風(fēng)景初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的風(fēng)景初中作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景初中作文 1
冬天的使者來(lái)了，白精靈們一個(gè)接一個(gè)地從天空中旋轉(zhuǎn)，飛向大地，形成了美麗的風(fēng)景。
雪映風(fēng)景圖
雪花落在地上，落在樹(shù)葉上，一片片白色出現(xiàn)。地上的草因?yàn)檠┑狞c(diǎn)綴，從遠(yuǎn)處看起來(lái)像冰淇淋，讓人忍不住想咬一口。當(dāng)雪落在樹(shù)上時(shí)，樹(shù)葉和樹(shù)枝上堆滿了厚厚的雪，沒(méi)有連接起來(lái)，而是像白云一樣一個(gè)接一個(gè)地鋪開(kāi)。松柏上的'雪積得很厚，但樹(shù)枝一點(diǎn)也沒(méi)有彎曲。大雪壓青松，青松挺直。要知道松高潔，直到雪化。由此可見(jiàn)松柏是多么堅(jiān)韌��！從遠(yuǎn)處看，一片白一片綠，多美啊。
人雪歡樂(lè)頌
冬天來(lái)了，下雪了，孩子們快樂(lè)起來(lái)。為什么呢？因?yàn)槟艽蜓┱蹋〔�，我們一行就這樣出發(fā)打雪仗。打雪仗有什么規(guī)則嗎？當(dāng)然，沒(méi)有規(guī)則，沒(méi)有規(guī)則有人時(shí)，你會(huì)問(wèn)他扔雪球。可憐的我在欣賞雪景的時(shí)候，被雪球砸了，抬頭一看，竟然是張瑞成。于是我立刻彎下腰，捏了一個(gè)雪球，砸了他，但誰(shuí)知道他是個(gè)靈活的胖子，我甚至砸了幾個(gè)都被他躲過(guò)了。就在我生氣的時(shí)候，我的脖子突然變冷了。原來(lái)白嘉欣在我脖子上塞了一個(gè)雪球！幸好我反應(yīng)很快，不然早死在白佳欣手里。于是我展開(kāi)了反攻，從地上抓了一把雪扔給她，但畢竟雪散了，攻擊力小，所以她沒(méi)有危險(xiǎn)。但是我心里不服氣，又給她扔了幾個(gè)雪球幸好有幾個(gè)命中……在雪地里，一群男孩和女孩像孩子一樣瘋狂地玩耍、制造麻煩和微笑……
冬天來(lái)了，春天來(lái)了；雪化了，花開(kāi)了；雪停了，但景色依舊。小精靈，你構(gòu)成了美麗的冬景，讓這個(gè)冬天更加美麗動(dòng)人。
風(fēng)景初中作文 2
入夜，泉面上銀光閃閃，皓皓的月光悄無(wú)聲息地灑遍大地的每個(gè)角落，在這么和諧的晚上，一位盲人背著他那心愛(ài)的二胡邊認(rèn)真傾聽(tīng)泉水那美妙的聲音，邊回想往事。
他哭了，他回想自己人生的`往事，會(huì)想起師父對(duì)他的諄諄教導(dǎo)，循循善誘，還回想起師父在二泉對(duì)他講過(guò)的話。
那是十多年前的一個(gè)夜晚，師父帶他來(lái)到二泉池畔，問(wèn)他：“你聽(tīng)到了什么？”他說(shuō)他只聽(tīng)見(jiàn)了泉水的“叮咚”聲。師父告訴他，他長(zhǎng)大了后會(huì)聽(tīng)見(jiàn)更多的聲音。
如今他已長(zhǎng)成了大人，他在二泉悲憤地傾聽(tīng)，傷心地哭泣，沉沉地嘆息，激動(dòng)地吶喊……
于是在這位民間藝術(shù)家——阿炳先生的二胡上流瀉出一首美妙絕倫的名曲——《二泉映月》。
從阿炳的《二泉映月》中，我能感受到阿炳的心情，感受到他對(duì)社會(huì)的憤恨，感受到他對(duì)師父的懷念。因?yàn)楫?dāng)時(shí)窮苦人民生活在社會(huì)的黑暗之中，生活在水深火熱之中，生存下去的希望渺茫。阿炳撿過(guò)垃圾，賣過(guò)報(bào)，賣過(guò)藝，盡管阿炳那么賣力地工作，但還是換不回每日的衣足飯飽，常常有上頓沒(méi)下頓，常常以地為床，以天為被。阿炳就借著二胡聲向這茫茫月夜，泱泱泉水傾訴。雖然阿炳生活在生不如死的環(huán)境之中，但是這一切都泯滅不了他對(duì)光明的渴望，對(duì)美好生活的向往，對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱愛(ài)……
夜深了，月亮的銀輝照在泉面上波光粼粼，泉邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，搖曳在月光中，在這最美麗的風(fēng)景之中，阿炳還在彈奏他那巧奪天工的曲子——《二泉映月》
風(fēng)景初中作文 3
一天夜晚，我學(xué)好小提琴正往家趕。寒風(fēng)刺骨，但是身邊的風(fēng)景卻深深吸引了我，放眼望去，一號(hào)橋兩邊五彩的霓虹燈閃閃爍爍，像一條彩龍，一直延伸到遠(yuǎn)處。鑲嵌著彩燈的建筑物映照在河里，搖搖晃晃的，真像一座座流光溢彩的水晶宮，啊，這美麗的夜景，真是美不勝收。
突然，路邊的人行道上，傳來(lái)一陣嚷嚷聲，打斷了我欣賞美景的思緒�！按蟾纾�(tīng)我說(shuō)，我有一次在飯店喝了四杯白酒，一共喝了一斤，還……還沒(méi)醉！”其中一個(gè)人搖搖晃晃地說(shuō)著。“二弟，聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我說(shuō)，我在……在那個(gè)鎮(zhèn)政府一口氣喝了兩斤，也沒(méi)趴下！”另外一個(gè)身材高大的男人也不甘示弱地說(shuō)著。聽(tīng)到這里，我在旁邊暗笑，他們的'吹牛本領(lǐng)真高，真能喝那么多的話，那還得了，恐怕連回家的路也找不到了！
笑完了，我繼續(xù)向前走去，由于快過(guò)年了，街上沒(méi)有了往日的熱鬧，偶爾聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾聲爆竹聲響起。一對(duì)男女抱著嬰兒從我身邊走過(guò)，只見(jiàn)他們的寶貝穿著一件毛披風(fēng)，依偎在母親的懷里，多么幸福和諧的一家三口��！咦，這嬰兒怎么長(zhǎng)這么高大，高昂著頭。不對(duì)呀，我定眼一看，啊？原來(lái)是一條毛茸茸的白色卷毛狗，看了真是讓人啼笑皆非。他倆對(duì)這條狗太好了，不知道以后有了孩子，是寵愛(ài)孩子多一點(diǎn)，還是寵愛(ài)狗多一點(diǎn)呢？
冬日夜晚的美景是那么令人陶醉。觀世間百態(tài)，無(wú)奇不有。我想，我們身邊的趣事、趣聞，不也是一道別樣的風(fēng)景嗎？
風(fēng)景初中作文 4
在通往未來(lái)的人生岔口，你堅(jiān)定地選擇了這條小路。路的那邊是風(fēng)和日麗，曲徑通幽？還是急風(fēng)殘?jiān)�，河邊斷橋？你無(wú)從知曉。帶著美好的理想，帶著遠(yuǎn)征的行裝，林中的風(fēng)景讓你賞心悅目，信心劇增，瞧，多好的風(fēng)景！
走過(guò)了陽(yáng)光，走過(guò)了樹(shù)林，天間瞬時(shí)雷鳴電閃。沒(méi)了伸延的`小路，也沒(méi)有遮雨的布傘，茫茫的荒野只是泥濘與黑暗。于是，你開(kāi)始迷惘憂慮，懊喪不已，后悔當(dāng)初沒(méi)有走上岔口那邊的小路，那片風(fēng)景中也許會(huì)是花好月圓，陽(yáng)光燦爛。然而昨日的太陽(yáng)已落，失去的風(fēng)景已過(guò)，生命的旅途沒(méi)有回返的路程。你已沒(méi)有了選擇，也不能過(guò)多的猶豫，你只能依靠著信念走出這泥濘的雨地。
也許你會(huì)錯(cuò)過(guò)一段季節(jié)，也許你會(huì)迷失一段方向，錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，你還會(huì)再迷失月亮嗎？也許還有荒漠沼澤，也許還有雨雪風(fēng)霜，對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的信念，艱辛也是一道絢麗的風(fēng)光。也許費(fèi)去了太多的時(shí)光，也許用盡了所有的力量，成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)已被先行者站上，可是，一種品質(zhì)有時(shí)會(huì)比一種成就更加輝煌。如果不能為你的成功慶賀，那就為你的品質(zhì)干杯，你的品質(zhì)就是你未來(lái)成功的預(yù)示。走過(guò)了一段人生，你還會(huì)再彷徨猶豫嗎？
風(fēng)景初中作文 5
貓愛(ài)吃鼠，熊愛(ài)吃魚(yú)，狗愛(ài)吃肉，而我愛(ài)“吃”書(shū)。書(shū)，像一位智慧仙女，她把智慧注入我腦中；書(shū)像一座燈塔，指引我的人生正確的道路；書(shū)還像一位睿智的老人，教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)人生的哲理。
我靜靜地讀著書(shū)，一頁(yè)又一頁(yè)地翻閱，書(shū)中的人物高興時(shí)我也高興；當(dāng)主人公掉入敵人陷阱時(shí)，我緊張得手心直流汗甚至弄濕了書(shū)頁(yè)；那精彩的文筆，觸動(dòng)著我的心弦……
我讀過(guò)數(shù)十本書(shū)，《三國(guó)演義》《淘氣包馬小跳》系列……而最近我迷上了恐怖小說(shuō)，那就是三天兩覺(jué)所寫的《驚悚樂(lè)國(guó)》。
書(shū)中的情節(jié)可謂是一波三折讓我看得如癡如醉：冷血的主人公封不覺(jué)，慌張的醫(yī)生王嘆之，勇猛的警察龍傲天，冷冰而又聰明的`女主似雨若離……一步步完成每一關(guān)，詭異的詭異迷城，一不小心就會(huì)死亡的迷霧森林，好像一切柳暗花明，卻又繞得我暈頭轉(zhuǎn)向。
捧讀一本好書(shū)，那跌宕起伏的故事情節(jié)就像一枚巨大的磁石，牢牢地吸引著我。感覺(jué)自己就像一尾被海水包裹的魚(yú)兒，盡情在書(shū)海里遨游。上課鈴已響，這節(jié)課是體育而我卻渾然不知，連上課都險(xiǎn)些遲到。
在家里，爸媽非常同意我看書(shū)，但如果我一連幾小時(shí)地沉迷于書(shū)中，他們便會(huì)不由分說(shuō)地把我那些精彩的書(shū)全都沒(méi)收，甚至為怕我偷看還夸張地將書(shū)鎖入了保險(xiǎn)箱。
哦，讀書(shū)，是一種幸福，讀好書(shū)是一種更大的幸福；讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀好書(shū)是一種更大的快樂(lè)！
風(fēng)景初中作文 6
回望歷史，我們看到了中華經(jīng)典的作品；我們聞到了中華經(jīng)典作品的芳香，我們?cè)俅吻庙懼腥A經(jīng)典作品的鐘聲。我讀到了儒家經(jīng)典著作之一《論語(yǔ)》。當(dāng)中有這么一句：知之為知之，不知為不知，是知也。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的了解了幾個(gè)字，說(shuō)的話也很容易理解。漸漸的，老師講的話越來(lái)越深?yuàn)W了，有的只是表面了解了一下，內(nèi)含大道理，怎會(huì)是我們這些“凡夫俗子”所可以理解的�？僧�(dāng)老師說(shuō)起：知之為知之，不知為不知，是知也。老是在用，父母在用，連年歲已高的老人也在用。我已經(jīng)基本理解了所說(shuō)的意思；就是說(shuō)知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。我也只能理解到這，但他告訴我們要怎么做，為什么要這樣做，我就不理解了，只是認(rèn)為：別人知道的`東西，而我自己卻不知道，但就是證明了自己很不聰明。因此，我也只好說(shuō)自己知道。
中學(xué)時(shí)不但只是和老師和父母的嘴上說(shuō)著這些話，就連課本上也出現(xiàn)了：知之為知之，不知為不知，是知也。我才真正明白其中的含意，了解了怎樣大的做法才是正確的：自己知道的東西應(yīng)該大膽地說(shuō)出來(lái)，而自己不知道的東西，就不要裝作知道，應(yīng)該向別人虛心請(qǐng)教，補(bǔ)自己的補(bǔ)足之處，這才是聰明的。一次，我就因?yàn)椴欢b懂，老師用了同樣的與原來(lái)批評(píng)了我。歲月的痕跡是想跨越歷史，歷史的沉淀，閃爍一千年一萬(wàn)年，中華經(jīng)典作品。
風(fēng)景初中作文 7
俗話說(shuō)處處注意學(xué)習(xí)，只要注意，生活中到處都有風(fēng)景，我眼中的風(fēng)景更迷人。
美麗的自然是一道風(fēng)景。冬天沒(méi)有春天充滿活力，沒(méi)有夏天的樹(shù)木，沒(méi)有秋天的春天和秋天，冬天是白色的，看起來(lái)很沉默。當(dāng)小雪花輕輕地落在松樹(shù)和柏樹(shù)上時(shí)，就像母親輕輕地照顧她的孩子一樣，看起來(lái)多么溫暖，多么細(xì)致，冬天因?yàn)檠┗ǖ囊路@示出無(wú)限的`活力。
辛勤的身影，是一道風(fēng)景。老師們總是認(rèn)真工作。無(wú)論他們生病還是在家里有事，他們都會(huì)一絲不茍地教我們。他們唯一的希望就是讓每個(gè)學(xué)生都成功。每當(dāng)我們玩的時(shí)候，他們都在備課；當(dāng)我們睡著的時(shí)候，他們正在辦公桌前批改成堆的作業(yè)。歲月染成了白色的鬢角，光潔的臉上刻下了歲月的痕跡。為什么我眼中的美景不是光線下沉默的背影？
父母無(wú)微不至的親切問(wèn)候，是一道風(fēng)景。上學(xué)時(shí)，外面寒風(fēng)呼嘯，下著傾盆大雨，母親親切地問(wèn)候：外面很冷，多穿點(diǎn)，快戴上圍巾。媽媽怕我們凍著餓著，但我們不欣賞，反而對(duì)她大喊:你知道什么，現(xiàn)在穿時(shí)尚，我叫酷。媽媽根本不知道什么是時(shí)尚。她只關(guān)心你穿厚衣服，怕你生病。你覺(jué)得你這樣做對(duì)得起把你拉大的媽媽嗎？即使你用所有的錢來(lái)補(bǔ)償她，的。當(dāng)你媽媽在晚上親切地問(wèn)你是否冷的時(shí)候，你看到她頭上縷白絲了嗎？白發(fā)怎么能不讓我們心疼呢？
我眼中的風(fēng)景就是這樣，只要你在生活中多留點(diǎn)心，就能感受到這些不同的風(fēng)景。
風(fēng)景初中作文 8
海面的顏色不完全一樣。海灘附近有點(diǎn)黃，遠(yuǎn)處看起來(lái)清澈藍(lán)色，然后海天相接處有點(diǎn)白。
白天，大海在藍(lán)天白云下，碧藍(lán)浩翰，銀白海鷗在海上自由飛翔。萬(wàn)噸巨輪泊在大海中，雄姿勃勃。遠(yuǎn)處，飛過(guò)一點(diǎn)白帆，越起條條魚(yú)影。傍晚，大海在彩霞的映襯下，五彩繽紛。晚潮嘩嘩，仿佛在演奏一首華麗的樂(lè)章，此時(shí)的大海多么壯麗！夜晚，大海在星光、月光、霓虹燈的交織下，深藍(lán)色的大海閃閃發(fā)光，神秘莫測(cè)。海水輕輕搖晃，搖晃，唱催眠曲，拍鼓浪嶼靜靜入睡……家鄉(xiāng)的海啊，美得如畫，你一定會(huì)被她的美麗所傾倒！
中午，烈日當(dāng)空，天氣炎熱，萬(wàn)里無(wú)云，但海風(fēng)慢慢吹來(lái)，讓我一點(diǎn)也不熱。我貪婪地欣賞著大海的美麗姿態(tài)。深藍(lán)色的大海與藍(lán)天緊密相連。過(guò)去洶涌的大海今天似乎特別平靜。在陽(yáng)光下，它似乎穿上了金色的衣服。一艘船停在海上，幾艘快艇從海上飛馳而過(guò)，引起了幾波雪白的浪花。許多人投入大海的懷抱，歡快地游著。
我也喜歡晚上的大海。晚上，大海是深藍(lán)色的。在圓圓的.月亮、閃閃發(fā)光的星星、遠(yuǎn)處船上的燈光和海邊建筑燈光的映照下，大海更加迷人。我赤腳踩在水上，看著波光粼粼的大海，聽(tīng)著海浪的聲音，沿著海灘走著，后面印著我的小腳印和我模糊的幻想……
風(fēng)景初中作文 9
我記得最美麗的風(fēng)景是去風(fēng)景區(qū)時(shí)的那感人的一幕。
我們?nèi)胰デ嘀萃�。車開(kāi)了很久才到達(dá)那里。一下車，我們仿佛進(jìn)了仙境一般。眼前的景色前所未聞。我們走了才五十多步就看到了好幾個(gè)瀑布，如《三峽》中提到的，兩岸連山，略無(wú)“缺”處，重巖疊嶂，遮天蔽日。那里的瀑布好像是從很高的地方從上往下潑下來(lái)的一樣，下面的水池好似一個(gè)綠色的水盆，承接著從山上直落的瀑布，倒映著山中鮮紅的`楓葉的影子，正如懸泉瀑布飛濺其間，素湍綠潭，回清倒影，水中有游動(dòng)著的魚(yú)，像一朵朵鮮花在水中飄蕩。
繼續(xù)向山中走去，上山一路踏著石梯，就到了山中的水簾洞。這里又是另一番景象了。瀑布的影子仿佛被貼在了山體中，洞中有三個(gè)小洞，從小洞伸出手去，可以感受到瀑布的力量。飛流直下三千尺的瀑布打在手上有點(diǎn)疼。突然間一個(gè)水簾洞外的老人特別引人注目。他身穿棕色的內(nèi)衣，藍(lán)黑色的外套，淺藍(lán)色的褲子，鞋也是天藍(lán)色的，他的手臂雖然有點(diǎn)瘦，但卻十分有力的樣子。頭發(fā)有點(diǎn)亂，衣服臟兮兮的。見(jiàn)他在撿水瓶，有人就給他錢，他婉言拒絕了。說(shuō)：“不要給我錢，我勞動(dòng)掙錢”。
他挺有自尊的，我們真的需要學(xué)習(xí)他。我心里正想，將剩下的半瓶水喝完，到他面前把空瓶給了他。我聽(tīng)見(jiàn)他小聲說(shuō)了句，“謝謝”。我尊敬地看著他，向他做了個(gè)少先隊(duì)敬禮。
這時(shí)，所有的人駐足觀看，這個(gè)景觀成了那時(shí)的最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景初中作文 10
習(xí)慣了，也厭倦了喧鬧的城市生活。高樓大廈，縱橫交錯(cuò)的交通線路，交通流量，工廠……制備不再茂盛，空氣不再清新，河流不再清澈……
習(xí)慣了，也厭倦了現(xiàn)在的生活，想改變方式，想感受大自然接近大自然的美。
空氣清新，微風(fēng)吹拂，乘公交車在盤山公路上行駛，眼前綠意盎然。車輪的地下是懸崖，感覺(jué)很冷。另一邊是一座山。山上到處都是綠色的，甚至光滑的巖石上也有樹(shù)。
中間有一條河。水是如此清澈，微波閃閃發(fā)光，非常美麗。漸漸地，河流變成了一條小溪，但它仍然那么美麗。更多的是一個(gè)海灘。在那片海灘上，辛勤工作的'農(nóng)民叔叔種植了食物。首先是一塊玉米地，但有點(diǎn)奇怪。為什么它比我們？然后是一片金色的稻田，即將收獲……
啊-河水干涸了，不再連接，只有稀疏的水池。這讓我感到遺憾……
沿著山腰，四處走動(dòng)，一大片綠色中出現(xiàn)了幾棟零星的房子，那么簡(jiǎn)陋矮小，進(jìn)入了居住密集的地段……
他們的房子一點(diǎn)也不規(guī)則，時(shí)高時(shí)低，時(shí)前時(shí)后，但都是毛胚房，沒(méi)有油漆，沒(méi)有裝修，甚至沒(méi)有窗戶……偶爾也能看到像樣的房子。也許這個(gè)家庭的人可以稱之為大錢……
爬上山頂，云霧繚繞。山峰被云包圍，只剩下一個(gè)小小的尖銳。讓我仿佛再次騰云駕霧，感受到一種前所未有的自由和自由……
想留在這里，留在這個(gè)讓我夢(mèng)寐以求的地方。它比繁華喧鬧的城市好一千倍。
它有一道美麗的風(fēng)景——自由、自然、和平……
這是我心中的風(fēng)景！
風(fēng)景初中作文 11
風(fēng)景，不一定是外表美，還可以是心靈的美，每個(gè)人都是一道不同的風(fēng)景線，才形成了這個(gè)美麗的世界。
開(kāi)學(xué)了，媽媽領(lǐng)著我，走在上學(xué)的路上，快到學(xué)校路口的地方，有一個(gè)紅綠燈路口，但是這個(gè)路口的紅綠燈已經(jīng)壞掉了，四周來(lái)回過(guò)往的車輛，也沒(méi)有很強(qiáng)的交通規(guī)則意識(shí)。這讓過(guò)馬路的行人安危受到了很大的威脅。
我們走到路口，看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，看起來(lái)他已經(jīng)年過(guò)七旬了。拄著一根細(xì)細(xì)的拐杖。顫顫巍巍的在馬路上徘徊著。好像是要過(guò)馬路，但是又不敢過(guò)的樣子，四周飛奔在馬路上的.車輛沒(méi)有停下來(lái)的想法。我十分擔(dān)心老爺爺，心想：“我是去幫助他，還是不去呢？”在我猶豫萬(wàn)分的時(shí)候。一位和我穿一樣校服的大哥哥，飛跑到爺爺面前，笑呵呵的說(shuō)：“您是要過(guò)馬路嗎？”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。他對(duì)老爺爺說(shuō)：“正好我也要過(guò)馬路，我們一起走吧！”老爺爺欣喜的點(diǎn)點(diǎn)頭。小哥哥抬起手，對(duì)過(guò)往的車輛示意，等一下，一邊扶著老爺爺慢慢的向馬路對(duì)面走去。大哥哥胸前的紅領(lǐng)巾在太陽(yáng)的照耀下，顯得那么鮮艷。等到把老爺爺安全的送到馬路對(duì)面，老爺爺正準(zhǔn)備感謝他，話還沒(méi)說(shuō)出口，大哥哥向著爺爺揮揮手，說(shuō)了聲“再見(jiàn)�！贝藭r(shí)，我的目光移向了停止的車輛，這些車，像正在檢閱的士兵，整齊的停在路口。大哥哥和老爺爺過(guò)了馬路之后，又和往常一樣，恢復(fù)了車水馬龍的景象，此時(shí)我被這樣的場(chǎng)景震撼了。
多么善良的大哥哥啊！生活中，因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景，而多姿多彩，更加美好。
風(fēng)景初中作文 12
站點(diǎn)，既是轉(zhuǎn)瞬即逝的一個(gè)車站，也是稍作休息的�？奎c(diǎn)，既是人生的一大起點(diǎn)或終點(diǎn)，在生命走到最后一站時(shí)，你將會(huì)回顧起前幾站點(diǎn)的“風(fēng)景”。
這天，我乘坐著回到過(guò)去的火車，回到了幼年站，這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景充滿著幼年時(shí)的天真、可愛(ài)，仿佛身處于童話之中，而此站點(diǎn)令我影響深刻的便是幼兒園的那天。
那天，是“白衣天使”到來(lái)的一天，那一天，來(lái)了幾個(gè)身穿白色大褂的人，乍一看，令人不禁產(chǎn)生幻覺(jué)，令人不自禁的.想到“白衣天使”，結(jié)果，恰恰相反，他們竟是送來(lái)噩夢(mèng)的惡魔——“抽血”，聽(tīng)到這兒，我大驚失色，嚇得瑟瑟發(fā)抖，癱倒在地上，抽完血后，我直接“休克了”。
回顧到這兒，時(shí)空列車還在繼續(xù)運(yùn)行中，突然砰！的一聲，時(shí)空大門打開(kāi)了，我探出頭往外看，原來(lái)是到了少年站，那時(shí)的我，繼承了“少先隊(duì)員”的稱號(hào)，所以，此時(shí)的風(fēng)就像一班列車，在其行駛路途中，有許多站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，每一處風(fēng)景又都各具特色，每一站都是你必需經(jīng)歷的。
第一站，你出生在了這個(gè)世界上，爸爸媽媽抱著你，眼里滿是激動(dòng)的淚水。而你在這一站上了車，你對(duì)這世間的一切充滿好奇。
之后的幾站，你像是到了處處風(fēng)景名勝，眼神里滿是欣喜和期待。你學(xué)會(huì)了說(shuō)話，隨著無(wú)數(shù)次懵懂的探索，你的好奇心得到了極大的滿足，世界長(zhǎng)卷你已經(jīng)閱覽了一部分，得到的新知識(shí)讓你對(duì)這個(gè)世界更加充滿了探索欲望，這幾站的風(fēng)景猶如世外桃源一般。
風(fēng)景初中作文 13
那年的風(fēng)景真讓我陶醉
我喜愛(ài)花，更喜愛(ài)荷花，去年的暑假我就在外婆家，觀賞了那些迷人的荷花。
還沒(méi)有走進(jìn)荷塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股香味，隨著清香，不知不覺(jué)就到了荷塘邊。
遠(yuǎn)望荷塘到處都有著粉紅，走近一看，河中的荷花真是千姿百態(tài)，那些全都綻開(kāi)了。粉紅的`顏色像朝霞，像小姑娘那害羞的臉蛋……
荷塘里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出一片片嫩綠的葉子，一片片，一塊塊，挨挨擠擠，好像給小河穿了一件碧綠的衣裳。
荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬(wàn)千，有的像圓盤，有的像碟子，有的破了一些小洞。有的還像一把碧綠的小傘，為浮在水面上的荷葉遮風(fēng)擋雨，有的荷葉遮住上面的荷葉，有的荷葉上有小水珠，風(fēng)一吹，水珠在上面翩翩起舞，好看極了……
突然，有幾條小魚(yú)跳過(guò)高出水面的荷葉，像運(yùn)動(dòng)員跨欄，有的跳到了荷葉上，懶洋洋的嗮太陽(yáng)。
透過(guò)荷葉，我驚喜的發(fā)現(xiàn)還有小魚(yú)在水里盡情地游玩，在荷葉間游來(lái)游去，看上去真調(diào)皮！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷葉荷花搖搖擺擺，我情不自禁的也融入其中，跳起了舞來(lái)。
我已經(jīng)完全陶醉在這美麗的景色中！
風(fēng)景初中作文 14
白云山位于廣州市北部，座落在我家小院東邊，相隔只有3公里的路程。白云山景色秀麗，一直以來(lái)都是廣州旅游勝地，而且還是個(gè)爬山鍛煉身體的好地方。
我們先買票進(jìn)入白云山的大門，之后沿著彎彎的一道長(zhǎng)路，直通山里。在路的兩旁有一大片草坪，在草坪上面還有幾個(gè)“綠色”的字――“白云山歡迎您！”。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，有紅的、紫的、藍(lán)的……簡(jiǎn)直像一個(gè)美麗的大花壇。
走��！走啊！歷盡千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了桃花澗。首先映入眼簾的是那許多美麗的粉紅色桃花。個(gè)個(gè)桃花欣然恕放，露出粉紅色而以嬌艷的笑臉迎接來(lái)自五湖四海的游客。這里的桃花散發(fā)出淡淡的清香，彌漫著整修桃花澗。還有小鳥(niǎo)、石羊陪伴著桃花澗，好看極了。
從桃花澗走出來(lái)，沿著彎彎的山路，我朝遠(yuǎn)出看去，樹(shù)葉長(zhǎng)得密密層層，郁郁蔥蔥的樹(shù)枝把整個(gè)白云山封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。慢慢地，終于來(lái)到了我盼望已久的.摩星嶺了。摩星嶺高318米，當(dāng)我登上摩星嶺的時(shí)候，“真有一覽眾山小”的感覺(jué)。向遠(yuǎn)處看去，一望無(wú)際，整個(gè)廣州盡收眼底，一座座高樓大廈像一棵棵挺拔的松樹(shù)站立在大地上，威武無(wú)比。
當(dāng)從摩星嶺下來(lái)的時(shí)候，我感到餓了。媽媽就帶我去白云山的特色小吃店，這里有云呑、餃子、湯……我吃得大飽口福，沿著盤旋的山路一直走回來(lái)，中途乘了一下山車，高高興興地回家了。我喜歡那里的小吃，更喜歡風(fēng)景優(yōu)美的白云山。
風(fēng)景初中作文 15
剛才吃晚飯的功夫，出去拿了個(gè)快遞。騎著自行車，拿完快遞之后，感覺(jué)這傍晚的風(fēng)吹得很舒服，就想著繼續(xù)兜兜風(fēng)，看看四周的風(fēng)景。
或許，平時(shí)生活是比較忙的，沒(méi)有太多閑工夫去欣賞風(fēng)景，成為大家口中所說(shuō)的小資派別。但實(shí)際上，無(wú)論是誰(shuí)，都能從身邊發(fā)現(xiàn)不一樣的美，那些不一樣的風(fēng)景，那些讓自己眼前一亮、耳目一新的'感覺(jué)，其實(shí)永遠(yuǎn)都在我們身邊。
只是忙碌，或者單一的目標(biāo)，讓我們忘記了欣賞。
辭掉了自己不喜歡的工作，繼續(xù)埋頭到學(xué)習(xí)和自我提升中。我知道，即便是一份工作再閑，如果不快樂(lè)，如果沒(méi)有價(jià)值感，那么也是十分痛苦的。
很多時(shí)候，我們之所以感到時(shí)光難熬，只是因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)有看到希望，只是覺(jué)得所做的一切都是沒(méi)有意義的。所以，當(dāng)我們?cè)俅巫龀鲋匾獩Q定的時(shí)候，更要充分考慮到內(nèi)心，考慮到這些東西的追求，究竟是不是自己想要的。
如果不是那么想要，也沒(méi)有必要委曲求全。
因?yàn)�，我們每個(gè)人都值得更好更幸福的人生。
我想，這是這一路風(fēng)景帶給我的意義，也是看到風(fēng)景后思考，所帶給我自己的不一樣的含義。
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