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八年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
迎著初春的太陽，踩著堅(jiān)定的步伐，我們再次回到了久違的母校。首先，請?jiān)试S我們代表全體學(xué)生表達(dá)最衷心的祝愿：祝福敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康、工作順利，祝愿同學(xué)們天天向上、茁壯成長！
過去的學(xué)期，我們經(jīng)歷了夏的洗禮、秋的耕耘和冬的孕育，結(jié)出了豐碩的果實(shí)，學(xué)校取得了長足的發(fā)展，軟硬件建設(shè)突飛猛進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量日益提高，不僅夯實(shí)了開發(fā)區(qū)小學(xué)教育“龍頭”地位，在全市教育界也引起更多關(guān)注。作為學(xué)校的.學(xué)生，我們感到無比的驕傲和自豪！
新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗；讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱春天序曲；讓我們擺起龍頭，激蕩如詩的學(xué)業(yè)，打牢我們成長的根基！
一年之計(jì)在于春，一日之時(shí)在于晨。殷切希望我們的母校日新月異、永領(lǐng)風(fēng)騷，希望我們師生攜手共進(jìn)，用勤奮與智慧書寫新學(xué)期最滿意的答卷！
八年級作文 篇2
學(xué)，還真深?yuàn)W呢！在“那節(jié)課”之前，我一直都是一味的去死背課文，公式和英語單詞。對于這樣的學(xué)習(xí)，使我感到索然五味。而后來我居然對“學(xué)”這個(gè)字開始有了興趣，而我這突然的改變正是受了“那節(jié)課”的影響。
回首以前的我，如果要問我如何形容“學(xué)”，那么我會(huì)毫不猶豫地說，是不加糖的咖啡，對，就是黑咖啡的味道，是苦的。因?yàn)樵谶^去的我的眼中，學(xué)就是讀啊背呀的，毫無樂趣。因?yàn)槲业呐ν嫉貌坏綕M意的回復(fù)。所以我的內(nèi)心就得不到平衡的安撫，自然也就沒有信心再繼續(xù)付出汗水與努力嘍！這樣的“木”學(xué)，曾使我想要不在努力了，可接下來發(fā)生的使我從建希望……
“再講完這篇課文的.知識(shí)點(diǎn)后，你們自己在讀一邊課文吧！One，two…”說完我們便讀了起來。我的同桌是個(gè)新轉(zhuǎn)來得學(xué)生，對于我們的教學(xué)進(jìn)度一無所知，所以我經(jīng)常就會(huì)教教她該怎么讀，怎么做�？赏@次就出誤會(huì)了。
同往日一樣，我讀一句課文，她跟著我讀。有時(shí)還得反復(fù)教她讀。教室里的讀書聲非常大，所以我倆便靠的很近，以免聽不清楚。突然有一只手從后面把我們倆分別向兩邊推開了，我不禁顫抖了一下，心里真是又奇怪，又被嚇了一跳�。 翱磕敲唇陕�，講小說話吧！都快考試了你們真是……”老師的口氣中有幾分令人害怕的語氣，老師從不會(huì)這樣說我可我是幫助同學(xué)呀！我的鼻子酸酸的，淚從我臉狹兩邊如雷雨般傾盆而下。我趴在桌上無聲地哭著，什么也沒解釋。只覺得自己委屈極了，心里很是難過……。
后來老師知道了，就說：“出來一下，我有話跟你說�！蔽也挥诶聿牵抑肋@做法不對，可人在氣頭上，我又是倔脾氣，沒法子。老師叫了我?guī)茁暎苍S是面子掛不住了，也許是我的態(tài)度，她便繼續(xù)上課了。
中午她把我叫進(jìn)了辦公室對我說：“上午是老師錯(cuò)怪你的，你要保持自己的成績……”我聽又感動(dòng)又感謝。
也不知道怎的，我開始對學(xué)習(xí)有了興趣，因此我清楚得知道了學(xué)也需要技巧。我便開始了我快樂的學(xué)習(xí)之旅。這“巧”學(xué)讓我感受到了在書海中的快樂與自由，讓我愛上“學(xué)”這個(gè)怪字。
八年級作文 篇3
記得蕭伯納曾經(jīng)說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”是啊，自信會(huì)引領(lǐng)我們走向成功，自信是我們致勝的魔杖！
那么，下面讓我們一起穿越歷史洪澤，回眸過往，看一代文學(xué)宗師韓愈如何以無與倫比的自信鑄起自己的仕途！
韓愈初次應(yīng)試，就名落孫山，沒有得到那個(gè)考官的賞識(shí)。然而，他相信自己，他堅(jiān)信他的文章并不差。等到下一次應(yīng)試，很巧，是與上次相同的`考題。他大膽地在答卷上寫下與上次一字不差的文章，并且遞給同一個(gè)考官�？脊偎坪跻矊@篇文章有印象，他仔細(xì)地重讀這篇文章，發(fā)現(xiàn)這文章其實(shí)寫得不錯(cuò)。加之對韓愈這種精神的贊賞，他竟然把韓愈列為了榜首……韓愈就是以他無與倫比的自信鑄起了他的仕途，從此大展宏圖！
人生在世，總是有些空城舊事，年華未央；總是有些季節(jié)，一季花涼，滿地憂傷。現(xiàn)在請把頭抬起，把心放低。請記住自信永遠(yuǎn)是我們致勝的魔杖！
身為學(xué)生，我們常要考試，自信是我們考試取得好成績的魔杖。考試前，大部分人都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以基礎(chǔ)是差不多的。那么為什么有人考得好，有人考不好呢？這其中很大一部分原因就是自信。
記得有一次月考，快進(jìn)考場時(shí)，我觀察了一下考生們臉上的表情，可真是多姿多彩啊！有的在微笑，有的面部的肌肉在抽搐。這不僅僅是一次月考，更是對自信程度的一種考驗(yàn)。自信的人從容不迫、不慌不忙，他們相信自己的答案，做完以后也會(huì)仔細(xì)認(rèn)真地檢查；而不自信的人則憂心忡忡、忐忑不安，甚至明明本已做對的題目也因?yàn)椴粔蜃孕哦某慑e(cuò)誤的了。當(dāng)?shù)谝粓隹纪旰�，有的人依然是笑容滿面，有的人已經(jīng)愁眉苦臉了。自信的人依然可以以百佳狀態(tài)去迎接下一場考試；而不自信的人，那時(shí)自信已經(jīng)崩潰了，到了下一場也不能完美的發(fā)揮了……
成功與失敗很大方面上取決于自信。倘若沒有勢如破竹般的自信心，即使個(gè)人能力再怎么強(qiáng)，想要成功，也是望塵莫及的！持之以恒且堅(jiān)定不移的自信才是勝利的關(guān)鍵所在！自信是成功的第一秘訣，自信是我們致勝的魔杖！
自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。
八年級作文 篇4
有人想成為火，熱情燃燒，用自己換來他人的溫暖；有人想成為水，涓涓細(xì)流，為口渴難耐的人們送去絲絲清涼；有人想成為雷，電閃雷鳴，將邪惡之欲驅(qū)逐……而我想成為風(fēng)，無處不在，將污濁之氣吹散。
春天，一年的開始，春風(fēng)，吹醒了一切。漫步校園，春風(fēng)輕撫臉龐，似母親的'雙手一般溫暖。春風(fēng)撫過小草，小草褪去了褐黃的冬衣，換上了嫩綠的春衣，讓人一眼就注意到了它們，雖然個(gè)子不大，但是又多又密，十分可愛；春風(fēng)拂過河流，河面的嚴(yán)冰融化了，水“嘩嘩”地流著，河邊的楊柳也抽出了葉芯。
夏天，驕陽似火，悶熱難耐。夏風(fēng)吹來，習(xí)習(xí)如意，暑熱頓消。夏風(fēng)掠過大樹，大樹頻頻點(diǎn)頭，給人們撐起一片綠蔭。夏風(fēng)拂過河面，河水嘩嘩作響，孩童盡情戲嬉玩耍。
秋天，碩果累累，秋風(fēng)，清涼舒適。漫步公園，秋風(fēng)輕輕揚(yáng)起，紅葉飄飛，如詩如畫。秋風(fēng)輕搖果樹，果樹上掛滿了一個(gè)個(gè)碩大、飽滿的果實(shí)，等待人們來采摘。秋風(fēng)拂過菊花，菊花開出美麗花朵，散發(fā)陣陣清香，令人流連。
冬天，銀裝素裹，冬風(fēng)，冰涼刺骨。人們都躲進(jìn)家中，不愿外出。冬風(fēng)掠過樹木，樹木換了一個(gè)發(fā)型，它的“頭發(fā)”都被剃光了，不知它會(huì)不會(huì)感冒。冬風(fēng)拂過大地，大地蓋上了白色的棉被，陷入了沉睡之中。
我的夢想就是成為風(fēng)，隨心所欲，毫無拘束的風(fēng)，為人們帶去生機(jī)，帶去綠色，帶去收獲，帶去美景……
八年級作文 篇5
馬大哈是我同學(xué),因?yàn)橹馗忻埃越形胰フ障囵^替他取照片。
老板問我有沒有票據(jù)，我掏出來遞給他。他一邊翻照片一邊抬頭問找:"他本人怎么沒來？”
我隨口說道:"來不了了。”
老板一皺眉:"多可惜呀，多好的`人��！
說句不該說的活，我當(dāng)時(shí)就看出來了一一他命不長�！蔽乙汇叮穯査遣皇情_玩笑。
老板低聲說:"我怎么能開這利玩笑呢？找以前是中醫(yī)�！�
出了照相館，我撒腿就跑，邊跑邊哭。這個(gè)馬大哈，還騙我他得了重感冒，太不拿我當(dāng)哥們了。
到了馬大哈家，我上氣不接下氣。而他正躺在床上打點(diǎn)滴，氣息非常弱。我哭著把經(jīng)過一說，沒想到他一下坐了起來:"照片是我爺爺取的，爺爺半個(gè)月前去世了�！�
八年級作文 篇6
那一年，我們還是初一，還懵懂天真。
那一年，我們還對學(xué)校感到陌生而新鮮，還好奇地打量著這似曾相識(shí)的教室。
那一年，我們還是新生。
也曾固執(zhí)到與同學(xué)相持不下，也曾承受不住作業(yè)的沉重而與老師對峙，也曾一度認(rèn)為一切壞習(xí)慣都是被負(fù)擔(dān)逼出來的，也曾把老師氣得要換班，也曾無數(shù)次在日記、紙條中給老師寫幾句不滿的話……
不過那都是過去了，不是么？
眼瞧著花開花又落，春去春又回……
驀然回首，望著初一的新生興高采烈，一如當(dāng)初涉世未深的我們。
莫名的有點(diǎn)憂傷，感覺自己已是一位久經(jīng)人事的老者，當(dāng)緬懷滄桑的往事，覺得是可笑至極的。
以前一直固執(zhí)的以為自己是對的`，可我還是錯(cuò)了。畢竟我正是年輕氣盛，畢竟我還是叛逆期。不過我依然希望那些恩師們，能不計(jì)前嫌，一如既往的像當(dāng)初那般暖暖的滋潤。
這一年，我輕倚在教學(xué)樓窗前，望著來來往往的新生，幻想自己也曾和他們那般純真，年少。
歲月總是不知不覺地在指尖悄然滑過，告訴我，成長。
八年級作文 篇7
當(dāng)我翻起那一張張泛黃的黑白照，腦中早已破碎不堪的記憶時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。在這盛夏光年里，看著照片中一張張笑臉顯得有些諷刺。當(dāng)時(shí)時(shí)純真的笑，現(xiàn)在卻淪落為譏笑。
詩人總以月亮來演繹出一篇篇華麗的詩的篇章，就像人們遇到挫折，利用時(shí)間沖淡一切。浮華過眼，錦繡成灰，如花美眷，死水流年，無法看破紅塵的我們只得頹廢地度過豆蔻年華。是呀，照片中人都在嘲笑，嘲笑著我們在流離失所般的揮霍人生，莫非要等到利劍般的時(shí)光刺破我們的胸膛，才懂得什么叫做珍惜嗎？
在潑墨般的夜里夜里，我是否還能一次又一次的尋找靈感來一筆一筆地描摹出屬于我人生的詩篇？但是心底的那一聲聲悲凄的吶喊，卻見證的一個(gè)永垂不朽的事實(shí)??我，并不屬于自由。玻璃悄然落地，碎了。但是，在它粉身碎骨之前，卻留給我們一個(gè)真是的.聲音和一朵無法描繪的花。那我呢？我又剩下什么呢？這個(gè)黑白的世界是否還殘留著我“存在”的足音？還是說，我連這塊透明玻璃都不如？
斷了線的風(fēng)箏逐漸被白云吞噬，它又會(huì)飄到哪里呢？當(dāng)它驕傲地飛向天空，聆聽孩子們心里無限的贊嘆：“哇，真好！風(fēng)箏要去美麗的天堂了！”卻沒想到，到頭來，它只不過是個(gè)懦夫，是落地從天邊的另一頭落下，它已然站在起跑線上。
其實(shí)，我們本來就是一個(gè)風(fēng)箏，在我們驕傲地展開笑顏后，只留下深深的落寞了。只不過，那時(shí)，你已經(jīng)不再是你了，理所當(dāng)然，也不會(huì)有人認(rèn)識(shí)你了。因?yàn)�，我們開始變得成熟一點(diǎn)呀！
火車重新回到車站，開始準(zhǔn)備下一個(gè)旅程，那么我們呢？是否已經(jīng)新生，學(xué)會(huì)珍惜。
八年級作文 篇8
每個(gè)人在讀書的時(shí)候難免都會(huì)產(chǎn)生一些煩惱，這也是一些同學(xué)學(xué)不好的原因之一。
一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績不怎么好的同學(xué)，然而就不會(huì)寫完老師布置下來的作業(yè)，可被老師發(fā)現(xiàn)后，就要免不了一頓體罰——打手。這樣一來，個(gè)別同學(xué)就會(huì)對老師產(chǎn)生一些恨意，從而導(dǎo)致了他們不再愛學(xué)習(xí)了。依我來看，老師的這種做法是再愚蠢不過的事了。
就是這種做法一直延續(xù)到今日，不管是初中的學(xué)生，還是小學(xué)的，都有這種方法出現(xiàn)過。我想說的'是，現(xiàn)在的學(xué)生都有自己的心里想法，如果還要繼續(xù)用這種方式來懲罰孩子們，那么就不會(huì)有作用了，相反，會(huì)讓學(xué)生對老師產(chǎn)生更大的誤會(huì)。唉——作為老師的哪一個(gè)不想讓自己教的學(xué)生將來會(huì)有成就啊，可他們不愿意就不能強(qiáng)人所難了，這樣也改不了他們的習(xí)性，一切都要順其自然吧。
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