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        • 初中滿分作文

          時(shí)間:2022-04-04 09:35:27 初中作文 我要投稿

          關(guān)于初中滿分作文匯編七篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的初中滿分作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          關(guān)于初中滿分作文匯編七篇

          初中滿分作文 篇1

          親愛的的老師:

            您好。

            伴隨著歲月的流逝,我們馬上就要離開您了,您是我和詹曉炫最敬愛的老師。當(dāng)我午休時(shí)看見金燦燦用他買的千紙鶴紙疊的千紙鶴粘在一張紙上,還對(duì)你寫了好多話,我那時(shí),突然也想這樣做,可我沒有那樣的彩色紙,只好這樣了。雖然很不起眼,但應(yīng)該可以表達(dá)我對(duì)您的依依不舍之情。

            老師,謝謝您那甘露般的教導(dǎo)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng),在您地庇護(hù)下,我們茁壯成長(zhǎng),開始有了一些知識(shí),您 就像蠟燭燃燒自己,照亮他人。您是一位偉大的.母親,更是一位合格的老師。

            老師,謝謝您的教導(dǎo),我馬上就要離開母校了,謝謝您和周老師的教導(dǎo)!

            龔老師,我舍不得您!

          初中滿分作文 篇2

            天下沒有免費(fèi)的午餐——收獲絕不能舉手即得,它需要付出時(shí)間、勞動(dòng)和代價(jià)。對(duì)這句話我理解得很深很深……以前,我特別不愛勞動(dòng),從來都是享受別人的勞動(dòng)果實(shí),過著衣食無憂的生活。不像農(nóng)民那樣,想吃糧自己種田,想吃菜親自動(dòng)手。一次,我意外地從朋友那里得到一些黃瓜籽,我特別愛吃黃瓜,于是決定種下它,以后運(yùn)氣好說不定還可以吃到黃瓜,但黃瓜可不是說種就種,說長(zhǎng)就長(zhǎng)的東西。我也沒把這件事放在心上,索性就當(dāng)一回菜農(nóng)吧:就找了一個(gè)花盆兒,從樓下挖上來一點(diǎn)兒土,小心翼翼地把籽種上了。以后我就天天去看,天天給黃瓜澆水,日子一長(zhǎng)給黃瓜澆水倒成了我每天必做的“功課”。有一天,我驚喜地發(fā)現(xiàn)花盆里居然長(zhǎng)出了幼芽?jī),又?xì)又白的嫩莖彎著腰,另一端掛著兩片微微張開的嫩芽,就像一位害羞的小姑娘。幾天后,兩片綠色的小葉子舒展開了,看上去油亮亮、嬌嫩嫩。此時(shí)的我,心里充滿了歡喜和期待。隨著時(shí)間的推移,黃瓜藤長(zhǎng)出來了,于是我又撿了根短竹竿插在花盆里,把黃瓜藤繞上去,讓它沿著竹竿往上爬。有了水和陽光的哺育,藤長(zhǎng)的更快了,我又找來一根長(zhǎng)竹竿斜豎在窗臺(tái)上,讓它更好地向高處爬。功夫不負(fù)有心人,幾天后,我的黃瓜藤真的長(zhǎng)出了第一根黃瓜,那黃瓜又綠又嫩長(zhǎng)著小刺頂著小花。那是我的成功之作,我高興地合不攏嘴,心中有一種說不出的'喜悅。我又從姥姥家找來點(diǎn)化肥撒上,水也澆的更勤了。幾天后,小黃瓜已經(jīng)長(zhǎng)到半根筷子長(zhǎng)了,我迫不及待地摘下享用了它。那是我吃到的口感最好的黃瓜:香、嫩、脆。越嘗越好吃,因?yàn)槟鞘俏业膭趧?dòng)果實(shí),比買來的好吃一百倍。朋友,“勞動(dòng)最光榮”!

          初中滿分作文 篇3

            人生旅途路漫漫,途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是生命中的財(cái)富……——題記

            當(dāng)我們背著重重的行囊,手持青春的通行證,揮別童年和故鄉(xiāng),踏上人生的漫漫征途時(shí),你能否堅(jiān)持欣賞途中的每一處景?

            矢車菊——結(jié)識(shí)摯友

            紫色的矢車菊有著迷人的形態(tài),小卻不雜,低卻出眾。

            出門在外,怎能沒有朋友,又怎能沒有一兩個(gè)摯友?與摯友的相識(shí)多想著矢車菊,活躍而不驕躁,給予你溫暖和力量。在得意之時(shí)提醒你不要過于驕傲;在失意之時(shí),鼓勵(lì)你;風(fēng)暴過后依然有晴空,就像這矢車菊——雖小,卻也有自己的閃光點(diǎn)。

            香水百合——精彩瞬間

            有著獨(dú)特的香氣,正如我們滿身的個(gè)性;有著華麗的`姿態(tài),一如我們以年輕作為資本;有這純潔的色彩,仿佛我們帶著晶瑩的心。飛,飛往城市的地下鐵。我們躋身于城市的大熔爐,幾經(jīng)拼搏,幾經(jīng)考驗(yàn),終于取得了自己的立身之地。恰似那一朵香水百合,走進(jìn)了屬于自己的一片天,盡情舒展自己,感受成功的喜悅。

            但畢竟喜悅是短暫而難忘的,精彩的瞬間之后,我們變得更成熟,更穩(wěn)中。宛如香水百合芬芳后便逐漸黯淡無光……

            玫瑰——邂逅愛情

            人的一生是一只三角形,三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別是親情友情和愛情。

            遇見一個(gè)真正適合自己的人,是人生之一大幸事。執(zhí)子之手,與子偕老,自古以來就被傳為佳話。“金錢誠可貴,愛情價(jià)更高”,真正的愛情是無價(jià)之寶。這是浪漫主義詩人理想中神圣的愛情。我們只是平平凡凡的人,不奢求有王子公主般驚天動(dòng)地的愛情故事,只愿紅色的玫瑰,淡淡的清香,永遠(yuǎn)相伴左右。

            丁香——永恒記憶

            走過人生旅途的一多半,使該停下腳步,整理記憶碎片的時(shí)候了,記憶中殘留的點(diǎn)點(diǎn)舊事,往日的一失一得,一磚一瓦,是那么多,那么雜。已開始模糊,不再那樣依稀可見。就讓它們隨風(fēng)散去,散去另一個(gè)無名的世界,那里沒有憂慮。就像丁香花,有些凄美,有些悲涼。的確,它因凄而美,因悲而涼。因生命中曾有過輝煌,人,便不再那般感傷。

            紅色楓葉——夕陽最美

            經(jīng)歷了多少個(gè)冬春夏秋,酷暑還寒,人生步入夕陽。歌中曾唱道“最美不過夕陽紅,夕陽是晚開的花,夕陽是陳年的酒”。古人不也曾發(fā)出“夕陽無限好”地感嘆嗎?與親人一同享受天倫之樂,養(yǎng)養(yǎng)花,種種草,不也是一番閑適?雖未能“采菊東籬下,悠然見南山”,但仍有陶淵明先生的絲絲情趣。

            人老心不老,楓葉紅了,預(yù)示著它短暫的一生,即將畫上句號(hào),成為歷史。但又有誰能否認(rèn)它曾經(jīng)的輝煌呢?曾經(jīng)有多少戀人在這楓樹下海誓山盟;曾經(jīng)有多少孩子在這楓樹下嬉戲玩耍;曾經(jīng)又有多少老人,相扶走過這楓樹下。楓樹見證了一段段真情,見證了一件件往事,記錄了多少歷史。當(dāng)它回憶起這些,他就再也不會(huì)感到孤獨(dú),更會(huì)感到人生的美好與偉大。

            在人生的秋冬之際,你也會(huì)相信:夕陽最美。

            后記

            人生漫漫征途即將告一段落,清點(diǎn)行囊,時(shí)光的小偷偷走了浮躁、幼稚與單純,正義的反扒者送還的卻是沉穩(wěn)、成熟和機(jī)敏。這些不是我的失竊之物,但我更欣慰,這些都是我生命旅途中最珍貴的財(cái)富!

          初中滿分作文 篇4

            教師節(jié)的來臨是那感恩的味道,是那么的美。僅僅那一抹,僅僅那一滴,漾著幸福,映著欣慰。我明白了,感恩,真的很美!

            教師節(jié)來臨了,我在思索著送給美術(shù)陳老師什么禮物……靜靜的思考中,我想到那天的溫暖和美:美術(shù)課,老師教我們折玫瑰花,而我絞盡腦汁也無法粘上,班里其他同學(xué)對(duì)我指手畫腳,這讓我心中更加焦急。這時(shí),陳老師向我走來示意其他同學(xué)該做什么做什么,沖我一笑,用纖細(xì)的手撫摸了我的頭發(fā),接著拿起彩紙嫻熟地一步一步向我展示折疊步驟,我仔細(xì)地看著,心里銘記著。折完后,老師溫柔的說:“你再試試,一步一步做!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,說了聲:“謝謝您。”老師淡淡一笑說了句:“不用謝!苯(jīng)過努力,一朵美麗的紅玫瑰活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我眼中。老師對(duì)我的教導(dǎo)像一束陽光穿進(jìn)我的心里,好暖。對(duì),就是它啦。

            我迅速忙碌起來,動(dòng)手制作起來。外面陽光閃耀著,云彩襯托著藍(lán)天,在這樣美好的環(huán)境下制作這樣美麗的禮物,難道不美嗎?我小心翼翼地取出七種不同顏色的布,在戶外陽光的金色照耀下被嵌上了一層亮邊。我鋪好布,一層一層耐心地卷著,慢慢涂上膠水,在花心中用針穿好線把幾顆不同顏色的鉆石亮片縫進(jìn)去,最后再把這七朵完工的玫瑰花整齊的擺放在四周貼上玫瑰印花紙的大小合適的盒子中。那盒子的美是我對(duì)老師的感恩,那盒子中的玫瑰是對(duì)老師和我之間的美好回憶。我慢慢地慢慢地了解到感恩的美在于心中的'淳樸、制作的努力、獨(dú)特的幸福、親手的做法。感恩,真的很美!

            第二天,教師節(jié)。我來到學(xué)校找到陳老師,捧著盒子懷著緊張的復(fù)雜心情鄭重的交給陳老師,說:”老師,謝謝您,您辛苦了!崩蠋熀闷娴卮蜷_盒子,驚訝的看到里面彩虹般的玫瑰花,撲哧笑了一下,隨后十分激動(dòng),似乎有兩顆淚珠在她眼中翻滾,我知道,那是感恩的甜蜜。我笑著望著陳老師,陳老師先是抬頭看到天剛下過雨后留下的淡淡彩虹痕跡,然后閉上了眼睛感受空氣中彌漫著清新的甜蜜味道,仿佛在感受著學(xué)生感恩的心,回憶著那節(jié)美術(shù)課。過了一會(huì),她抿了嘴唇開心地笑了起來。我慢慢地,慢慢地了解到感恩之美在于這盒玫瑰花象征著師生間的美,象征著它自身氣質(zhì)的美看,更象征著兩顆心碰撞時(shí)發(fā)出激動(dòng)、幸福聲音的美。

            我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那抹笑容,那滴眼淚帶給我的幸福,因?yàn)楦卸,真的很美!感恩的美將隨著天外的淡淡彩虹永遠(yuǎn)印在我心中!

          初中滿分作文 篇5

            肆虐的春風(fēng)在宣泄著對(duì)冬得不滿;冷冽的春雨在抗?fàn)幹┑氖`;支離破碎的心在無言的面對(duì)著模擬考失利。攜著這顆已不堪一擊的.心,坐在昏暗無光的教室中,望著那屬于我的雨季的第一場(chǎng)春雨,沒有了歡欣,沒有了快樂,取而代之的是漫在臉上頰的兩股清泉。

            時(shí)間就在我的淚水中一秒一秒無情的溜走,抬頭無意間與黑板上的中考倒計(jì)時(shí)相撞,心中又是一陣沮喪與痛苦。舍友來到我的桌前,我本以為她會(huì)說些什么,豈不料她什么也沒說,只是拉我去食堂吃飯。我無言以對(duì)著,難道這樣的我還吃得下飯嗎?我跟著出了教室,因?yàn)槲颐靼祝阂煤脤?duì)待別人的關(guān)心。

            天空中的雨好像小了些,絲絲撫摸著我那淚水模糊地臉頰,眼前出現(xiàn)個(gè)小水坑,我試圖跳過去。

            “何不跳過去呢?”舍友的聲音在耳畔蕩起

            是啊,何不跳過去?只不過是一個(gè)小小的水坑而已;和不快樂起來,只不過是一場(chǎng)略帶寒意的春雨罷了;何不振作起來,只不過是一場(chǎng)考試的失敗。于是,不再迷茫,不再哭泣,大步向前,跨越水坑,跨越失意。

            似水的年華在流水的沖擊下一去不返,美麗的記憶在春風(fēng)的吹拂下飄然而去,可是,那瞬間的感悟卻變?yōu)橛篮,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮勇向前。

          初中滿分作文 篇6

            人類起源概說

            在這個(gè)美麗的地球上,孕育著千萬的生命。人,可以算是其中突出的一類物種。人類的智慧是其他的動(dòng)物無法比擬的。在千萬年的演變中,他們不斷改變著自己,同時(shí)也改變整個(gè)世界。然而,大自然卻和人開了玩笑——人類到底源自哪里?這個(gè)問題看似簡(jiǎn)單,卻又令人琢磨不透,百思不得其解。它是人類至今沒有解開的枷鎖……

            千百年來,人們一直追尋著自己的根。然而,古代由于人類對(duì)于科學(xué)的無知,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也只能停留在寄托于幻想。

            古代中國在民間,盤古開天地,女媧造人這樣的故事一直流傳著,人們認(rèn)為自己只是神仙悶了用泥巴捏出玩偶。他們供奉天神,認(rèn)為人就源于此。這個(gè)思想在神州沃土中埋藏了幾千年……

            古代西方,人們信上帝,上帝是無上的真神。人們認(rèn)為人是從上帝造亞當(dāng)、夏娃起開始活躍在這大地上的。直至今日,人們對(duì)上帝還懷著無比崇敬的.心,認(rèn)為上帝是人類的創(chuàng)造者。這個(gè)思想也在西方生根發(fā)芽,今日仍枝繁葉茂。

            這些就是所謂的“神創(chuàng)論”,是人類在懵懂的童年給自己下的一個(gè)定義。它們更是給人類起源這個(gè)難題增添了一層神秘的面紗,使人類渴望尋根的夢(mèng)想更為迫切。

            時(shí)光飛逝,漸漸地,隨著人類掌握了科學(xué)知識(shí),世界更是一下子成了人類主宰的天地。但人類的追尋依然未停,也不會(huì)停止。直至1860年達(dá)爾文提出的大膽理論才打破了人們從前的無知。進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。

            隨著越來越多的人類化石的出土,人類對(duì)自己的認(rèn)識(shí)逐漸明朗,頭上的霧水也漸漸散去,但又畫上了一個(gè)更大的問號(hào)!肮旁痴f”是人類最早確定的一種觀點(diǎn),即認(rèn)為人類是從猿經(jīng)過古猿,南方古猿,能人,直立人直到智人一步步進(jìn)化而成的。一些化石為這一理論增添了可靠性。然而,隨著人們對(duì)人體更加深入地研究發(fā)現(xiàn),更多的謎團(tuán)籠罩在人們的頭上,隨之而來的“海猿說”,“外星人說”使人們對(duì)自己的研究更為多元化。人們通過自己的鉆研不斷提出新的猜想。至今,仍是眾說紛紜,無法定論。但人們依然把“古猿說”當(dāng)作人類起源的根基理論,并以此不斷探索。

            雖然現(xiàn)在沒有定論,但人們隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也會(huì)逐漸趨于合理。人類到底是天上神仙的完美杰作,還是大自然鬼斧神工的產(chǎn)物?人類起源的奧秘最終定會(huì)破解。打開這把枷鎖的鑰匙就在不遠(yuǎn)處等待著人類的到來……

          初中滿分作文 篇7

            陽光輕輕撒在我身上,突然發(fā)現(xiàn),愛是一個(gè)“不可數(shù)名詞”——題記

            愛似柔水,輕撫受傷的心靈;愛似甘霖,滋潤(rùn)萌發(fā)的幼苗;愛似美酒,濃香而不失高雅。

            愛似水

            水清,水柔,水靜。愛似水,像它那清,像它那柔,像它那靜。水無私的滋潤(rùn)它岸邊的個(gè)個(gè)小生命,愛亦如此;水永不停息的奔向遠(yuǎn)方,帶走一路的塵埃,愛亦如此;水帶給萬物以生命的資源,愛也亦如此。

            愛似露

            露,純潔;露,晶瑩;露,剔透。愛似露。像它那純潔,像它那晶瑩,像它那剔透。露珠,每天接受第一縷陽光的洗禮;露珠,每天給予萬物生命以甘霖;露珠,每天在太陽升起時(shí),默默離開。德國的蓋貝爾說過:“真誠的愛在奉獻(xiàn)的時(shí)候最為豐富。愛亦如露珠。

            愛似酒

            酒,濃香;酒,醇厚;酒,高尚。愛似酒,像它那濃香,像它那醇厚,像它那高尚。美酒,使人的精神得到解脫;美酒,使人的力量得到釋放;美酒,使人的價(jià)值得到提高。愛給人以溫暖,給人以鼓舞,給人以力量。愛亦如酒。

            愛與被愛,是相輔相成的,只有人人付出自己的愛,人人才能得到愛,才能被愛。

            兒時(shí)的我不懂愛的'真諦,時(shí)間的飛輪帶來了歲月,長(zhǎng)大的我漸漸懂得了愛的意義,原來,愛與被愛是一個(gè)等式。愛+被愛=美好。

            列夫托爾斯泰說過:“抓住幸福的時(shí)機(jī),去愛和被愛吧!

            

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