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(集合)八年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
今天下午放學(xué)，我騎電瓶車回家。我家住在二樓，我到了，看見(jiàn)樓下有一個(gè)十分明顯的五元錢，我立馬撿起，裝到兜里，趕緊把電瓶車推上去，趕緊跑上樓去。累得我氣喘吁吁的。就像做賊心虛一樣�；氐綐巧�，我像往常一樣，趴在桌上做作業(yè)，直到媽媽叫我吃飯。在飯桌上，我向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽想了想，問(wèn)我：“那五元錢長(zhǎng)啥樣？”“還能長(zhǎng)啥樣啊，不就那樣，你又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！薄靶虏恍拢俊蔽一卮穑骸巴π碌�，好像還洗過(guò)。”媽媽十分肯定的'說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，那就是你的錢。你的五元錢放在窗臺(tái)上掉了。額，見(jiàn)了自己丟掉的五元錢。
這到底是喜是悲。
八年級(jí)作文 篇2
今天是中秋節(jié)，也是一個(gè)花好月圓團(tuán)聚的節(jié)日。
還沒(méi)開(kāi)始吃晚飯，就有一股濃濃的香氣像一條條蟲(chóng)子似的直往我鼻子里鉆，饞得我哈喇子都流出來(lái)了。好不容易熬到了吃飯時(shí)間，一盤盤美味佳肴端了上來(lái)，只見(jiàn)它們安安靜靜地躺在盤子里，既不反抗，也不掙扎，只是耐心的等待著我的品嘗。
我禁不住美味的引誘，拿起筷子就準(zhǔn)備大吃一頓�？墒牵淅镉猪懫鹆藡寢尩脑捳Z(yǔ)：“在沒(méi)有開(kāi)餐之前，一定不要獨(dú)自先吃�！庇谑�，我將已經(jīng)放到盤里的手又縮了回去。好不容易熬到開(kāi)餐時(shí)，我“刷”的一下站了起來(lái)，放開(kāi)喉嚨用清脆的聲音對(duì)所有人說(shuō)道：“今天就是一年一度的中秋佳節(jié)了，大家一定要好好享受這節(jié)日中的歡樂(lè)哦！”大家聽(tīng)了我的話，都大笑起來(lái)。
吃飯時(shí)，我也不像以前那樣講究了，像餓狼一般用我的手拿起一個(gè)月餅就往嘴里塞，頓時(shí)，一股甜絲絲、香噴噴的味道充滿了我的嘴巴，讓我感到其味無(wú)窮。我細(xì)細(xì)觀察這些月餅：有的帶著花邊、有的刻著文字、還有的有著美麗的圖畫······真是五花八門、各種各樣��！
爺爺還給我講了許多關(guān)于中秋、月餅的故事，讓我深深的愛(ài)上了中秋節(jié)。可是正當(dāng)我沉浸在這愉快之中時(shí)，想起了我的奶奶：天堂里會(huì)有月餅嗎？我親愛(ài)的奶奶是否也能在天堂吃到那又香又甜的月餅？那些月餅符合她的口味嗎？一陣遐想過(guò)后，我又回到了現(xiàn)實(shí)里的歡樂(lè)中。
晚飯過(guò)后，媽媽帶著我出門去賞月。我抬起頭，仰望天空，看著那一輪又圓又亮的'月亮，心里突然想到了生活在月亮之中的嫦娥：聽(tīng)大人們說(shuō)，婀娜多姿的嫦娥是生活在月亮里的。那么此時(shí)此刻，嫦娥是否還在月亮里翩翩起舞？我們能否看見(jiàn)她那飄逸的舞裙？她的腦海中，還想念她親愛(ài)的丈夫：后羿嗎······
在這皎潔的月光下，讓我們將顆顆思念的心緊連在一起吧！
八年級(jí)作文 篇3
下了車，一撞又高又大的賓館在我眼前出現(xiàn)。媽媽說(shuō)：“這兒就是我們的.目的地了。”
我感覺(jué)真是不一樣，風(fēng)吹來(lái)都是涼絲絲的，山又高又多，可謂是深山野林，還可以看見(jiàn)小松鼠在玩耍，比起家里可算是不同的季節(jié)了，這里好像是秋天一樣。
在家里如不開(kāi)空調(diào)，就覺(jué)得熱得受不了，這兒可不一樣，青山環(huán)繞著，跟我想像差不多。
我們?cè)谫e館里美美睡了一覺(jué)，第二天一起來(lái)，早上空氣真是新鮮，外面綠色一片，小露珠在歡迎我們。我們今天準(zhǔn)備去爬山，帶足吃的、喝的出發(fā)了。
八年級(jí)作文 篇4
含元寶殿內(nèi)，一把盤龍座椅立在大殿之上，博得眾人的眼球。龍椅上坐著一位看似平凡，但眉宇間流露出陣陣雄姿英氣的年輕君主，他用莊重而冷酷的聲音道：“眾愛(ài)卿平身�！彼钪械牧斄褐�，望著滿殿的大臣，望著那些金絲蒲扇和輝煌金碧，思緒已飛往那天夜晚。
在那時(shí)，他還是第一次與那威嚴(yán)的龍椅離的那么近，仿佛大殿之中，只有那龍椅與他自己。那龍椅上的四條巨龍也仿佛看見(jiàn)了他，只見(jiàn)鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，那龍睜開(kāi)惺忪的雙眼，從鎏金椅上漸漸騰起，龍鱗摩擦著，發(fā)出清脆而迷幻嗤嗤聲，龍須微震，突然一聲咆哮，龍爪逐漸擺脫椅身，騰空架起一朵朵云彩。他直勾勾的望著那條巨龍，那龍便繞著他的身子盤旋而上，直入云霄。他如此聲臨其境感受到那四條盤旋的巨龍上下吞吐的氣息。心中的不甘與痛苦漸漸涌上心頭。那四條龍也仿佛讀懂了他的心思，無(wú)比激動(dòng)的呼喊道：
“坐上來(lái)吧，你才是天子，你才是當(dāng)今圣上�！�
“不！我不是，大哥對(duì)我如此照顧，我又怎么能棄兄弟情義于不顧？”
他心中陣陣疑惑，將頭別向一邊，他想起早年的那些時(shí)光，元吉與他，還有大哥。陪著父親走南闖北，馳騁沙場(chǎng)，打下了這一片屬于他們的天下。大哥在軍中對(duì)他的鼓勵(lì)，三弟在戰(zhàn)場(chǎng)與他的并肩而戰(zhàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在那些艱難的歲月里提醒他，享不盡的榮華富貴終將是他們李氏父子的。當(dāng)時(shí)的他有多么篤信，只要他們齊心，那滿朝的官員得聽(tīng)他們的，那滿眼的天下會(huì)是他們的，那滿墻的金碧會(huì)因他們輝煌，那艱難的戎征歲月只會(huì)是寫有他們的歷史。想到這些，捏緊的手心漸漸松開(kāi)了。
就在此時(shí)那龍椅又一聲聲蠱惑到：
“圣人有言：‘能人得天下’汝是懷疑汝的.能力不及汝長(zhǎng)兄建成？哈哈，你這般想法，那只怪我老龍看錯(cuò)�！�
“不，大哥宅心仁厚，可是沒(méi)有君主的魄力，只有我，對(duì)只有我！”
“那坐上來(lái)吧，汝才是天子，汝才是當(dāng)今圣上�！�
也就是這么一聲聲的呼喊，他的身體不由自主，他再也控制不住自己的雙腿。一步一步向龍椅走去。突然，他停下了腳步，四條金龍眼中也閃爍著詫異的光芒，望著正恍惚的他，又一遍一遍地誘惑他的心靈。他滿是疑惑的看著那鑲滿寶鉆的龍椅仿佛又在提醒他：別忘了，這片天下寫著他父親的名字，往后，寫的也只能是他大哥的名字！
“坐上去吧！再向前一步，整個(gè)大唐江山就是汝的了�！逼渲械囊粭l金龍更是籌到他耳邊，吞吐著龍息道：“來(lái)吧！你不是計(jì)劃好了嗎？讓它實(shí)現(xiàn)吧！”漸漸，他坐上那椅上，他望見(jiàn)了，望見(jiàn)了，這片天下寫著他的名字，望見(jiàn)了他坐龍椅上掌管人間命運(yùn)。他望見(jiàn)了那時(shí)的江山將尊祖從道，選賢舉能，從諫如流，稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)，那會(huì)是一個(gè)空前開(kāi)放富足的貞觀之治。但是，他也望見(jiàn)了次日，在玄武門前，劍光滑落后他的兄弟滿襟的鮮紅……
想到這，他的眉頭一緊。如今，他江山在手，身下的龍椅穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，所要之物，揮手便是�？墒牵麜r(shí)常問(wèn)自己也不敢問(wèn)自己：這樣，真的就心滿意足了嗎？
“陛下，臣有一事相見(jiàn)”
“河北災(zāi)情嚴(yán)重，恐怕災(zāi)民南下……”
他一邊聽(tīng)著大臣，一邊撫摸著龍椅，思緒已經(jīng)飛入了那個(gè)驕陽(yáng)如火的夏日里，他們兄弟三人還是個(gè)孩子，他想：那個(gè)時(shí)候真的很好。
八年級(jí)作文 篇5
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”周華健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因?yàn)樗篱g最珍貴的情誼，包含著人們最深沉的愛(ài)的真諦，它就是——友誼。
有人會(huì)問(wèn)，朋友是什么？
我說(shuō)：
朋友，猶如雨后初晴時(shí)的陽(yáng)光，為你尋求光明的希望。
朋友，猶如茫茫大海上的指向標(biāo)，引領(lǐng)你抵達(dá)成功的彼岸。
朋友，猶如天堂里神圣的天使，給你帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
曾幾何時(shí)，落紅曾對(duì)流水訴說(shuō)我的愁腸，明月曾對(duì)秋山訴說(shuō)我的夢(mèng)幻，大地曾對(duì)高山訴說(shuō)我的'思念。面對(duì)失敗一次又一次襲來(lái)：考試的失利，父母的責(zé)罵，親人的離去……我仿佛跌進(jìn)了深谷，只有失落將我包圍，也許人生真的像哲人說(shuō)的那樣坎坷，生命的浪花會(huì)時(shí)常沖擊著我前進(jìn)的步伐，可怕的挫折會(huì)時(shí)常擊碎我努力的意志�？晌也](méi)有因此倒下，因?yàn)槭桥笥褳槲抑鹆艘坏烙忠坏赖姆雷o(hù)墻，讓我堅(jiān)守那個(gè)支離破碎的家園。
或許，朋友的存在就是為了拯救那些意志消沉的人們，那一句句深情的鼓勵(lì)，一次次善意的開(kāi)導(dǎo)，一個(gè)個(gè)友愛(ài)的眼神，使有消沉的心漸漸開(kāi)朗……快樂(lè)的大門再次向我敞開(kāi)。記憶之中，一片片樹(shù)葉悄然落于掌心，使我內(nèi)心泛起陣陣漣漪……
朋友說(shuō)，要用羽翼抵擋現(xiàn)實(shí)的不幸，即使我們終將墜落，即使我們?cè)谔煺娴膰?guó)度里終將化作春泥，但那將成為我們永恒的美好記憶。要知道：我們?cè)谧咦约旱穆贰?/p>
我一直不明白快樂(lè)到底是什么，現(xiàn)在，我終于明白：快樂(lè)就是朋友的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，快樂(lè)就是朋友的幫助與問(wèn)候，快樂(lè)就是朋友的鼓勵(lì)與祝福。
一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
一星隕落，暗淡不了整片星空。
人生之旅漫漫。也許歲月流逝，花落無(wú)痕，未來(lái)渺茫無(wú)期，但花開(kāi)有聲，永遠(yuǎn)陪伴你度過(guò)人生的便是朋友。
如今你我同在考場(chǎng)，你要加油，我的世界會(huì)因?yàn)橛辛四愣鞓?lè)——朋友！
八年級(jí)作文 篇6
有夢(mèng)最美，然而筑夢(mèng)踏實(shí)，才是一切的本源。
每個(gè)人的內(nèi)心一定都存在著一個(gè)理想、抱負(fù)，無(wú)論大或小，都依然有它的價(jià)值。 “筑”的根本，便是從小事情中體會(huì)、琢磨人生的哲理；學(xué)習(xí)要在這世界立足的方法。人生的路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，“堅(jiān)持”是一切的根基。每一步，若走的載浮載沉，倒不如站穩(wěn)了腳步，理直氣壯的大步向前。
若有人問(wèn)我，世界上什么東西最閃亮，我的毫不猶豫的會(huì)回答：“我會(huì)堅(jiān)定不移�！毕Ｍ�，可以照亮、可以點(diǎn)燃、可以綻放，唯獨(dú)不能夠放棄。
夢(mèng)，可以多樣，也可以全方位，端看個(gè)人的'天賦和努力。個(gè)人的天賦和努力。職業(yè)方面、感情方面、養(yǎng)老方面…等等，靠的絕對(duì)不能夠是三分鐘熱度，持之以恒才是最難做到也是我最想努力達(dá)到的目標(biāo)。
某位法國(guó)郵差夏瓦勒，就是因?yàn)閾斓揭活w小石子，而有了要用這小石子蓋初一座城堡的夢(mèng)想。后來(lái)，他確確實(shí)實(shí)的做到了，這證明了積少成多的真理。
追夢(mèng)，是件快樂(lè)的事情，在我身邊的每個(gè)朋友、家人、老師、以及陌生人都該以這樣的態(tài)度去面對(duì)筑夢(mèng)中的挫折，一切，會(huì)好轉(zhuǎn)的！
八年級(jí)作文 篇7
愛(ài)，是什么？它給我們帶來(lái)了什么？它給予了我們什么？它，又是什么樣子的呢？
媽媽為我播下了一粒愛(ài)的種子，它，是什么樣子的呢？
媽媽的愛(ài)，帶點(diǎn)嚴(yán)厲，又帶點(diǎn)幸福。小時(shí)候，不管我做錯(cuò)什么，媽媽總是用她一種不一樣的愛(ài)的方式來(lái)教育我，不容許女兒做錯(cuò)什么事，不容許女兒犯什么錯(cuò)。有時(shí)候，是媽媽在我最傷心、最難過(guò)的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，安慰我，帶給我安心。我想，這就是這一粒愛(ài)的種子的樣子吧！
爸爸為我播下了一粒愛(ài)的種子，它，又是什么樣子的`呢？
爸爸的愛(ài)，給予了我溫暖。即使是在寒冬臘月，爸爸的后背和它給我的愛(ài)總使我溫暖。喜歡下雨的我總是頑皮地讓雨水盡情地拍打著我，享受那雨水帶給我的自然和自由。把我的壞心情帶走。而這樣總是要付出一定代價(jià)的。三更半夜，額頭變得滾燙滾燙的，發(fā)燒39度，爸爸無(wú)論外面的風(fēng)刮得怎樣的凜冽，爸爸二話不說(shuō)背著我上醫(yī)院，躺在爸爸的背后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸的背是那么的寬大，那么地溫暖。即使天氣帶給我寒冷，但現(xiàn)在，好溫暖，好溫暖。我想，這就是另外一粒愛(ài)的種子的樣子吧！
朋友與我之間播下了一粒友誼之愛(ài)的種子，它，又是什么樣子的呢？
每當(dāng)自己開(kāi)心的時(shí)候，有朋友與我分享，那種感覺(jué)，好美妙；每當(dāng)自己傷心痛苦之時(shí)，有朋友替我分憂解難，朋友，安慰我，陪我哭，陪我鬧，謝謝你們；而每當(dāng)我遇到困難之時(shí)，朋友，總是在最佳時(shí)期跳出來(lái)把友誼之手伸向我，并給予我一個(gè)燦爛的微笑；每當(dāng)自己……我想，這就是這粒愛(ài)的種子的樣子吧！
爸爸愛(ài)我，媽媽愛(ài)我，同學(xué)愛(ài)我，而我，當(dāng)然也愛(ài)他們啦！因?yàn)�，他們給予了我各種不同的愛(ài)：媽媽給予我嚴(yán)厲的愛(ài)；爸爸給予我溫暖的愛(ài)；朋友，給予我友誼之愛(ài)！
愛(ài)，就是這樣子的！
八年級(jí)作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初一下冊(cè)，一回想起小學(xué)的種種往事，就想開(kāi)懷大笑，其中有一個(gè)人讓我記憶猶心，一個(gè)默默無(wú)聞的人，她就是我的老師一詹老師!
記得有一個(gè)下午，第一節(jié)課就是她的！鈴一上課鈴響了，整么還不見(jiàn)老師的身影？平時(shí)她可是從不遲到呀／同學(xué)們正奇怪的左顧右盼！吱呀一聲，門開(kāi)了！同學(xué)們都尋聲望去，來(lái)人正是我們的詹老師！
在不轉(zhuǎn)身的一刻，我看見(jiàn)老師那蒼白的面龐，干裂的嘴唇明顯是發(fā)燒所致！對(duì)不起，同學(xué)們，我來(lái)晚了！說(shuō)話間，老師下意識(shí)地將左手向身后一擋，可我還是瞧見(jiàn)那顯得有些腫的手，一定是剛輸完液，哦，原來(lái)老師生病了，還堅(jiān)持來(lái)給我們上課／我的心中不由生出一種濃濃的敬意！
今天我們學(xué)習(xí)第5課！詹老師細(xì)心地講著，每一字，每一句都略帶沙啞而又盡量放大，就來(lái)平時(shí)不專心聽(tīng)講的陳陽(yáng)也認(rèn)真地做著筆記！我正認(rèn)真地聽(tīng)著，突然發(fā)現(xiàn)老師的額頭滲出幾顆豆大的汗珠，隨著聽(tīng)講的聲音也低了下來(lái)！老師又轉(zhuǎn)過(guò)身去寫板書，握粉筆的手也略微有些顫抖，老師又回過(guò)身來(lái)，雙手扶住講桌的邊沿，頭深深地埋了下去，好象在看教材，可我從她那烏黑的秀發(fā)間仍清楚地看到老師雙眼緊閉，豆大的`汗珠順著她蒼白的面龐似珍珠般滾落下來(lái)，同學(xué)們相互看看都在為老師擔(dān)心！詹老師卻猛地拾起頭，微笑著繼續(xù)講課，我不禁呆住了！
鈴一清脆的鈴聲再次響起，詹老師拖著疲憊不堪的身體走下講臺(tái)，臉上浮現(xiàn)出痛苦的神情！�。怖蠋熓且运菑�(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們的愛(ài)心忍過(guò)！熬過(guò)了這短暫而又漫長(zhǎng)的40分鐘呀！
哎��！現(xiàn)在回想起是多么的覺(jué)的老師那無(wú)私的精神！
老師，我是多么的想你！
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