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以難忘為主題的初三優(yōu)秀作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《以難忘為主題的初三優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：一段難忘的旅程（初三作文）
一段難忘的旅程
暑假，爸爸帶我到麗江旅游。
說起麗江，玉龍雪山可算是一大旅游勝地。那天上午，我和爸爸一到麗江，便乘車向海拔高達(dá)四千多米的玉龍雪山景區(qū)趕去。上山途中，風(fēng)和日麗，涼爽宜人。我們一路順順當(dāng)當(dāng)?shù)竭_(dá)了目的地�？蓻]想到的是，天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)我們盡興而歸時(shí)，卻突然下起了大雨。我們?cè)谄閸绲纳铰飞厦粤寺�，竟找不到來時(shí)的路線和車輛。萬般無奈，我們只好撐著傘，步履艱難地往前走。
可這樣漫無目的地在盤山公路上走，也不是個(gè)辦法呀。爸爸小心翼翼地從旅行包中掏出地圖，發(fā)現(xiàn)只有一條單行線能回到麗江。這條路長十多公里，如果步行，至少得走兩三個(gè)小時(shí)。啊?!還得走兩三個(gè)小時(shí)?當(dāng)時(shí)的我，又冷、又累、又餓，再走兩三個(gè)小時(shí)可真撐不住了。別無他法，我們只得趟著水洼，冒著狂風(fēng)暴雨繼續(xù)前行……唉!真恨不得長出一雙翅膀，直接飛回麗江——正當(dāng)我們陷入旅途困境之際，一輛轎車突然在我們身邊停了下來，開車的是一位叔叔，他熱情地向我們招招手，親切地問：“你們要去哪里啊?”爸爸遲疑了一下，焦急地說：“去麗江市里。”“哦，我正好順路把你們帶過去，請(qǐng)上車吧�！笔迨逦⑿χf。啊哈!這下總算不用冒雨跋涉啰。我和爸爸高興極了——幸虧這位叔叔的及時(shí)幫助，否則等我們走回麗江，肯定筋疲力盡……
汽車在山路上飛馳，沒過半小時(shí)，我們便到了麗江。下了車，爸爸快步走上前，緊緊地握住叔叔的雙手，連聲道謝。叔叔大大方方地向我們揮了揮手：“有空再來麗江玩啊!”看著那輛已被雨水沖刷得油亮的轎車漸漸遠(yuǎn)去，我陷入了沉思：是啊，在我們身處困境之時(shí)，風(fēng)急雨驟，寒氣逼人，叔叔的到來無異于雪中送炭。在那十幾公里的山路上，我們不冷了，不累了，因?yàn)橛辛耸迨宓臒嵝膸椭覀兊男谋簧钌畹販嘏�，感�?dòng)了!
沒錯(cuò)，人生如旅，我們會(huì)遇到許許多多可親可敬的人：親友、師長、工人、農(nóng)民、警察、司機(jī)……其中，有許多人對(duì)我們而言都是重要的，都值得我們注意、關(guān)心，哪怕回報(bào)他們一個(gè)微笑、一句感謝的話語、一番美好,一段難忘的旅程的祝福，都能表達(dá)我們真誠的謝意。俗話說得好：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們?cè)谏钪�，無時(shí)無刻不需要他人的幫助與支持，關(guān)心和照顧，而作為一個(gè)被幫助的人，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，知恩圖報(bào)。就讓我們從現(xiàn)在起，懷有一顆感恩的心，向每個(gè)需要幫助的人伸出援手，向每一位幫助我們的人表示感謝。攜手并肩，共同創(chuàng)造我們美好和諧的明天吧!
范文二：那場(chǎng)雨讓我難忘（初三作文）
天空，張開了灰色的幔。
空蕩的樓道里面，回響著孤單的腳步聲。拖著沉重的步伐，我一步步走上臺(tái)階。時(shí)不時(shí)地低下頭，希望看到一張彩色紙片，為心靈增添上一筆彩墨。
只可惜，滿目的水泥色刺傷了我的眼睛。
打開門，放下書包，倒在床上，沒有去逗自己喜愛的倉鼠，沒有去聽自己愛聽的CD�；叵氲浇裉炖蠋煹呢�(zé)備，同學(xué)的嘲諷，我不禁捂住了雙眼，輕聲啜泣起來。
不知何時(shí)，窗外傳來的“叮咚、叮咚”的聲音，止住了我的淚水。我起身，望向那陰沉的天空，灰黑色的烏云仿佛被煙霧嗆得受不了了，噼里啪啦地流下了一滴滴“淚水”。接著，許許多多的“淚水”都流了下來，在這喧鬧的城市中，奏起了一支憂傷的小夜曲。
好久沒有這樣看雨了，我輕伏在窗前，注視著雨絲在玻璃上編織。我突然感到很悲哀，雨作為云的“淚水”，它的生命，從天上落下是開始，落到地上時(shí)是結(jié)束，雨的生命僅有這么幾秒鐘的時(shí)間，我不禁為雨的生命悲哀。但是我又很好奇：究竟是什么，讓雨如此的執(zhí)著，哪怕僅有幾秒的生命，也要固執(zhí)地從天空中飄落，然后進(jìn)入泥土中沉眠呢？只是窗外的雨沒有聽見我的心聲，仍然如霧，如絲地傾注著。
不知過了多久，一股柔和的光突然射入了我的眼眸。
那是在天邊，灰色的云不知從什么時(shí)候悄悄退去，取而代之的是皎潔的月亮。月光仿佛有魔力一般，一瞬間所有的云都不見了，露出了深藍(lán)色的天空。而雨呢，也完成了使命一般，漸漸地消失了，卻留下了深邃的天空和恬靜的城市讓人遐想。
那一刻，我終于明白了雨的生命的意義。原來，雨的存在，就是為了打破烏云的籠罩，再次把月光送給人間。哪怕一滴雨，僅能帶走一�；�，但是她也要固執(zhí)地落下，因?yàn)檫@是它生命的意義。
我不禁陷入了沉思：小小的雨滴，都有勇氣為了打破天空的陰霾，而獻(xiàn)出自己的生命。相比之下，我的生命比它要長千萬倍，寬千萬倍，而僅僅是學(xué)習(xí)上的打擊，就讓我消沉，停滯了�！翱磥�，我還得向雨學(xué)習(xí)呢�！蔽倚α诵�，再次望向窗外。青翠的綠葉在微風(fēng)中搖曳，艷麗的花朵在大地上怒放，一切東西都接受了雨的洗禮，一切東西都變得那么美麗。
心靈，仿佛也下了一場(chǎng)雨，洗去了心靈的灰塵，帶來了如夜空一般的深邃與寧靜。
那天的那場(chǎng)雨，一定是聽到了我的心聲。在她帶來月光的時(shí)候，也用這月光，為我的人生道路指明了方向，記錄了我心靈的成長。
那場(chǎng)洗刷心靈的雨啊，讓我難忘！
范文三：難忘的2014（初三作文）
2014即將結(jié)束，看著窗外被微風(fēng)卷起又落下的枯葉，懷著復(fù)雜的心情寫下這篇作文。
不知不覺，快要走完這一年�；赝麃頃r(shí)的路，有陽光也有風(fēng)雨；來時(shí)的路，有芳草也有荊棘；來時(shí)的路，有快樂也有憂傷。人生的路很長，或許這一年如同一片落葉落入歲月長河中無跡可尋，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得，以為即使再普通再平凡，也讓我明白了許多道理，這些道理像一塊塊珍寶嵌入我的生命。
2014我不再相信眼淚。記得那天是5月3日，我們各班都在為各自的節(jié)日做著準(zhǔn)備。練歌練到嗓子沙啞的我在為高音唱不上去而苦惱，自暴自棄地坐在墻角哭，想著：要不明天我還是棄權(quán)吧，太難了。想到這，我準(zhǔn)備收拾東西離開。回頭撇到講臺(tái)上有一本書，我好奇地拿到手里隨手翻了翻，一張書簽掉在地上，我撿起一看，是馬克·吐溫的《致友人書》，其中一句被畫上著重號(hào)“強(qiáng)者，藐視困難；弱者，仰視困難�！坝蚁陆怯行行∽郑簾o論遇到什么困難都不要哭，因?yàn)槟銦o論哭多傷心，哭完后依然要面對(duì)困難。我沉默了一會(huì)兒又開始練習(xí)，漸漸掌握了訣竅，聲音也慢慢和諧起來。我拿起筆在那行小字下加了一句：眼淚是六月的雨，雨落下，風(fēng)吹過，爾后，云消雨霽，彩徹區(qū)明，不會(huì)留下一點(diǎn)痕跡；然而克服困難后所留下的，則是一種難得的滿足和快樂。
也許這件事對(duì)于許多人來講并沒什么，但對(duì)我來說卻有著特別的意義。我只想說，眼淚，也許可以觸動(dòng)你內(nèi)心的那根弦，但它所給你的只是一閃而逝的同情，不會(huì)帶來你所需的尊重，所以我不再相信眼淚。
感謝快逝去的2014，你讓我懂得了讓我受用一生的可貴道理。
初三:王斯斯
范文四：她是那樣的難忘（初三作文）
曾有一個(gè)人。讓我很深很深的記住她。風(fēng)不懂云的飄泊。上了初中，愛好越來越多的我們總是肩并著肩、手拉著手去追求一個(gè)屬于我們的天地，我們一起吃、一起喝、一起玩、一起笑、一起哭。我們閱讀著名著，品味著書的樂趣；我們聆聽著歌，感悟生活的喜怒哀樂；我們共同寫作，將生活融入一橫一豎中。面對(duì)只屬于我們的天地，同學(xué)們總會(huì)說，那還用的著去追求么，隨便找個(gè)地方就可以毫無顧忌的玩了。她只是淡淡地回了一句：“風(fēng)不懂云的飄泊”。沙不懂海的遼闊我們知道青蛙不是因?yàn)橐粋�(gè)吻就變成王子，那是因?yàn)樗膱?zhí)著戰(zhàn)勝了魔法；我們知道灰姑娘并不是因?yàn)橐活w眼淚而獲得衣服和舞鞋去參加王子的舞會(huì)，而是因?yàn)樗纳屏几袆?dòng)了上天。我們明知那是童話，卻總是愛幻想，我們幻想有一天，我們要發(fā)明一臺(tái)機(jī)器潛入敵人的領(lǐng)域，將敵人的行動(dòng)掌握在手中。同學(xué)們說那是不可能的，能研究出那東西，天生就是具備那智力的，她淡淡地回了一句：“沙不懂海的遼闊”。人不懂心的寂寞因?yàn)榉N種原因，她轉(zhuǎn)學(xué)了。我們不再了同一學(xué)校，她每次放學(xué)就跑過來找我，而由于學(xué)校的不同，上課時(shí)間也大有差異、我聽我的同學(xué)問她：“為什么轉(zhuǎn)學(xué)了還是想找她”她淡淡地回了一句：“人不懂心的寂寞”。她告訴我不要只當(dāng)風(fēng)，那么你是不知道云是如何飄泊的，讓我學(xué)會(huì)去追求：告訴我不要當(dāng)沙，那么將于永遠(yuǎn)不懂海的遼闊，燕雀安知鴻鵠之志也，沒有什么是不可能的，告訴我沒有誰能代替的了誰，有時(shí)就只有她懂你，那么你就不能放棄她，對(duì)任何事物都要珍惜。我們總有一個(gè)懂得內(nèi)心寂寞的人，一起去漂泊、一起去陪你二，去完成在別人眼里不可能的事。
初三:吳思賓
范文五：一次難忘的教訓(xùn)（初三作文）
從小學(xué)到初中我從來都沒有違反過校規(guī)，甚至都沒有上課遲到過，因?yàn)槊看挝叶际窃缭绲膩淼搅私淌遥墒堑搅烁咧羞@些習(xí)慣早已面目全非。高中有很多需要自我約束的地方，因?yàn)楦咧幸巡皇橇x務(wù)教育，老師沒有義務(wù)嚴(yán)格看管我們，在很多方面都很放松，所以這些是壞人心增長的地方，就像我，慢慢地被這里的環(huán)境所感染。
我所在這個(gè)學(xué)校允許帶手機(jī)來到學(xué)校，有了手機(jī)，讓許多人心不在焉，下課玩著手機(jī)，睡覺玩著手機(jī)，上課要么睡覺要么想著手機(jī)，有些人更甚，上課也在偷偷玩手機(jī)，機(jī)不離手。大多數(shù)學(xué)生都沉迷于手機(jī)，有的人是逛淘寶逛了一圈又一圈，有的人是玩QQ微信，有的人是打游戲，數(shù)不盡玩的方式，只怪互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的太迅猛而同學(xué)們又不能正確利用手機(jī)。最近我的一個(gè)同學(xué)給我介紹了一款好玩的游戲――開心消消樂，我一玩就上癮了，我的自控能力還不夠強(qiáng)，這幾天都在為這個(gè)游戲著迷，只有玩到?jīng)]有精力的時(shí)候才舍得把手機(jī)擱一下。因?yàn)檫@游戲每天登陸都有獎(jiǎng)勵(lì)，所以每天早上吃完早餐上教室就掏出手機(jī)登錄一下，登錄完了就忍不住玩一玩闖一下關(guān)，直到精力結(jié)束，當(dāng)精力結(jié)束時(shí)手機(jī)里面就會(huì)跳出一條信息，支付多少錢送多少個(gè)精力瓶這種，我還是努力克制住自己不把錢花在游戲上，因?yàn)槲抑牢乙侵Ц读说谝淮慰隙ň蜁?huì)有第二次。
第四節(jié)下課看一下手機(jī)，精力又滿了，我玩著玩著，忽略了時(shí)間，上課了也全然不知，慢慢的一個(gè)身影站在我身后看了許久，而我一心想著過完這關(guān)就收手，沒有感覺到其他東西，只是教室靜得太可怕了，我同桌動(dòng)了我一下我才反應(yīng)過來，我驚嚇的看了一下是年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，忽然一只大手伸過來，示意讓我交上手機(jī)，我沒有辦法乖乖的交上了手機(jī)，他說了一句“寫好檢討書�！蔽液秒y過感覺人生很失敗，生平第一次寫檢討，真的是上高中學(xué)壞了，我感覺很對(duì)不起爸媽，我意識(shí)到了事態(tài)的嚴(yán)重性,我不該在上課玩手機(jī)的，我也知道了玩手機(jī)應(yīng)該注重時(shí)間場(chǎng)合，我心中暗暗的發(fā)誓我將不再拿手機(jī)上教室，我的檢討書上面有這么一句話“我保證我不再在上課時(shí)間玩手機(jī)，倘若有下一次，我將自請(qǐng)離校”我覺得這樣也好，我就不會(huì)再控制不住自己了。
一周后手機(jī)回來了，我拿到手機(jī)的第一件事就是卸掉開心消消樂，我不在玩開心消消樂了，我也不經(jīng)常玩手機(jī)了，這次經(jīng)歷給了我一次教訓(xùn)，我會(huì)控制好自己，周末的時(shí)候我把手機(jī)給老師保管，學(xué)習(xí)生活，一切都回到了正軌。這次教訓(xùn)以后，我不再貪戀玩手機(jī)。同學(xué)們，你們呢？不要像我一樣，要控制好自己的手哦！
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