初中的作文【精選7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的初中的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
你也許養(yǎng)過(guò)蠶吧。養(yǎng)蠶可是一件既有趣又忙碌的事情。每天，你要采新鮮的桑葉喂蠶。你看那一片片的桑葉上，趴著一只只滾圓肥胖的春蠶，它們不停地咀嚼著桑葉，發(fā)出沙沙的聲響，排出一粒粒黑色的糞便。
在小蠶的身旁，你常常關(guān)懷地瞧著它們，盼望能快快長(zhǎng)大�？伤鼈兛偸前凑兆约旱囊�(guī)律生長(zhǎng)：先從卵里孵化出蟻蠶，慢慢長(zhǎng)大，在四十多天里，經(jīng)過(guò)四次蛻皮，到蠶身變得透明，最后吐絲結(jié)繭。
實(shí)踐出真知。你每養(yǎng)一次蠶，就會(huì)懂得不少科學(xué)知識(shí)。
蠶主要吃桑葉，有時(shí)也吃榆葉、蒿柳葉、無(wú)花果葉、生菜葉、萵苣葉等葉片。這是什么原因呢？原來(lái)，蠶長(zhǎng)時(shí)期生長(zhǎng)在桑樹(shù)上，桑葉里含有一種蠶醇，能散發(fā)出類(lèi)似薄荷的氣味，蠶對(duì)這種氣味很敏感，在自然選擇中逐漸形成了愛(ài)吃桑葉的特性。
幼蠶是怎樣長(zhǎng)大的呢？原來(lái)要經(jīng)過(guò)幾次蛻皮，小蠶才能變成大蠶。蠶的腦能分泌出一種腦激素，這種激素能使蠶體內(nèi)產(chǎn)生兩種不同的激素。一種是保幼激素，在蠶蛻皮以后使它繼續(xù)保持幼蟲(chóng)的面貌；另一種是蛻皮激素，能促使幼蟲(chóng)加快成熟。它們相反相成地推動(dòng)著幼蠶的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)四次蛻皮以后，保幼激素的分泌基本停止，而蛻皮激素的.分泌加強(qiáng)，蠶就很快成熟了。蠶蛻皮的時(shí)候，不吃不動(dòng)，進(jìn)入休眠期。
蠶吃的是綠桑葉，為什么吐出來(lái)的是白色的絲呢？蠶體是一座奇妙的“加工廠(chǎng)”。原來(lái)，桑葉中含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪和水等成分。蠶吃了桑葉以后，經(jīng)過(guò)消化分解，桑葉中的蛋白質(zhì)和糖類(lèi)就變成了絹絲蛋白質(zhì)，再變成絹絲液，絹絲液從絲腺體里分泌出來(lái)，遇到空氣以后，就凝固變成了蠶絲。
當(dāng)你看到蠶吐完絲，結(jié)繭自縛的時(shí)候，有沒(méi)有想到：這種溫順的小動(dòng)物，給世界帶來(lái)了輕盈細(xì)柔、色彩繽紛的絲織品——綾、羅、綢、緞、絹、紗、縐、紡，它們象春天的花朵那樣美麗。
初中的作文 篇2
小時(shí)候，總在想在山的那邊是什么呢?癡想山的那頭是汪洋大海，是高樓聳翠，是梯田橫埠，其實(shí)是對(duì)遠(yuǎn)方的渴望。
“翅膀硬了就想飛”，長(zhǎng)大后的我們不再被糖泥人，棉花糖所誘惑，兒時(shí)寶貝的布娃娃也拋在了一邊。從書(shū)籍，電視各種媒體中介領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，血?dú)夥絼偟奈覀�，總象揣著背包，穿著帆布鞋，一把傘，一個(gè)人，來(lái)一場(chǎng)所走就走的旅行。在感嘆大自然的神奇時(shí)，享受一切自然之美。正所謂“上有天堂，下有蘇杭”。第一站就想去省會(huì)杭州。那是一個(gè)靈杰地靈的地方，無(wú)數(shù)才子贊頌她的美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！卑謰尪让墼乱彩侨ツ膬旱�，最有意思的是爸媽口中描繪的水簾洞。想象一下，自己坐在秋千上一群猴兒猴孫圍著你，大吃大喝的。在做一葉小舟，西湖上游蕩一圈。遇上大霧天氣就更好了，在這種朦朧霧下，走一走斷橋，幻想許仙與白娘子的情緣。岳飛墓，靈隱寺也要去拜拜，虔誠(chéng)的祝愿家人一生平安。在美好的記憶也需要食物保存，用相機(jī)記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
下一站，桂林。小學(xué)學(xué)過(guò)一篇課文叫桂林山水，土生土長(zhǎng)的江南人，對(duì)山水由衷的.熱愛(ài)。青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。踏著晨曦，身披晚霞，陶醉于美景之中。豈不妙哉，妙哉。許多地方在人類(lèi)涉足下變了味兒，水不再清，山不再綠，讓人痛心疾首，因此對(duì)桂林仍然保持向往。
遠(yuǎn)方不僅僅是旅行的意義，而是一種對(duì)生命的向往。內(nèi)心渴望陶淵明筆下的桃花源，金庸下的唯美桃花島。那些桃花遍地，洋溢著的春風(fēng)，二月暖人心脾。最后一站想去北海道。綿延筆直的公路，看似無(wú)窮無(wú)盡，樹(shù)木茂盛，有一個(gè)目的地在等著我。
遠(yuǎn)方即是夢(mèng)想，面對(duì)夢(mèng)想除了渴望，還有一份將她兌現(xiàn)的心。老一輩的人已經(jīng)在遠(yuǎn)方，那么，你呢，是否踏出自己的路。
遠(yuǎn)方。
初中的作文 篇3
不少人家里都有養(yǎng)過(guò)狗吧，它們是人類(lèi)忠實(shí)的朋友，你們知道嗎？狗的祖先其實(shí)是狼。
狼比狗厲害得多，因?yàn)楣肥抢窃谌碎g慢慢退化而成的，它們的凝聚力、團(tuán)隊(duì)精神是它們生死存亡的決定性因素。它們團(tuán)結(jié)、合作、執(zhí)著、拼搏、堅(jiān)強(qiáng)、有耐力，是許多人敬佩的動(dòng)物。
狼過(guò)著群體生活，一般七匹為一群，每一匹都要為群體的繁榮與發(fā)展承擔(dān)一份責(zé)任。狼與狼之間的默契配合成為狼成功的秘方，不管任何事情，它們總能依靠團(tuán)體的力量去完成。
狼是犬科中體型最大者，外形與狼狗相似，體長(zhǎng)1、50米—2、05米，肩高50—70厘米，體重26—79千克。狼四肢矯健，適于奔跑；唇部略尖，耳廓直豎，尾毛長(zhǎng)而蓬松。它們主要以野兔、鹿類(lèi)、牛、羊、馬等食草動(dòng)物為食。
狼可敬可佩，是一種非常聰明的動(dòng)物。它們適應(yīng)大草原的生活，帶著保護(hù)草原的重任。因?yàn)樗鼈兪且吧模运鼈冇兄活w野心，它們很堅(jiān)強(qiáng)，從不屈服，他們的耐力更使人贊嘆。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一匹狼看中了一只膘肥體壯的黃羊，它可知道，黃羊有個(gè)保護(hù)層跑步的速度，要是硬去追，沒(méi)什么可能捉得住。因此，它一直盯著那只黃羊，黃羊吃飽了，正睡著覺(jué)，要是狼這樣下手，一定捉不住，因?yàn)辄S羊的耳朵是不睡覺(jué)的'，稍有動(dòng)靜，它就會(huì)撒開(kāi)四蹄跑掉。所以，狼繼續(xù)等著，直到黃羊睡醒，憋了一大泡尿，剛準(zhǔn)備撒尿時(shí)，狼就立即撲上去，黃羊憋著尿跑得較慢，狼一個(gè)漂亮的“流星式”撲擊，準(zhǔn)確地咬斷黃羊的喉管，一只黃羊就這樣到手了。
怎么樣？狼聰明吧！現(xiàn)在，因?yàn)槿祟?lèi)大量地捕殺狼類(lèi)，所以部分草原已經(jīng)沙化，失去了美麗�，F(xiàn)在，我們要保護(hù)狼類(lèi)，只在這樣，草原才會(huì)美麗。一起保護(hù)狼吧！不要再對(duì)狼恐懼和仇恨，為了大草原的明天，一起行動(dòng)吧！
初中的作文 篇4
偶然一次上語(yǔ)文課，聽(tīng)得有點(diǎn)走神，不禁回頭望了一下，看到垃圾池后的小峭壁。不是很高，也不是很低，也不是很高，卻很陡，他包容著無(wú)數(shù)凹凸不平的石塊，再往上看看，有棵酸棗樹(shù)屹立在其中。還結(jié)出了一顆顆令人垂誕三尺的酸棗，它的枝葉是如此茂密。如果是長(zhǎng)在平坦的土地上，會(huì)不會(huì)更茂盛？
在那樣的環(huán)境中扎根，沒(méi)有人定時(shí)來(lái)滋潤(rùn)它，冬天沒(méi)有人來(lái)呵護(hù)它。也許只有陽(yáng)光的暴曬和僅僅可憐的.雨露。可萬(wàn)一雨下得很大他怎么辦？一天陽(yáng)光很毒它怎么辦？一天天氣很冷它有怎么辦？在我心中不禁串聯(lián)起了這一些問(wèn)號(hào)。從春天抽出嫩芽到夏天綠葉婆娑。它品嘗過(guò)干旱的滋味，挨過(guò)風(fēng)雨的侵襲，還有那些猙獰的巖石無(wú)情的擠壓著它，讓它幾乎要失去賴(lài)以生存的“地盤(pán)”，每一次發(fā)芽時(shí)的日子都顯得那么艱難。
一陣風(fēng)吹來(lái)，幾顆棗零落在地上。留下的又是一根根彎折的軀干。而它依然頂立著將離它遠(yuǎn)去的枝葉。躲過(guò)人們的摘打，伴隨的是寒風(fēng)逼迫。那時(shí)，它的子女將會(huì)紛紛落地。它不會(huì)悲傷，不會(huì)嘆息，因?yàn)樗�，無(wú)論它在哪里，都能生根發(fā)芽！
回過(guò)神，仔細(xì)回味。它像大山的一名哨兵，時(shí)時(shí)堅(jiān)守著自己的崗位，從一個(gè)春夏秋冬，奔向又一個(gè)春夏秋冬。它明知道自己成不了棟梁高數(shù)，卻還是努力生長(zhǎng)著；它明知道自己不會(huì)有雄厚的濃蔭，卻還是努力茂盛著。它不像被別人伺候、撫慰的果樹(shù)，也不會(huì)爬上肥沃的土地，而它默默地兀立著。盡管卑微，哪怕卑微！
我想幾十年后，它會(huì)頂天立地的在哪兒迎接挑戰(zhàn)，再不受歧視。我想，今后的我也會(huì)立在前方！
初中的作文 篇5
不知曾幾何時(shí)，我的生活兩點(diǎn)一線(xiàn)，終日在家、校之間來(lái)回，每日重復(fù)往日的路。單調(diào)的如同舊日的黑白照片，毫無(wú)生氣。亦不知曾幾何時(shí)，何人何夜贈(zèng)予我光明，照亮了黑白苦澀的年華。
夜色朦朧，走在回家的路上；月色清冷，翻開(kāi)重復(fù)的故事。深冬的雨不似夏雨來(lái)去匆匆，終日細(xì)密的斜織著，將煩悶絲絲縷縷的縈繞心頭。雨絲柔柔的落在地上，積成一個(gè)個(gè)水坑。卻不見(jiàn)“庭下如積木空明”的美好。
小時(shí)候下雨時(shí)，常常會(huì)在這些水坑中跳著鬧著，歡聲笑語(yǔ)。往往弄濕了鞋襪也只見(jiàn)媽媽縱容的笑。
媽媽?zhuān)业膵寢尅?/p>
時(shí)光不再似舊日般柔情似水，我與媽媽間的默契早已蕩然無(wú)存。學(xué)習(xí)生活上的分歧往往會(huì)換來(lái)一個(gè)冷言相對(duì)，另一個(gè)怒目圓睜。最后，又會(huì)被終日的相對(duì)無(wú)言取代。
回到家，自己開(kāi)了門(mén)。媽媽手足無(wú)措地從椅子上站起身，問(wèn)我：“你不是要上課嗎？”我答到：“嗯，回來(lái)拿東西。”“哦……”媽媽回應(yīng)。接著，又是一片死寂。
媽媽面對(duì)著我，整個(gè)人擋在餐桌前，極力故作自然的與我談話(huà)，卻掩蓋不住眼中的閃躲。我繞過(guò)她，走到餐桌前……看到了我青春中最酸澀的畫(huà)面。
媽媽的'晚飯，只有一碗水泡飯。我想逃離，卻移不開(kāi)視線(xiàn)。因?yàn)槲倚闹敲�，媽媽因�(yàn)橐蠼o我送晚飯，沒(méi)了吃飯的時(shí)間。
媽媽以為我生氣了。便小聲說(shuō)：“沒(méi)有的……我……我下午吃過(guò)了，不是很餓�！�
思緒在盛夏光年間流轉(zhuǎn)，我想起了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚客廳亮起的燈光；每夜床頭那杯溫暖的牛奶；每個(gè)雨天，校門(mén)口熟悉的花傘；每個(gè)欣喜若狂的時(shí)刻，那個(gè)會(huì)心的笑容……
媽媽?zhuān)业膵寢尅?/p>
我黑白的生活中，兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活中，仿佛出現(xiàn)了一抹色彩。
有亮麗的紅，清爽的藍(lán)，舒心的綠，美好的紫。
我?jiàn)^力抱住那抹色彩，緊緊擁著眼前的媽媽?zhuān)怀陕�，化去了我�?nèi)心的憂(yōu)愁。就是那樣一抹美麗色彩，常把我的黑白生活渲染得多彩多姿！
初中的作文 篇6
展望古今中外風(fēng)流人物，看歷史的車(chē)轍輾轉(zhuǎn)，留下了輝煌的痕跡，觸動(dòng)了我的心靈。
項(xiàng)羽觸動(dòng)了我的心靈。這位“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝”的霸王，一位諸侯混亂中力挽狂瀾的能者，令各路諸侯匍匐稱(chēng)臣的王君，一位破釜沉舟以激動(dòng)士兵的將帥，垓下一戰(zhàn)，不肯過(guò)江東，金戟一揚(yáng)，血灑疆場(chǎng)。他創(chuàng)下一番霸業(yè)因要面子付諸流水，我為他惋惜。
蘇軾觸動(dòng)了我的心靈。東坡，那個(gè)在“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的驚魂未定中自省反思，從而悟儒家之推已及人，會(huì)佛家之眾生平等，領(lǐng)道家之珍重生命，集眾家之精華，鑄造“一蓑煙雨任平生”“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的超脫豁達(dá)。我為他贊許。
司馬遷觸動(dòng)了我的心靈�！耙淮龣�(quán)痛蠶室，千秋史筆溯龍門(mén)”的司馬遷，在蒙受不白之冤，遭受宮刑之辱下，為達(dá)成先父遺愿，完成自己的理想，在獄中艱苦度月，終于著成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的千古傳承的《史記》。我為他的堅(jiān)毅表示贊許。
梵高觸動(dòng)了我的心靈。梵高，這位印象派畫(huà)家，為探究一個(gè)未被發(fā)現(xiàn)的新世界，不惜放棄自己的家財(cái)。論家境，他的家族是當(dāng)時(shí)歐洲最大的畫(huà)商，幾乎控制著全歐洲的美術(shù)市場(chǎng)，他完全可以迎合時(shí)尚以謀利，但是他卻不屑。他的思想超前，難以為人接受。終于，在巴黎一處無(wú)人知曉的角落里，梵高像自己筆下的向日葵一樣綻放自己最后的美麗。他自盡在一片金黃的麥田中，一如他的追求光明。我為他的執(zhí)著贊許。
望古今中外多少風(fēng)流人物觸動(dòng)了我的心靈：茍踐臥薪嘗膽，韓信受胯下之辱而富強(qiáng)，祖狄聞雞起舞，生活即是藝術(shù)的畢加索……他們編著的篇章，他們的品質(zhì)，他們的`精神，是人類(lèi)歷史上的魂寶。我要學(xué)習(xí)他們的精神，讓自己的人生別有洞天。
他們的所有已經(jīng)融入歷史的汗青，不管鐫刻的是人們褒揚(yáng)或是貶斥，但他們遺留下的痕跡，在無(wú)聲中起舞，觸動(dòng)了我的心靈。
初中的作文 篇7
在一個(gè)八面環(huán)山的狹長(zhǎng)平地上，座落著一座寧?kù)o的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個(gè)僻靜的村莊，村莊里有一戶(hù)和睦的人家，那人家中有一個(gè)愛(ài)自然的年輕人，那個(gè)年輕人就是我。
我愛(ài)自然，因?yàn)榇禾斓纳鷻C(jī)盎然，因?yàn)橄奶斓木G意勃發(fā)，因?yàn)榍锾斓陌矊幊领o，因?yàn)槎斓娜f(wàn)物萌生。
春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹(shù)上嫩生的芽?jī)海滩蛔愡^(guò)去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽(tīng)那遠(yuǎn)近的鳥(niǎo)語(yǔ)，那淙淙的溪流。坐下來(lái)，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來(lái)，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬(wàn)物享受春天。
夏天，我喜歡去水庫(kù)邊釣魚(yú)。赤著雙腳坐在下，樹(shù)外風(fēng)和日麗，樹(shù)下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚(yú)餌，將魚(yú)竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿(mǎn)眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過(guò)一只蒼鷹，全都鉆進(jìn)水里去了，再一看時(shí)，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來(lái)。野鴨也和我一起歡樂(lè)，我于是感到自己融入了大自然。
秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過(guò)頭頂，時(shí)而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長(zhǎng)又漂亮的尾羽，有點(diǎn)“飛天鳳凰”的`味道。水流變得細(xì)了，樹(shù)葉黃了，田野空空的，只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，將我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹(shù)卻是綠意不減，頑強(qiáng)拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。
冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪后的村莊更顯寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一片梅林，生機(jī)盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭(zhēng)雄，和嚴(yán)寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬(wàn)物復(fù)蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然讓我感到希望，讓我獲得力量。
自然孕育了愛(ài)自然的我，我也會(huì)更加喜愛(ài)，珍愛(ài)，熱愛(ài)自然。
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