初中的作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
在我家旁邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷。
兒時(shí)的我總是把那條小巷當(dāng)成娛樂(lè)的“工具”，白天時(shí)那條小巷顯的十分古老，腐朽的道路，潮濕的苔蘚，在那少量陽(yáng)光的照射中微微發(fā)亮的苔蘚使小巷更古樸。晚上時(shí)，那條小巷顯得十分神秘。一望不到邊，漆黑的道路，時(shí)不時(shí)里面還傳出刮風(fēng)的聲音。而我，總是與小伙伴結(jié)伴晚上去小巷玩“勇闖鬼屋”。
晚上幾個(gè)人一起走進(jìn)小巷，不拿手電筒，我是排頭。我們的“任務(wù)”是走到小巷的盡頭，可每次我不是被所謂的“鬼叫”嚇怕了，就是哭著鬧著不肯進(jìn)……沒(méi)有一次成功過(guò)。不過(guò)我們卻很享受在里面瑟瑟發(fā)抖的感覺(jué)。
隨父母遷居后，多年后再次回到那條小巷。早已失去了興趣，可它還是沒(méi)有變依然那么古樸那么神秘。
一次又一次的路過(guò)，只不過(guò)是為了等待那一次的覺(jué)醒。
一天晚上，我和往常一樣路過(guò)了那條小巷，可我突然就產(chǎn)生要走進(jìn)去的沖動(dòng)，我想知道小巷的另一邊是是什么，是盡頭？還是……月亮高高地掛在天上，一陣陣寒風(fēng)吹地樹(shù)枝不停地作響，我猶豫的看了小巷一眼，還是那么黑。一秒，兩秒……我終于邁開(kāi)了多年來(lái)未邁出的第一步。
時(shí)隔多年不見(jiàn)的小巷，依舊是那么可怖，我走到了小巷的中間時(shí)，一陣陣寒風(fēng)又刮了起來(lái)，我回頭望了一眼路燈下樹(shù)木的影子正在瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)我只需要轉(zhuǎn)過(guò)身去，不停地奔跑就可以看見(jiàn)光明！我的掌心不停的冒汗，我咬了咬牙，繼續(xù)向前走！終于走到了小巷的另一邊，撲面而來(lái)的是新鮮的空氣與燈光，我睜開(kāi)眼感到不可思議。小巷的另一邊有著新鮮的空氣，耀眼的燈光，茂盛的`樹(shù)木，一個(gè)美麗的廣場(chǎng)。
小巷的另一邊使我大吃一驚，也使我陷入了很久很久的沉思……
最終，我懂了。
同樣是一條不變的路，有的人走到一半因?yàn)槔щy挫折掉頭就走，有的人堅(jiān)持走到最后，等待他的就是另一片天空。
初中的作文 篇2
小時(shí)候，一直仰望著母親，并以她為目標(biāo)，希望能長(zhǎng)的和媽媽一樣高，并時(shí)不時(shí)的比較。但每次結(jié)果都是母親的的安慰。
后來(lái)，長(zhǎng)大了，從仰望逐漸變成平視，再由平視變成了居高臨下[注: 占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢(shì)非常有利。]。對(duì)母親的崇拜也越來(lái)越少，我們的交流也越來(lái)越少。我也漸漸的有了自己的世界，有了自己的.秘密。
母親每天依舊辛勞著，我也這么看著，從沒(méi)有去主動(dòng)幫忙，母親也會(huì)是不是的發(fā)發(fā)牢騷，說(shuō)我長(zhǎng)這么高有什么用，什么事都做不好，我也就這么聽(tīng)過(guò)算數(shù)，母親雖然說(shuō)是這么說(shuō)，卻還是自己一人忙著，我看著比我矮的母親，卻有些異樣。
和媽媽出去時(shí)，總會(huì)有些人說(shuō)，你兒子長(zhǎng)得真高，比你還高許多，母親聽(tīng)到這些話時(shí)，總會(huì)笑笑，并夸我?guī)拙洌铱聪蛏砼缘哪赣H，卻會(huì)驀然覺(jué)得母親比以前矮了我好多，是因?yàn)槲议L(zhǎng)高了。還是母親真的長(zhǎng)矮了，我不清楚，或許她自己也不知道吧。
我漸漸的發(fā)現(xiàn)母親的身高仿佛是一把會(huì)伸縮的尺的尺，有時(shí)，覺(jué)得很長(zhǎng)，長(zhǎng)到可以使自己什么都不用想，什么都不用擔(dān)心，讓我依靠，讓我放心。有時(shí)，覺(jué)得，它好短好短，短到自己也覺(jué)得驚訝，短到自己有些心痛�；蛟S只有這把尺才知道自己的長(zhǎng)短吧，可能，它也不知道。
母親，這一生，都不會(huì)和我一樣高，可她卻比我高的多。
或許，當(dāng)我生為人父時(shí)，才會(huì)明白，孩子一步一步比自己高的感受，可當(dāng)我明白時(shí)，是否又能和她訴說(shuō)？
初中的作文 篇3
窗外的雨“嘩嘩”地下個(gè)不停，那么大，那么急。坐在教室里溫習(xí)的我，心情是那么煩那么亂。因?yàn)榇藭r(shí)媽媽給我送書(shū)來(lái)了，正站在窗外，隔著窗戶(hù)看著我。
“叮鈴鈴”下課鈴終于響了，我按捺不住，第一個(gè)沖出教室，來(lái)到媽媽的身邊。此時(shí)雨下的更大，更急了，“嘩嘩”的雨聲更響了。雨點(diǎn)落在媽媽那已長(zhǎng)了幾根銀絲的頭發(fā)上，落在媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰上，也落在我那幼小的心坎上。媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊親切的叮囑我：“孩子，快進(jìn)去讀書(shū)吧，媽媽等著你的好消息！”說(shuō)完，媽媽將那本書(shū)遞給了我，我雙手顫抖著接過(guò)那本帶著媽媽體溫的書(shū)，不！是帶著媽媽那濃濃的'愛(ài)意的書(shū)，心里充滿(mǎn)了愧疚之情！
此時(shí)的雨仿佛下得更大，更急了。媽媽走了，騎著車(chē)艱難地朝著回家的方向行駛著，我目送著媽媽的背影漸漸遠(yuǎn)去……我突然想象到媽媽為了不讓書(shū)淋濕，放在自己的懷里，與狂風(fēng)暴雨艱難地作斗爭(zhēng)的情景。我突然感覺(jué)到媽媽那本原來(lái)我覺(jué)得輕得不能再輕的書(shū)，此時(shí)仿佛有千斤重。哦，我明白了：它厚載著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。我不求榮華富貴，因?yàn)槲乙w驗(yàn)媽媽對(duì)我那濃濃的愛(ài)。
窗外的雨依舊在“嘩嘩”地下著，似乎在訴說(shuō)這偉大的母愛(ài)！
初中的作文 篇4
少年的時(shí)候，每每因小事而成愁，無(wú)謂的憂(yōu)愁，也只因了那懵懂的年紀(jì)而生。而今歷經(jīng)世間理短，走過(guò)了更多的寒來(lái)暑往，著實(shí)嘗到了愁滋味時(shí)，很多時(shí)候還真是難言這心中的愁與人聽(tīng)了。覺(jué)得這樣的心緒還是留于自己心中較為適宜，不必別人同來(lái)體味的。
很多的事，很多的情，歷經(jīng)風(fēng)雨伴人一路走來(lái)，好的，快樂(lè)的，不會(huì)太多沉淀于人心底。倒是了那許多痛的，無(wú)奈的，難于訴人聽(tīng)的，竟成了這心中難以釋?xiě)训男鲁�。唉，“而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。”春來(lái)了，冬幾乎已消盡的了無(wú)影蹤。想起了少年時(shí)這樣的天兒里，三五成群的我和她們，那白楊樹(shù)林里，那溪水邊，那強(qiáng)說(shuō)愁閑論事后的嘆息，竟美好成了自己心中的一道永恒風(fēng)景。如今想來(lái)還哪里有了丁點(diǎn)兒的愁滋味，那該是多美好的`一種年少時(shí)光呀。
倒是想起了父母曾經(jīng)的嘆息，諸如我們這些孩子的成長(zhǎng)，諸如我們不乖巧時(shí)他們的無(wú)奈，諸如平常日子里的那些柴米油鹽瑣事……走過(guò)了這多一點(diǎn)的春秋冬夏，才知道了啥是真正的愁滋味，才覺(jué)得年少時(shí)的強(qiáng)言愁是何等的幸福，何等的局限在了人生的那個(gè)獨(dú)有的季節(jié)。
時(shí)常聽(tīng)人說(shuō)活著不容易，時(shí)常經(jīng)歷著人生路上的坦途與坎坷，時(shí)常有情難言與人，時(shí)常欲訴無(wú)人能懂，時(shí)常不可傾己情與旁人聽(tīng)，也終于明了這就是了世間人的真正生活。風(fēng)雨飄搖的塵世路上，作難的事情一件一件，與其相遇的也不會(huì)是一人兩人，其中有我，我自知。曾覺(jué)得老天總是這般刻薄的待見(jiàn)于我，而后看得多了，聽(tīng)得久了，才知道，哪里是那么一回子事呢，作難于這世間的人多了是，又何止我一人！不該埋怨太多，這樣的埋怨到不如了鍥而不舍的去好好生活，怨天尤人的年紀(jì)早就不屬于了我這樣的年齡，覺(jué)得那該是青春里的事情，這樣的情感更合適于葬在那個(gè)美麗的人生季節(jié)。
到了這樣的人生季節(jié)，該有的不是終日里去閑著體味這愁滋味，更要心中明了，說(shuō)了愁，與不說(shuō)其實(shí)效果就差不了多少。你愁于你心，我愁我自知，說(shuō)與別人，無(wú)外乎另添他愁。何況我們喜歡與之說(shuō)愁的人，往往會(huì)是了我們所至親的人。忽然覺(jué)得這樣的愁還是不說(shuō)為好，留于己心，痛己別痛人！也要有足夠的信心去面對(duì)，相信它終不會(huì)貫穿了我們的整個(gè)人生！
少年不識(shí)愁滋味，而今識(shí)愁語(yǔ)還休。告別了強(qiáng)說(shuō)愁的年代以很久，而今我的身邊又有了愛(ài)說(shuō)愁的女兒，而我呢，也已不再喜歡言愁，就把它放置于心中最隱秘的地方，慢慢一個(gè)人品嘗最好，畢竟人生都是這般，畢竟愁也是一種別樣的人生滋味，終是該人嘗的。
初中的作文 篇5
一眨眼，五年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。五年里，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我印象最深的要屬鞏佩棟同學(xué)了。在我們班誰(shuí)都有會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。
鞏佩棟有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
他樂(lè)于助人。有一次在做作業(yè)的時(shí)候，我寫(xiě)著寫(xiě)著突然筆不出油了，我在紙上劃了又劃，但是還是不出油�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)都在“唰唰唰”地寫(xiě)著，急得我抓耳撓腮。我向前面的同學(xué)借筆用，但是他們都只有一枝，我又向鞏佩棟借，他立即把他的筆給了我，又在他的文具盒里拿出一枝不好寫(xiě)的筆用，我說(shuō)我拿那枝不好用的吧他不同意。
他勤學(xué)好問(wèn)，有時(shí)在做數(shù)學(xué)題的.時(shí)候，他有不懂的地方就去問(wèn)別人，讓同學(xué)給他講解，而不是像有的同學(xué)齡照別人的作業(yè)抄上就行了。由于他勤學(xué)好問(wèn)，他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
鞏佩棟同學(xué)樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)和勤學(xué)好問(wèn)的精神，給我留下了難以磨滅的印象。他給我鼓舞，給我力量，激勵(lì)著我永不停步，努力向前。
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