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生命初中作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的生命初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命初中作文1
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了有再開的時候；時間，像流水，一分一秒從我們身邊流走，我們卻留不住它。不知生命給予我們多少時間，我們卻在沒有必要地浪費著它。時間讓我們的生命增添了無數(shù)的光彩，讓我們成長的美麗可愛。每一分每一秒的時間過去時，我們生命的火光正在被一點點的點燃，再會一點點的熄滅。
時間，像流水，在不經(jīng)意中悄悄淌過。生命中有那么一段時光而是喜怒哀樂交織結(jié)成的一段快樂的時光，人生，只有一次，流走了就再也回不來了。洗手時，時間從臉盆里溜走；吃飯時，時間從飯碗里過去；默默時，時間便從凝然的雙眼前過去；我躺在床上時，時間便伶伶俐俐從我的.身上跨過，從我腳邊飛走了；伸出手遮挽時，它又從我遮挽的手邊飛走了……
時間，一去不復(fù)返。生命就像一盆水，潑去了，就沒有了。這正驗證了一句話：“生命不是一截短短的蠟燭而是一把暫時由我們接手的火炬，我們要把它燒的更旺更烈，再傳遞到下一代的手中�！�
生命初中作文2
生命無法為他下定義，但可以判斷他的價值．一個人生，不過是由幾個３６５天組成．我們無法延長他，但可以追求他．可以默默地奉獻(xiàn)．
人生的價值好比一盞燈，在它端正是生命力中，它照亮了世界的一角，發(fā)出了光芒．
人生好比曇花,它用花瓣與花朵的完美組合，向人們展現(xiàn)了自己的純潔無暇。
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”，文天祥以他的實際證明了他這句千古名句：在死神面前----他臨危不茍，慷慨就義�！盎钪褪菫榱耸箘e人過得更好”這位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士----雷鋒扶老攜幼，在生命的最后一刻還奮斗在助人的前線，他用他的高尚感染了萬千人民的心弦。劉胡蘭的寧死不屈，讓毛主席親自題上了“生的'偉大，死的光榮”。反之，秦繪，吳三桂，汪精衛(wèi)等人則賣國求榮，甚至喪心病狂得魚肉百姓，讒害正義之士，實乃人神共憤，天下人人得而誅之。這種人的存在。人生的價值簡直到達(dá)了負(fù)數(shù)的極限！
人，固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。我們有什么理由為了茍全性命而存活于萬夫所指的千古罵名中？！
人生如夢，我們何不讓夢境變得更加光彩！
生命初中作文3
我的家鄉(xiāng)在撫州，那里景色迷人、物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。
市中心有一條主要的大道，叫贛東大道，道路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開。馬路上，車輛來來往往，川流不息。人行道上，有各種大大小小的商店，有服裝店、酒店、玩具店，還有超市、銀行……
城東有一座雄偉的文昌橋，橋的欄板上雕刻著精美的'圖案。橋上行人來來往往，橋下?lián)岷屿o靜地流淌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條銀白色的綢帶。
城南有一個新建的文化廣場，廣場上有一座高高的燈塔，每當(dāng)夜幕降臨，燈塔就放射出五光十色的光芒，美麗極了。小朋友們在廣場上滑冰、放風(fēng)箏，大人們在廣場上載歌載舞。
城西有個美麗的公園，公園里有小橋、亭子，還有小島。小島上樹木茂盛，棲息著各種鳥兒。
撫州不但景色迷人，而且物產(chǎn)豐富。有南豐密桔、廣昌白蓮、臨川貢酒、麻姑米粉、崇仁麻雞……
撫州是我們祖祖輩輩生長的地方，我愛我的家鄉(xiāng)，長大了一定要把它建設(shè)得更加美麗，更加富饒。
生命初中作文4
鶯歌鳥語的季節(jié)，在遠(yuǎn)離城市喧囂的另一片天地，在幽幽山谷的雜草縱橫間百合花正綻放著她們最天真爛漫的笑容。
如此艱苦的環(huán)境卻擁有著如此陽光的生命。在這百花爭艷的季節(jié)，她平凡卻不平庸，她嬌嫩卻不脆弱，她渺小卻不卑微。熱情的陽光給她以溫暖，讓她洋溢著微笑；和煦的春風(fēng)給她以嫵媚，讓她釋放著清香；潔凈的雨露給她以滋潤，讓她展現(xiàn)著生機(jī)。幽谷純樸的一切給百合無憂無慮的環(huán)境，使純潔的百合沒有哀愁，沒有怨氣，只為天地間增添艷麗與清香。
她們雖沒有玫瑰般妖嬈的身軀，卻有飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的翠莖；她們雖沒有牡丹般嬌艷的.顏面，卻有洋溢著青春笑容的面頰。
她的笑，無聲。
她的淚，無聲。
幽谷中的生命，比別處的堅強，比別處的純潔，帶著活潑的芳香，在心野中默默祈禱。
生命初中作文5
“百花園中花似錦，花紅要看育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來日滿園春。”每當(dāng)這生動的詩句在我耳邊回旋時，我便情不自禁地想起了教過我的班主任 — 可敬可親的 蔡老師。
蔡老師身材高挑，濃濃的眉毛，一雙會說話的眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下面，還有一張能說會道的嘴。 蔡老師性格溫柔，說話娓娓動聽。因此，我十分喜歡上她的課。 有一次，我語文書忘帶了，就和同學(xué)擠著一起看。 蔡老師見了，向我投來疑惑的目光，好像在說：“語文書呢?”我站起來，支支吾吾了半天，老師似乎知道了原因，便點一下頭，示意我坐下，然后就將她手里的那本語文書遞給了我。她又看了我一眼，便繼續(xù)講課了。那目光好像在提醒我：以后別忘了帶語文書。
蔡老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心著我們的'生活。
今年 6 月的一天，一位同學(xué)在上課時，突然額頭上冒出陣陣虛汗。 蔡老師走過來，關(guān)切地問：“怎么了，哪兒感到不舒服?”這名同學(xué)指指腹部，痛苦地點了點頭�！芭�，怎么不早點說呢?” 蔡老師立刻安排班長和另一名同學(xué)攙扶他到校醫(yī)室看醫(yī)生，并且毫不猶豫地拿出手機(jī)，撥打電話給家長。
瞧!這就是我們?nèi)鐖@丁、似紅燭的蔡老師。她是我心目中的好老師!
生命初中作文6
沙沙沙、沙沙沙……春天來了，下起一陣陣蒙蒙細(xì)雨。
一棵小草從春姑娘的呼喚聲中醒來了。小草睜開眼睛，一片黑漆漆的什么也看不見，小草感到了害怕。
小草一天又一天地長大，一天又一天鉆出地面。但是，小草的出路被一塊堅硬的石頭擋住了。小草一次又一次像石頭鉆去，卻無濟(jì)于事，小草幾乎要絕望了，但它仍不氣餒，仍舊一天又一天不停地想辦法，終于有一天，小草想了一個好辦法——繞過石頭鉆出地面。
小草頑強地向上鉆去，鉆去……終于有一天，它鉆出了地面，感受到了陽光的.溫暖……
小草如此頑強，生命如此堅強，我喜愛這樣的小草，我敬佩這樣的生命。其實，生命很簡單，如同小草不放棄陽光的溫暖一樣簡單……
盡管如此，很多生活中的我們卻忽視了生命的簡單與寶貴，其實，你只要如小草般頑強，你的生命將永不��！
生命初中作文7
生命如歌，把握好每一個音符，將會奏出美妙的樂章；人生雖有坎坷，但善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的人，才是成功的主宰者！
在經(jīng)歷挫折后，他仍懷揣樂觀。海倫凱勒，一個與黑暗為伴的偉大人士，她竟能承受住這一噩運，并且懷著希望寫下盲人的心聲。在常人眼中，失明是永久的。但他們擁有我們無法做到的優(yōu)點樂觀。
中國唯一的殘疾文學(xué)家，張海迪。年幼的她遭受了半身殘疾，但是她為了自己的理想，忍受著巨大痛苦，最終還是如愿以償。
對待殘疾人，我們所能副施在他們身上的優(yōu)點便是：發(fā)掘優(yōu)點，將優(yōu)點放大，能看另一片海闊天空。
看生活如看一場戲，而我卻永不會止步我要將成功延續(xù)！
我所擁有的優(yōu)點，也只有直觀。我不會委婉，只會直言，也因此得罪了許多人；但他們就是在我面前如此，取悅別人的'滋味也不怎麼好受，一個不會說不的人，一輩子只能生活在腳下。而我卻不同，將自己心里的想法訴說出來，會豁然開朗，我沒有樂觀的品質(zhì)，但我想我的直觀會使我逐步邁向成功。我有自己看待生活的見解，因此，我活得自在。
每個人都在渴望自由，其實不然，方法很簡單活在當(dāng)下！
生命初中作文8
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的'生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四兀?在學(xué)校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞
根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)
不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們應(yīng)該
珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學(xué)習(xí)！
生命初中作文9
有人說生命黯淡無光，缺乏營養(yǎng)�？晌覅s不那么認(rèn)為，我認(rèn)為生命是五彩斑斕。
假如生命是花開是的美好，那么花落是也是美好的。仿佛生命的剛開始新嬰兒的誕生，生命的輝煌之時美麗的青春，花落滿地時便是成年的穩(wěn)重生命無論在何時都是美麗的，多彩的'。成長的每一個階段，每一個細(xì)節(jié)都會令人回味無窮，因為她的五彩斑斕，絢麗多姿。我要把生命的花瓣一瓣一瓣地撒在人生的路途上，增添錦繡。假如生命是船，我不要選擇退后，也不要隨波逐流，我要高高地升起生命的風(fēng)帆向著未有人到達(dá)的海域前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！�。〔焕飼局械睦щy險阻，頑強地拼搏，勇敢地奮斗，亮出生命的色彩，對困難挑戰(zhàn)地說：生命因有你而五彩斑斕！
終于明白為什么有些人認(rèn)為無彩繪畫比五彩繪畫絢麗多彩，原來是：只要用心體會，就能從無彩讀出五彩；從無字處讀出知識，從黯淡無光的生命里讀出五彩斑斕！
生命初中作文10
一個人，剛吊完點滴從醫(yī)院出來。燒已經(jīng)基本退了，媽媽本來要和我一起回家的，可突然臨時有事，看著我拔完針，丁寧了幾句就走了。
獨自一個人悶悶的壓著馬路，想：少明明就已經(jīng)退了嘛，還要叫我來，結(jié)果最后自己先走了。紅燈，停下了思緒與腳步。突然有一個小孩從我身邊跑過，奔向馬路對面。接著傳來一陣著急的呼喊：“哎呦，聰聰，別跑！危險！”回過頭看見一個老奶奶正奮力地跑向這兒�！芭椤敝形缏涞氐穆曇簟Ｎ壹泵仡^，看見剛剛那個調(diào)皮的男孩兒，一動不動的'躺在地上，鮮血正從后腦汩汩的流出�！奥斅�！”老奶奶昏倒了。對于從沒見過這種場面的我，腦袋瞬間一片空白。
不久，警車、救護(hù)車都到了。我呆呆的看著那個男孩兒被抬上擔(dān)架，老奶奶也被人扶上了警車。現(xiàn)場留下幾個警察。
生命初中作文11
“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩，她曾經(jīng)來過……”每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的歌——《一個真實的故事》時，我都會忍不住淚流滿面，思緒萬千。我上一年級時媽媽經(jīng)常唱這首歌，那時我很好奇，不明白媽媽為什么對這首歌如此鐘情。媽媽告訴我，有一個小女孩從小愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后仍回到她養(yǎng)鶴的地方，踏進(jìn)了沼澤地就再也沒有回來……她就是歌曲中的女孩。我聽了覺得真可惜，真?zhèn)�。媽媽告訴我，六年級有一篇課文叫《灰椋鳥》，媽媽還告訴我，課文的作者叫徐秀娟，她愛鳥，護(hù)鳥，為了鳥兒獻(xiàn)出自己年輕的生命。媽媽唱道“走過那條小河，你可曾聽過，有一位女孩她曾經(jīng)來過，走過這片蘆葦坡，你可曾聽過，有一位女孩，她留下一首歌……”那熟悉的歌詞，熟悉的旋律。我的心當(dāng)時像被雷電擊了一下，為了救丹頂鶴而失去生命的姐姐原來就是徐秀娟。徐秀娟姐姐為丹頂鶴付出了年輕的生命。她的故事到處傳揚，激勵著一代又一代的`人去保護(hù)大自然，保護(hù)動物。她的一生如花一般絢爛，如鶴一樣美麗。她雖然離我們遠(yuǎn)去，但她曾經(jīng)走過的那條小河，走過的那片蘆葦坡，那片片白云，那陣陣風(fēng)兒，還有那一群丹頂鶴永遠(yuǎn)記住她，因為她留下了一首壯觀的歌。
生命初中作文12
生命是什么？生命的意義何在？生命如同故事，重要的不是它有多長，而是它有多精彩。
很多人害怕命運，缺乏面對的勇氣。其實，命運并不可怕，可怕的是我們向命運屈服，認(rèn)為自己無能為力，缺乏戰(zhàn)勝命運的信心。與其詛咒命運的黑暗，不如燃起生命的蠟燭，當(dāng)我們不得不面對它的時候，就必需學(xué)會兩樣?xùn)|西：一樣是堅強，一樣是快樂。
張海迪克服了先天的缺陷，像正常人一樣的生活，她說：在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的`強者。因為拋棄了悲傷，她的人生，充滿愛與希望，有愛，就有奇跡�。挥性S多人超越了軀體的障礙，樂觀的活著，把每一天都當(dāng)作生命的最后一天，只要還有能力做，就快點去做。什么都不怕，只怕時間來不及。
面對生命的挫折，生命斗士們都積極、樂觀的活著，迎向生命的陽光，這種態(tài)度，正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
當(dāng)生命中出現(xiàn)了重大的挫折，我們應(yīng)該要以面對機(jī)會的心情來面對，也許，這個挫折就會成為生命的轉(zhuǎn)折點。
生命初中作文13
這段日子，學(xué)校不定時進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的演練，突如其來的演練讓人措手不及。假如這是一場真正的火災(zāi)或地震，就會使缺乏鍛煉的我們無法冷靜和做好逃跑的準(zhǔn)備。班隊課的時候，老師讓我們看了交通安全法則的影片。
印象最深刻的`便是十三名小孩子直挺挺地躺在地上，讓人看了觸目驚心。想到自己的弟弟也在讀幼兒園小班，讓我想起原本可以開開心心，過著無憂無慮的生活的小孩，不得不離開天真爛漫的童年，自由自在的童年，離開爸爸、媽媽。相信不僅僅是我全場同學(xué)無不為他們感到惋惜。從頭看到尾，火災(zāi)事故死亡人數(shù)在不斷增加，而原因卻僅僅是因為一個香煙頭、一根火柴、家用電器……殘酷地奪走了一條條鮮活的生命。更讓我們明白，防災(zāi)演練哪怕做得再多，也比不上你少扔一個還沒滅的香煙頭、一根火柴，用完家用電器后及時拔斷電源來得好。有多少人會在過斑馬線時看信號燈？有多少人會少吸一根煙？
生命初中作文14
生命仿佛是朔方冬日里的太陽，生命是來之不易的，塑方冬日的太陽是可貴的，兩者仿佛有著千絲萬縷的聯(lián)系，博識的古人說：年輕力壯的人如初升的太陽，生命早已初生在這地平線上的太陽得到詮釋，太陽的初升給生命注滿了最新的活力與生機(jī)，人們謹(jǐn)記著古人的諄諄教誨，讓生命在這最燦爛之際發(fā)出最明亮的光。
月有陰晴圓缺，生命，也是如此，人的一生經(jīng)歷了大大小小無數(shù)的挫折而北方冬日的太陽也時常陰況起臉，凜冽的大風(fēng)夾起無情的雪花肆意摧殘大地，升騰著的.雪花昭示著升華的心，人已在一次又一次的挫折中磨礪自己，生命已在一次又一次風(fēng)雪中獲得生的意義。
夕陽西下，血紅的天空仿佛是母親的脂粉匣一不小心碰到了，撒下的是一生中最美好的回憶，美艷的天空畢竟是不長久的，那血一般的紅最終在天空中消逝，退盡生命也宣告了結(jié)束。
生命中也有許多的鄙夷，但那懸崖上的百合選擇了自己的路，生命在終結(jié)之時或許得到了延續(xù)，生命已經(jīng)開花結(jié)籽。
生命初中作文15
“上下樓梯不擁擠，牢記靠右行�！边@些兒歌時刻提醒我們要牢記，避免發(fā)生踩榻事故，但是許多青少年并沒有印在心上。
“生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無比。”可怕的踩榻事故還在常常發(fā)生。一天上午，某學(xué)校在操場做課間操，集合回教室的時候上樓梯時，樓上的同學(xué)下樓梯，樓下的'同學(xué)上樓梯，他們就擠了起來發(fā)生了沖突，后面的同學(xué)覺得好玩也跟著擠了起來，這一場可怕的踩榻事故發(fā)生了…突然，一名同學(xué)倒在了地上，后面的同學(xué)連續(xù)的從倒下的同學(xué)身上踩過去，由于不斷的踩踏，這位同學(xué)死去了。明明當(dāng)時有老師的勸告，有重要的警告牌，他們不聽不看丟去了一個同學(xué)的生命，這朵嬌嫩的花？從此枯萎了。同學(xué)們通過這次的踩榻事故，知道了上下樓不擁擠，靠右行，不打鬧。
這不是一場游戲，讓我們珍惜自己的生命，為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，每天高高興興的上學(xué)去，平平安安的回家來！
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