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《淘氣包馬小跳》讀后感通用15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的《淘氣包馬小跳》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《淘氣包馬小跳》讀后感1
《淘氣包馬小跳》之同桌冤家，這個(gè)故事的主人公路曼曼和馬小跳都非�？蓯�。
路曼曼與馬小跳是同班同學(xué)。路曼曼是班里最聽話的.學(xué)生，而馬小跳是班里最調(diào)皮的學(xué)生，老師叫路曼曼看管馬小跳。他們?cè)臼且粚?duì)好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭，就這樣拉開了序幕。挑起戰(zhàn)爭的基本是馬小跳，全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開反擊。他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的同桌冤家的好戲出演了。
自從讀了這本書后，它讓我明白了：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
《淘氣包馬小跳》讀后感2
寒假，我看了一本好書，向大家推薦——《淘氣包馬小跳系列》。
我喜歡書中的很多人物，喜歡馬小跳活潑可愛，羨慕他有對(duì)他愛恨交加的貪玩老爸，天真媽媽；喜歡漂亮的夏林果，她不僅漂亮，還是學(xué)校的大隊(duì)委呢；喜歡張達(dá)的勇氣；喜歡唐飛的可愛；喜歡毛超的機(jī)靈……但是，我最不喜歡的人是路曼曼，我在《四個(gè)調(diào)皮蛋》上看到：馬小跳帶雞蛋到學(xué)校吃，想練在腦門上敲雞蛋的本領(lǐng)，路曼曼就把這件事當(dāng)做他的壞表現(xiàn)記在小本子上，然后報(bào)告秦老師。
原來我特別不喜歡讀書，現(xiàn)在讀了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個(gè)伙伴。讀完這些書我終于明白，書是人類最好最忠實(shí)的朋友，有了她你不會(huì)孤獨(dú)，這些書讓我認(rèn)識(shí)了很多的`人，知道了很多原來不知道的事，懂得了很多為人處世的道理，體會(huì)到了書給我?guī)頍o窮的快樂！
《淘氣包馬小跳》讀后感3
暑假期間 ，我認(rèn)真看了《淘氣包馬小跳》系列。這個(gè)系列有18本書 ，每一本都很好看 ，很有趣。
《淘氣包馬小跳》里的馬小跳是我最喜歡的角色。他很淘氣 ，經(jīng)常做一些讓人笑得前仰后合的事情。例如 ，在《瘋丫頭杜真子》這本書里 ，他居然拿出三斤櫻桃番茄給杜真子的貓吃。比如 ，在《天真媽媽》這本書里 ，為了不彈鋼琴 ，他聽了毛超的餿主意 ，半夜起來瞎彈鋼琴 ，最后讓他的寶貝媽媽再也不讓馬小跳彈鋼琴了。
《淘氣包馬小跳》里 ，我最討厭的是唐飛 ，整天偷懶。他能拿出類似鋼珠的糖果放進(jìn)嘴里 ，讓人以為他真的在吃鋼珠 ！還有就是他喜歡強(qiáng)詞奪理 ，比如“我和馬小跳是好朋友 ，他表哥是我的` ，所以他表哥是我表哥�！蔽胰匀挥憛挼氖敲� ，他不僅胡說八道 ，而且喜歡打聽別人的閑話。
我看了馬小跳系列的書 ，不僅給我?guī)砹藰啡?，也讓我懂得了很多知識(shí) ！還把這一套《淘氣包馬小跳》介紹給好朋友 ，給他們帶來了快樂 ！
《淘氣包馬小跳》讀后感4
主要講的內(nèi)容是，有一天，馬小跳的爸爸帶他去高爾夫球場(chǎng)玩。馬小跳去撿球的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了一座城堡，告訴她的小伙伴說，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)城堡，奇怪的是他 們自己去看個(gè)究竟，等于說是自己破案。
第2天早晨，他們神神秘秘的來到這里，最后發(fā)現(xiàn)這個(gè)城堡里住的是巨人。巨人的名字叫阿空�？墒牵⒖詹幌胱屗麄儼炎约旱氖赂嬖V別人，但是，還是告訴了3個(gè)女 孩，有一個(gè)女孩會(huì)做土豆沙拉，阿空也很喜歡吃土豆，于是，又種了一片土豆地，還有一個(gè)女孩會(huì)跳芭蕾舞，阿空從來沒有這么開心過。阿空有一只癱瘓的'狗，經(jīng)過 了種種困難，這只狗最后還是跑起來了，張達(dá)的外婆有個(gè)桃園，正準(zhǔn)備找工人過來幫忙摘桃子，阿空就把這些活干了，阿空說；“他想在外婆這里住�！蓖馄乓詾槭� 開玩笑實(shí)際上，阿空是真心的。到了最后，外公和外婆結(jié)了一次金婚，最后過上幸福的生活。
馬小跳雖然很淘氣，但是我覺得馬小跳還是很有愛心的。馬小跳最后能不能變的不淘氣呢？
《淘氣包馬小跳》讀后感5
今天我看了一本書，就是《淘氣包馬小跳—開甲殼蟲的女校長》，是由楊紅櫻寫的'。
這本書的主要內(nèi)容是：馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)四個(gè)鐵哥們又遲到了，這讓班主任秦老師非常生氣，而更讓秦老師生氣的是，他們居然“說謊”，說什么在路上遇到了一位開甲殼蟲、戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她的車沒有油了，開不動(dòng)了，于是他們幫她把車推到加油站……秦老師說：“你們就編吧！”因?yàn)轳R小跳、毛超、唐飛、張達(dá)都是班里的搗蛋鬼，所以秦老師不相信他們，而且要求歐陽校長把他們四個(gè)分到四個(gè)班去。馬小跳他們?nèi)フ倚ｉL，竟發(fā)現(xiàn)新校長就是開甲殼蟲的阿姨！在校長建議下，他們幫學(xué)校把一臺(tái)臺(tái)飲水機(jī)送到各個(gè)班級(jí)。于是秦老師不生氣了，后來，在馬小跳等同學(xué)的組織下，在徒步打行動(dòng)里他們班級(jí)獲得了很好的成績。
看了這本書后，我懂得如果一個(gè)人沒有毅力，沒有意志，別說干大事，就是小事也干不了。
《淘氣包馬小跳》讀后感6
今天我讀了《淘氣包馬小跳》系列叢書丁克舅舅中的“峭壁上的蜘蛛人”這一個(gè)故事，主要講了紅帽子領(lǐng)隊(duì)帶著丁克舅舅、馬小跳、Miss張等人來到了雅江邊，進(jìn)行攀巖前進(jìn)的過程。他們?cè)谂蕩r途中雖然道路艱險(xiǎn)，但有丁克舅舅在前面探險(xiǎn)，又有大伙兒的.團(tuán)隊(duì)精神，也能很快地前進(jìn)。
讀了這個(gè)故事，我懂得了在生活中，不管遇到什么困難，只要努力，就能夠克服它。
其中的好的詞語有：氣勢(shì)磅礴、水流湍急、懸崖峭壁、視死如歸、手腳并用、團(tuán)隊(duì)精神、毛茸茸、嘩啦啦、安營扎寨、五顏六色、東游西蕩、有滋有味、狼吞虎咽、滿頭大汗。
《淘氣包馬小跳》讀后感7
“馬小跳”已在我們班紅得快爆炸了，好學(xué)生都在模仿路曼曼，壞學(xué)生更是“猖狂”：“人家馬小跳那般調(diào)皮還這么受歡迎，我也要學(xué)他！”
我特喜歡很多人，我喜歡馬小跳的活潑可愛，羨慕他有對(duì)他愛恨交加的貪玩老爸，天真媽媽；我喜歡漂亮的夏林果，她不僅漂亮，還是學(xué)校的大隊(duì)委呢；我喜歡張達(dá)的勇氣，喜歡唐飛的可愛；喜歡毛超的機(jī)靈。但是，我最不喜歡的人是路曼曼。一天，我在《四個(gè)調(diào)皮蛋》上看到：馬小跳帶雞蛋到學(xué)校吃，想練在腦門上敲雞蛋的.本領(lǐng)，路曼曼就把這件事當(dāng)做他的壞表現(xiàn)記載在小本子上，然后報(bào)告秦老師。
原來我特別不喜歡讀書，現(xiàn)在讀了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個(gè)伙伴。讀完這些書我終于明白，書籍是人類最好的朋友最忠實(shí)的朋友，有了她你不會(huì)孤獨(dú)，這些書讓我認(rèn)識(shí)了很多的人，知道了很多原來不知道的事，體會(huì)到了書給我?guī)頍o窮的快樂！
《淘氣包馬小跳》讀后感8
我讀了淘氣包馬小跳這本書后，感覺聰明的人不必須能成功，失敗的人不必須能失敗。說一下我看的書簡歷吧。
書里的主人公馬小跳要去競選模擬城市的市長，神童林子聰覺得這本是鳳凰的`游戲，雞卻跑來攪和，小大人丁文濤則認(rèn)為如果必須要把大象和螞蟻放到一齊，大象只會(huì)踩死螞蟻。但馬小跳的鐵哥們兒唐飛、張達(dá)和毛超卻力挺馬小跳，他們同心協(xié)力，幫馬小跳過關(guān)斬將，馬小跳于如愿以嘗，不僅僅當(dāng)上了市長，還代表全市的孩子在電視上跟真正的市長進(jìn)行了平等的對(duì)話。
聽了我講的，希歡上了么？期望你也能喜歡，這只是其中的一本，也有其他的。
《淘氣包馬小跳》讀后感9
我非常喜歡讀楊阿姨虹影寫的書，因?yàn)樗臅急毁x予了靈性，這通常會(huì)把你帶進(jìn)書的海洋。今天我要介紹《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。
這本書主要講的'是馬小跳的父親——。馬天笑老師把馬小跳送到他爺爺家。馬小跳發(fā)現(xiàn)老白鵝代替大黃狗當(dāng)門衛(wèi)，大黃狗代替大黑貓當(dāng)捕鼠人，大黑貓專心地去談戀愛。黑旋風(fēng)是一種非常特殊的豬。她可以從自己身上學(xué)到一切。馬小跳奶奶家發(fā)生了很多事，其中寫的是人的貪婪對(duì)動(dòng)物造成的傷害。
看完這本書，我發(fā)現(xiàn)人類很多東西只講保護(hù)環(huán)境，實(shí)際做的卻很少，人在財(cái)富利益的驅(qū)使下什么都能做。
楊寫的書都有一種異想天開的感覺，很真實(shí)。
《淘氣包馬小跳》讀后感10
《淘氣包馬小跳》這個(gè)系列書對(duì)大家來說一定并不陌生，它是童書中的經(jīng)典，我特別，特別，特別……喜歡這類書。
書中的主人公–＂馬小跳＂是個(gè)非常美麗的小朋友．我喜歡他，喜歡他的天真無邪，喜歡他的`悲情懷，喜歡他的幽默，喜歡他的推誠相見，推己及人．我還羨慕他，羨慕他有＂貪玩老爸＂和＂天真媽媽＂，羨慕他有無憂無慮，讓我向往的生活。＂馬小跳＂也是小孩中的經(jīng)典。
楊紅櫻阿姨寫這本書只是要告訴我們–快樂。我就是一個(gè)快樂的小孩，但是沒有“馬小跳“多姿多彩的生活。不只是要快樂，要善良，要勇敢……我想，如果世界上的小孩都像“馬小跳”那樣，嘿嘿！人們將不會(huì)兒向往＂天堂＂了．（＂上帝＂老人家不要生氣哦�。╇m然我不像馬小跳那樣，曾經(jīng)《尋找大熊貓》，經(jīng)歷過《暑假奇遇》，還當(dāng)《超級(jí)市長》，有個(gè)�！锻涝┘摇返鹊取５�，我們一樣能成為“馬小跳“。
我們能！我們要快樂。
《淘氣包馬小跳》讀后感11
我讀了《淘氣包馬小跳》系列后，有幾種感受：同情——同情馬小跳上學(xué)時(shí)被路曼曼管著，下課時(shí)被安琪兒和丁文濤煩著。但我也有和他相似的地方：比如我不想寫作 文時(shí)，媽媽非讓我寫作文；或者是我看書時(shí)，媽媽非叫我收拾東西。羨慕——羨慕馬小跳有貪玩老爸、有天真媽媽、有對(duì)他好的`女校長、有丁克舅舅，還有三個(gè)鐵哥 們；羨慕他吹泡泡飛上天花板、飛過木馬。但我還是有跟馬小跳相似的地方：有雖然不天真也善良的媽媽、有好玩愛逗人樂的爸爸，有愛玩兒游戲的堂哥，也有王翔 正、蘭天宇、朱培智和白洋這幾個(gè)鐵哥兒們。
我希望變成馬小跳，但不希望路曼曼和丁文濤在我身邊管我。如果我變成了馬小跳，我要成績一直跳到雙百分，讓路曼曼和丁文濤氣——我成績比他們高。
我希望變成馬小跳，但更希望我的親人都像馬小跳的親人一樣貪玩、天真、逗樂！
《淘氣包馬小跳》讀后感12
有一天，媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》，我接過書看到“淘氣包”這三個(gè)字就認(rèn)為這本書的主人公馬小跳，一定是一個(gè)淘氣、沒有優(yōu)點(diǎn)的孩子。但是在我認(rèn)真看完之后，我才知道馬小跳是有點(diǎn)淘氣，但是他也有許多優(yōu)點(diǎn)，下面我就給大家介紹一下吧！
馬小跳有許多優(yōu)點(diǎn)，我就不一一舉例了，我主要講一講他善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)吧。馬小跳的天敵就是他們的班長路曼曼，在馬小跳的朋友毛超、唐飛、張達(dá)眼里，路曼曼是沒有優(yōu)點(diǎn)的.。有一次，馬小跳生病了沒有去上課，放學(xué)后，路曼曼主動(dòng)上門給馬小跳補(bǔ)習(xí)功課，并且在很短的時(shí)間內(nèi)幫助馬小跳把家整理得干干凈凈，馬小跳為了夸獎(jiǎng)路曼曼還寫了一篇文章，這就是馬小跳樂于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的品德。
我也應(yīng)該學(xué)習(xí)馬小跳善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的品德，做一個(gè)謙虛的好學(xué)生。
《淘氣包馬小跳》讀后感13
今天我讀了《淘氣包馬小跳》系列里的《開甲殼蟲車的女校長》這一本書，里面寫了馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超和歐陽校長的故事。
其中捍衛(wèi)童年這個(gè)故事我記得很牢，記者采訪了歐陽校長這樣一個(gè)問題：作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，你認(rèn)為學(xué)生的成績分?jǐn)?shù)重要，還是快樂重要？歐陽校長是這樣回答的：我認(rèn)為快樂重要，有一位教育家曾經(jīng)說過：判斷教育方法是否正確的標(biāo)準(zhǔn)是孩子是否快樂，如果我們的孩子不快樂，那證明我們的教育是失敗的。
從這本書上我也受到了很大的啟發(fā)哦！最棒的.一個(gè)就是友誼很重要！我的童年很快樂，我覺得老師和父母的教育是讓我更快樂！
《淘氣包馬小跳》讀后感14
在寒假里，我讀了一半書，名字叫《淘氣包馬小跳—同桌冤家》�！短詺獍R小跳—同桌冤家》是一本有趣而又有教育意義的好書。讀了以后我深有感觸!
這個(gè)故事的主人公是路曼曼和馬小跳，書中講述了他們互相矛盾的事情。老師教一位班級(jí)里最聽話的學(xué)生路曼曼看管班里最調(diào)皮的學(xué)生馬小跳，他們?cè)瓉硎且粚?duì)非常好的`朋友，自從路曼曼把馬小跳的壞事都告訴了老師之后，他們同桌之間的戰(zhàn)爭就這樣拉開了序幕。挑起戰(zhàn)爭的一般都是馬小跳，一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開反擊，你不讓我，我不讓你，，一部好看的同桌冤家的好戲就這樣開始了。
這本書不僅啟發(fā)了我，還告訴我做一個(gè)有禮貌的人什么事情應(yīng)該做、什么事情不應(yīng)該做。這本書對(duì)我的影響很大。
《淘氣包馬小跳》讀后感15
這個(gè)暑假我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，資料如下。
這個(gè)暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的`美國攝影家和他的女兒，一齊來到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找野生大熊貓。在尋找的過程中，馬小跳和唐飛不僅僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還明白了人和動(dòng)物相互依=中：馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人，犯下的種種罪惡。
馬小跳和唐飛一齊渡過了一個(gè)有意義的假期。
經(jīng)過讀這本書我明白了大熊貓的一些生活習(xí)性和生存環(huán)境，也越來越喜歡大熊貓了并且要和動(dòng)物和諧相處。
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