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八年級(jí)作文15篇(必備)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文1
兩個(gè)春秋,七百多個(gè)日子,想象著自己的雙眼是鏡頭,站在實(shí)中的各個(gè)角落,用手比著鏡框,在腦子里錄下這里的一切,這里是實(shí)中!
喜歡在飯后去操場散步,面向北,是郁郁蔥蔥的樹和白墻紅瓦的教學(xué)樓,大氣明朗給人說不出的安逸與美好,奔跑的身影被綠色的欄網(wǎng)切割的.不那么流暢,好似定格動(dòng)畫。轉(zhuǎn)過身來,亦是郁郁蔥蔥,還有沙坑,單雙杠,足球網(wǎng),右側(cè)是各種運(yùn)動(dòng)的姿勢剪影,目光所及都是運(yùn)動(dòng)的元素,讓人忍不住想跑兩步,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,仔細(xì)看,遠(yuǎn)處還有一個(gè)“小彩蛋”,拉遠(yuǎn)“鏡頭”,是朦朦朧朧層層疊疊的如黛遠(yuǎn)山,也總是聽同學(xué)說想用相機(jī)拍下這一幅“水墨畫”,因?yàn)槟菢?gòu)圖和色調(diào)都是在實(shí)中操場特有的。
在實(shí)中,出了教學(xué)樓就是各種林蔭道,一抹抹綠色在春季煥發(fā)出無限生機(jī)與活力,他們?nèi)羰怯新曇舻脑捯欢ㄊ窍x子的鳴叫聲。晚自修,它會(huì)與沙沙的寫字聲合奏,給耳朵一次溫柔的按摩。秋季它會(huì)以黃色存在,翩翩起舞,給予我們暖色與詩意。
實(shí)中有很多自己的文化,都說“無體育,不實(shí)中!”“無藝術(shù),不實(shí)中!”是的我們實(shí)中有貫穿自己精神的體育文化,藝術(shù)文化。我們會(huì)有自己的報(bào)刊——《大小孩》,我們可以在元旦文藝匯演的大舞臺(tái)上展現(xiàn)多元素,開放自由的表演,我們更可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上感受競技的激昂熱血。我們更有傲人的成績,綠谷之春比賽中,我校的團(tuán)隊(duì)總是名列前茅,在市縣的體育比賽中,也總在前三甲中聽見我校的名字!
在實(shí)中,還有一個(gè)個(gè)智慧可愛的群體,那便是老師和同學(xué)們,每一個(gè)班級(jí)都會(huì)有那么一群同齡人,喜歡在課間說說笑笑,但在班級(jí)集體演出時(shí)他們會(huì)給對方加油鼓勁,在接力賽,拔河賽中竭盡所能,他們會(huì)在游泳中考前互相加油,也會(huì)在游完后一起在終于輕松的氛圍里歡聲大笑,享受中考項(xiàng)目滿分的喜悅。他們原本素不相識(shí)但卻在一起經(jīng)歷很多,一起長大。老師也是最可愛的,他們會(huì)在承擔(dān)五十幾個(gè)命運(yùn)的壓力的同時(shí)給我們諄諄教誨,他們不忘初心邊輸入邊輸出,他們或許在講臺(tái)上霸氣十足,但在課間一定充滿溫情。
將要離別之際,開始念念不忘,再過幾百天,我只能稱呼她為母校,但在腦海里,一定會(huì)有那一條條林蔭道,那令人心曠神怡充滿青春熱血的操場,那燈光耀眼的舞臺(tái),那可愛的同學(xué)和老師,以及那奮斗過的教學(xué)樓。
這里,是縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué),是報(bào)刊上的縉云教育品牌,文明校園,也是送我接近夢想的練兵場。勵(lì)志,篤學(xué),尚美!這里,是縉云實(shí)中!
八年級(jí)作文2
早晨,拉開窗簾,陽光便充滿了整個(gè)房間,伸個(gè)懶腰。沐浴在陽光下,真是有說不出的快慰,陽光,給了我一天的好心情,它溫暖著我的心靈。我愛陽光!
起床后,面對的是媽媽的嘮叨,爸爸的叮囑,奶奶的催促,還有爺爺給我做的香噴噴的營養(yǎng)早餐。我頓時(shí)感到幸福極了,這就是愛的陽光,親情的陽光,她給了我一天的.照顧她給了我一種特殊的安全感,保護(hù)著我。我愛陽光!
騎著自行車去上學(xué),警察叔叔指揮著交通,一群紅領(lǐng)巾扶著老奶奶、老爺爺過馬路……啊,這就是社會(huì)的陽光。她像一把大傘,把我們罩住,少了一分風(fēng)險(xiǎn),多了一分保障。我愛陽光!
來到了學(xué)校,同學(xué)們對我問寒問暖,在我傷心時(shí),給予我安慰,在我快樂時(shí),同學(xué)們與我分享。這就是友情的陽光,她給予了我快樂。我愛陽光!
上課了,每位老師嘔心瀝血地為我們上課,批改作業(yè),我們有什么不懂,老師們都會(huì)耐心地講解。班主任邱老師對我們的生活也非常關(guān)心,同學(xué)們一有什么不舒服,無論是誰,她都會(huì)給予你慈母般的關(guān)懷。這,便是師愛的陽光。我愛陽光!
放學(xué)歸家的路上,太陽落山了,只有幾盞路燈放出幽幽的光,照亮我們歸家的路。雖然它們沒有陽光那么溫暖,明亮,但在此時(shí),它仿佛是我心中的慰藉——陽光。我愛陽光!
……
在我們的生活中,無時(shí)無刻不充滿陽光,我愛陽光,我更愛充滿陽光的每一天!
八年級(jí)作文3
世間充滿愛,愛有很多種,家人的愛,老師的愛,朋友的愛……愛讓這個(gè)世界更加的美好!
我感受過許多的愛,那些愛都讓我感同身受,唯有父親無言的愛讓我刻骨銘心!父親是一個(gè)平凡而偉大的人,他伴隨著我從無知走向有知,從幼稚走向成熟,父親的一舉一動(dòng)都印在我的內(nèi)心!
父親是一個(gè)性格內(nèi)向,很少說話,但學(xué)識(shí)淵博的人。平時(shí)他偶爾說一個(gè)笑話來逗笑大家,也許是因?yàn)樗嵌悇?wù)官的緣故吧,他經(jīng)常在外,很少同家人吃一頓團(tuán)圓飯。但父親對我的愛永遠(yuǎn)是無微不至的……
在充滿幸福的成長歷程中,偶爾也有一些坎坷,一些困難。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜,我不知怎么了,只覺的自己身體不太舒服,頭特別痛就像針扎一樣,我吃了點(diǎn)東西,就昏昏沉沉的睡了,到凌晨一點(diǎn)多,我開始說一些夢話,父親焦急地在地上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一會(huì)兒從外面打來點(diǎn)水給我冰鎮(zhèn)一下額頭,一會(huì)兒又在這兒找藥,在那兒煮熱水,我迷迷糊糊看見父親那凍僵了的雙手和一直哆嗦的身體?粗业母邿沒有退,父親趕忙拿來他的大衣,小心翼翼地為我披上背起我一步一步穩(wěn)而快的走在路上。后來的事我已忘了,只知道不懂事的我醒來后還向父親發(fā)脾氣,父親并沒有發(fā)怒,只是一聲不吭地出去了,是母親悄悄告訴我父親整整守了兩天連眼都沒合,再加上寒風(fēng)的“騷擾”,父親的病了。
頓時(shí),我的淚水奪眶而出,爸爸我愛你,你那樸實(shí)的`形象再次浮現(xiàn)在我面前,兩天,整整兩天的守護(hù),卻換來了我對父親的責(zé)罵,爸爸,你值嗎?
爸爸,我知道了,這是愛的守護(hù),這是你對女兒的愛!愛在一定時(shí)間里,施展著它的魔法,從而變得難以理解。守護(hù)有很多種,只有愛的守護(hù)才是最有價(jià)值的!
我終于明白了,因?yàn)檫@個(gè)冬天里有顆心在,有父愛在,有寬宏偉大的父愛融在里面,所以這個(gè)冬天才充滿了溫暖,才讓人難以忘懷,難以咀嚼,才讓愛的守護(hù)如此溫馨……
八年級(jí)作文4
一篇日記、一份學(xué)生名單和一個(gè)造橋愿望,讓把東海之濱寧波與西北小村落賈家屲緊緊聯(lián)系在了一起。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子在冬天不挨凍,她在論壇上發(fā)帖,請求網(wǎng)友為孩子們捐衣捐物,很快籌到了1萬多件衣物和1000多件學(xué)習(xí)用品;看到許多西部孩子繼續(xù)升學(xué)困難,她搜集了100多名貧困孩子的名單,回寧波尋求結(jié)對助學(xué)。但她還不滿足,完成一件看似“不可能完成的任務(wù)”——為賈家屲的孩子們造一座橋,既是為了讓孩子們上學(xué)路上更安全,也是為了幫一把那里的父老鄉(xiāng)親。 她便是只有短短三個(gè)月支教經(jīng)歷的寧波女孩——嚴(yán)意娜。是愛讓她這么做,是心與心的'感應(yīng)讓她聚集眾多市民的愛心,將這一股強(qiáng)大的愛的暖流,流出寧波,傳遞給千里之外的大西北……
八年級(jí)作文5
秋天來了。秋天,不像春天萬物復(fù)蘇,不像夏天生氣勃勃,也不像冬天那樣粉妝玉砌。但,她在我眼中卻是一位偉大的魔術(shù)師。
秋天,是一位魔術(shù)師。他把楓樹葉變紅,把田野變成了一片紅色。他把稻田變成金色的海洋,稻谷笑彎了腰,一陣秋風(fēng)吹過,掀起一層層金色的“波浪”。他把果園變成了紅色,果子笑紅了臉,農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴,他的手中還有一個(gè)個(gè)紅燈籠,仿佛在向我們招手呢!
秋天,是一位偉大的畫家。它把樹葉變得火紅火紅的。一陣秋風(fēng)吹來,樹葉像一只只翩翩起舞的“蝴蝶”,它們有的飄到空中,有的飄到地上,還有的飄到樹下,好像在跟小朋友們玩捉迷藏呢!它們落到地上的時(shí)候發(fā)出了“沙沙沙”的響聲,似乎在告訴我們:“秋天來了,秋天來了!彼鼈兟涞降厣,為大地鋪上了一層地毯,踩上去軟軟的,好像踩在地毯上一樣。
秋天,是一位藝術(shù)家。它把蘋果變紅,它把桔子變黃,它把葡萄變紫,它把蘋果變黃……它把菊花變成,它把菊花變得紅色……這一切都告訴我們,秋天是美麗的。
秋天,是一位神奇的`魔術(shù)師,它讓果子變黃,給大樹涂上了一層,它讓樹枝變紅,給田野變紅……它把稻田變成一片金色的海洋,稻谷笑彎了腰,高粱紅通通的,一陣秋風(fēng)吹過,“海洋里”稻谷笑彎了腰,好像在對我們說:“歡迎你們到美麗的秋天來游玩!
這就是秋天,我愛它,但是我更愛那秋天的美景。
八年級(jí)作文6
人類認(rèn)識(shí)自然,了解自然界各種規(guī)律的目的是我們能和諧地與大自然相處,并且按照自然界的客觀規(guī)律去生活、學(xué)習(xí)、發(fā)明和創(chuàng)造。
顯微鏡,一個(gè)在科研實(shí)驗(yàn)室的“巨大功臣”,許多生物學(xué)家里用這個(gè)奇妙的機(jī)器帶我們走進(jìn)微妙的世界。在學(xué)校的生物課上,我們也會(huì)見到他,顯微鏡外皮多為黑色和銀色,外形形似一個(gè)彎著腰低頭鉆研的老爺爺,我們使用時(shí)手握鏡臂,眼睛看著目鏡,通過調(diào)節(jié)焦距來改變像的大小、范圍、明暗。老爺爺?shù)腵眼睛便是可以確定焦距的物鏡。
我們果然看到了一個(gè)清晰、正立、放大的物體,但我們是如何觀察到的呢?這其中的奧秘便是物鏡和目鏡。
這兩組鏡片,每一個(gè)都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,物鏡的焦距長,目鏡的焦距短。利用凸透鏡的成像原理,因?yàn)槲锞嘈∮诙督咕啵杂^察物體先通過物鏡在目鏡的焦點(diǎn)附近成一個(gè)倒立放大的實(shí)像,這時(shí)的像還不夠大,再通過目鏡進(jìn)一步放大,形成正立、放大的虛像。顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放的倍數(shù)的乘積,所以用顯微鏡觀察物體是放大的倍數(shù)更大。這樣,我們就可以用顯微鏡看到微生物、細(xì)胞,等人眼無法直接看見的微小物體們了。
美國科普作家阿西莫夫曾經(jīng)寫道:“不同學(xué)科領(lǐng)域之間是緊密相連的!比藗兺ㄟ^發(fā)現(xiàn)屋里中的凸透鏡原理,利用它制造了便于生物研究的顯微鏡等多方面光學(xué)儀器,拓展了我們雙眼的視野,使我們進(jìn)一步探索這變幻莫測的神奇世界。
八年級(jí)作文7
記得我小時(shí)候經(jīng)常說:“我好想快快長大!蹦菚r(shí)候就會(huì)覺得童年就像一個(gè)一個(gè)的夢,我永遠(yuǎn)不會(huì)醒來,每個(gè)夢都是無憂無慮,每天都開心,快樂的?僧(dāng)我長大時(shí),我卻想回到小時(shí)候,因?yàn)槌砷L太累了,我們必須努力奮斗,成為父母口中的那個(gè)“別人家的`孩子”。
小時(shí)候,作文中經(jīng)常寫在那個(gè)遙遠(yuǎn)的20xx年,可20xx年馬上就要來到了,現(xiàn)在還沒有會(huì)飛的汽車,每家每戶都還沒有進(jìn)入到機(jī)器人的智能時(shí)代,我也沒有變成我喜歡,我向往的樣子。
所謂成長,我覺得就是不斷的長大,長成大人的模樣,挑起父母原來的重?fù)?dān)成為父母的避風(fēng)港,可我希望還可以回到兒童時(shí)期,那無憂無慮地躺在父母的懷里,吃著棒棒糖,無憂愁,無煩惱,多好!
時(shí)光就是這樣無情地掠走一切,可我們已無法回到過去,那我們就勇往直前向前沖,努力變成自己喜歡的樣子。
在成長道路上,我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,不要輕易掉眼淚,去奮斗努力,讓父母為我們感到驕傲,自豪!如果一帆風(fēng)順,不經(jīng)波折,就不叫做人生了。
八年級(jí)作文8
漫漫人生路,我們究竟要尋覓什么呢?是一堆閃閃發(fā)光的金子?一座金碧輝煌的城堡?還是與家人溫馨的團(tuán)聚?電影《尋夢環(huán)游記》給了我們一個(gè)答案。
影片主角米格是一個(gè)勇敢的小男孩,他熱愛音樂,想在亡靈節(jié)這一天在才藝大賽上大顯身手,卻遭到家人的極度反對,奶奶還把他自制的吉他砸碎了。但為了參加比賽,他仍不屈不撓地來到墓園,欲借用歌神曾曾祖父的吉他,不料卻因此穿越時(shí)空去到了亡靈世界,見到了已故的親人。他雖然很想回到人間參加比賽,但不愿接受已故親人的幫助——因?yàn)樗麄円笏啦慌鲆魳!為此,他屢遇危險(xiǎn),但即使在生死邊緣,米格還是大喊道:“我的'生命中是不能沒有音樂的!”
看到這,我自以為是地想,這不就是一碗告訴人們要不忘初心,堅(jiān)持追夢的心靈雞湯嗎?
然而,接下來的劇情卻遠(yuǎn)比這要沉重得多。在這兩個(gè)不同的世界中,我看到生與死竟可以聯(lián)系,竟也可以一樣的搞笑。死,并不可怕,可怕的是,如果亡靈世界的骷髏被人間的親人忘卻,得不到他們的祝福紀(jì)念的話,他們便會(huì)永遠(yuǎn)消失,從而終極死亡。
在電影里,要想永生,就要有永恒的親情。不奢望家族的所有人都記得你,只要求兒女記住我們,我們記住父母,這就足夠了。對于我們來說,名利雙收、飽受贊譽(yù)的夢想就算實(shí)現(xiàn)了,但沒有家人的祝福,沒有家人的愛,那又有什么意義呢?!
在這奇幻的旅途中,米格開始重新思考家人的意義,最終感嘆:“我的夢想沒有那么重要了,有家人才是最重要的!”
這句話也許會(huì)擊中許多人的痛點(diǎn)。為了生計(jì),人們不分晝夜地打拼,對家庭的關(guān)心少之又少。試問自己,我們記得父母的生日嗎?我們關(guān)心過父母的身體狀況嗎?我們知道家里缺點(diǎn)什么嗎?記得曾看過一篇報(bào)道,講的是一家公司的女老總因工作繁忙,竟連母親去世一個(gè)月都毫不知情。新聞出來后,社會(huì)一片唏噓。金錢與名利,皆乃身外物,怎可能賺得完取得盡?但對親人的陪伴與愛,卻是有期限的。有些人,有些事,有些情,消失了,就再也回不來了。人間最大的悲劇,莫過于“子欲養(yǎng)而親不待”!
尋覓美好之時(shí),既要尋覓成功與輝煌,更要尋覓與家人團(tuán)聚的珍貴時(shí)光。
八年級(jí)作文9
面對著眾多的答案,我迷惘了。如今,親自走進(jìn)了初二,才深深地感受到了初二的生活,經(jīng)歷了許多的困難和艱辛,也戰(zhàn)勝了許多磨難,每當(dāng)我奮力拼搏時(shí),遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前,我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦,不必說那堆積如山的書本,也不必說映在窗前那苦讀不倦的'身姿,更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味,單是那三四個(gè)星期見不到父母,感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過,初二生活雖苦,但苦中有樂,人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,有時(shí)在題海里遨游,以求知為目的,也是一種美的享受,獲得了更多真才實(shí)學(xué),何樂而不為呢?
十年的求學(xué)之路,我的童年,我的少年,風(fēng)霜雪雨,不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個(gè)驛站,要為我的理想境界邁出艱難的一大步,不管明天會(huì)如何,只要我奮力拼搏了,就無愧我心。
初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí),那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn),無論生活有多大的困難,只要我挺直胸膛,抬起頭,勇往直前,雖然前方有山溝,有陡坡,但我毫不畏懼,我要努力地走下去。
初二,我們要腳踏實(shí)地的走下去,無論勝負(fù),我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。
八年級(jí)作文10
伴隨著浪花,一波又一波拍打著一望無際的海岸。它唱出人的喜怒哀樂;它雕刻人的造型模樣;它沖掉人的光陰歲月!它是個(gè)千變女郎,高興時(shí)平靜的擺動(dòng)著浪花,那么的絢麗迷人;不高興時(shí)就會(huì)引起驚濤駭浪,把海上的所有生物,全都“繩之以法”以泄恨。等它泄恨完,就會(huì)把所剩的事物一一送上岸,一大片垃圾,真是尸橫遍野!
它也是個(gè)雕刻家,舉世聞名的風(fēng)景就是被它日以繼夜的雕刻而渾然天成,遠(yuǎn)近馳名,多少爭睹它的風(fēng)采,它的手藝精巧,真是鬼斧神工!
它是大海,大海是我的朋友,當(dāng)我站立岸邊,我們彼此傾聽彼此的心聲,所以我好愛大海!
藍(lán)藍(lán)的大海,有著很美的`風(fēng)景,海一波一波的海浪,就像是大海的頭發(fā),海有著溫柔的聲音,一朵朵的浪花打在腳上真舒服。
媽媽告訴我,她心情不好都會(huì)去看海,我就問媽媽說:“為什么?”媽媽說:“因?yàn),這里很安靜,只有海浪的歌聲,讓我可以好好思考!蔽覒(yīng)該是被媽媽影響了,我也好喜歡看海。
我最喜歡看海,尤其是海邊都是游客的時(shí)候,大家都在陪海玩游戲,追逐浪花,聽著嘻鬧聲和海浪聲,真是一大享受。
八年級(jí)作文11
父母賜予了我們生命,讓我們領(lǐng)略世界的光彩。如果不是父母,我們又怎么會(huì)知道世界的存在呢?鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。我們能夠做的只有學(xué)會(huì)感恩鮮花感恩蜜蜂,因?yàn)槊鄯鋷退齻鞑セǚ;雄鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓他飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺恍〔莞卸饔曷,因(yàn)橛曷蹲屗砷L;蛟S只有感恩才會(huì)令這個(gè)世界煥發(fā)光彩,或與只有感恩我們才會(huì)領(lǐng)略生命的真諦。大家聽說過二十四孝中《臥冰求鯉》的故事嗎?故事中的王祥用什么打動(dòng)了后母,他憑借的就是一個(gè)孝字,憑借的就是一顆感恩的心。大家是否記得那首歌《感恩的心》。我來自偶然,像一顆塵土。有誰能看出我的脆弱。我來自何方,我情歸何處,是誰在下一刻呼喚我。天地雖寬,這條路卻難走。我還有多少汗,我還有多少淚。要讓蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心感謝命運(yùn)伴我一身讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝有你,花開花落我一樣會(huì)珍惜是啊感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。在我們成長的日日夜夜,又有誰真正去學(xué)習(xí)過感恩呢。讓我們一起去學(xué)習(xí)感恩吧。感恩每一片花朵,帶給我們芬香;感恩每一滴雨露把我們來滋養(yǎng);感恩傷害過我們的人,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);感恩幫助過我們的人,讓我們化險(xiǎn)為夷。感恩一切的一切。同學(xué)們,讓我們一起去學(xué)會(huì)感恩,即使?菔癄;及時(shí)滄?梢宰?yōu)樯L;即使這個(gè)世界讓黑暗覆蓋;即使風(fēng)云突變、日轉(zhuǎn)星移。但我們感恩的'心不能變。用我們的愛心來把世界點(diǎn)化;用我們的雙手托起幸福的起點(diǎn);用我們的行動(dòng)來報(bào)答社會(huì);用我們的語言來把感恩傳遞;用我們所有的一切讓人們?nèi)ヮI(lǐng)略、去學(xué)習(xí)、去傳遞感恩。學(xué)會(huì)感恩,是做人的基本,讓我們一起去學(xué)習(xí)感恩吧!風(fēng)雨人生路,我與感恩同行!
八年級(jí)作文12
請上天讓我與你來一場刻意的相逢
不要在大雨瓢潑的放學(xué)路上,
不需要憂傷的背影。
只在那個(gè)人流涌動(dòng)的車站,來一場可以的相逢
你還是沒變,雪白的衣服、單肩背著的書包,滿臉青春痘的你,是一樣的吧,不曾與你相遇的我,心里一直這樣想著。
你還記得嗎?
那個(gè)曾經(jīng)暗戀你的女孩。
那個(gè)女孩曾經(jīng)很喜歡很喜歡你,你知道的嗎?
在學(xué)校,在班級(jí),在路上,她的眼眸里一直有一個(gè)人,你不知道那個(gè)人是你吧。
那個(gè)女孩熟悉你的一切,一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神。
因?yàn)槟敲词煜ぃ敲辞逦,所以雖然過了兩年,還是在腦海里揮之不去
所以能人茫茫人海里,一眼就找到你。你知道嗎?
偷偷的望著你,羞射的心、既害怕別人知道,又希望你能注意到她,雖然從來都沒有。
某月某日的晚上,她向你表白了。你拒絕了她。她很傷心,你知道嗎?
可是更諷刺的事,你和她最好的`朋友在交往。而她卻從來不知道。所以她要傷心又要愧疚。
天知道她第二天如何下定決心去上課的?墒,你們倆卻分手了。雖然都說不是因?yàn)樗?墒?/p>
不是嗎?她該怎么辦?沒人告訴她。天知道她那段時(shí)間是怎么過來的。
那個(gè)女孩是我。你知道的吧
為什么現(xiàn)在想起來,還是很想哭。明明已經(jīng)過去那么久。
相遇了
沒有提前預(yù)告,當(dāng)我抬起頭,我和你重逢在擁擠的車站。好近的距離。
可是,沒有給予微笑、沒有開口。我握緊書包帶子與你擦肩而過,原本一條線上的兩個(gè)人,
變成兩天平行線。瀟灑的從你面前走過。
也許你并不帥氣,也不優(yōu)秀?墒悄莻(gè)時(shí)候的我。莫名的很喜歡呢
我曾深深暗戀過的那個(gè)人。
八年級(jí)作文13
又是一年清明,懷念已故親人的日子。
所有節(jié)日中,唯獨(dú)清明,令人傷感。三、四月,正是萬物復(fù)蘇,植物萌生新芽,動(dòng)物結(jié)束漫長冬眠的時(shí)候。陽光和煦,寒風(fēng)凜冽。這種天氣最糟糕,早上還暖和,下午一下就變天。晚上更是沒得說,風(fēng)大,又冷,在外面通常呆不住。
我又在想,在南山,爺爺奶奶又是如何承受四季的變化?他們不冷,不餓,不孤獨(dú)嗎?那時(shí)候媽媽總是拍拍我的頭,說:“孩子,別想太多。他們在另一個(gè)世界一定會(huì)過得很好的!
掰指算算,他們離開我將近八年。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開始忘記,走出悲傷。
中國的清明節(jié),在我眼里,極為非凡。沒有親人間的團(tuán)聚與把酒言歡;沒有歡聲笑語和張燈結(jié)彩;更沒有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳,我都告誡自己不要哭?墒,又有幾次忍住?忍不住的',是對親人的思念。
爺爺很是喜歡菊花,甚至可以說愛,大約從記事起,爺爺?shù)纳钪芯陀芯。不論是練字還是畫國畫,字里行間都透露著對菊花的無限熱衷!皩幙芍︻^抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。”我認(rèn)為,爺爺就像菊花一樣,潔凈,不卑不亢……他永遠(yuǎn)是那樣平易近人。奶奶則像百合,散發(fā)著沁人的幽香。如同她的性格,總是開朗的。生活中笑聲不斷。
清明,花也同樣是寄托生者對故人的思念。見花如見人。年年掃墓,家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶,我總是認(rèn)認(rèn)真真地擦墓碑,直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前,仿佛懷中是不可侵犯的圣物。對啊,那本來就是代表爺爺奶奶的花,神圣而高貴,怎么可能答應(yīng)別人隨便玩弄。
清明,誰說是流淚、安寂的日子?我們在世界另一邊的親人,正在面帶微笑看著我們,看我們的喜怒哀樂、悲歡離合、同時(shí)也為我們默默祈禱:在那邊,一定要平安、幸福、快樂!
八年級(jí)作文14
彌漫在空氣中的花香沁人心脾,淡淡的花香即使不隨你嗅覺的感應(yīng)也會(huì)隨著空氣散去,最終而淡化。
人生的記憶何嘗不是?花開的季節(jié),蝴蝶紛飛,蜜蜂采蜜,小孩則在其中追逐、嬉笑……也許這些美好的記憶被“花開的季節(jié)”所珍藏之后,記憶的內(nèi)容只能去尋找它而最終才能被釋放。反之,記憶的內(nèi)容則被封鎖,你就回不到那花開的季節(jié)去感受時(shí)間萬物的美好。所以,你要追逐它的足跡,去靠近它,接觸它,最后去感受它——花開季節(jié)的快樂。要不你的記憶將被永遠(yuǎn)的淡忘——花開季節(jié)的'快樂。
花開的季節(jié)多么美好,我們向往它,于是把它深深地藏在記憶深處。我們每天都要會(huì)議一次那時(shí)的蝴蝶,那時(shí)的蜜蜂,那時(shí)的小孩。雖然回憶是要發(fā)腦筋,但是值得,在這過程中我們不僅時(shí)時(shí)刻刻感受到美好,而且美好的記憶因此也不會(huì)被淡忘。
世上不一定所有的記憶都是美好的。記憶中有傷心,有苦惱,有氣憤……過去的陰影就讓它過去吧,隨著時(shí)間的浪花,就讓它乘著小船去吧。要知道如果把這些陰影回憶起來無疑是給自己抹黑——好不容易快樂起來又為什么去回憶那些不快呢?不能再回憶了,就讓它淡忘吧。
所以請大家記。涸诳鄲赖臅r(shí)候不能淡忘快樂,就讓苦惱從快樂中擺脫;在快樂的時(shí)候就把苦惱忘了吧,不要在給自己添上陰影了。
八年級(jí)作文15
這只是我最初的信仰,或許在十年以后,甚至二十年,以及更多,只會(huì)異而不同,深沉大海的靈魂,除非傷與生俱來,否則,誰也不會(huì)與大海抗?fàn)。我?yīng)該想到的,不是生與死的極端,而是明天;亦或是是否違心的今天,這樣的想法是否比生與死更極端,或不是;時(shí)間,是最大的勝利者,但它能否能否領(lǐng)略生死的'變換。每個(gè)人的靈魂是否與生俱來,又或是只是一副軀殼。對于整個(gè)世界,這就是我的信仰,唯一的信仰,卻不是一生的信仰。若可以,待等十年、二十年之后……
事事非如心,日日如虛過,其實(shí)交給我們的,不僅是自己,還有自己的心,而心里,會(huì)有自己都不知道的自己的秘密,那是一種信仰,一種頂禮膜拜的愛,有些事,聽別人的比較好,其實(shí)我,有時(shí)候,寧愿流淚也不愿放手,所以,還是自己狠狠地愛自己,這樣最好,不會(huì)總是傷害對自己好的人······
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