蒼白而瘦削的面龐,像在靜靜地、溫柔地?fù)崦钕莸哪橆a。

            我在床前照料著生病的母親。

            我輕手輕腳地走到擺滿藥品的桌前,將淺色的糖漿倒進(jìn)碗里。月色流入碗中,水面立刻顯現(xiàn)出月的倩影,若隱若現(xiàn)的,隨著一道道水紋波動(dòng)。

            我輕輕地喚起母親,將她的上半身托起,靠在柔軟的墊子上,拉過棉被將她圍好,蓋好。然后端著那碗水,讓她的唇靠在碗邊,微微傾斜著碗。母親有些吃力地喝著。

            當(dāng)我又將碗放回原處時(shí),碗與桌面發(fā)出了“叮”地一聲叩擊聲。母親似乎動(dòng)了一下,我趕緊回頭,輕輕地安撫她躺好。素白的月光靜靜地灑在她的身上、臉上,母親的嘴角一絲微笑,那么柔和,那么自然。

            伴著月光,守著母親,我想起兒時(shí)的月夜。

            小時(shí)候的.我經(jīng)常生病,生病的時(shí)候每個(gè)夜晚都躺在藥品味濃濃的房間里,由母親陪伴著我。母親無微不至地照顧我,在我發(fā)燒時(shí)一遍遍用濕毛巾給我擦洗身體,在我渴的時(shí)候給我端來一杯清涼的水,看著鐘點(diǎn)給我吃藥,守在我的床前不能休息。

            那時(shí),在半夜睡夢中醒來,會(huì)發(fā)現(xiàn)在一輪皎潔的明月下,母親合著衣服半睡半躺,仿佛隨時(shí)會(huì)起來給我倒水、服藥。她的臉在月光下泛著慈愛的光輝,讓我心安,給了我莫大的撫慰。

            月光下母親的守護(hù),是我兒時(shí)最深的記憶。

            母親知不知道,現(xiàn)在,我是學(xué)著當(dāng)年她照顧我樣子來照顧她的。

            我站起身,看著躺在床上的母親,她在月下顯得那么安詳,那么溫柔。

            窗外,月色靜靜地,靜靜地流淌著,流進(jìn)了我的心懷,我的心中也有如明月般的柔情。

          八年級(jí)作文 篇3

            在人生的路上,我們需要一次又一次的嘗試:例如孩童時(shí)的我們嘗試牙牙學(xué)語;例如踏入學(xué)校大門的我們嘗試接觸老師和同學(xué);例如我們?cè)谡n堂上嘗試回答第一個(gè)問題。讓我們揚(yáng)起夢想與希望的風(fēng)帆,嘗試戰(zhàn)勝生命中的每一場大風(fēng)大浪。

            “叮鈴鈴!”一串鈴聲打破了校園的安靜,校園里頓時(shí)沸騰起來。我收拾了桌上的書,發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都在談?wù)撝@周班干部競選的事,我也饒有興趣地加入了他們的談話中!澳銋⒓舆@周的班干部競選嗎?”“我肯定是選不上,你呢?”“我當(dāng)然參加了!”……我聽了他們的話,心中生起了一個(gè)念頭:我也要去參加班干部競選。

            下午,老師讓我和其他一批同學(xué)去她的辦公室。老師首先問我們誰想報(bào)名參加班干部競選,我心里忐忐忑忑地,想鼓起勇氣與老師說明卻總是找不到那股勇氣,我掃了掃周圍的同學(xué)們,本以為他們會(huì)有人帶頭報(bào)名,可是他們卻都面面相覷,生怕老師點(diǎn)到自己。我望著老師,有些躍躍欲試,可轉(zhuǎn)念一想又怕到時(shí)候選不上被同學(xué)嘲笑,我雙手攥成了拳,抿了抿嘴唇,似乎想把自己的想法勇敢地說出來,我深吸了一口氣,心想:有嘗試才會(huì)成功,就算失敗了也沒有關(guān)系,失敗是成功之母,失敗中也可以得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。終于,我堅(jiān)定地說:“老師,我報(bào)名競選學(xué)習(xí)委員!”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,同學(xué)們見有人帶頭,也紛紛向老師報(bào)名。

            回到家中,我坐在書桌前,望著眼前的白紙,正愁著不知該如何入手時(shí),我在老師辦公室滿懷信心報(bào)名的那一幕似乎又浮現(xiàn)在眼前,我定了定心神,從平時(shí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的不足之處,學(xué)習(xí)委員能為同學(xué)的做的`事兩方面入手,揮起手中的筆,“唰唰唰”將白紙從頭至尾寫滿了密密麻麻的黑字。我拿起演講稿讀了一遍,稍稍修改了一下,滿意地放進(jìn)書包的里。

            時(shí)光匆匆流去,幾個(gè)晝夜在一晃眼間便過去了。當(dāng)班干部競選開始時(shí),我手里緊緊攥著演講稿,告訴自己不要緊張,就在這時(shí),老師叫到了我的名字,我立刻平復(fù)了一下心情,努力恢復(fù)鎮(zhèn)靜走上講臺(tái)。我看了看臺(tái)下,同學(xué)都異常地安靜,似乎在期待我的演講,我立刻按照我的稿子讀了下去,當(dāng)我的演講完畢,臺(tái)下響起同學(xué)如雷般的掌聲,我心中不由竊喜,走下了講臺(tái)。其實(shí)這次競選的結(jié)果對(duì)我來說已經(jīng)不重要了,在我心中我已經(jīng)成功了,我成功地了嘗試競選班干部,盡管是沒有選上,這也是我生命中有價(jià)值的一步。

            我們路還很長很長,既然我們已經(jīng)起步,那么便不要止步,既然我們已經(jīng)將目標(biāo)定在遠(yuǎn)方,那么便不要輕易放棄。讓我們嘗試進(jìn)步,嘗試努力,在嘗試中成長。

          八年級(jí)作文 篇4

            那天,那件事,那扇門,都告訴了我一件事:當(dāng)你認(rèn)為門關(guān)著的時(shí)候:其實(shí),它開著。

            “砰”的一聲,門拼命的搖晃了起來,然后,有“砰”的關(guān)上了。接著,從昏暗的樓道里飛奔出一個(gè)落魄的身影。

            華燈初上,行人們都匆匆奔向各自溫暖的家,只有我一人獨(dú)自站在路上,低著頭,狠狠的踢著腳下一塊石頭,任憑路旁的人用奇異的目光看著我。

            “爸爸,你吹啊!”

            “好,看爸爸吹——”

            “哦,風(fēng)車又轉(zhuǎn)嘍!”

            一位年輕的的父親抱著年幼的女兒從我身邊走過,他臉上被滿滿的幸福與喜悅所填充,聽著那小女孩銀鈴般的笑聲,我心中的那一段記憶又彌漫開了:

            “你看看你,成績都成這樣了,還看這種書!”說著,爸爸把那本書砸向地板,震得整塊地板都顫了起來!而我此時(shí)的心中,怒火早已覆蓋了原本,什么冷靜、禮貌、尊重長輩、誰對(duì)誰錯(cuò)統(tǒng)統(tǒng)都拋出了九霄云外,思想被熊熊烈火吞噬,控制不住自己的嘴巴:“我看這本書怎么了,我就是要看看,你能把我怎么樣!”說完,眼淚便在眼眶打轉(zhuǎn),飛似的摔門的去,留下了呆若木雞的爸爸。

            想到這兒,我的淚水再次決堤了。我重重的向燈柱倒去,再向下滑·,蹲在地上,捂著臉低低的哭泣。也不知道過了多久,一陣凜冽的風(fēng)使我打了一個(gè)寒顫,又不自覺的望向那個(gè)高樓林立中的'窗口,我問自己,回去嗎?還是等燈熄了再回去吧。

            街上的行人越來越少,窗口里的燈火一站一站的熄滅。過了好久,只剩下稀稀寥寥的幾盞燈,而其中有一盞,特別亮,似乎在等誰。

            時(shí)間過得很慢,似乎有一個(gè)世紀(jì)。終于,燈熄滅了。

            我嘆了口氣,抬起麻木的腳,向家中走去。我來到了家門口,嘆了口氣,掏出鑰匙,準(zhǔn)備開鎖掉的門門?墒牵沒有轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙,門就開了。

            啊!原來我一直認(rèn)為鎖住的門,其實(shí)是開著的。

          八年級(jí)作文 篇5

            母親,這個(gè)人對(duì)我們很重要,他從小就照顧我們,幫助我們,被人欺負(fù)了的時(shí)候,母親會(huì)幫我們討回公道,這個(gè)人一直會(huì)陪伴我們一直走很遠(yuǎn)。這個(gè)人就是母親,母愛的力量是非常偉大的。

            在每天的清晨你一睜開眼睛開間的人是誰,是母親,在你洗刷完畢之后,就會(huì)看見冒著熱氣的飯菜,吃起來特別好吃,那就是媽媽做的飯。媽媽每天晚上工作完之后,休息不了多長時(shí)間之后,早上就有起來為我們做早飯,母親是多么偉大啊!為我們干了許許多多不求回報(bào)的`事情,為了我們,母親可以為我們做任何事。

            在上學(xué)的時(shí)候,母親會(huì)千叮嚀萬囑咐告訴我們上學(xué)的時(shí)候要靠邊走,不要走馬路中間,不要和陌生人說話,到了學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí),這一句話一年之中不知道要聽到多少次,然而這句話,是出于母親的擔(dān)心。

            回到家,母親早就做好飯盼望著我們回來,然而,每次我們都會(huì)讓母親擔(dān)心一會(huì)才回家,吃完母親做的飯又去上學(xué),等到晚上放學(xué)的時(shí)候,我們總會(huì)在學(xué)校打一會(huì)籃球,或者去同學(xué)家玩一會(huì),有可能一玩就會(huì)玩到很晚,讓母親放下工作來找我們很久,但心好一會(huì),你才會(huì)回家找母親。

            總之,母親在我們心中是非常之重要的,我們要好好孝順父母,好好幫助父母,等我們有能力的時(shí)候就來好好的孝順父母。

          八年級(jí)作文 篇6

            老師,一個(gè)多么閃亮,偉大的名稱!人們常常把老師比做園丁,比做大樹,比做雨露。是的,老師的事業(yè)是閃閃發(fā)光的,人類的美好生活曾留下過老師的足跡。她們不顯山露水,把一生中最美好的年華用來澆灌未來的花朵。我們永遠(yuǎn)不能忘記這些溫和而嚴(yán)厲、博學(xué)而多才的老師,她們是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),拼搏的開端!師有千千萬,卻個(gè)個(gè)有不同,當(dāng)我打開記憶的大門,首先映入眼簾的便是鄭老師。

            鄭老師有著彎彎的眉毛,高高的鼻梁,一張充滿智慧的嘴巴課堂上總是滔滔不絕,明亮的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注著每一個(gè)同學(xué);鄭老師個(gè)頭不高也不矮,不瘦也不胖,顯得十分精干,充滿著活力。

            鄭老師的教學(xué)方法一直都很讓我佩服。從我轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在,她培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生干部,改變了一個(gè)又一個(gè)差學(xué)生的面貌。鄭老師與其他老師相比,她具有獨(dú)特的教學(xué)方法,她每天都會(huì)從新學(xué)的一課中挑出好詞好句讓我們抄寫、聽寫和造句,并寫小練筆使我們比其他同學(xué)撐握的詞句更多更精準(zhǔn)。

            鄭老師有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn),她喜歡將優(yōu)秀點(diǎn)兒的學(xué)生先培養(yǎng)出來,讓學(xué)生經(jīng)歷挫折,敢于展示,才使我們班很多學(xué)生都富有了展示平臺(tái),個(gè)個(gè)都有自己的才華和特長。

            鄭老師布置作業(yè)是十分科學(xué),如果她覺得其他作業(yè)多,她就會(huì)給我們布置得很少,使我們每天的學(xué)習(xí)之余都會(huì)有充足的.休息時(shí)間。

            鄭老師把我們班管得寬嚴(yán)適度。同學(xué)們?nèi)舨缓炞,不做完作業(yè),都會(huì)受到鄭老師的懲罰。不過,只要你完成好作業(yè),鄭老師還會(huì)給你加抄行分呢!

            說鄭老師喜歡讓同學(xué)富有展示力,一點(diǎn)兒都不假。鄭老師還試過我呢。雖然沒有成功,但經(jīng)過那次,讓我更加有了膽量。

            記得那是一個(gè)星期三的下午,下周輪到我們班升國旗了,鄭老師讓我留下一起參加訓(xùn)練,我總是掌握不好要領(lǐng),結(jié)果被淘汰。鄭老師耐心的對(duì)我說:“這次不行,爭取下次!甭犃诉@句話,我并不難過,只是在想,下次努力吧!

            鄭老師,謝謝你!是你讓更多的同學(xué)當(dāng)上了小干部,各自都有鍛煉的機(jī)會(huì),我也不例外。

            點(diǎn)評(píng):作者以自己的親身體會(huì),細(xì)致的描寫,真實(shí)的再現(xiàn)了老師的優(yōu)秀品格,使讀者對(duì)老師產(chǎn)生了敬慰之情。

          八年級(jí)作文 篇7

            一天晚上,母親讓我?guī)退茨绨。剛開始按時(shí),我總覺得有點(diǎn)不對(duì)勁。后來,我一抬頭就看見了母親的頭發(fā)比以前更白了,那白發(fā)在燈光的照耀下刺痛了我的眼睛。我不禁沉思了。

            我想起了母親這些年的辛苦:這么多年來她不分晝夜的干活,就是為了能讓我得到好的教育,而我卻一直以為她的辛苦是理所當(dāng)然,便忽略了史上最偉大的愛——母愛。

            母親的身體一天不如一天了,每當(dāng)看著她去醫(yī)院,我總是笑她身體太差了,而她卻總是一臉慈愛的盯著我。我看到您的'白發(fā)后,我多想生病、吃藥的是我啊!我看向了您那日漸消瘦的臉龐,一種愧疚油然而生。

            我輕輕地?fù)崦念^發(fā),原來的它是多美。∧敲慈犴、那么亮,F(xiàn)在的它如同您那漸漸逝去的生命般,我感到眼角有什么東西在我眼睛里打轉(zhuǎn),我明白那是眼淚,一個(gè)孩子該為母親流的眼淚。

            忽然的,母親轉(zhuǎn)過頭來:“干什么呢?還不快點(diǎn)!

            我忍著鼻腔的隱酸笑著說:“你的白發(fā)又多了!

            您小聲嘀咕地說:“你才知道。磕沁不給我好好念書。”我沉默了……

          八年級(jí)作文 篇8

            雙休日,就像一個(gè)誘人的蛋糕,蘊(yùn)含著迷人的香氣,白色的底面,粉紅的奶油,似乎要滑落下來,藍(lán)色的皺邊折起一片片幸福,三個(gè)金色大字映在上邊——雙休日。

            清晨的陽光,一縷縷地灑下,無數(shù)的塵埃在隨風(fēng)飄蕩。溫暖的陽光下,我躺在椅子上,一本書,把思緒帶走了好遠(yuǎn);一支筆,記下了零星的.許多寶貝,這時(shí)的我會(huì)拋開一切,沒有考試,沒有分?jǐn)?shù),沒有作業(yè),只有書和愛看書的我,我看了保爾,看了簡愛,看了小王子,在陽光明媚的清晨,我看的不光光是書,更是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。那些生命告訴了我很多,什么是樂觀,什么是坦然,什么是成長,什么是世界,什么是親情。這些在分?jǐn)?shù)至上的學(xué)校,難以了解,難以學(xué)到。我感謝雙休日,它讓我有了更重要的認(rèn)知。

            中午的時(shí)候,我會(huì)聽著那動(dòng)感十足的音樂,聽著音樂,我便想跟著動(dòng)起來,我想這應(yīng)該才是我們年輕人追逐的生活吧。音樂可以讓你忘掉一切煩惱,無憂無慮,做個(gè)快樂的小精靈。讓我們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天空中盡情地翱翔。

            近黃昏時(shí),我會(huì)畫畫,畫那些老祖宗幾千年傳來的寶貝。潔白的宣紙,時(shí)而潑墨,時(shí)而白描。不過畫的都是荷,含苞欲放的荷,凌波獨(dú)立的荷。妖艷的荷,翠減紅衰的荷。我喜歡荷,因?yàn)楹删拖袢松粯,我多么感謝雙休日,它讓我自己去解讀人生。

            在雙休日里,我是簡單的,只要給我足夠多的時(shí)間看書、畫畫這就夠了,就像蛋糕不用太多色彩去裝飾,也是無比誘人,無比幸福的。

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