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        • 八年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-12-10 09:30:23 初二作文 我要投稿

          八年級(jí)作文6篇(必備)

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          八年級(jí)作文6篇(必備)

          八年級(jí)作文 篇1

            教室里響起了如雷鳴般的掌聲,久久在我耳邊徘徊,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那日的掌聲,指引我邁出走向成功的第一步。

            時(shí)間總是過得飛快,眨眼工夫,時(shí)針與分針便像一把剪刀,“咔擦咔擦”剪去匆忙的歲月。當(dāng)我還沉浸在認(rèn)真地聽講之中時(shí),下課鈴便不合時(shí)宜地響起來了,同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔⌒闹械慕辜,在位子上坐立不安,等待沖出教室的那一刻快些到來。

            老師似乎察覺了同學(xué)們的迫不及待,于是匆匆撇下一個(gè)作業(yè):“大家回去查查本節(jié)課文章作者的資料,下節(jié)課檢查!闭f完,就也匆匆離開了教室,那個(gè)小小的課堂作業(yè),誰會(huì)在意呢?只有我,默默記在心里,認(rèn)真查詢了資料,記在課本上。我不知道,第二天的語文課對(duì)我來說將會(huì)是怎樣的一堂課。

            第二天如約而至,課堂氣氛很活躍,我還是如同往常一樣,默默記著筆記。語文課的舞臺(tái)不屬于我,我只是充當(dāng)那個(gè)舞臺(tái)下的觀眾,為一展風(fēng)采的同學(xué)們鼓掌喝彩,我沒有嘗試過去登上那個(gè)舞臺(tái),也沒有足夠的勇氣去,只能欣賞他人的才藝。正在大家踴躍發(fā)言時(shí),語文老師忽然問:“昨天的課堂作業(yè)誰來為大家展示一下?”頓時(shí),剛剛?cè)鐦淞职愕男∈忠粋(gè)個(gè)倒下,教室里一片寂靜,大家把頭埋得低低的,忐忑不安的盯著空白的課本。一時(shí)間,只聽見電腦“嗡嗡”的運(yùn)作的聲音,老師站在講臺(tái)上,原本微笑的臉僵住了,一股怒氣正在慢慢醞釀,一觸即發(fā)。

            我也埋著頭,盯著記著作業(yè)的課本,攥緊了拳頭,我到底要不要舉手?手掌滲出密密的汗珠,那一瞬間,我聽見心臟在使勁跳躍著,仿佛要沖破胸腔。眼看老師就要發(fā)火,我還咬牙做著心理斗爭:舉手吧,一次發(fā)言沒事的!不行!萬一念錯(cuò)了,大家又要嘲笑我了!怎么辦?我開始坐立不安,手指在拳心不安分的搓動(dòng),我……

            我咬緊牙關(guān),豁出去了!于是我堅(jiān)定地舉起了手,像一棵矮小的小樹苗,雖小,但卻挺立著,老師叫了我,頓時(shí),我感覺自己呼吸停止,心跳加速,我甚至忘記了周圍的同學(xué)、老師,迷迷糊糊地讀著作業(yè),時(shí)間仿佛靜止了,我不知道自己怎么讀完了,但我清晰的記著,我看見老師那充滿鼓勵(lì)而又喜悅的'雙眼,那是給我的嗎?歐!這一定是一場(chǎng)幸福的夢(mèng),等到讀完,教室里竟爆發(fā)出了熱烈的如同雷鳴般的掌聲,也是送給我的如同雷鳴般的掌聲,也是送給我的嗎?我看到老師和同學(xué)們贊賞的目光,使勁的搖搖頭,這不是夢(mèng)!這是真的!這些都是送給我的!我開心地笑了,這掌聲像是一束電流,給我充滿自信勇敢的力量!

            時(shí)間流逝,隨著歲月的推移,我遇到了不計(jì)其數(shù)的坎坷,但那次掌聲,一次次使我告別內(nèi)向與膽小,大踏步向前邁進(jìn)。

          八年級(jí)作文 篇2

            一個(gè)人身上的擔(dān)子只有自己知道輕重,但我的擔(dān)子卻從來沒有輕重,因?yàn)楦赣H總是為我擔(dān)起著一切。

            父親從未說過累,在眾人面前總是很有精神的樣子,干活似乎沒什么苦,可我每次看父親洗腳時(shí),腳上爬滿了裂紋,一個(gè)個(gè)腫起的'小球,原來打的清水,倒出去后則是一盤烏黑。從田里回來,父親沒急著吃放,從桌子上拿起紙盒筆,在上面計(jì)算今日的勞動(dòng)成果,專心致志的連背上的汗水滴進(jìn)褲子里了也沒在意。家里只有不到兩百平方米的田,但這些也歸父親管,我說我想去幫忙種田,父親反而理直氣壯的說:“小孩子家,才幾歲就想干著活,好好讀書就行!”父親這是氣話,有時(shí)真的扛不下來了,便會(huì)叫上鄰居幫忙,從不叫我。在這幾年來,我身子總是很弱,干什么都不行,也是這幾年來,父親什么都幫著我干,可我已經(jīng)十幾歲了,該干什活了嗎?往常的一天,父親依舊很晚回家,奇跡的是,他沒有再計(jì)算勞果,父親面容蒼黃,草草的吃過飯,就上床了,父親不會(huì)這樣。〉诙煸缟衔倚褋,知道父親住院了,是昨晚母親和鄰居送去的,醫(yī)生說他是勞動(dòng)過度,現(xiàn)在很嚴(yán)重了。父親這幾天不能再干活了!

            父親從未說過累,但這次真的累了,父親住院這幾天,母親,哥哥去陪,家里沒什么人干活了,田里也空著我想我該干什么了!連續(xù)幾天下來,我會(huì)給父親,母親他們送飯,打掃家里,下地給農(nóng)田澆水,拔草,雖然干的不是很好。這一次我明白了自己身上的擔(dān)子,也明白了自己所該負(fù)的責(zé)任,畢竟我十幾歲了,長大了,該干活了!

          八年級(jí)作文 篇3

            天鵝蛋生在鴨群里會(huì)有那樣的遭遇,那么鴨蛋生在天鵝群里故事又會(huì)怎樣呢?

            ------題記

            也許是鴨媽媽的不小心,也許是命中注定,總之,那只鴨蛋被生在了天鵝群里。天鵝媽媽用內(nèi)心的愛產(chǎn)生出的內(nèi)在溫暖和它的外在體溫孵出了一只又一只小天鵝。

            “咦,這小天鵝真可愛,我們給它取名為‘小可愛’吧。怎么樣?我親愛的孩子們!薄爱(dāng)然,這樣的美名非他莫屬!”一半孩子都這樣說。只有一只天鵝非常不樂意,還斜眼看了看那只被尊稱為“小可愛”的.天鵝眼神里載滿了妒忌和厭惡,都快外溢了。“哼,丑八怪!”它不滿地說。“不,它一點(diǎn)也不丑!”一只天鵝打抱不平地說!笆菃?難道有我美嗎?!”它憤憤地說。

            從此,那只為小可愛打抱不平的天鵝成了它最好的朋友,而那只自命不凡的天鵝總是對(duì)它另眼相待,處處刁難它。

            “它不喜歡我,甚至討厭我!毙】蓯壅f。“別理它,這或許是媽媽說的‘天生冤家’吧。不過我相信,總會(huì)有一天你們會(huì)相互友好的。”“可我覺得它說得對(duì)!彼藭r(shí)低下了頭,“我確實(shí)很丑!薄安唬愫芸蓯,只不過你的樣子真有些怪怪,哈哈,我喜歡你!

            雖然它是很不經(jīng)意說那些話的,可是句句映在小可愛的心上----“是的,我很怪怪”。從那以后,它經(jīng)常會(huì)一個(gè)人如此自言自語。

            天鵝到了要學(xué)飛翔的日子了。天鵝們?cè)趮寢尩母笔诚乱粋(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了飛翔,可唯獨(dú)小可愛卻永遠(yuǎn)飛不起來!安灰o,不會(huì)飛又怎樣呢?不會(huì)飛也是我的孩子,我們的朋友!迸笥褌兌歼@么說,可是它心中不免有些傷感。這里,那只令人討厭的天鵝又說:“它不是我們的同類,不配作一只尊貴的天鵝!”“是的,我不配!毙】蓯圻吪苓吙蘖似饋怼K呐笥蚜⒖膛苋プ匪。于是,小可愛停了下來,對(duì)它說:“或許,我真的不是一只真正的天鵝吧。”“不,別那么想,它有病,神經(jīng)有問題,別理會(huì)它。”“不是我自己如此認(rèn)為的,我一直這么想,從我那丑陋的外貌上就能說明這一點(diǎn)!闭f著,它抬起了頭,“我相信在這世界上有真正屬于我的家,我的親人。我想去尋找它們。今天我想和你說再見,并代我向別人道別!薄澳呛冒,我親愛的小可愛,人們不是常說海內(nèi)存亂,天涯若比鄰嗎?那么……時(shí)刻想著我!“說著,它哭著飛走了,飛到天鵝群里去了。小可愛直到它消失了才走開。

            “我的家在哪里?”

            ……

            三個(gè)月后

            “不知我的天鵝朋友是否還在想我,我會(huì)永遠(yuǎn)記住它們的。”它笑著向后轉(zhuǎn)去。“爸爸,瞧我們多美麗!

            “是的,人總是要回家的!彼χf……

          八年級(jí)作文 篇4

            家之愛,并不一定要轟轟烈烈,平平凡凡的愛也可以驚天動(dòng)地,感人肺腑。

            家之愛,蘊(yùn)含在不為人知的細(xì)節(jié)中。

            一葉知秋,在深秋時(shí)節(jié),口渴之極時(shí)若有人送給你一個(gè)蘋果,那甘甜絕不是你能想象的到的。然而,在家中,這樣的事情顯而易見。蘋果中蘊(yùn)含的不止是本質(zhì)的甘甜,更是家人對(duì)你的關(guān)愛,對(duì)你的平平凡凡的愛。

            家之愛,蘊(yùn)含在無盡纏綿的細(xì)語中。

            學(xué)業(yè)繁忙,在春華秋實(shí)的學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)感覺總是興奮而又充滿激情的,難道是在學(xué)校的枯燥,無聊嗎?不是的,是因?yàn)榧业臏剀。可是,?dāng)我們放松之后,又要返回學(xué)校時(shí),不禁有一種失落的微妙感覺,這也是家的溫馨么?不全是,因?yàn)檫有一些是因?yàn)閷?duì)學(xué)校的厭倦和對(duì)家的眷戀。在這些微妙的感覺中,也包含了子女對(duì)家的愛,走時(shí),父母的千叮萬囑是否也讓你感到倍有力量?將踏入校門時(shí),父母讓你好好學(xué)習(xí),你想起自己曾經(jīng)糟糕的成績,也會(huì)感到慚愧吧,當(dāng)然成績卓越的人例外。

            家之愛,蘊(yùn)含在溫暖人心的`回眸中。

            記得,那次我奉“圣旨”的壓迫,被迫去了夏令營,我也不是多么的不愿,因?yàn)楫吘故菍?duì)我有益處的——使人開開眼界。用眼觀世界。當(dāng)我把東西收拾好,準(zhǔn)備去的時(shí)候,我的父母看著我,停留了半秒,然后說要送我去集合的地點(diǎn),我默不作聲,體會(huì)這細(xì)節(jié)中的愛,接而點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了地點(diǎn),馬上要出發(fā)了,父母也就回去了,我看著他們的疲倦身影,有意思悲傷之情,轉(zhuǎn)瞬即逝,然而,我在走時(shí)看到一幕溫暖人心的細(xì)節(jié),父母默契的回頭看了看我,那兩對(duì)雙眸,也飽含離別的不舍。是暖流充滿身體。

            家之愛,亦是刻骨銘心,亦是難舍難分,亦是平平凡凡。

          八年級(jí)作文 篇5

            某日我像往常一樣叼著包子走進(jìn)教室,突然看見陳猴子和林黑妹在我的位置上嘰里咕嚕。我頓時(shí)來了精神,一口把半個(gè)包子丟進(jìn)嘴里,沖上前去質(zhì)問:“咦門嘰唔西呦,嗅哈?”他們先是一愣,然后疑惑的看著我:“你說什么?”

            我好不容易咽下包子,重說了一遍:“你們?cè)趺从H熱,說啥?”誰知他倆當(dāng)我是空氣,完全不理會(huì)我。陳猴子轉(zhuǎn)身對(duì)著林黑妹道:“會(huì)不會(huì)是這原理?”“有可能吧!”林黑妹道。然后陳猴子站起身,很臭屁的拍了我一下肩膀:“大哥,你忒有才了!比缓笃嵠嵉.跑回了自己的座位。

            這一幕,險(xiǎn)些令好奇心重的我抓狂。這到底是什么啊,這么神秘?看林黑妹和陳猴子那神態(tài),難道他們。不會(huì)吧!但我還是迅速調(diào)整好表情,裝作滿不在乎的樣子,慢慢的坐下,用不屑的目光斜瞥著黑妹:“啥破事啊?整這么神秘!闭l知黑妹也不搭理我,只來了句:“跟你說了也不懂!

            “不懂?哼哼,也太小看哥了吧!”黑妹緩緩道:“切,嘴硬。算了,就讓你長長見識(shí),聽過《忐忑》沒?”

            我盡力搜索腦海,卻就是找不到用這個(gè)名字的歌。黑妹也不多說,把她的MP4的耳機(jī)塞遞了給我。我聽到了一段民族聲樂的嗯啊聲。一曲過后,黑妹驕傲地看著疑惑的我說:“聽過沒?”見我沒說話,又說:“現(xiàn)在網(wǎng)上流行這個(gè),大家都在猜這個(gè)啥意思呢!”

            我終于明白了,這首歌的歌詞由很多“嗯”“啊”“喲”等擬聲詞組成的,根本就沒打算讓你聽懂。為什么要?jiǎng)?chuàng)造這樣的歌?我又聽了兩次,漸漸有了一些感悟。我恢復(fù)不屑地表情,眼睛盯著前方,故作深沉的說:“黑妹,知道有本書叫《等待戈多》沒?”

            “和那個(gè)有什么相干?”

            “原理和這《忐忑》差不多!

            “真的?”

            我深深地、悠然的嘆了一口氣:“但我現(xiàn)在還不想告訴你。

          八年級(jí)作文 篇6

            在我的意識(shí)里,雪花就像是冬的精靈,可愛、美麗、迷人……漫天飛舞的雪花總是令人著迷的。不錯(cuò),我喜歡雪。

            我喜歡雪的模樣。每到下大雪的時(shí)候,我就站在雪地里,任厚厚的雪地靴陷入雪中,讓片片雪花盡情的飄落在我的棉衣上。我會(huì)將袖子伸到眼前,看著一片片美麗可愛的雪花靜靜地躺在我的袖口上,就像頑皮可愛的小孩兒似的,有的是六邊形,有的是圓形的松針,邊上又伸出無數(shù)的小松針,一點(diǎn)兒也沒有六邊形的模樣,卻也十分好看。雪花都是小小的,白得接近于透明。看著看著,這些小家伙仿佛想盡早離開似的,越來越透明了,接著,就化作了一個(gè)個(gè)水點(diǎn),消失在我的視線里。

            我喜歡雪冰涼的觸感。伸出緊縮在袖口里的手,想要接住那不斷落下的雪花,可那雪花似乎已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地感受到了我手上的溫?zé),怕把自己融化,竟都悄悄地躲開了我,很長時(shí)間沒有一片光顧我的手。正當(dāng)我有些失望地準(zhǔn)備收回手時(shí),卻正巧有一片美麗的雪花飄落在我的指尖。我喜出望外,很想對(duì)這片理解我的雪花表示感謝,謝謝它沒有令我失望?稍谝凰查g,它就消逝了。真的,她的消逝讓我明白了什么叫轉(zhuǎn)瞬即逝。若不是指尖那冰涼的觸感,我或許都要忘記剛剛有一個(gè)名叫雪花的小精靈在我的指尖小憩過。

            我最喜歡的還是大地銀裝素裹的美麗景色?,一場(chǎng)大雪過后,大地上的萬物都被潔白的雪花覆蓋了,此時(shí)的大地像是穿上了一件銀光閃閃的風(fēng)衣,顯得越發(fā)美麗。柏油馬路上,沒有行駛的車輛,完完全全是一條鋪了帶著金點(diǎn)的白絨地毯。馬路兩旁的走道上,留著一條長長的'腳印,那是我的腳印,不深不淺的一些小窩窩。頭頂上的樹枝上壓著厚厚的積雪,頗有“大雪壓青松”的味道。雪將樹枝壓得很低,一伸手便能碰到,順便也就碰到了涼涼的雪。路燈上也聚集了一層厚厚的雪,有時(shí)落下一些,順著燈光向下滑,落到地上,便會(huì)聽到“啪”的一聲響,十分好玩。

            我愛雪花這冬日的精靈,更愛家鄉(xiāng)銀裝素裹的冬天。

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