讀后感作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的讀后感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感作文1
在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經(jīng)典――《天使在人間》，書(shū)里主要講的不是真的有一個(gè)天使在人間，而是講有一些樂(lè)于助人稱他們?yōu)椤疤焓埂薄?/p>
我最記得有一篇是令我最感動(dòng)的那題目是《助人為快樂(lè)之本》，里面講今天我?guī)椭艘粋�(gè)很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但路過(guò)的人不但沒(méi)有幫助他，而且還取笑他，使他哭的更加傷心。文章中的`我看見(jiàn)了，馬上走上去扶起他，并且勸他不要傷心了，我送你回家吧！
其實(shí)在我們生活也有很多類似這樣的事，我也親身體驗(yàn)過(guò)，記得有一次我看到一個(gè)小孩子餓得沒(méi)飯吃，而我又沒(méi)有給他一些錢(qián)，又沒(méi)有給他飯吃。又有一次我家門(mén)口來(lái)了一個(gè)乞討的人，他說(shuō)他很餓想討點(diǎn)飯吃。但我不但不給他，而且“啪”的一聲關(guān)了門(mén)，沒(méi)有理睬他。
我現(xiàn)在終于明白了，為什么 人們常常都說(shuō)：幫助別人就等于幫助了自己。以后我一定要向文章中的作者好好學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的好習(xí)慣。相信我吧，我一定會(huì)做到！我相信你們也會(huì)做到的。
讀后感作文2
今天，我學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇文章。
下課后，我既高興又憤怒。我高興我們祖國(guó)曾經(jīng)有過(guò)那么一個(gè)偉大的過(guò)程;我憤怒英法聯(lián)軍在我們的土地上驕橫跋扈，為所欲為，把我們祖國(guó)璀璨的文化毀于一旦。
《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，揭露了帝國(guó)主義的野蠻罪行，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)之情和對(duì)侵略者的痛恨之情。閉上眼睛，我好似看到了那火燒圓明園的場(chǎng)面，也看到了法國(guó)和英國(guó)這兩個(gè)強(qiáng)盜在肆無(wú)忌憚的犯著罪惡。我可以聽(tīng)到他們?cè)隍湴恋男χ�，笑著他們的勝利，笑著他們的偉大，笑著中�?guó)的腐。對(duì)于歷史上所犯的'錯(cuò)誤和罪行，我們可以原諒，但不能忘記。我們要把這篇羞辱的歷史銘記于心，成為我們加油的指引標(biāo)。歷史無(wú)法改變，但它可以改變將來(lái)。為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我們有責(zé)任為了祖國(guó)美好的將來(lái)奮斗。
我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好各項(xiàng)本領(lǐng)，立志成為祖國(guó)大家庭中有用的一員，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大，屹立在世界民族之林!
讀后感作文3
無(wú)形的誠(chéng)實(shí)和有形的汽車(chē)，你選哪一個(gè)？聰明的你讀完《中彩那天》這篇課文后，相信你一定會(huì)有自己的答案。
《中彩那天》給我們講述了父親中了獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是他夢(mèng)寐以求的奔馳牌小汽車(chē)，但是中獎(jiǎng)并不是父親，而是父親替庫(kù)伯先生買(mǎi)的那張彩票，如果父親不說(shuō)，沒(méi)有人會(huì)知道事情真相，但父親經(jīng)過(guò)前思后想，最后下定決心把奔馳汽車(chē)還給了庫(kù)伯先生�！耙粋�(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富�！备赣H是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)守信的人，我們一定要向父親學(xué)習(xí)他誠(chéng)實(shí)守信的精神，我們?nèi)巳诵〉臅r(shí)候都聽(tīng)過(guò)狼來(lái)了的故事，這個(gè)故事講了一個(gè)孩子在山上總喊“狼來(lái)了，狼來(lái)了……”村民們一次又一次地相信他，結(jié)果是村民們一次又一次的上當(dāng)，他失信于村民，沒(méi)有人再相信他的話了。當(dāng)有一天狼真的'來(lái)了的時(shí)候，他再喊“狼來(lái)了……”已經(jīng)沒(méi)有人來(lái)幫他了，最后他的羊全都被狼吃光了。
這個(gè)故事是每個(gè)人小時(shí)候都耳熟能詳?shù)模涞览硪矞\顯易懂，但真正實(shí)踐起來(lái)卻很難，這考驗(yàn)著一個(gè)人是否真誠(chéng)，心態(tài)是否正常，如果人人都能誠(chéng)實(shí)守信那么我們這個(gè)世界就不會(huì)再有欺詐，生活在這樣和諧、友好的生活氛圍中，那是多么幸福��！誠(chéng)實(shí)守信是相互的，人與人之間真誠(chéng)相待，那你的生活就會(huì)充滿快樂(lè)，為了自己、為了別人，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，自己以誠(chéng)待人，換來(lái)別人的以誠(chéng)相報(bào)。
讀后感作文4
在我生日的時(shí)候，我得到了三本書(shū)，第一本書(shū)是《非常女生》，第二本書(shū)是《非常男生》，這兩本書(shū)都是爸爸送給我的，第三本書(shū)是幼兒園的同學(xué)送給我的，這本書(shū)的書(shū)名叫《親愛(ài)的漢修先生》，現(xiàn)在我以經(jīng)把這三本書(shū)全讀完了，我最喜歡的書(shū)是《親愛(ài)的漢修先生》，書(shū)中的小男孩鮑雷伊又可愛(ài)，又聰明，又能干、感人；但我也很喜歡《非常男生》。
書(shū)中的六個(gè)男孩，每一個(gè)都讓我哈哈大笑；每一個(gè)也讓我感動(dòng)得眼淚像大豆似的從眼眶里流出來(lái)。這六個(gè)男孩中我最喜歡吳緬和馬加，其他的男生也不錯(cuò)，最搞笑的是，豆芽?jī)涸谲娪?xùn)的時(shí)候尿床了，笑得我肚子都痛了；吳緬和冉東陽(yáng)為了幫梅小雅做生意，吳緬自己賣(mài)通訊錄賺同學(xué)的錢(qián)去幫梅小雅；去植物園的時(shí)候，男孩子跑得快，所以女孩子都是站著的，看到舒老師給羅老師讓座，所有的'男生都沒(méi)有勇氣第一個(gè)站起來(lái)，可是吳緬就第一個(gè)站起來(lái)給女生讓座，接著就連著幾個(gè)男生一起站起來(lái)讓座，說(shuō)到這里，我突然想起了去年去洛維柚子園的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我是坐著的，看到周老師站在一旁，我就想給周老師讓座，可是我一點(diǎn)也沒(méi)有勇氣，最后，快到洛維柚子園的時(shí)候，我有勇氣的站起來(lái)第一個(gè)給周老師讓座，接著我們班的幾個(gè)同學(xué)也給周老師讓座。下面我再給大家介紹馬加馬加是個(gè)很勇敢的男子汗，剛開(kāi)始時(shí)，馬加很弱小，經(jīng)常被后媽欺負(fù)、嫉妒，后來(lái)，在冉冬陽(yáng)的帶領(lǐng)下，馬加越變?cè)接赂遥且粋�(gè)不幸，怯懦的男兒，最讓我感動(dòng)的是父母住院的時(shí)候，自己在家照顧小弟弟。
讀后感作文5
這個(gè)寒假，我讀了蘭曉龍寫(xiě)的《士兵突擊》這本書(shū)。這本書(shū)令我廢寢忘食，只用了四天時(shí)間便看完了。書(shū)中有一句話令我印象深刻：步兵就是一步一步走出來(lái)的。這句話說(shuō)得太好了，步兵這二字，很多人只知其一，不知其二，認(rèn)為步兵就是兵的一種。但這是錯(cuò)的，中國(guó)的步兵是靠著雙腳一步一步爭(zhēng)取的兵。
一個(gè)笨笨的.新兵，他的名字叫----許三多。因?yàn)橛行愿袢秉c(diǎn)，被分到了全團(tuán)最沒(méi)意思的地方---草原五班。這是一個(gè)一千二百華里都沒(méi)有人煙的地方。但是因?yàn)樗恼J(rèn)真，讓全團(tuán)人感動(dòng)。因此，他又被調(diào)到了全團(tuán)最勇猛的地方---鋼七連。在班長(zhǎng)史今的幫助下他成為了一名全能尖兵。但在這個(gè)時(shí)候，鋼七連被改編，只有許三多一個(gè)人孤獨(dú)地守著營(yíng)房。
半年以后，許三多憑借自己的能力成為了一名特種作戰(zhàn)大隊(duì)的士兵（簡(jiǎn)稱老A）。許三多的家在一聲轟響后化為一片瓦礫，卻無(wú)法阻止他堅(jiān)毅的軍人步伐；善良的憐憫，并未使他忘記軍人的職責(zé)，槍殺毒犯……他在種種困厄和磨難中百煉成鋼。
許三多沒(méi)有帥氣的外表，也沒(méi)有聰明的頭腦，但是因?yàn)樗纳�，才顯得那么真實(shí)，才讓我喜歡。他就是一個(gè)笨笨的農(nóng)村兵，但憑著自己的善良、固執(zhí)與認(rèn)真，他成為了一名老A。
在許三多就要離開(kāi)鋼七連的時(shí)候，團(tuán)長(zhǎng)王慶瑞說(shuō)的話中有一句令我印象深刻：“我想，這半年里你不止在看守營(yíng)房，也在看守自己�！笔茄�！半年里，一個(gè)人管理一個(gè)連隊(duì)，孤獨(dú)讓許三多成熟。
金戈鐵馬，斗志男兒，方顯士兵本色！
讀后感作文6
看了《雪豹悲歌》這篇小說(shuō)，我沉思良久，心情久久不能平靜。一只雪豹的一生，一只原本是家養(yǎng)后來(lái)被放生的雪豹的一生，轟轟烈烈的開(kāi)始，凄凄慘慘的收尾。這是一首悲歌，一首不折不扣的`悲歌，一首充滿了悔恨與遺憾的悲歌。
這首悲歌是這樣的：作者要將一只牙口一歲半的小雪豹——雪妖放歸山林，并進(jìn)行野化訓(xùn)練�？尚⊙┍⒉宦�(tīng)話，把獵物都嚇跑了，連續(xù)試了幾次都一樣。于是他采用使雪豹饑餓的方式來(lái)恢復(fù)它的野性，可也沒(méi)成功。后來(lái)雪豹與自己的媽媽重逢后，也是無(wú)濟(jì)于事。最后雪豹慘死在豺群中。
這個(gè)故事使我想到：做人不應(yīng)該自私、貪婪，否則就會(huì)釀成大禍。故事中的那只雪豹就是這樣。如果他不是那么自私，為了獨(dú)霸母愛(ài)，咬死自己的三個(gè)弟弟妹妹，它就可以繼續(xù)向母親學(xué)習(xí)捕獵知識(shí)，并且擁有母親的愛(ài)；如果他不是那么貪婪，多次半路打劫豺的食物，它就不會(huì)慘死在豺群之中。
這又使我想到了另外一個(gè)發(fā)人深思的故事。有個(gè)叫巴河姆的人，到草原去購(gòu)買(mǎi)土地，賣(mài)地的人提出:誰(shuí)出1000盧布，那么他從日出到日落走過(guò)的路所圍成的土地都?xì)w他。結(jié)果，貪得無(wú)厭的巴河姆累死在草原上了。巴河姆和小雪豹的悲慘結(jié)局，全因?yàn)椤柏澙贰倍炙n，是貪婪，將他們引入死亡的深淵。
《雪豹悲歌》告訴我們:做什么事都不能貪婪和自私，一切要靠自己的勞動(dòng)并和大家一起分享。
讀后感作文7
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這只想當(dāng)海盜的兔子嗎？這是一只挺頑皮、挺聰明、挺不安分的兔子。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)闆](méi)有比兔子更注意狼、更提防狼了，而他很專心地研究過(guò)狼的各種嗥叫聲，也就是狼的語(yǔ)言。這只兔子的名字就是——阿道兔。
阿道兔和森林里的.朋友們比賽誰(shuí)是最勇敢的動(dòng)物，老河馬為大家出題：“不管是誰(shuí)，只要數(shù)出鱷魚(yú)嘴里有多少顆牙齒，量出他的尾巴有多長(zhǎng)，就是森林里最勇敢的動(dòng)物。”阿道兔在鱷魚(yú)聽(tīng)他的笑話后大笑時(shí)數(shù)出鱷魚(yú)的牙齒總共有六十顆。假裝給鱷魚(yú)看牙，在鱷魚(yú)的尾巴上跳了五下，就量出他的尾巴有自己在地上跳五跳的長(zhǎng)度，理所當(dāng)然地，阿道兔成為了森林里最勇敢的動(dòng)物。
阿道兔的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)只挖寶藏、藏寶藏的海盜。他用黑眼罩蒙住一只眼睛，好朋友小刺猬自然成了他的跟班。他們默契配合，還真成就了一件大事：找到了一百多年來(lái)下落不明的古獅王右手甕---這可是森林王國(guó)里的無(wú)價(jià)之寶。
阿道兔還幫助他的朋友小刺猬走出自卑，重獲快樂(lè)，讓那只惡狼變成善良、聰明的好狼。阿道兔和小刺猬還有小鼴鼠找到三十六顆熊婆婆草。
阿道兔善良、機(jī)智、聰明、勇敢、彬彬有理，不像大多數(shù)兔子那樣膽小。他的故事讓我懂得了三個(gè)道理：好朋友要有福同享，有難同當(dāng)；要去發(fā)現(xiàn)、探索才能找到大自然的“寶藏”；別人快樂(lè)了自己也會(huì)快樂(lè)。
讀后感作文8
受人之托把這本木心的著作讀完，并要寫(xiě)下一篇讀后感，啊，天哪，簡(jiǎn)直是一種威脅。但我還是不負(fù)眾望的完成了，并且只花了一周的時(shí)間。
木心，一位據(jù)說(shuō)能與魯迅抗衡的海外華僑散文作家，早在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期就移居到了國(guó)外，但他的作品始終保留著中國(guó)的底蘊(yùn)，充滿著對(duì)祖國(guó)的熱忱，更多的是對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)形勢(shì)的評(píng)說(shuō)。從很小的時(shí)候我們就接觸了魯迅先生的作品，散文，議論文，都充滿了批判，讓我們更加的了解舊社會(huì)的形形色色。張愛(ài)玲，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不陌生，可以說(shuō)她的作品是最直接，最赤裸的表達(dá)，特別是對(duì)女人的心理描述，細(xì)膩有致，一針見(jiàn)血。而木心先生的作品倒讓人覺(jué)得是另一種更適合當(dāng)代青少年品味的作品，語(yǔ)言坦然，情節(jié)幽默，迂回有味。也許這個(gè)就是我的朋友要我看的理由吧。
剛開(kāi)始看的時(shí)候似一個(gè)任務(wù)，但看到第2頁(yè)的時(shí)候，是一種迷戀，最后是稍有余味的把書(shū)讀完了。如此讀法是我有始以來(lái)第一次，起源于這本書(shū)的敘寫(xiě)形式，里面穿插了很多國(guó)外作家的寫(xiě)法，讓人拋開(kāi)了文縐縐的'枯燥，也不用費(fèi)心的去考究那些優(yōu)美的詞藻之后的服裝，只須隨著語(yǔ)言文字的敘寫(xiě)把自己融入其中，然后挖掘最后的結(jié)局。但它不是小說(shuō)，是散文，抒情達(dá)意是為了把事情寫(xiě)的更讓人易懂，更能體會(huì)在當(dāng)時(shí)的背景下所發(fā)所感所做。
這個(gè)只是我個(gè)人的一點(diǎn)感想，期盼有意者提意見(jiàn)。
讀后感作文9
最近我讀完了一本叫《震動(dòng)》的小說(shuō)。
《震動(dòng)》這本書(shū)的作者是王巨成。是王巨成為紀(jì)念汶川地震而寫(xiě)的。這本書(shū)講述了在一個(gè)叫做泗坪的小鎮(zhèn)。宋佳玲和黃春榮、劉新等六人在一座山上“決斗”。結(jié)果大地震暴發(fā)，六人全部都被困在了大山里。黃春榮的`一條腿也被巨石砸斷了。最后由俞前進(jìn)回泗坪找人來(lái)救他們，最終被救了出來(lái)。
我最受感動(dòng)的人是何平老師。他平時(shí)并不喜歡黃春榮這個(gè)學(xué)生。對(duì)黃春榮的要求也很高，黃春榮也十分討厭何平老師。但是當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他聽(tīng)說(shuō)“黃春榮沒(méi)有逃出來(lái)（當(dāng)時(shí)不知道黃春榮不在學(xué)校）”這句話時(shí)，趕忙沖進(jìn)了教室。結(jié)果第二震波襲來(lái)，何平老師再也沒(méi)有從教室出來(lái)過(guò)。
何平老師雖然平時(shí)對(duì)黃春榮是多么的嚴(yán)厲苛刻。因此黃春榮曾深深地恨過(guò)何平老師�？墒钱�(dāng)何平老師知道黃春榮沒(méi)有出來(lái)時(shí)，他又是第一個(gè)沖進(jìn)教室去找黃春榮的。而并沒(méi)有對(duì)這個(gè)消息不理不睬。何平老師雖然平時(shí)對(duì)黃春榮十分嚴(yán)厲，但何平老師在心里其實(shí)是非常喜歡黃春榮的。否則何平老師怎么會(huì)在災(zāi)難發(fā)生時(shí)第一個(gè)沖進(jìn)教室救黃春榮，而置自己的生命安全于不顧呢？
在這里我不由得想到了我們身邊的一些同學(xué)。老師對(duì)他嚴(yán)格一些他卻認(rèn)為老師是討厭他，而跟老師對(duì)著干。從而打架、不寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)老師對(duì)他嚴(yán)格是真心為了他有一個(gè)好成績(jī)，他卻反倒誤解了老師。唉！
所以，同學(xué)們，以后想想，誰(shuí)才是真正關(guān)愛(ài)你們的人。
讀后感作文10
“人之初，性本善�！泵總�(gè)人剛生下來(lái)時(shí)候，心地都是善良的，隨著時(shí)間和環(huán)境的推移，那朵善良之花會(huì)越開(kāi)越大，越開(kāi)越鮮艷。假期中，我看了一篇 講述善良的文章 ，讓我記憶深刻有一個(gè)人喝酒后乘出租車(chē)回家，司機(jī)是位女士，乘客到家時(shí)，下車(chē)忘了拿包，雖然包里沒(méi)什么重要的東西。直到半夜睡醒，他才想起來(lái)，站在窗口他突然看見(jiàn)樓下停著一輛出租車(chē)，正是搭他回家的那輛，他急忙跑下樓去看看，車(chē)?yán)锏哪俏慌緳C(jī)已經(jīng)睡著了，她醒來(lái)后只對(duì)乘客說(shuō)了一句話“東西掉了會(huì)耽誤事，因?yàn)檎也坏侥�，只好等在這兒，你明早上班總會(huì)想起的`”乘客非常感動(dòng)。而我，也一樣感觸很深：這種看似平常的舉動(dòng)，其實(shí)是一種最最樸實(shí)的善良，
生活中也有許許多多善良的人，地震時(shí)，許多人都陷入絕境，是他們伸出善良之手，幫災(zāi)民早日脫離苦難；洪水時(shí)，許多人沒(méi)了家園，是他們捧出善良之心，幫受困群眾建起家園；山里孩子上學(xué)沒(méi)食堂，是他們建起了熱騰騰的小飯桌，給了孩子很多溫暖；留守兒童很久見(jiàn)不到父母，是他們充當(dāng)了臨時(shí)爸爸媽媽，給了孩子很多笑臉。勿以善小而不為，你們沒(méi)有因?yàn)槭切∈露蝗プ�。你們深知，�?zèng)人玫瑰，手留余香，給別人多些善意，自己也會(huì)更加快樂(lè)。
我也堅(jiān)信，只要心里有愛(ài)，多存善念，多做善事，社會(huì)會(huì)更加和諧，人們會(huì)生活得更加幸福美好。
讀后感作文11
我讀過(guò)一本叫《格列佛游記》的書(shū)，它的作者是英國(guó)的喬納森，斯威夫特。他著作的主要內(nèi)容是主人公格列佛到了四個(gè)不同的國(guó)家，這幾個(gè)國(guó)家分別是小人國(guó)，大人國(guó)飛島國(guó)和慧馬國(guó)，因?yàn)樗�，讓我�?duì)人生有了很多的認(rèn)識(shí)與感悟。文章的內(nèi)容很精辟，語(yǔ)言也很犀利，幽默。通過(guò)描寫(xiě)了主人公到不同國(guó)家的經(jīng)歷，都可以體現(xiàn)出每個(gè)國(guó)家的制度不同，人民的生活狀態(tài)也不同。說(shuō)出了每個(gè)國(guó)家的生活，深切地讓我感覺(jué)好像自己也融入這個(gè)小說(shuō)里面，作者描述的飛島國(guó)設(shè)計(jì)家是好多發(fā)明創(chuàng)造很神奇，雖然這些國(guó)家是作家幻想出來(lái)的但是由此可以看出了作者對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的期許和夢(mèng)想。其實(shí)我們很多人都會(huì)夢(mèng)想著一些目前自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的東西，但他們都沒(méi)有去做，只是空想而已，沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只差一步，當(dāng)然這一步是不平凡不容易的一步，只有努力過(guò)了才有可能取得很大的.成功，至少我們做個(gè)。《格列佛游記》這部不朽的著作已經(jīng)問(wèn)世兩個(gè)多世紀(jì)了，但它們?nèi)稳灰跃薮蟮镊攘ξ@無(wú)數(shù)的讀者，至今還能影響這現(xiàn)代少年。
讀完《格列佛游記》后，格列佛的種種遭遇和經(jīng)歷讓我明白了人生的道路上遭遇再多的困難，挫折是不可避免的，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)要正確對(duì)待，努力去實(shí)現(xiàn)。
讀后感作文12
《狗·貓·鼠》是魯迅先生的散文名篇，取自《朝花夕拾》。
俗話說(shuō)，貓是鼠的天敵，因?yàn)樨埵浅允箝L(zhǎng)大的，可正因?yàn)樨埑粤耸�，魯迅才�?huì)折磨它。再說(shuō)說(shuō)狗和貓，天生的一對(duì)敵人啊！
大家都知道貓是很可愛(ài)的，可魯迅先生卻仇貓，這是為什呢？
原來(lái)是因?yàn)樨埑粤唆斞傅碾[鼠呀！再加上后來(lái)魯迅又看到貓跟兔子過(guò)不去，更加的仇恨貓了，以致以后見(jiàn)了貓都要折磨它們，然后把它們趕走。
如此的仇貓，也就只有狗了。所以我認(rèn)為，狗、貓、老鼠之間是無(wú)法成為好朋友的。
記得原來(lái)讀過(guò)一則漫畫(huà)，是關(guān)于狗、貓、老鼠的'。它們?nèi)齻�(gè)簽訂了友好條約，說(shuō)要做好朋友，互幫互助。貓看到老鼠受欺負(fù)急忙去幫助它，后來(lái)貓受欺負(fù)的時(shí)候，狗也急忙去幫助它，它們?nèi)齻�(gè)過(guò)上了幸福美滿的生活，真的成為了好朋友。結(jié)果后來(lái)，它們?cè)诼愤厯斓揭粔K肉，就因?yàn)闋?zhēng)誰(shuí)應(yīng)得的肉多，它們撕破了臉，撕破了友好條約。所以說(shuō)，如果這樣做，貓、狗、老鼠是永遠(yuǎn)不可能成為好朋友的。
我們?yōu)槿颂幨虏灰彩沁@樣嗎？其實(shí)朋友之間，互相謙讓，也就不會(huì)有小沖突了，即使起了沖突，后退一步，不也化解了嗎？
讀后感作文13
讀了《“咕咚”來(lái)了》這篇寓言,我深有感悟。
這篇寓言講的是一只小兔子在湖邊聽(tīng)到木瓜掉進(jìn)水里的“咕咚”聲后，以為有鬼來(lái)了，嚇到趕緊跑，狐貍看見(jiàn)了，問(wèn)：“你跑什么呀？”小兔子說(shuō)：“‘咕咚’來(lái)了，快跑！”狐貍沒(méi)見(jiàn)過(guò)“咕咚”，就以為是個(gè)很厲害的家伙，于是也跟著跑，不一會(huì)兒，已經(jīng)有很多動(dòng)物嚇得跑起來(lái)了，最后，他們遇見(jiàn)了獅子，獅子問(wèn)：“你們?cè)诟陕�？”“‘咕咚’�?lái)了，快跑！”大家不約而同地說(shuō)�！啊具恕鞘裁囱�？”獅子不解地問(wèn)。大家都都搖頭，小兔子說(shuō)：“我在湖邊遇到的�！豹{子帶領(lǐng)著大家來(lái)到湖邊，原來(lái)是木瓜掉進(jìn)水里的'聲音，真相大白了，大家你看看我，我看看你，恍然大悟，都笑了起來(lái)。
前幾天，我在電視上看到一則新聞：今日網(wǎng)絡(luò)上有一條消息，內(nèi)容是“心臟病發(fā)作時(shí)，‘阿斯匹林’這種藥可以用來(lái)?yè)尵�，而且千萬(wàn)不能讓病人躺下�！贝蠹乙粋魇�，十傳百，被轉(zhuǎn)發(fā)了上億次。但是，專家指出，這個(gè)說(shuō)法是不正確的，“阿斯匹林”在用藥后很久才能發(fā)揮作用，不適合用于搶救，心臟病發(fā)作時(shí)不僅可以躺下，而且躺下更加好。
古人云：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，對(duì)于別人說(shuō)的話，不能盲目的相信，而是應(yīng)該親自實(shí)踐去驗(yàn)證一下是不是真的有這件事情。
讀后感作文14
兔子是一種非常溫馴的動(dòng)物，任何人只要看到它，都會(huì)情不自禁地過(guò)去摸摸它，真是人見(jiàn)人愛(ài)。今天我讀了一個(gè)關(guān)于兔子的一則寓言故事——《守株待兔》，這則寓言故事主要講的是：在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)宋國(guó)的農(nóng)夫，每天都到田里辛辛苦苦地工作，來(lái)維持全家的生活。這一天，那個(gè)農(nóng)夫有和往常一樣到農(nóng)田里工作的時(shí)候，突然看到一只跑得非常急的兔子，從草叢中竄出來(lái)時(shí)，竟然不小心一頭*死在田邊的大樹(shù)旁。農(nóng)夫心中想：“如果有兔子天天撞到我田邊的大樹(shù)旁，那不比在田里辛辛苦苦工作好嗎？農(nóng)夫心中想著，就撿起兔子回家去了。從此以后，那個(gè)農(nóng)夫不再耕田了，他天天都坐在田邊的大樹(shù)旁，等著兔子來(lái)撞樹(shù)自殺。日子一天一天的過(guò)去了，自從那次撿到*死在田邊的大樹(shù)旁的兔子以后，就再也沒(méi)有撿到撞樹(shù)自殺的兔子了，可是那個(gè)農(nóng)夫仍然沒(méi)有死心，還是坐在田邊的`大樹(shù)旁，等著兔子來(lái)撞樹(shù)自殺。又過(guò)了幾個(gè)月，這個(gè)農(nóng)夫不僅沒(méi)有撿到兔子，就連兔子的影子也沒(méi)有見(jiàn)到。農(nóng)夫的那幾塊地，也因?yàn)樘脹](méi)有耕種，都荒蕪了。
看了這則寓言故事我知道了一個(gè)道理：把一次偶然的事件當(dāng)作常有的現(xiàn)象看成是一種必然規(guī)律的做法是缺乏根據(jù)和十分輕率的。一個(gè)人如果那樣去看問(wèn)題，就會(huì)做出像這個(gè)宋國(guó)人一樣的蠢事來(lái)。
讀后感作文15
“你以為，我因?yàn)楦F，低微、矮小、不美，我就沒(méi)有靈魂的心嗎？你想錯(cuò)了——我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣……我們站在上帝腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�。”每�?dāng)我想起這句話，就會(huì)在腦中想象出那倔強(qiáng)又筆直的'身影，那就是簡(jiǎn)愛(ài)。
簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)孤兒，從小被舅媽收養(yǎng)，狠心的舅媽把簡(jiǎn)送到勞渥德學(xué)校學(xué)習(xí)，最后成了家庭教師，負(fù)責(zé)教阿黛爾功課。在這期間，她經(jīng)歷許許多多的的事，與羅徹斯特墜入“愛(ài)河”。正當(dāng)簡(jiǎn)得到向往快樂(lè)生活時(shí)，一位不可告人的秘密浮出水面，而簡(jiǎn)用盡所有的理解與寬容，終于到達(dá)幸福的彼岸。我被簡(jiǎn)愛(ài)那獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的精神品格所震撼，我也為海倫的智慧、愛(ài)心、真誠(chéng)所感動(dòng)。
簡(jiǎn)愛(ài)她不痛恨不平等的社會(huì)，她不抱怨自己地位低微，她不因?yàn)楦挥卸澙�，她不因�(yàn)樘摌s而從容。她一直向往理想的社會(huì)，理想的生活，她為爭(zhēng)取平等的地位，為維護(hù)自己獨(dú)立的人格而抗?fàn)�，而奮斗、而努力。她維護(hù)個(gè)人公道，維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，所做一些不屈不撓的斗爭(zhēng)，她不甘受辱，不想失敗，贏得了羅徹斯特的尊敬。她飽受欺凌，為下層的平民喊出了心聲，為追尋理想的人們鋪徹道路，這就是簡(jiǎn)愛(ài)給我的最大啟發(fā)。
不要輕易向命運(yùn)低頭，無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，雨后總會(huì)天晴的。漫漫人生路上，《簡(jiǎn)愛(ài)》是我的精神財(cái)富，將鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。
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