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《家》讀后感(匯編15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的《家》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《家》讀后感1
今天，我從《百家姓》中學(xué)到了許多，來看看吧！
《百家姓》是北宋初年錢塘江畔的`一名書生所編。它四字一句，句句押韻，像一首四言詩，便于誦讀和記憶，影響深遠，流傳至今。全書共收錄了504個姓氏，其中單姓444個，復(fù)姓60個。
《百家姓》，不但讓我知道了中國到底有哪些姓氏，還讓我了解到祖先的生活，滿足了我的好奇心。
《家》讀后感2
我覺得《家》是哪個封建未除，革命新生時代的一個縮影，是那個時代的心聲，是那個時代的千姿百態(tài)的社會風(fēng)俗畫與人文風(fēng)景線。在那樣一個封建思想根深蒂固的年代，《家》是一部很好反映當(dāng)時社會狀況的文學(xué)記錄，具有很高的價值�！都摇返挠涗涀屛覀兏恿私猱�(dāng)時社會的黑暗。
每本書，都有其獨特的'書蘊。而這些書蘊則是書的精華所在。所以，多讀書，讀好書，讓清香書蘊充實你，使你成為一個有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
《家》讀后感3
“大海是怎么形成的？就是因為江河流入大海時可以泥沙俱下、可以魚龍混雜，那大海能不能說：‘我大海只收純凈的'礦泉水，不收污水�！蔷筒怀善錇榇蠛Ａ�。曹操正是有大海一樣的胸懷，才能取得成功�！� 我也要這樣做，就像蘇聯(lián)的加里寧寫的那樣：“我們要像海綿一樣吸收有用的知識”！豐富自己的頭腦，海納百川！
《家》讀后感4
這幾天我在讀《橋下一家人》，這本書講的是一個叫阿曼德的老流浪漢在橋下相識了叫蘇西、保羅、伊夫琳的三個孩子和一條叫喬喬的小狗，他們還有一個在洗衣房工作的媽媽。阿曼德本來不喜歡小孩子，但接觸以后就成為了一家人，他已經(jīng)成為了孩子們的爺爺。他還帶著孩子們在街頭賣唱掙錢賣煎餅。努力完成孩子們的'愿望�，F(xiàn)在孩子們最需要一個完整的家，阿曼德決心去找一份工作來養(yǎng)家。
世上的人大部分都是好人，人與人之間要寬容、要友愛。要有一顆愛心。阿曼德的行為讓我很感動，因為他們不是親人但卻比親人還親。
《家》讀后感5
黑熊舞蹈家里面的天才舞蹈家，是一個黑熊。它的.名字叫阿寶。脾氣很不好，別人摸一下它的鼻子，它就會對人大叫。
還有其它八只熊，有一個叫圓球，它的性格溫柔……
因為阿寶的性格不好，絕食了，最后它餓死了。
《家》讀后感6
今天想和大家分享的一本書，是巴金的《家》
《激流三部曲》其實我覺得都挺好看的，巴金的書，其實我看的`不多，我一開始看到第一本書是他的一本隨筆集叫《讀書與做人》。
看讀書那一部分的時候，我完全進不了他們的世界，因為大部分的著作，我是沒有讀過的，或者是我只是聽過，完全沒有共鳴。到后面看做人那部分開始灌雞湯了，我開始慢慢感覺到，巴金的文字里面的那種溫暖的力量。
也是在這一本書后半部分里面，巴金先生多次的提到了《家春秋》這三部書，尤其是《家》。這次閱讀的時候發(fā)現(xiàn)了就也重新激起要讀這幾本書的興趣，所以我就去看了一下。
《家》讀后感7
每次讀《家》都會帶著不一樣的心情去體會作者的目的，又一次拿起這本小說讀了起來，給我的感覺更多的.是封建禮教的束縛和舊時代勞苦大眾的懦弱，以及封建官僚的守舊。我氣憤書中覺新的懦弱，他不敢和封建禮教作斗爭，他的懦弱使得他的妻子和他的愛人成了當(dāng)時的犧牲品，更使的覺民差點變成第二個他，還好他敢于與封建禮教斗爭與家族作斗爭，終于贏得了勝利擺脫了家族訂的婚姻最后和自己的愛人相守在一起。還有書中的覺慧從始至終一直反對封建禮教的束縛他批判家族的封建思想、提倡女子剪發(fā)鼓勵女子進學(xué)校學(xué)習(xí)新文化，而不是“子曰……”他最后為了不在受家族的壓迫自己獨自去了上海學(xué)習(xí)新知識、新文化。
《家》讀后感8
《橋下一家人》這本書是獲得 紐伯瑞 兒童文學(xué)獎的一本好書。
這本書主要講的是在巴黎生活著一個上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。在一座大橋的'底下就是他的棲身之地。一天傍晚，當(dāng)阿曼德返回橋底下的時候，竟然發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個小孩和一只小狗占領(lǐng)了。阿曼德很生氣。要把他們趕出去，后來，阿曼德在與他們的接觸中阿曼德逐漸的喜歡上了孩子們。而這三個孩子也早把阿曼德當(dāng)成了自己的爺爺。阿曼德找到了家的感覺。他也知道孩子們都需要一個真正的家。阿曼德覺得找一個工作撐起這個屬于自己的家。
這本書表達了橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛。即使貧窮、困難，請穿越心中的迷霧。發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜吧。
《家》讀后感9
在五年級的暑假里，我閱讀了一本陽光姐姐--伍美珍的書。書名叫《班級寵物一家親》，讀完這本書后，我感到這本就像在寫我的經(jīng)歷一般。
《班級寵物一家親》這本書主人公是“小燕子”，主要講述了：“小燕子”李彥寬的媽媽買回來一只小斑點狗，他非常興奮，而他的媽媽卻告訴他，這是準(zhǔn)備給“表妹”陳佳佳的禮物。與此同時，班里新來的.陳老師鼓勵大家飼養(yǎng)寵物，開班級博客。一時間，同學(xué)們各自紛紛擁有了屬于自己的寵物。李彥寬一方面舍不得小狗被送出去，另一方面想和大家一起，深深感受到有小動物陪伴的幸福和充實的快樂……
《家》讀后感10
笨狼一家人想去旅游，于是笨狼爸爸去街上買了三個旅行包，三個旅游鞋，三個休閑服和一大堆吃的東西，旅游必需品準(zhǔn)備就緒。
然后，它們就開始了旅游之行，第一站是歡樂島，第二站是櫻花溫泉，最后去了孔雀湖，笨狼玩的`非常開心，因為旅游可以增長見聞，我很羨慕小笨狼， 我希望我也可以像笨狼一樣去外面旅游，看優(yōu)美的風(fēng)景，古老的建筑，學(xué)習(xí)到書本以外的知識。
《家》讀后感11
今天讀了《笨狼一家人》幸福的房子后，我心里很開心，小笨狼的爸爸媽媽為了自己的孩子是那么辛苦，是那么的'絞盡腦汁，為小笨狼建造世界上最美麗的房子，最幸福的房子，好偉大的父愛，好暖心的母愛，我為小笨狼高興，高興之余我也為自己感到慶幸，因為我也有一座幸福的房子。
呵呵，那里有愛我的和我愛的爸爸媽媽，在我擁有的那座幸福的房子里，每天都有幸福的小事情發(fā)生，雖說也會有苦，有哭，但是甜蜜更多，小笨狼愛他的房子，我更愛我的幸福房子。
《家》讀后感12
阿曼德是巴黎一個上了年紀(jì)的流浪漢，他生活在大橋下的角落里，當(dāng)他的領(lǐng)地被蘇西、保羅、伊夫琳幾個孩子占據(jù)時，從當(dāng)初生氣的趕走他們，轉(zhuǎn)變到漸漸喜歡他們，再到?jīng)Q定不再流浪而去找了一份工作，給孩子們一個溫暖的家。讓他和三個陌生的孩子有一個屬于自己的家，過上更美好的生活。
當(dāng)我看完這個故事時被阿曼德深深的感動了，他們本來不認(rèn)識，在知道了孩子們沒有爸爸時，被他們打動了，有了后來的一個家。我們不是流浪漢，又生活在這樣一個美好的.世界里，我們有老師的愛，同學(xué)的愛，爸爸媽媽的愛，我們的情況比阿曼德好的多，一定要用我們的愛心去幫助那些有困難的人。
《家》讀后感13
《家》問世七十多年了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)依舊在今天的社會里無數(shù)的.人們正在重復(fù)著作者筆下鳴鳳的道路，覺新的道路，梅的道路。我不敢說作者的筆具有遇見性，我也不敢說我們這個社會從七十年前就一直是這個樣子一直都沒有多大的改變過。事實上今天我來剖析鳴鳳只是為了一個道理，生活的確是場搏斗，激流的生命一定不要沉默，不平則“鳴”，要響亮的“鳴”，莫要去做覺新，梅，瑞玨，鳴鳳了。
《家》讀后感14
我看了黑熊舞蹈家這本書后，我的感想是：偉大的'母愛和陽光大馬戲團里的黑熊……陽光大馬戲團里的黑熊首領(lǐng)叫阿寶，因為阿寶胸前那塊白斑狀如銀元寶，所以叫它為阿寶，首領(lǐng)阿寶對圓球最為偏愛，高導(dǎo)演說：“阿寶是天才，圓球是人（熊）才”。
對于偉大的母愛……有的黑熊媽媽一開始很溫柔，然后卻又變成很冷淡、有的黑熊媽媽為了救寶寶，犧牲了……黑熊舞蹈家這本書是一本領(lǐng)人傷心的書，我很喜歡。
《家》讀后感15
第一次讀巴金的《家》是小時候媽媽一句一句念給我聽的。那時，我認(rèn)為《家》只不過是在寫高公館那個有五房兒孫的大家族。聽的，只是它熱鬧的氣氛罷了。
當(dāng)我長大了一點時，無意間又翻出這本《家》，粗粗的又讀了一遍，讀出了一些人物的特點，不由得想起了作者�！都摇冯m然是巴金的.第一部長篇小說，但也有將近十年創(chuàng)作積累，依然不失華麗的文學(xué)色彩。
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