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        • 八年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-11-20 11:40:08 初二作文 我要投稿

          八年級(jí)作文8篇(推薦)

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          八年級(jí)作文8篇(推薦)

          八年級(jí)作文 篇1

            今天下了大雪,我以為不去上學(xué),因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)也是雪太大才沒(méi)有去上學(xué),所以我以為不去上學(xué),況且這回雪下得更大。以前大喇叭都告訴我們,可是今天沒(méi)有,可能是因?yàn)橐荚嚵税桑源罄葲](méi)有告訴我們,我就要去上學(xué)去,可我還是不相信去。

            我去找了一個(gè)有親戚是老師的朋友,給老師打了個(gè)電話,老師說(shuō),學(xué)生們?nèi),她也去,因(yàn)橐荚嚵吮仨毴ァ?/p>

            我們很失望,誰(shuí)知‘禍兮,福之所倚!覀冇龅搅宋业耐瑢W(xué)他爸爸讓我們上去,我們就上去了,誰(shuí)知‘福兮,禍之所伏!覀冇龅搅艘粋(gè)坡,就上不去了,下來(lái)了四五個(gè)人,我們也下來(lái)了,我們還幫他們一起推才上去的。我說(shuō)的'沒(méi)錯(cuò)。

            我們遇到了一個(gè)同學(xué),然后就沿著腳印慢慢悠悠的到了學(xué)校。我到了學(xué)校就開(kāi)始了掃雪行動(dòng),可惜工具不夠,只能輪班干,這樣我們總算干完了,五年級(jí)看到我們也開(kāi)始掃了。他們掃了一條路,用了一個(gè)陣法:老師在前面掃雪,同學(xué)在后面掃雪,掃得可仔細(xì)了。

            下午的第二節(jié)課,我們用了一節(jié)課掃雪,有人掃雪,有人除雪,配合的非常好,一節(jié)課下來(lái),把雪推成了一個(gè)個(gè)‘小山’。

            我們放學(xué)了,我也值日完了。我在回家的路上遇到了一個(gè)‘雪山’下停下,看到了一雪人,他一條圍巾圍在脖子上,一副3D眼鏡當(dāng)眼睛,一顆玉米當(dāng)做嘴。我很失望,早知道就在學(xué)校堆雪人了。

            雖然有點(diǎn)失望,但是總體上,還是比較開(kāi)心的。晚上我還夢(mèng)到了今天的事情著了迷,晚起了一個(gè)小時(shí)。

          八年級(jí)作文 篇2

            我看見(jiàn)家里的東西被捆成大包小裹,小時(shí)候的床也被拆成一堆木板。我馬上就要離開(kāi)這個(gè)生活了七年的老房子。

            手里提著布袋,肩上還背著一個(gè)包,頗有“闖關(guān)東”的架勢(shì)。我回頭看了看那棟破舊的樓房,心里默默的說(shuō)了聲“再見(jiàn)了”。便頭也不回的走了。

            記得小時(shí)候,我最喜歡到樓下抓各種小蟲(chóng)子。那時(shí)我是多么天真,多么快樂(lè)。而現(xiàn)在只有回憶的份了。

            不知道是怎么回事,人們總是希望回到上一個(gè)階段。童年固然是快樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮的。等上了學(xué)就希望回到童年。等有了工作由于工作和生活的雙重壓力總是想回到學(xué)生時(shí)代。等老了總是想每天能忙忙碌碌,有事兒干多好呀!

            我認(rèn)為這么想是有情可原,從古至今中國(guó)人一直在嘆息人壽的短暫,想要向天再借五百年?墒怯姓l(shuí)可以阻止像流水一樣流丟了時(shí)間!俺榈稊嗨鳌保愕梦覀冎缓谩芭e杯消愁愁更愁”了。

            過(guò)去的不會(huì)回來(lái),但是它們將是我們?nèi)缃袼鶓涯畹膶?duì)象。溫暖是什么?溫暖就是過(guò)去擁有過(guò),不過(guò)我們沒(méi)有珍惜,期盼上天能給一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。實(shí)質(zhì)上溫暖就隱藏在平凡的生活之中,世間本來(lái)不缺少幸福與溫暖,缺少的只是發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。

            與其去懷念過(guò)去,我認(rèn)為當(dāng)珍惜現(xiàn)在。因?yàn)楝F(xiàn)在將成為未來(lái)所懷念的過(guò)去。而未來(lái)也會(huì)成為過(guò)去。

            時(shí)間的齒輪永遠(yuǎn)不會(huì)停下,過(guò)去的時(shí)間也在我們身上留下印記。最后我們體無(wú)完膚只好回憶過(guò)去的'時(shí)光。

            人生這本書(shū)上記錄一段溫暖的旅程,而我只走完了前幾頁(yè)。對(duì)于未來(lái)是一片迷茫,對(duì)于過(guò)去而是百般向往。那現(xiàn)在呢?恐怕是有玉帝老兒才知道會(huì)是什么樣。

            人生是一列不返航的高速列車(chē),窗外的風(fēng)景只是一眼略過(guò),不管發(fā)生什么也不會(huì)減速、停下,直到我們應(yīng)該下車(chē)的那一天。

            在人生路上不會(huì)回頭,所以去好好感受隱藏在生活中被你忽略的幸福,走好每一段溫暖的路程。

          八年級(jí)作文 篇3

            北方的城市,每逢春天,必會(huì)黃沙漫天飛舞,我早已習(xí)慣了。我至今還清楚的記得,那天的中午放學(xué)后,爸爸像往常一樣來(lái)接我,卻意外的看見(jiàn)了一個(gè)穿著破舊,面前有一只鐵盒子,而且不停向路人跪下磕頭的老奶奶?粗邳S沙中,即使白發(fā)斑白還跪著的老奶奶,我心頭閃現(xiàn)過(guò)一絲憐憫之情,想要上前給她一些錢(qián),但看見(jiàn)了其他人的無(wú)動(dòng)于衷后,我也放棄了這個(gè)念頭!皠e人都沒(méi)給錢(qián),我為什么偏要當(dāng)?shù)谝粋(gè)呢?”這個(gè)念頭驅(qū)使我加快了離開(kāi)的腳步?墒菦](méi)走兩步,就發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有在我旁邊,一扭頭,卻發(fā)現(xiàn)爸爸在身上找著什么!鞍职郑阍谡沂裁?”我急忙轉(zhuǎn)身跑到爸爸身邊,輕輕的拽了拽爸爸的衣袖,不動(dòng)聲色的問(wèn)道!拔蚁胝尹c(diǎn)錢(qián)給那邊的那位老人家,你身上有多少錢(qián),都先拿過(guò)來(lái)吧。”爸爸用著不可抗拒的語(yǔ)氣說(shuō)!鞍。磕阍趺粗滥莻(gè)老奶奶是不是騙人的?再說(shuō)其他人都沒(méi)給錢(qián),我們何必當(dāng)?shù)谝粋(gè)啊!

            盡管我深深了解爸爸的倔脾氣,但我還是嘗試著勸說(shuō)爸爸!熬退闶球_人,那也一定有不得已的苦衷,況且,如果我當(dāng)了第一個(gè)幫助老人的人,那么其他人也會(huì)跟著去幫助老人的”,爸爸頓了頓,又接著說(shuō):“還有,記住人生而平等,沒(méi)有人該被施舍,如果你給他錢(qián),也只是幫助而已!薄叭松降龋瑳](méi)有人該被施舍!蔽亦.重復(fù)著爸爸的話,專(zhuān)屬于爸爸對(duì)我的箴言。那一刻,那句話被我深刻于心底,“以人人平等的心態(tài)面對(duì)每個(gè)人”成為我的目標(biāo),更是我對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)。每當(dāng)我想起那個(gè)老奶奶,就會(huì)想起在那黃沙漫天的天氣里,父親對(duì)我說(shuō)的那句箴言……

          八年級(jí)作文 篇4

            快樂(lè)是什么?快樂(lè)就是小溪潺潺流過(guò)石頭的安靜,就是月光披灑在樹(shù)林間的寧?kù)o,就是星星在夜的搖籃中睡著的恬靜。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。與他人分享一份快樂(lè),同時(shí)也給了自己多一份快樂(lè)。

            你手中有兩顆糖果,朋友手中有另外兩個(gè)東西,你愿意與他交換其中一個(gè)呢?如果是,那么你在自己不損失的情況上吃到了兩樣?xùn)|西,不亦樂(lè)乎!

            相反,如果你不這么做,你可能會(huì)心想:我都沒(méi)有損失,我給不給又有什么關(guān)系呢?不,有很大關(guān)系。最后,你只能吃到自己的單一口味的糖果,由于你不肯分享,對(duì)方也不肯,你們最后只能孤零零的吃自己的東西啦!

            如果你擁有了一份快樂(lè),朋友也擁有了一份快樂(lè),你們互相交談,互相分享,互相傾聽(tīng),你們不僅擁有著你們自己的快樂(lè),更擁有了朋友的.一份快樂(lè)。在兩份快樂(lè)中徘徊,在兩份甜蜜中彷徨,不亦樂(lè)乎!

            反之,如果你把這份快樂(lè)埋藏在心里,誰(shuí)也不告訴,偷偷的開(kāi)心,就連在藍(lán)天白云心情大好的情況下也不能爽朗的笑,更不能向朋友炫耀,是多么難受啊!

            總而言之,快樂(lè)是可以分享的,也是可以感染的。

            在兩顆心中同時(shí)種下快樂(lè)的種子,互相用快樂(lè)的泉水滋養(yǎng)著種子。待到那一天。種子萌芽了,長(zhǎng)葉了,開(kāi)花了,結(jié)果了。摘下一個(gè)又大又豐美的果實(shí)贈(zèng)與對(duì)方,分享成功的快樂(lè)與喜悅,對(duì)方也找下一個(gè)送給你,一時(shí)擁有兩個(gè)成功果實(shí),一時(shí)擁有兩份成功的喜悅,不亦樂(lè)乎!

            快樂(lè)是需要分享的,有了分享,快樂(lè)這張臉才能永駐青春,在空氣中散發(fā)出清甜可口的香氣。因?yàn)橛辛朔窒,快?lè)才會(huì)不變質(zhì);更因?yàn)橛辛瞬粫?huì)變質(zhì)的快樂(lè),分享,才會(huì)更有意義。

          八年級(jí)作文 篇5

            遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,傳來(lái)一聲幽嘆,飄忽不定,似悲涼,似疲倦,似無(wú)奈。在前一刻,他交出了他的官印。

            他真得很喜歡菊花呢,開(kāi)得姹紫嫣紅的菊花。菊花本是祭祀之物,他是否想用菊花祭祀黑暗的封建統(tǒng)治。

            他失意、貧困、潦倒,但他不頹廢;他悲觀、厭惡、憎恨,但他不消極。在南山之旁,東籬之邊,栽種他所有的希望,那一簇開(kāi)得燦爛,開(kāi)得耀眼,開(kāi)得美好的菊花,像一場(chǎng)盛大的迷夢(mèng),讓他情不自禁、不可自拔。是的,他想埋葬人民生活的困苦,并祭以菊花。菊花,多美好的字眼,多美好的象征意義,他眼里是深深的狂熱和無(wú)奈:他已經(jīng)將官印交了出去啊——只為要回骨氣和尊嚴(yán)。但人民,他那痛苦不堪的人民,他又該用什么去拯救?他采菊,見(jiàn)南山,他搖頭輕笑,他是否也該為自己的為官生涯獻(xiàn)上一朵菊花——他再也管不了民生苦疾之事了。

            他痛恨追名逐利的污吏,他愿忘記自己的姓氏,像宅邊那五棵柳樹(shù)一樣飄然不染纖塵;他痛恨被腐蝕了思想的文人,所以他愿不求甚解,每有會(huì)意,便欣然自得,常著文章只為自?shī);他痛恨所有腐敗的一切,所以他愿忘懷得失,以此自終。他的一生是開(kāi)滿菊花,溢滿清香,卻又到處充斥著奢侈、腐爛的不幸。當(dāng)他交出官印的時(shí)候,便義無(wú)反顧地拋棄了污濁的社會(huì),沉入菊花的繁夢(mèng)。

            他想要的是繁華卻不奢華,富貴卻不腐敗,安穩(wěn)而且人人安居樂(lè)業(yè)的社會(huì),或許正是他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡,才會(huì)寫(xiě)出那樣別具韻味的詩(shī)歌、古文。他種豆南山,早出晚歸,只換得草盛豆苗稀、夕露沾我衣,可他卻依舊無(wú)悔:衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。他筆墨一揮,一篇《五柳先生傳》表達(dá)自己的意愿,發(fā)泄他心中的'郁悶、憂憤,一句先生不知何許人也更是道盡他喜愛(ài)菊花的所有情懷,菊花乃花之隱者,他亦愿是個(gè)隱士;他不是畫(huà)家,但他的每一首詩(shī)、每一篇文章,便是一幅素凈淡雅、清新自然的水墨畫(huà),恬靜美好,意味深遠(yuǎn)的人情畫(huà)。

            他的每一天似乎都泛著菊花的清香,甚至讓我有些錯(cuò)覺(jué),那祭祀之花,帶著滿滿暖意,映著他的眼眸似乎也染上了暖意。可惜,似卻不是

            再怎么了解他,我也讀不懂他,只有那在秋風(fēng)中搖曳的菊花知道,曾經(jīng)有個(gè)五柳先生,愛(ài)菊入骨。

          八年級(jí)作文 篇6

            凝視面前的小丁香,精神似有些恍惚,神緒如煙般綿延散去……

            歲月真的很神奇。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道它將給你帶來(lái)什么,也不讓你了悟到自己究竟失去了什么,就像你不知道面前的丁香何時(shí)開(kāi)出第一朵嬌艷,就像你不會(huì)了解露水何時(shí)從草葉尖滴下……也許,這就是時(shí)光,就是歲月。

            無(wú)意中抓住了流年的尾巴,似觸電般驚醒,唔,我好像明白了些什么。

            同窗九年的好友如今可以陌然地從我身邊走過(guò),噢,我們吵架了。因?yàn)橐恍靶∪恕钡奶魮,本以為牢不可破的友誼卻像小丑的表演一樣令人發(fā)笑。是我太傻?太天真?我不相信,如果連這點(diǎn)考驗(yàn)都承受不住,那這種友誼不要也罷。但為了我們的信任,我愿意率先妥協(xié)。我想,是我長(zhǎng)大了吧,所以我懂得了珍惜友誼。

            媽媽端來(lái)香茗,已是午夜時(shí)分,我仍在桌前奮筆疾書(shū),聽(tīng)到媽媽十分壓抑的咳聲,我心中一疼,是我忽略了媽媽。她年齡大了,卻仍像我一個(gè)年輕人一樣熬著夜,會(huì)受不了的。站起來(lái),輕輕拍著媽媽微駝的背,扶著她去休息。原來(lái)叛逆的我,也開(kāi)始卸下渾身的`尖刺,做起了乖乖女。是歲月讓我成熟懂事,我學(xué)會(huì)了珍惜親情。

            站在辦公室中,我一臉無(wú)所謂,擺出一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的樣子,不管老師如何“炮火連天”,我仍舊可以冒著“槍林彈雨”“笑傲江湖”。最討厭老班啰哩叭嗦的“論道”了,我才不管她說(shuō)什么呢,“天大地大我最大”!她肯定不喜歡我,那就讓她更討厭我一些吧!卻見(jiàn)她低下頭,耐心地給我將衣服整齊,還送了我一塊巧克力?粗龑檺(ài)的一笑,我一下子被征服了。老師,對(duì)不起,讓您操心了。是時(shí)間讓我明白“一日為師,終身為父”。

            歲月給了我太多太多的禮物,不知道下一秒我將會(huì)在何時(shí)何地收到它給我的驚喜,也許,它就藏在我的身后。

          八年級(jí)作文 篇7

            秋天,小河更是孤單,幾棵光禿禿的樹(shù)陪伴著他,更是寂莫,這時(shí)我們教師就組織了我們?nèi)ヒ按,我們燒了火,小河得到了溫暖;我們有趣的笑出聲?lái)。小河看著我們,自己也咯咯地笑出聲來(lái)。這時(shí),小河又增加了許多生趣。

            冬天,小河便是一片白茫茫的景象。這時(shí)的雪花給小河鑲上了白色的花邊。我問(wèn)一問(wèn)你,你猜想,這時(shí)的小河會(huì)不會(huì)孤單,會(huì)不會(huì)寂莫?那當(dāng)然會(huì)了。不,你答錯(cuò)了,其實(shí),冬天的'小河邊,穿上溜冰鞋在冰上滑上幾圈。橋上的人也不時(shí)往橋下看看到了這幾雙笑臉,就回想自歡快的童年。

            朋友們,如果你們有興趣,就來(lái)我們吉首,看看我們家鄉(xiāng)的小河到底美不美。

          八年級(jí)作文 篇8

            理想的陰影下,才暗藏著生活的本質(zhì),生亦何歡,死亦何苦,唯有珍惜當(dāng)下,努力前行而已。 ---題記

            曾經(jīng),有一位老師,送給我一句話不念過(guò)去,不畏將來(lái),活在當(dāng)下,厚積薄發(fā),F(xiàn)在想想,這才是青春的力量。

            人生,有舍就有得,有得就有舍 。每個(gè)人都要經(jīng)受生活的考驗(yàn),面對(duì)各種不幸與挫折,偉人之所以偉大,不是因?yàn)樗麄兘?jīng)受挫折之大之多,而是他們?cè)诖煺酆屠щy面前,不會(huì)去說(shuō):失敗了,我真的不行。而是去想:這一次失敗了,下一次我要更努力。

            放開(kāi)心,你會(huì)變得更輕松。當(dāng)壓力山大來(lái)到你身邊時(shí),不要驚慌,不要害怕,樂(lè)觀的去面對(duì)它。放開(kāi)心,你會(huì)變得釋然,不要為了過(guò)去和將來(lái)而憂心忡忡,過(guò)去已成現(xiàn)實(shí),未來(lái)遲早都會(huì)來(lái)到你的身邊,享受現(xiàn)在的生活吧,簡(jiǎn)單更舒心!

            放開(kāi)心,你會(huì)變得更強(qiáng)大。放開(kāi)心,使你斬?cái)噙^(guò)去的每一絲恐懼與悲哀,吹盡未來(lái)的一切幻想和空想。放開(kāi)心,你能擁有屬于你自己的那一片藍(lán)天白云,活的安詳,活的'自在,與飛鳥(niǎo)相伴,與游魚(yú)相隨。面對(duì)任何的風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,你都無(wú)所畏懼,奮勇向前,披荊斬棘,開(kāi)創(chuàng)自己的成功之路,打開(kāi)理想的大門(mén)。

            放開(kāi)心,你會(huì)變得更包容。當(dāng)小河的流水沖刷著你的腳尖,當(dāng)天空的雄鷹飛過(guò)你的頭頂,當(dāng)雷鳴電閃恐嚇著你的心靈。放開(kāi)心,你不會(huì)為此而抱怨,而嫉妒。你會(huì)為他們送去祝福,而你也會(huì)為此更加努力,朝著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)。

            當(dāng)然,放開(kāi)心,并不意味著對(duì)自己的放縱與姑息。當(dāng)不幸與挫折降臨到你的身上,也不要過(guò)度的樂(lè)觀與忍讓。這樣,它們只會(huì)讓你停滯不前,失去向上的動(dòng)力。一個(gè)人,要明白什么時(shí)候應(yīng)釋然,什么時(shí)候應(yīng)嚴(yán)陣以待,戰(zhàn)勝 一切困難。這才是我們應(yīng)有的青春力量。

            回念過(guò)去,是晏殊的無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

            展望未來(lái),是李白的長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

            而現(xiàn)在,屬于你自己;ㄒ琅f紅艷,樹(shù)依舊翠綠,天依舊蔚藍(lán)。放開(kāi)心,你便可以擁有江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知。的豪邁,也能創(chuàng)造百萬(wàn)雄關(guān)終屬楚,三千越甲可吞吳。的神話。

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