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實(shí)用的八年級(jí)作文匯總【7篇】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
這次回家，在回來(lái)的路上，看著在路上緩緩前進(jìn)的成千上萬(wàn)輛車，心中一片澄澈。只見車上都系著條紅絲帶，隨著路前方吹來(lái)的冷風(fēng)起舞。一輛極不和諧的桑塔納的后視鏡上空空如也，在密密的車流中見縫插針，司機(jī)還向車外扔兩個(gè)煙頭，勾起了我的絲絲回憶。
寒冷的空氣在這里打轉(zhuǎn)。大年三十回家的車后方噴出的尾氣使這陰冷的空氣充斥了溫馨的氣氛。彎彎曲曲的小路向遠(yuǎn)方延伸著，在下坡視線消失處，傳來(lái)了一陣小號(hào)和鑼鼓的奏樂(lè)聲，那聲音讓人感覺到喜慶的氣氛，音樂(lè)漂浮在小鄉(xiāng)的上空，仿佛遠(yuǎn)遠(yuǎn)迎接著回家的小車。
幾位嘻嘻哈哈，親親切切的鄉(xiāng)里人，有的在你車前的后視鏡上系上紅絲帶，有的用手作揖，嘴里吐出濃厚的方言“歡迎回家，恭喜發(fā)財(cái)”等字眼，樂(lè)呵呵地伸出手。此時(shí)，往往車窗會(huì)搖下，車內(nèi)伸出只溫暖的手，和那老鄉(xiāng)開心地握握手，車內(nèi)的司機(jī)把頭探出來(lái)說(shuō)幾句家鄉(xiāng)話，給幾個(gè)錢，帶著溫暖幸福的笑容離開，伴著喜慶離開，為回家吃飯的旋律做前奏。
可是，隨后又一部小車開了過(guò)去，那些人也一如既往地?fù)砩先�，此時(shí)，車內(nèi)的司機(jī)露出煩惱的表情，放開方向盤，便摸摸口袋，準(zhǔn)備給錢了事。可坐在副駕駛座上的妻子不干了。一個(gè)人笑嘻嘻地來(lái)系紅繩，可她隔著玻璃，臉上露出憤怒的'神情，做了個(gè)讓他們離開的動(dòng)作，可那人卻不在意。她有些惱火，喝住正準(zhǔn)備給錢的丈夫，“不能給，他們這樣，是攔路搶劫！憑什么給他們錢？”那司機(jī)一聽，也惱了，放下手中的錢，不耐煩地摁起喇叭。頓時(shí)，汽車的鳴笛聲，小號(hào)的奏樂(lè)聲，車外人的恭維聲，車內(nèi)人的叫罵聲，交織在一起，共同協(xié)奏著人性的交響曲。
這聲音驚得車后睡的安穩(wěn)，本以為睜眼就可以見到爺爺奶奶的的孩子醒了，見到父母正與車外的人爭(zhēng)執(zhí)，“哇”地哭了起來(lái)。這一整，那夫妻心情更是亂作團(tuán)麻，心中疙瘩頓起。那女人打開車窗，手不停地?fù)]舞，拽下系好的“紅蝴蝶”，眼見那女人要吐唾沫了，那人知趣地閃開了，臉上仍堆著笑容，不過(guò)是冷笑了。看著那人的失態(tài)，周圍的人笑了，我也笑了，笑那兩人可悲。不過(guò)車上的人怒火并未平息，那女人說(shuō)，“真是惡心�！蹦撬緳C(jī)吼道，“本來(lái)給兩個(gè)錢，講兩句家鄉(xiāng)話便可以走了，不是你……“
就連那輛車，也重重地放出股嗆人的煙霧，顯出它的憤怒。車走了，我的思緒卻沒(méi)平靜下來(lái)。我相信，這輛車上的人接下來(lái)的旅途必定不順心，如此激動(dòng)的心態(tài)，又是開車在這小路上……兩輛車，兩種人，兩般心態(tài)，兩條旅途。僅僅幾元錢，一個(gè)滿臉喜氣，一個(gè)滿腹怒火，為什么這樣的小事便會(huì)改變這個(gè)旅途的心情呢？其實(shí)更多的是種心態(tài)，一個(gè)甜甜圈，有人看到的是那一圈誘惑人的美味，有人看到的是中間的空洞，一個(gè)人是否快樂(lè)，生活是否萬(wàn)事如意，皆與心態(tài)有關(guān)。
此時(shí)的我又坐在了車上，高速公路上的車還是在原地不動(dòng)，紅絲帶仍隨路上的風(fēng)起舞，那車也沒(méi)閑著，卻也只能慢慢地隨著車流爬動(dòng)。看著那紅絲帶，我明白了，它代表平安，祝福，以及人的心態(tài)。那紅絲帶肯定不會(huì)只系在后視鏡上而已，更系在每個(gè)人的心上，我們的心上還空空如也嗎？
生活的一切，都只與心態(tài)有關(guān)。
八年級(jí)作文 篇2
以前我讀書求情節(jié)之大起大落，故事之懸念迭起，氣氛之劍拔弩張，人物之英雄豪邁，語(yǔ)言之精妙絕倫，神馳此中，如登危崖，如探峽谷，如近寶庫(kù)，如臨戰(zhàn)場(chǎng)，如詠高歌，如作長(zhǎng)嘯，待到大了一些，讀書惟求其淡。
淡是真，它不雕飾，不浮夸，不著色，不敷胭脂，是作者內(nèi)心獨(dú)白的真實(shí)錄音，“清水出芙蓉，天然去雕飾”。
淡是一種品位，它不嘩眾取寵，不隨波逐流，不媚世悅?cè)耍恰芭e世皆豬我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。
但是一種意境，它不同于春之明媚嬌艷，也有別于夏之茂密濃藻，而是秋之色淡葉疏。恬淡悠遠(yuǎn)，澄靜透明，正是“秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛”。
淡是深刻的'人生感悟，它內(nèi)涵豐厚而表象簡(jiǎn)樸，正如顆成熟的石榴，你只要?jiǎng)冮_一層薄薄的不起眼的皮，它立即向你獻(xiàn)上滿房果實(shí)供你享用，又如大地母親，你只需掘去那一層黃的和黑的泥土，便可以吸到水，收獲到花草種子和食物。
八年級(jí)作文 篇3
江南小城，流水穿城而過(guò)。扶欄立在河畔，腳下是水聲潺潺，耳畔有著茶樓的樂(lè)聲隨風(fēng)而來(lái)。那次，我本帶著夢(mèng)想去到那個(gè)煙雨朦朧的小城，但夢(mèng)卻碎了。不曾料想，聽到那曲樂(lè)聲，我又會(huì)帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。
五線譜，全音符，黑白鍵盤奏出響亮的旋律，這便是西樂(lè)，便是鋼琴。多日苦練，終取得了全省比賽的金獎(jiǎng)。我?guī)е欠菪判�，那顆追求榮耀的'心，來(lái)到了蘇州這座江南小城。在此地參加全國(guó)決賽，自然別有一番風(fēng)味。江南的婉約，西方音樂(lè)的豪放，在這兒將完美地結(jié)合。只可惜，我最終未能隨心所愿取得那份我向往的榮耀。
我傷心，自責(zé)，自己的懶惰終給我?guī)?lái)了失敗。我只好與同伴一起漫步河邊，讓那流水聲撫平我內(nèi)心的傷。
正是那時(shí)，一曲悠揚(yáng)飄入耳簾。曲聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。旋律更是動(dòng)聽得直透人心。那樂(lè)聲不像鋼琴聲般洪亮豪放，只是似那落花般的輕盈、婉約。我循聲走去，樂(lè)聲傳來(lái)處竟是茶樓。茶樓里客人不多，各個(gè)品著茗茶，輕聲交談。茶樓高處坐著一女子，桌上放著一把琴。她身著漢服，撫琴吟唱。不知為何，那琴聲似乎比以前所聽到的都要?jiǎng)尤恕Ｗ阅菚r(shí)起，那瑤琴的影子便刻在我心間，讓我迫切地想去了解，去領(lǐng)略那七弦的風(fēng)騷。
一個(gè)夢(mèng)碎，卻帶來(lái)了另一個(gè)夢(mèng)，我要帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。
回到中山，幾經(jīng)尋找，才尋得一個(gè)能教授琴藝的老師，我毫不猶豫地報(bào)了名。略微了解之后，我知道了許多從前所不知的東西。每一次撥動(dòng)琴弦，總是能被琴聲陶醉，竟比從前練鋼琴時(shí)輕松了許多，也在不知不覺中琴藝漸長(zhǎng)。這便是夢(mèng)想的力量。
學(xué)琴已有半年有余，以琴為伴果真如古人所說(shuō)，心靜如水。彈了多首曲子，挑抹勾剔間竟能感受到曲作者的心境。古典的樂(lè)器總能使人心醉，讓人感受音樂(lè)的魅力。
“簾外雨潺潺，春意闌珊”屋外水散漣漪，枝長(zhǎng)綠芽。屋內(nèi)香煙漫漫，曲聲縈繞。指尖輕撫，琴弦微動(dòng)，我在婉轉(zhuǎn)的音律中帶著夢(mèng)想出發(fā)。
八年級(jí)作文 篇4
少年時(shí)，對(duì)母親只是一種依賴。青年時(shí)，對(duì)母親也許只是一種盲目的愛。只有當(dāng)生命的太陽(yáng)從早晨走向正午，人才會(huì)對(duì)母親有更深刻的理解和更深刻的愛。
我們也許突然感悟，母親其實(shí)是一種歲月，從綠地流向森林的歲月，從小溪流向深湖的歲月，從明白流向冰山的歲月。
隨著生命的腳步，當(dāng)我們也以一條魚尾紋、一縷白發(fā)在感受母親額頭的皺紋、母親滿頭白發(fā)的時(shí)候，我們有時(shí)竟難以分辨，老了的，究竟是我們的母親，還是我們的歲月？我們希望留下的，究竟是那刻骨銘心的母愛，還是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴、風(fēng)塵仆仆、有血有淚的歲月？
歲月的流逝是無(wú)言的，當(dāng)我們對(duì)歲月有所感覺時(shí)，一定是在非常沉重的回憶中。而對(duì)母親的犧牲真正有所體會(huì)時(shí)，我們也一定進(jìn)入了付出和犧牲的季節(jié)。
有時(shí)我在想，作為母親，僅僅是養(yǎng)育了我們嗎？倘若沒(méi)有母親的付出，母親的犧牲，母親的博大無(wú)私的愛，這個(gè)世界還會(huì)有溫暖、有陽(yáng)光、有我們沉甸甸的淚水嗎？
我們終于長(zhǎng)大了，從一個(gè)男孩變成一個(gè)男人；從一個(gè)女兒變成一個(gè)母親。當(dāng)我們以為肩頭挑起責(zé)任也挑起命運(yùn)的時(shí)候，當(dāng)我們似乎可以傲視人生的時(shí)候，也許有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，我們白發(fā)蒼蒼的母親正以一種充滿無(wú)限憐愛，無(wú)限關(guān)懷，無(wú)限牽掛的目光在背后注視著我們。我們會(huì)在剎那間感到，在母親的眼里，我們其實(shí)永遠(yuǎn)沒(méi)有擺脫嬰兒的感覺，我們永遠(yuǎn)是母親懷里那個(gè)不懂事的孩子。
我們往往是在回首的片刻，在遠(yuǎn)行之前，在離別之中，發(fā)現(xiàn)我們從未離開過(guò)母親的`視線，離開過(guò)母親的牽掛�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我總在想，我們又能回報(bào)母親什么呢？
母親是一種歲月。無(wú)論是我個(gè)人的也許平庸也許單純的人生體驗(yàn)，還是整個(gè)社會(huì)前進(jìn)給我的教誨和印證，在絕無(wú)平坦而言的人生旅途上，擔(dān)負(fù)最多痛苦，背著最多壓力，咽下最多淚水，仍以愛，以溫情，以慈悲，以善良，以微笑，對(duì)著人生，對(duì)著我們的，只有母親！永遠(yuǎn)的母親！
沒(méi)有母親，生命將是一團(tuán)漆黑；沒(méi)有母親，生活將失去溫暖。那是在我認(rèn)為生命最艱難的時(shí)刻，面對(duì)打擊，面對(duì)失落，我以為完全失去了。就在那一刻，是母親的一句話，讓我重新啟程�？粗已陲棽蛔〉木趩�，母親說(shuō)，該知足了！日子還長(zhǎng)！
于是我便理解了，為什么那么多哲人志士，將傷痕累累的民族視為母親，將濤聲不斷的江河視為母親，將廣闊無(wú)垠的大地視為母親。
因?yàn)槟艹惺艿�，母親都承受了；該付出的，母親都付出了。而作為一種歲月，母親既是民族的象征，也是愛的象征。
也許因?yàn)槲覠o(wú)以回報(bào)流淌的歲月所賜予我的，所以，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛著我的母親，我的老母親。在我眼里，母親是一種永遠(yuǎn)值得灑淚的感情的歲月，是一篇總也讀不完的美好故事。
八年級(jí)作文 篇5
時(shí)鐘的指針緩緩移動(dòng)，一圈又一圈，孜孜不倦，有時(shí)，望著漆黑的夜空，望著那繁星點(diǎn)點(diǎn)，思考著，幻想著，人們說(shuō)，人死后會(huì)變成一顆星星，劃過(guò)夜空，盡管我知道是假的，但這樣，又何嘗不好呢？
人的一生，也許是一個(gè)沙漏，當(dāng)一粒粒沙子落下，也成為了一段段回憶，當(dāng)時(shí)間促使最后一顆沙子落下時(shí)，面對(duì)的，又是什么？
在我年幼時(shí)，總有一雙大手常常撫摸著我的臉，我便知道，那是我的曾祖父，在我那時(shí)的記憶中，他還算是一位健壯的老人，花白的頭發(fā)已然稀疏，他的背似乎也一年比一年瘦小，還記得一次，他在地里栽種了一株矮小的花枝，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了圓潤(rùn)幽綠的葉子，幾個(gè)含苞待放的花骨朵，稍稍露出嫩白的花瓣。如同一位羞澀的姑娘，嘴角含笑，煞是可愛，我在一旁盯著它，看了好一會(huì)兒，問(wèn)他“什么時(shí)候它會(huì)開花啊？”他笑笑，“再過(guò)一陣子，再過(guò)一陣子就會(huì)開了。”
日子一天天過(guò)去，一朵，兩朵，在一個(gè)夜晚，曾祖父悄無(wú)聲息的走了，也是在那之后的幾天，那花枝上的.花苞，全部綻放，嬌嫩欲滴，生長(zhǎng)的越發(fā)旺盛，但卻無(wú)人問(wèn)津，家人們都沉浸在悲傷中，只有年幼無(wú)知的我，仔細(xì)照料著，心里也會(huì)想著曾祖父怎么了，他是否在最后，天空中是否又多了一顆星星呢？
后來(lái)我漸漸明白，也常常思考，瀕臨死亡時(shí)，當(dāng)沙漏中最后一顆沙子落下時(shí)，會(huì)不會(huì)很冷，也很孤獨(dú)，也是在后來(lái)，我得知花的名字，“山茶”素白的花朵花期并不漫長(zhǎng)，卻也依然美好，時(shí)間并未使它的美麗變質(zhì)。落花如水，方懂花期珍貴。
當(dāng)我面對(duì)時(shí)間的時(shí)候，我懂得了珍惜，珍惜現(xiàn)在，珍惜你所擁有的一切。
八年級(jí)作文 篇6
時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去，很快就要下課了，我們都在期望老師忘家長(zhǎng)會(huì)這一事。老師終究還是來(lái)了，雖然我表現(xiàn)得還可以，但是心里總有一些忐忑不安。當(dāng)老師宣布明天下午就要家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)侯，有的同學(xué)皆大歡喜，有的同學(xué)十分懊惱，有的同學(xué)跟我一樣忐忑不安。
第二天下午，家長(zhǎng)會(huì)開始了，我呆在家里，心情十分矛盾。如果老師在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)的名單沒(méi)有我怎么辦？如果老師將我偶爾補(bǔ)交作業(yè)這事告訴父母該怎么辦？如果老師拿我上學(xué)期和這學(xué)期中考試作比較，當(dāng)著我父母批評(píng)我退步該怎么辦？
我不禁想象當(dāng)時(shí)的情景：老師站在講臺(tái)上，面帶微笑地與各位家長(zhǎng)宣布：“黃瀚鋒及其他四位同學(xué)歷史進(jìn)步很大，大家掌聲鼓勵(lì)。”不過(guò)更多的應(yīng)該還是負(fù)面的。老師的臉色說(shuō)變就變，變得十分嚴(yán)肅起來(lái)，然后就開始宣布前兩個(gè)月的作業(yè)收交的情況：“黃瀚鋒，六次補(bǔ)交，一次沒(méi)交，共扣17分……”之后，老師拿出期中考試英語(yǔ)成績(jī)表，臉上變得更難看了：“……黃瀚鋒這次考得很不好，以后讓他回家多聽一小時(shí)英語(yǔ)，最好去補(bǔ)課，……”后面的我都不敢想象了，那是多么讓我心酸啊。
在小學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)在此時(shí)就要結(jié)束，所以我開始憂心忡忡地等待著父母的.回來(lái)。因?yàn)榕录议L(zhǎng)聽到了老師的批評(píng)，回來(lái)就要求我參加更多的補(bǔ)習(xí)班，于是我希望父母別那么快回來(lái)；可如果老師表?yè)P(yáng)了我，我卻睡著了的話，我可能聽不到父母的贊美，所以，我又希望父母別那么晚回來(lái)。
到了晚上，父母仍未回來(lái)。我等著，等著，感覺頭暈眼花，昏昏欲睡。我打開收音機(jī)，聽著，聽著，最后睡著了。我夢(mèng)見父母輕輕地推開門，將一個(gè)盒子放在桌上。
八年級(jí)作文 篇7
國(guó)慶假期如約而至，趁著這幾天閑暇時(shí)間，我和妹妹打算去鄉(xiāng)下的外婆家游玩。
乘上公交車，一個(gè)小時(shí)就到達(dá)了目的地，外婆家在一個(gè)小村落里，那兒有花，有草，有樹，有各種我沒(méi)見過(guò)的鳥兒，還有池塘小溪，到處都是綠色的清新，空氣中還彌漫著桂花香。
北湖非常美，站在大堤上，前面是一條河，河面被陽(yáng)光照耀著閃著金色光，后面是稻田，金色的麥子在風(fēng)的追逐下，涌動(dòng)著，我看見了《風(fēng)吹麥浪》的美景，像一片海，一片金色的海，大堤兩邊種上了芝麻、紅薯、毛豆，還有綠豆……大堤的頂端就是我們站的地方，是一條平緩的石子路，路的兩邊種上了楊樹，還長(zhǎng)出了野菊花，它吸引了美麗的蝴蝶，飛舞在花叢中，一陣風(fēng)吹過(guò)楊樹給蝴蝶鼓起了掌。河對(duì)岸的林子中時(shí)時(shí)傳來(lái)幾聲鳥鳴。抬頭向上看，藍(lán)色的天空飄著幾朵悠閑的云，一會(huì)變成包子，一會(huì)變成兔子，一會(huì)又變成了鳥兒。
最快樂(lè)的事就是挖紅薯了，順著它的藤，找到根緊緊抓住，用力向上提，就可以拔出來(lái)，有的還不止一個(gè)，有的會(huì)斷在泥土里面，我們就用樹枝把紅薯周圍的的土刨掉，握住輕輕拔一下就出來(lái)了。挖了好長(zhǎng)時(shí)間，繳獲了20個(gè)大紅薯，11個(gè)小紅薯，還意外的收獲了一枚蛇蛋，弄塌了一個(gè)螞蟻窩，爬我一身螞蟻。。。
隨后我們又去了河邊，河邊有沙灘，水里有小魚，岸邊還有一條不知放了多久的船。脫掉鞋子和襪子，在沙灘上跑起來(lái)。前面是望不盡的沙地，后面是一大一小的腳印，真有些《外婆的'澎湖灣》的感受呢！沙子在腳底下，搞得我癢癢的，是一個(gè)天然的按摩器。然后我們走到淺灘下水玩，水上面暖暖的，下面有些涼，和妹妹玩起了潑水仗。玩了一會(huì)累了，在沙灘上坐了下來(lái)，仔細(xì)打量周圍的環(huán)境，忽然我看到了那艘船，為什么不上去看看呢？想到這兒立刻動(dòng)身，飛奔過(guò)去，爬了上去，確實(shí)舊了，船身一晃就吱呀吱呀響，還有繡。
天漸漸黑了，抬頭看看天空，晚霞漸漸逝去，取代它的是黑夜，夜幕中的星星顯得格外亮，瞧，它們正沖著我們眨眼睛吶！這么多，這么亮的星星，是在城市里很難見到的。
回到家中，把我們的“戰(zhàn)利品”——紅薯，拿出來(lái)洗干凈，燃起一堆火，把它放在火上烤，烤熟了吃起來(lái)很香，還是自己勞動(dòng)的成果好�。�
還是那句話，走出去真好！
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