初中的作文精品5篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我見過許多張臉，卻沒見過如此陽光的面容；我經歷過許多段友誼，卻沒有哪一段如此精彩；我愛過無數個人，卻沒有如此欣賞過這樣一個友善的人。而她，就是我的冤家同桌。
初二年上學期，我遇上了這位脾氣火爆卻異常溫暖的人。起初，我與她并不相識。上課，下課，課間，放學，除了課堂的45分鐘時間，我們有不同的生活，友誼與夢想。彼此就像兩條永不相交的平行線，生活也平淡無味。
萬物輪回間，必有其因，定有其因。冥冥之中，友誼的星辰灑落在我與她的之間。
有那么一瞬間，我十分厭惡她。她什么都要和我爭，值日崗位，裁剪的卷子甚至是一支筆。也許是因為我們都是獨生女的緣故。嬌生慣養(yǎng)，霸道與蠻橫的拳套相擊，迸發(fā)出的火花是如此的濃烈，以至于我永遠難忘她那張被憤怒與焦灼籠罩的臉。
可性格上的差異，生活上的不同，學習上的分歧卻未能阻止這份友誼，星辰執(zhí)著的跟隨著我與她，仿佛堅信總有一天，友誼會成真。
初二年下學期，我與她有了共同的目標——戲劇節(jié)。我是旁白，她是演員。她不美，卻也不難看，平日里，我只覺得她是平凡的`女孩，但她卻是非凡的。排練時，她總是不顧家遠，最早到，最晚走。背臺詞時，她總是最刻苦，最努力的。表演時，她總是最盡力，最嚴謹。她的氣質，內涵與修養(yǎng)，令我為之贊嘆。也許我真是被繁瑣的生活朦朧了雙眼，未曾發(fā)現如此美好的女孩就在我身邊。
友誼的星辰灑落，把我與她籠罩在一起，籠罩在無盡的幸福與溫暖中。
上臺前，我為她送去熱水時。更衣室窗外的陽光滲透過窗口，她轉過身。只那微微一笑，仿佛定格了時間，她那晶瑩透亮的雙眼，飽含著友善與智慧；她那微微上翹的嘴角，滿是溫暖與樂觀；她那纖細而濃密的雙眉，凝結的是勇氣與堅強。
那一刻，我永遠也難忘那張陽光的臉。
友誼的星辰灑落，磨平了彼此的棱角，只剩兩條心心相印的平行線，永遠的交織在一起了。
初中的作文 篇2
漫長的假期過去了，在期盼中終于升入中學了!
一切充滿新奇、充滿幻想，進入了初中生活，我每天都要6點起床，吃飯、打車去學校，到了學校以后，要背很多很多的東西，到了晚上還學到半夜。我覺得初中很累，但是累又能怎樣？父母把希望都寄托給了我，目的是為了讓我考上一個好大學，學到更多的知識，為了父母我一定要媽媽學習，考上一個最好的大學，為家里爭光。
初中生活雖然累，但也苦中有樂。
在初中我們又加了三科主科，像歷史、地理等，每天要學習很多的內容。在小學里老師對每一道題都細心地講給我們，而在中學，老師對重點的知識講得細，而別的題，就一筆帶過了，歷史課第天都要畫重點，畫完后回家還要求背下來，還要把下節(jié)課的內容預習，對今天講得不會的還要復習，如果不會第二天再問老師。每當解決了一道難題，心情都特別愉悅，就像獲了獎一樣。
業(yè)余生活還是比較愜意的，這時會交到很多朋友，每天上體育課的時侯可以打籃球放松一下，中午的.時侯，到學校聽聽音樂。到了周六偶爾還可以去游泳館游泳，下午去跟同學上公園玩。
這就是我的初中生活，一段美好的生活……
初中的作文 篇3
從小，我就對牛有著一種特殊的感情：它悠閑地漫步田野，目光抬向遠方，慢慢地反芻，仿佛在睿智地深思。現想起來，人也應如此：放下你匆匆的腳步，去總結去感動去咀嚼自己如今的生活。
兩點一線，兩點一線——我每天如是徘徊于家校之間，日復一日，如驢拉磨般艱辛卻又永不停止，如同囫圇吞棗，如渾渾噩噩，直到那偶然，不，必然的一天。
傳下一疊疊試卷本，再把每一張歸類上交去，一切稀松平常�？刹恢睦飦淼囊患芗堬w機慢悠悠地在天上打了個旋兒又完美命中我的太陽穴。我并不生氣，只覺得有趣便順手飛了出去，手微揚，不是一道優(yōu)美的弧線，而是一個凌厲巴掌——老師以為我便是那制造者加傳播者。
一分鐘后，左耳火辣辣的我被趕出教室，在直走廊上“安穩(wěn)地曬太陽”——我依舊渾渾噩噩，只是眼角紅了而已。
難得，真是難得，整天兩點一線自我望著明媚的日光竟突然想問一句“我究竟在這些日子里干了什么？”我雖然沒有折紙飛機，但未經考慮就飛出飛機，這又是為什么呢？我感覺自己就像那小桂樹旁的白色蝴蝶，傻里傻氣，突然不知道自己做了什么，有沒有活過。
在剎那間，我得出了一個結論：我早已丟失了一個做事可以不計后果的.“美好”年齡。
淚無聲地流至下巴，啪嗒一聲落在紙上，慢慢浸染，我的身體仿佛也被一種力量浸染：這是我的錯，我不委屈，我有責任。盡管心像被突然撕開那樣痛，但我整個人也因此而醒，一股苦味在舌根蔓延，不再囫圇。這即失敗的味道，卻也是成長的味道，我要讓自己的心智與自己的身高相稱。
錯誤并不可怕，要看有無改悔。那架紙飛機不是罪人，而是善者，敏銳刺醒了我懵懂的心智。我咀嚼著這份遲來的錯，本應幾年前便來臨的成長，順著淚水、微笑在我全身輻射。
感謝錯誤，讓我懂得如何避免那渾渾噩噩仿佛從未活過的一切。
初中的作文 篇4
小時候就知道孔子，所有見過我的長輩，他們都一味地贊美著這位歷史文化名人。然而在我的記憶中，也只有他的賢明，他的博大，他的多學。聽得多了，我在想，難道一個人的名聲永遠會流播嗎？難道真的有名垂青史的痕跡嗎？今日的我們對他的景仰難道會亙古不變嗎？
世界在我看來是不屑置辯的.。過去的"孔圣人"是誰？是誰在置他人于空中？那是過分的推崇，沒有人可扭轉，歷史才可說明它的存在與永恒。不單單是孔圣人，所有的墨徒都有后人的評說，都有他自身的價值。
儒學是可敬的，它是厚厚的被子，讓我們的5000年都在承襲著。還有那"天朝物產豐盈，無須與外國互通有無"。儒學的"仁慈"，相對于當今以及封建的"腐敗"，不敢想象，如果我們不推崇儒道，會成什么模樣。時今，不是有許多國家，也在用孔圣人之思想培植厚土嗎？
那儒學，是孔子。
心中的孔子，是位平和的老人，與世無爭的賢人，到世間普渡眾生。"仁"無可厚非，儒學也有其欠缺，但它不是孔子之過，而是封建意識的缺憾。武器沒有缺陷，然而武士有失誤。
武器匠真是值得同情，比武器匠更可憐的，那時天下民生。
孔子在我們心中難道不是這般嗎？亙古至今，他永恒在學校教育中，成為一份精神的寄托。為什么有如此繁富的精裝《論語》專本呢？難道它是和《漢謨拉比法典》一般，只是一份懷舊的情思？
我是從心中極度喜歡他的，從他的文雅名字和溫順的學說。那些對他不滿之人，歸于"人言可畏"��！
孔子，不僅在過去，抑或在未來，還是永恒的。
他以他自己獨立著，發(fā)展著，沿承著。
他的思想，他的人格，他的人生，都是我們的借鑒。
初中的作文 篇5
在我們人生的坎坷的道路上，我們經歷過許許多多的第一次。因為有了第一次，我們才會獲得成功；因為有了第一次，我們的社會才會更加的輝煌，璀璨。
讓我先來講講我第一次跳繩吧。跳繩這件事情還要從我上一年級的時候說起。在那一年的六月一日，姐姐送給我了一根精美的跳繩，我拿起來，看了又看，真的可以說是愛不釋手。但是，我不會跳繩。姐姐看出了我的心思，便說道：“妹妹，你會不會跳繩��？不會的話不用怕，告訴姐姐，姐姐來教你。”聽了姐姐的話后我便大膽的告訴姐姐，我不會。姐姐當然沒有笑我，因為我在她的眼里還是一個“孩子”，第二天，我和姐姐約定了，放學之后到小區(qū)去找她……
很快，約定的時候到了……
我和姐姐按約來到了小區(qū)門口等待。
“首先，你要調整繩子的長度，把手收回腰間，恩，向扎馬步的姿勢一樣，再用腳踩住底下的.繩子，往上收，恩，記住這個長度了嗎，好了，我們開始了�！苯憬慵毤毜慕o我分析，為什么要調節(jié)繩子的長度？怎么樣收繩子等等�！鞍牙K子往前甩，一聽到繩子打地面“踏”的一聲，好了，這個時候你就要往上跳了哦。再不跳的話，繩子會打到你的皮鞋上面了……”姐姐一邊示范，一邊耐心的給我講解。講解完之后把跳繩還給我，讓我試一試。只聽見一聲“啪”，我便不由自主的停了下來，我彎下腰，掀起褲腳一看，啊，好痛啊，我一不留神被繩子打到了。姐姐這是發(fā)話了：“妹妹，站起來，加油，只要你練得十分熟練，你就不會打到腿上了。”“什么，那還要多久�。≡谶@段時間，我的腿真的會殘廢掉��！”我朝天“吶喊”了一聲“誒，妹妹，你懂嗎？如果你不付出，你就真的不會有收獲，你就永遠學不好跳繩。啊，乖，聽姐姐的話，相信姐姐，只要你在努力一把，你一定會有收獲的，姐姐以前也是這樣練的，我以前也不是經常打到腿上，但也不算什么，真所謂：不經歷風雨怎能見彩虹�！睂Π�，姐姐說的對，我已經懂得了一些技巧，應該再努力一把，我就一定能獲得成功。想罷，我有拿起跳繩開始練了起來了。再那之后，也就是現在，我跳繩的花樣已經可以多種多樣的，正是因為姐姐的一句話，成就了今天跳繩花樣多變的我。
在這里，還要送大家一句格言：不經歷風雨怎能見彩虹。
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