我和書的故事初三作文

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我和書的故事初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　關(guān)于讀書，阿根廷國立圖書館館長，著名的盲人作家博爾赫斯曾說：如果有天堂，那它一定是圖書館的模樣。爸爸告訴我，書于他似酒，或芳香，或濃烈；媽媽告訴我，書于她似茶，每一次閱讀，都有不一樣的茶香；老師告訴我，書于她似歌，或婉轉(zhuǎn)，或悠揚；然而，書于我，更像是小鳥遇見藍天，小魚闖入深海，那種廣闊與浩瀚是任何玩具都不曾給予我的。

　　暖房子系列繪本是我記憶里的棉花糖，溫暖，甜蜜。媽媽從我毛茸茸的軟耳朵，溫柔地一直撫摸到我的腳尖。她說，我是她見過的最棒的寶寶。這是《我和媽媽》中的一段，媽媽每每讀到這里，都會溫柔地看著我，那目光仿佛在注視著世上獨一無二的珍寶。在一冊冊繪本故事里，我學會了愛與被愛；勇敢與善良；寬容與合作這一年，我三歲。

　　你有沒有好奇過，空間和時間是如何開始的呢？宇宙是否真的是無邊無際呢？太陽距離我們差不多一億五千萬公里，那么遙遠的太空里發(fā)生的事情會影響到我們嗎？恒星是否也同我們?nèi)祟愐粯樱瑫�變老，會有生命的盡頭呢？我對宇宙中的一切充滿好奇，我想知道風從哪里來，要到那里去？雨點和星星都住在天上嗎借用一位叔叔的話額，孩子，我想清華大學的博士也回答不了你這么多的問題。這時的我成長為一個酷愛科普且愛問問題的小男孩。這一年，我五歲。

　　偶然的一次旅行，讓我對火山產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想知道它是怎么就變成了火山呢？于是，從《走近火山》開始，《美國自然歷史博物館少兒科普》系列，《美國國家地理》系列，《十萬個為什么》系列，《揭秘》系列等等。用媽媽的話說：家里不知什么時候開設了百科知識大講堂楊昊樺老師有話說。可見那時的我很喜歡把自己看到的分享出去。這一年，我六歲。

　　在昌輝叔叔講的《掉進書里的湯小團》中，我認識了周幽王，自此對那個時期的故事產(chǎn)生了興趣，《東周列國志》是我認識歷史的第一本書，為了能更好的解讀，媽媽在這之前給我看了《漫畫中國通史》系列作為預熱。就這樣，我的歷史主題開始了，《中國通史》系列，《中國上下五千年》系列等歷史書籍成為了我那個時期的最愛。雖然沒有哆啦a夢的時光機，但我依然以書為媒，自由穿行在每一個我想駐足的時代。這一年我七歲。

　　自此以后，我的閱讀沒有了固定的主題，推理，物理，數(shù)學，科學，兒童文學，古今中外，都是我的最愛，跟隨作者筆下的一個個主人公，我也如同行走在故事里，或喜或悲；或緊張屏息或自由酣暢也終于深刻領悟到什么是讀萬卷書，行萬里路了。

　　伴隨著年紀的增長，大塊的閱讀時間沒有了，只能在零零碎碎的時間夾縫里爭取時間閱讀，用媽媽的話說只要是在我的活動半徑內(nèi)，都有我閱讀的蹤影。書房、臥室、飄窗的小桌子、陽臺的小座位、甚至是沙發(fā)上，都能看到半開著的、折著角的、夾著書簽的、反扣著的、林林總總的書，我不想錯過與書相伴的每一個瞬間。

　　無論是凌晨還是黃昏，與書相伴的日子，我是快樂的、是充實的、是滿足的，我在閱讀中無聲的成長。假想若是我的生活里沒有了書的陪伴，那就好比世界沒有了陽光，小鳥失去了翅??

　　若世上真的有天堂，若天堂真的是圖書館的模樣，那我愿在文字搭建的天梯上奮力攀爬。

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