讀后感的作文精選[10篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![讀后感的作文精選[10篇]](https://p.9136.com/00/l/b6c1baf3b8d003.jpg)
讀后感的作文 篇1
《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)，我已經(jīng)買(mǎi)了很長(zhǎng)時(shí)間了，以前讀過(guò)好多遍，總也讀不夠，最近學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng)，我又讀了一遍。
《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)主要寫(xiě)了一只能聞出孩子味兒的老烏龜，單憑刻在他背上的那些像小魚(yú)兒一樣的甲骨文，就可以想象出這是一只活了多少萬(wàn)年的老烏龜，馬小跳、唐飛、張達(dá)、和毛超身上的孩子味兒被他聞出來(lái)了，于是，他就從非常遙遠(yuǎn)的地方一路聞著孩子味兒找到了馬小跳、唐飛、張達(dá)、和毛超經(jīng)常去的秘密山洞，老烏龜說(shuō)："只要生活在一個(gè)有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。"
讀了這本書(shū)，我的感受是，我以前不了解什么是孩子味兒，一直都以為孩子味兒就是馬小跳的'調(diào)皮、不拘小節(jié)、大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，我許多方面和馬小跳相同，我還在心里暗自慶幸我的孩子味兒濃，這次看了書(shū)以后，我對(duì)孩子味兒的了解比以前更深刻了，孩子味兒不完全像以前我理解的那樣，我現(xiàn)在認(rèn)為孩子味兒還有馬小跳的善良、熱情、純真。
也許，滿身濃濃孩子味兒的我，也會(huì)和一只神奇的烏龜不期而遇。
讀后感的作文 篇2
我某些時(shí)候?qū)ι磉叺娜撕褪挛锏馁|(zhì)問(wèn)，懷疑，逃避和他的言行不拍而和。他的彷徨與苦悶幾乎可以傳染，讓我深陷其中；他的思想在我看來(lái)是我的思想更詳盡的描述；他對(duì)世界的看法某些方面來(lái)說(shuō)就是我的看法。我甚至懷疑主人公的原型就是我。
這些也就是當(dāng)初穆航不讓我看這本書(shū)的`原因，他說(shuō)我看了會(huì)對(duì)主人公的世界觀展示完全贊同的態(tài)度，如果見(jiàn)到了主人公，我會(huì)跟他一見(jiàn)如故，但事實(shí)并不會(huì)如此。
首先，他應(yīng)該看不慣我，我也看不慣他。所以并不存在一見(jiàn)如故之說(shuō)。更重要的原因是，雖然在很多地方很相似（這我不得不承認(rèn)），但對(duì)他來(lái)說(shuō)，他看不慣的他不會(huì)去接受。而對(duì)于我，我可以。
我可以接受他人假模假式的邀請(qǐng)參加個(gè)什么活動(dòng)；可以接受我不是很喜歡的人在我耳邊絮絮叨叨；可以接受某個(gè)勢(shì)利的大叔用他虛偽的語(yǔ)調(diào)陳述他認(rèn)為的事實(shí)。
這種接受，它不僅是證明我可以讀這本書(shū)，我并不是霍爾頓（主人公名字）的證據(jù)，更是一種自我思考，一種對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。我可以隨時(shí)想到那些他看不慣的現(xiàn)象，讓自己接受它，讓自己不再做霍爾頓這種看什么都不順眼的人。這是我讀完這本書(shū)的一個(gè)收獲。
除了這點(diǎn)，還有幾個(gè)地方讓我印象很深刻。
一就是主人公的麥田。
他老是想象有一塊麥田，有很大一群小孩子在一大塊麥田里做游戲，幾千個(gè)幾萬(wàn)個(gè)，讀后感《《麥田里的守望者》點(diǎn)評(píng)450字》。附近沒(méi)有一個(gè)大人（除了他自己），他就站在懸崖邊在哪兒守望，要是有孩子往懸崖邊奔來(lái)他就把他們捉住。他整天就干這個(gè)事，只當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者。
二就是安多里尼先生給他的紙條。
上面寫(xiě)著：“一個(gè)不成熟男人的標(biāo)志是他愿意為了某種事業(yè)英勇的死去，一個(gè)成熟男人的標(biāo)志是他愿意為了某種事業(yè)卑賤的活著。”
三是霍爾頓準(zhǔn)備一路搭人家的車(chē)到西部去
�。ㄓ盟脑捳f(shuō)就是離開(kāi)家，不再到那混賬的學(xué)校上課）時(shí)，他妹妹提箱子出現(xiàn)的那一幕。他要向他的妹妹告別，她妹妹很小老粘著他很喜歡和他在一起。后來(lái)在約定告別的地方見(jiàn)著他妹妹的時(shí)候，她手里拿著箱子說(shuō)要和他一起走，說(shuō)只要霍爾頓答應(yīng)她讓她和他一起走，絕不麻煩他，只是跟他走。
“麥田”讓我的質(zhì)問(wèn)，懷疑和逃避得到了應(yīng)有的承認(rèn)和發(fā)泄，那里我，不只是霍爾頓，可以從中找到自己青春的痕跡。安多里尼的字條讓我知道自己該怎樣活，弄清自己往哪兒走，不要為了某種微不足道的事業(yè)死去。他妹妹的提箱子出現(xiàn)還是給了我壓抑的心情很大的感動(dòng)，后來(lái)他的留下來(lái)至少說(shuō)明他還有羈絆，還有親情。
讀后感的作文 篇3
毅力是成功之本，是一種韌勁，更是一種積累。荀子曰：“鍥而不舍，朽木不折;鍥而不舍，金石可縷。”
我想毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展現(xiàn)的驚人的`一股力量，有了它，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)以后，我領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的。就如這本書(shū)的主人公帕唯爾，他的一生非常坎坷，然而他就是憑毅力活了下來(lái)，像他十幾歲就立足殺場(chǎng)，英勇殺敵，熱愛(ài)祖國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他被砍了數(shù)刀都大難不死，為什么?仍然是毅力。
年輕的帕唯爾后來(lái)疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作，這又是為什么?這也是毅力，毅力令帕唯爾變得更堅(jiān)強(qiáng)了。
生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了，只是要勇敢地去面對(duì)，事情過(guò)后，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己也是有毅力的。
讀后感的作文 篇4
今天，我向大家推薦的是《登天的感覺(jué)》一書(shū)。我非常喜愛(ài)這本書(shū)，也十分崇敬這本書(shū)的作者。
這本書(shū)是岳曉東博士在哈佛大學(xué)作心理咨詢(xún)的一本咨詢(xún)案例集。他精選了10個(gè)在哈佛大學(xué)期間做的、較有代表性咨詢(xún)案例，來(lái)告訴我們自己對(duì)心理咨詢(xún)的方法理論和體會(huì)，及在咨詢(xún)中常遇到的問(wèn)題，利用深入淺出的表達(dá)方式介紹了心理咨詢(xún)的基本理論和方法。雖然這是一本非學(xué)術(shù)專(zhuān)著，但是我覺(jué)得這本書(shū)可以糾正非心理學(xué)人士對(duì)心理咨詢(xún)的誤解以及引導(dǎo)一般咨詢(xún)者咨詢(xún)過(guò)程中走出常見(jiàn)誤區(qū)，又可以讓心理學(xué)工作者對(duì)心理咨詢(xún)有更深入理解。該書(shū)的篇幅不長(zhǎng)，但在10個(gè)案例里卻已經(jīng)涵蓋了心理咨詢(xún)?cè)S多方面，包括對(duì)人本療法，分析方法，行為療法，認(rèn)知療法，現(xiàn)實(shí)療法，格式塔療法，交叉療法等心理咨詢(xún)與治療的主要流派及其方法的解釋。而且岳曉東博士把心理咨詢(xún)的理論巧妙地貫穿在各個(gè)案例中，顯得具體形象生動(dòng)易懂，同時(shí)他還把心理咨詢(xún)中遇到的問(wèn)題與解決的方法融會(huì)其中，令人深受啟發(fā)。它被稱(chēng)為所有心理咨詢(xún)愛(ài)好者的入門(mén)首選書(shū)，使國(guó)內(nèi)成千上萬(wàn)的人對(duì)心理咨詢(xún)開(kāi)始有所了解，改變了很多人的生活。它的長(zhǎng)期熱銷(xiāo)，證明了人們對(duì)真正優(yōu)秀的心理學(xué)圖書(shū)的渴求。
在書(shū)中，最先給我留下深刻印象的是岳曉東博士在乘飛機(jī)去美國(guó)波士頓大學(xué)求學(xué)的途中，他和一個(gè)美國(guó)心理咨詢(xún)教授談話的內(nèi)容。從談話中，岳曉東第一次聽(tīng)到了關(guān)于心理咨詢(xún)的描述——那就是登天的感覺(jué)�！案械皆隍v云駕霧”，“感到自己站在世界之頂”，“自我感覺(jué)良好”……而也正因?yàn)檫@種描述，使人不由想一步步了解蒙著一層神秘面紗的心理咨詢(xún)的真正面目。在讀書(shū)的過(guò)程中，我禁不住被岳曉東博士那種細(xì)致入微的工作態(tài)度所打動(dòng)，同時(shí)也深深的感動(dòng)與他那種幫助別人疏導(dǎo)心理，帶來(lái)幸福，助人自助而擁有的“登天的感覺(jué)”！
例如在《萬(wàn)般內(nèi)疚為了誰(shuí)》中，本來(lái)岳曉東博士運(yùn)用的是現(xiàn)實(shí)療法，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者還是無(wú)法調(diào)節(jié)自己的心理問(wèn)題，后來(lái)運(yùn)用分析療法終于發(fā)掘出問(wèn)題的根源。在《問(wèn)你是否還愛(ài)我》中作者主要運(yùn)用了認(rèn)知療法但是在咨詢(xún)的'過(guò)程中，作者穿插了分析療法在《我想從哈佛大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)》中，岳曉東就用自己的親身經(jīng)歷談了一個(gè)反移情傾向的問(wèn)題，這是咨詢(xún)者比較容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤，也是咨詢(xún)中較難處理的一個(gè)問(wèn)題。他很坦白地告訴讀者他在心理咨詢(xún)中遇到的問(wèn)題以及犯的一些錯(cuò)誤。
一顆助人的心是最寶貴的，看到別人心陷牢籠時(shí)，幫助他（她）找到鑰匙重獲自由。如作者對(duì)慕賢�？幢緯�(shū)的時(shí)候，正好實(shí)話實(shí)說(shuō)在播一期《姐弟》，弟弟在邁出找姐姐的那一步時(shí)，拯救了自己的心靈�，F(xiàn)在看gcdf技能，貫穿其中的何嘗不是助人自助的理念。在行動(dòng)上助人簡(jiǎn)單，而在心靈上助人卻不簡(jiǎn)單，真是需要智慧，否則適得其反，就像咱們父母對(duì)孩子有害的“愛(ài)”。
十個(gè)案例一口氣讀下來(lái)，我也終于慢慢明白為什么此書(shū)的名字為“登天的感覺(jué)”。因?yàn)槟切╅L(zhǎng)期背負(fù)著沉重的心理問(wèn)題的人們，在別人的幫助下重新找回了自己，從自卑自憐的地獄當(dāng)中走出來(lái)，邁向自尊自信的天堂的時(shí)候，心中升騰的不就是一種登天的感覺(jué)嗎？作者親身感受著這些來(lái)訪者一天天的開(kāi)心起來(lái)，一天天成長(zhǎng)起來(lái)，不也是一種登天的感覺(jué)嗎？而我們從本書(shū)中不也是體驗(yàn)到一種像飛翔在云端般的美妙感受，那也是登天的感覺(jué)埃
愿每個(gè)人都來(lái)體驗(yàn)一把這登天的感覺(jué)！
讀后感的作文 篇5
俗話說(shuō)的好，書(shū)中自有黃金屋。最近幾天，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。我原以為夏洛是一個(gè)人，后來(lái)我才知道夏洛原來(lái)是一只蜘蛛。
這本書(shū)是美國(guó)的大作家E·B·懷特寫(xiě)的，這本書(shū)講了：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群活潑可愛(ài)的動(dòng)物。其中，小豬威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而，當(dāng)小豬威爾伯知道自己的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿時(shí)，威爾伯非常悲痛絕望，夜里會(huì)感到恐怖。但是，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，從而徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。它成了人們非常關(guān)注的`“王牌豬”，在集市上他贏得了一個(gè)特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命、幸福美好的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。當(dāng)威爾伯知道這件事之后，它很傷心，感到凄涼，不再像以前那樣快樂(lè)，因?yàn)樗チ怂钭钜玫呐笥选穆濉?/p>
在夏洛走后的日子里，就算是喂它多么好吃的食，它也不想吃，它始終想著和夏洛在一起的美好的時(shí)光。它們嬉戲、玩耍時(shí)多么幸福。老山羊?qū)ν柌f(shuō)：“孩子，別傷心了，世界上有生也有死，我們是改變不了命運(yùn)的�！�
讀完這本書(shū)之后，我感慨萬(wàn)千，心想：有朋友真是太好了，太幸福了！所以，我們要真心對(duì)待自己的朋友，不要為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，要放寬自己的胸懷，去接受自己的好朋友，兩個(gè)人互相幫助，分享彼此的快樂(lè)，多么美好�。≈灰總�(gè)人都是好朋友，世界不就更美好了嗎？可是現(xiàn)在，有好多人都為了自己，去傷害自己的朋友，他們根本就沒(méi)有想過(guò)會(huì)把自己的朋友傷得多深。
我們要向蜘蛛夏洛學(xué)習(xí)，不能傷害自己的朋友哦！現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，去幫助朋友吧！
讀后感的作文 篇6
這幾天，母親給我買(mǎi)了一套書(shū)，名叫《拇指班長(zhǎng)》，《拇指班長(zhǎng)》的主人公是孔東東和孔西西，這本書(shū)的作者是商曉娜。
這本書(shū)很好看，很多同學(xué)都向我借這本書(shū)，有的同學(xué)還想看全套書(shū)呢！
這本書(shū)大概的意思是：“孔西西是五年級(jí)三班的班長(zhǎng)，孔東東是他們班的最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，孔東東是孔西西的.死敵，孔東東出了一個(gè)計(jì)謀，他知道孔西西每次放學(xué)都要去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)一杯珍珠奶茶，他就往珍珠奶茶里放了很多的辣椒、鹽……
然后孔西西喝了珍珠奶茶，一瞬間，孔西西變得和像皮一樣高了，后來(lái)孔西西就開(kāi)始了拇指人的生活，孔東東好不容易找到了孔西西，幫他配置解藥，他自己試了試解藥，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，反而把自己也變成了拇指人，最后，他們一起配置解藥，他們終于配置出了解藥，他們又變成了正常人的身高了�！薄�
我要向他們學(xué)習(xí)，這種團(tuán)結(jié)的精神。
讀后感的作文 篇7
這本小說(shuō)是由金波爺爺所寫(xiě)的一部凄美而憂傷的童話故事，當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)“愛(ài)”在書(shū)中無(wú)處不在，令我非常感動(dòng)。
故事主要講的是：“烏丟丟”是一個(gè)布袋爺爺做的小木偶，外號(hào)是“獨(dú)腳大俠”。因愛(ài)而生的'烏丟丟隨著布袋爺爺四處演出，給許多孩子帶去了歡笑。一天，布袋爺爺把小木偶的獨(dú)腳給弄丟了，被一個(gè)善良跛足小姑娘——珍兒撿到，因?yàn)閻?ài)，她為烏丟丟縫制了腦袋、身子、手、腿，讓他第二次擁有了生命。但他十分想念布袋爺爺，從珍珍家溜走，無(wú)意中，烏丟丟闖進(jìn)了吟癡老人的家中，在這里，他認(rèn)識(shí)了很多可愛(ài)的朋友，他因陪伴吟老過(guò)日子，感受著吟老的氣息和靈感而又再一次獲得“生命”。又是因?yàn)閻?ài)，使他擁有了思想和情感，使他深深理解了“我們每天在接受別人的愛(ài)，我們更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)”這句話的深刻意義。同樣因?yàn)閻?ài)而回報(bào)愛(ài)，當(dāng)小學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時(shí)，烏丟丟毫不猶豫的救下了珍兒，而自己去卻被大火燒成了灰燼，只剩下了小腳丫，他放棄了自己的追求，把腳融入到珍兒身體里，讓珍兒成為一個(gè)健康的人……
讀完這部小說(shuō)，我不禁黯然淚下。心底里最柔嫩的地方被深深地觸動(dòng)。父母不僅給了我生命，還在生活中無(wú)微不至的照顧我，我拿什么來(lái)回報(bào)？老師用他們的智慧，不辭辛苦傳授我們知識(shí)，我又拿什么來(lái)回報(bào)？只有努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩！來(lái)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)！
讀后感的作文 篇8
《名人傳》讀后感“自由和進(jìn)步是藝術(shù)的目標(biāo)，正如它們是我們整個(gè)人生的目標(biāo)一樣”，這是偉大的音樂(lè)家貝多芬的名言。今年寒假，我讀了一本名著—名人傳》。這本名著深深觸動(dòng)著我的心靈�！睹藗鳌返淖髡呤欠▏�(guó)的羅曼·羅蘭，此書(shū)由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記組成。這三篇傳記，每篇都讓我有所啟發(fā)。其中，最震撼我的就是《貝多芬傳》。貝多芬一生的心血都傾注在了音樂(lè)上，然而，命運(yùn)總是在捉弄他。童年的他，體弱多病。到30歲，聽(tīng)力逐漸衰退，作為音樂(lè)家，這是致命的打擊，性格堅(jiān)毅的他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，繼續(xù)在音樂(lè)道路上前進(jìn)著。中年的他，聽(tīng)力已完全衰退，只能用筆來(lái)與人交流，但是這并沒(méi)有使他停下創(chuàng)作的腳步，而是拋開(kāi)所有的不行，投向大自然的懷抱，繼續(xù)譜寫(xiě)著不朽的音樂(lè)篇章�！睹\(yùn)交響曲》是貝多芬所有作品中我最熟悉也最喜愛(ài)的作品。貝多芬眼中的英雄是那么的勇敢、百折不饒、堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像貝多芬本人一樣用痛苦譜寫(xiě)與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)。每當(dāng)我閉上眼睛，用心傾聽(tīng)這首曲子時(shí)，腦海就浮現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：一位勇敢的.騎士，手拿利劍，困難、挫折和痛苦就像敵人，騎士在前進(jìn)的道路上不斷遇到敵人，騎士沒(méi)有閃躲，而是一路砍殺，越挫越勇，最后凱旋歸來(lái)。每當(dāng)曲終時(shí)，我慢慢睜開(kāi)眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸有了勇氣，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，戰(zhàn)勝自己的勇氣。
從這以后，每當(dāng)我氣餒時(shí)，就在心里默默哼唱《命運(yùn)交響曲》，鼓勵(lì)自己要像貝多芬那樣不因悲苦與劫難而一味沉淪，要做扼住命運(yùn)喉嚨的強(qiáng)者！“人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息！”這是貝多芬告誡人們的一句話。是的，人不能依附于草木，用堅(jiān)韌果敢的心創(chuàng)造生活，創(chuàng)造藝術(shù)！
讀后感的作文 篇9
平凡，是生活的本色。我們每一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)浩渺的世界來(lái)說(shuō)，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個(gè)世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更......但對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，無(wú)非是些平凡事。對(duì)于平凡，我素來(lái)都是這樣認(rèn)為的，直到讀了一本書(shū)——《平凡的世界》，這才恍然大悟。
《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇，全景式地描寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表，刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀起來(lái)令人蕩氣回腸。
一直在奇怪，路遙為什么要給自己百萬(wàn)字的巨著，起這樣的名字，但看完之后似乎明白了，因?yàn)檫@部小說(shuō)本身，就是一個(gè)平凡的世界。
小說(shuō)的內(nèi)容是：在原西縣城的石圪節(jié)公社，雙水村分為田家圪嶗和金家灣，在這片土地上，生活著面朝黃土背朝天的農(nóng)民，隨著社會(huì)的變革，他們的生活也發(fā)生著巨大的變化。老人們體驗(yàn)著，年經(jīng)人經(jīng)歷著，他們的世界是平凡的`，他們的故事也是平凡的。
孫少平，最初是原西縣城高中里一個(gè)每天啃高粱面饅頭，吃不起一份“丙菜”的中學(xué)生，貧困的家庭出身讓他在學(xué)校里有著強(qiáng)烈的自尊心和深沉的自卑感。但他正直、善良、熱情而又有同情心和舍己為人的勇氣和心胸。在初戀郝紅梅離開(kāi)自己后，沒(méi)有仇恨，只是感傷;在暴雨來(lái)臨時(shí)，他冒著危險(xiǎn)救了曾中傷自己的跛腿女子候玉英;縣城當(dāng)小工時(shí)，他救下了小翠，揍了黑心的胡永州;煤礦上班后，他照顧師傅一家人，還為了救礦工身受重傷。在一路經(jīng)歷中，在朋友也是戀人田曉霞的引導(dǎo)和陪伴下，他最終成長(zhǎng)為一個(gè)扎根現(xiàn)實(shí)，又懷有理想的青年。
孫少安，是少平的哥哥，村里的生產(chǎn)一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，也是后來(lái)的農(nóng)民企業(yè)家之一。他為了分擔(dān)父親的重?fù)?dān)，供弟弟妹妹上學(xué)，放棄了自己的學(xué)業(yè);因?yàn)榧彝ダЬ剑麤](méi)能和心愛(ài)的潤(rùn)葉在一起，娶了山西的秀蓮;他和父親辛勤耕耘自家的土地，賺到一些積蓄，開(kāi)辦了磚窯，日子逐漸好轉(zhuǎn);雖然磚廠曾面臨停產(chǎn)，但在家人朋友的幫助下，重新開(kāi)業(yè);他還因?yàn)樾迣W(xué)校贏得了全村人的尊重，還給父母箍了一排全村最氣派的新窯，還有兩個(gè)可愛(ài)的孩子：虎子和燕子。他在一路的風(fēng)雨中失去了一些東西，但也得到了另外一些東西。
《平凡的世界》對(duì)人物描寫(xiě)的造詣之高可以說(shuō)是空前絕后，并且貫穿人生的哲理于其中，發(fā)人深省。所有的人物都處于一個(gè)社會(huì)的變局之中，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料下一步情節(jié)的發(fā)展。平凡的世界，平凡的人生，就像是一杯清水給茫茫濁世帶來(lái)了幾分清涼與慰藉，讓在繁忙與俗物中苦苦糾纏的人們可以暫且拋下一切煩惱，可以忘記自己現(xiàn)今的榮辱，而回憶起曾經(jīng)最為純真的時(shí)光，讓人們懂得，即使作為一個(gè)平凡人，亦會(huì)有平凡人的人生之幸福所在。然而，平凡的世界中又充滿著悲劇色彩：孫少安和田潤(rùn)葉彼此相愛(ài)，卻沒(méi)能走到一起;少平和田曉霞彼此相愛(ài)，卻因一場(chǎng)洪水，陰陽(yáng)兩隔;金波和藏族姑娘的愛(ài)情，只留下了一個(gè)白瓷杯和記憶里的一串歌聲……這是愛(ài)情的悲劇。金俊斌在豁壩偷水時(shí)因?yàn)闆Q堤失去了生命;孫少平的煤礦班長(zhǎng)王世才為了救徒弟安鎖子死于煤礦;秀蓮在生活蒸蒸日上時(shí)，身患癌癥……這是生命的悲劇。所有的悲劇，似乎也都是平凡的，但又讓人感到那么驚心動(dòng)魄。讀完路遙先生的這一著作品后，我的心不再如同書(shū)名一樣。但是，在這平凡的世界里，卻隱藏著一些不平凡的東西。當(dāng)生命的搏斗，命運(yùn)的抗?fàn)�，精神的洗禮，社會(huì)的變遷，愛(ài)情的萌動(dòng)等諸多人性交織在一起的時(shí)候，就是一種不平凡。
讀后感的作文 篇10
佛說(shuō)，前世的五百次回眸，才換來(lái)今世的擦肩而過(guò)。那么今世伴自己一輩子的人在前世又和自己有過(guò)怎樣的因緣呢？畢淑敏的這篇散文給我一個(gè)很大的啟示，那就是不管前世或是將來(lái)，我們都應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，活在當(dāng)下啊。正因?yàn)榫壏质悄敲吹碾y求，所以我們才需珍惜啊。
如果我還在前世，我一定會(huì)好好的看前世自己喜歡的人，一遍一遍又一遍，只為今生有相逢的那一刻，也許再多的回眸，換來(lái)的不一定是今生的永恒，看能遇上就是幸福啊。不必在乎那一刻有多麼長(zhǎng)久，只為一瞬啊。如果我還在前世，我一定會(huì)好好看看那時(shí)我最?lèi)?ài)的風(fēng)景，因?yàn)橐苍S下輩子永遠(yuǎn)見(jiàn)不到那樣的美好，再也不存在那一刻心中的感動(dòng)。如果我還在前世，我一定用我所有的時(shí)間去看去感觸那美好的一切事物�？墒且磺卸贾皇侨绻�，若我把所有的時(shí)間都花在那些上了，我哪還有時(shí)間去喜歡，哪還有時(shí)間去感動(dòng)，去哭去笑，去回味，去留下我的記憶。前世的一切真的和今生有關(guān)嗎？所有的一切都是我們自己去尋找的，不管是喜歡的人，亦或是，喜歡的風(fēng)景。所有的一切不都是我們自己尋找出來(lái)的，不管前世和他們有這樣的干系，只問(wèn)今生，是否還愿在我的生命中出現(xiàn)。
其實(shí)在我看的很多世界懸疑事件中，它們大多都提到一個(gè)很奇怪，至今，科學(xué)仍然無(wú)法解釋的現(xiàn)象。那就是，某些人，到了一個(gè)陌生的地方或遇到陌生的`人，陌生的事件，總覺(jué)的曾經(jīng)遇到過(guò)。陌生又卻很熟悉，這種奇怪的感覺(jué)，說(shuō)真的，我也有過(guò)。其實(shí)，這種事情很多人都遇到過(guò)，就是很多人都有這樣的感覺(jué)，我們才疑惑不解啊�；蛟S，這就是我們所說(shuō)的緣分吧。人與動(dòng)物在很大的不同上就是情感，人的情感遠(yuǎn)比動(dòng)物們的要復(fù)雜的多，是啊，我們就是一個(gè)這么神奇的動(dòng)物。但不管這是什么，今生的一切或許在下輩子會(huì)有很大的不一樣，但我們只需記得那一刻的感覺(jué)，那種刻骨銘心的感覺(jué)，不管下輩子是否還記得，我們只要那刻。
下輩子的事又有誰(shuí)能說(shuō)的準(zhǔn)呢，一切的命運(yùn)都是掌握在自己的手上。我是一個(gè)無(wú)神論者，我不信神佛，不信耶穌上帝，我只信我自己。今生的一切我都要自己來(lái)掌握，喜歡的東西，由我自己來(lái)感觸，不管前世如何，好好的感悟今生吧！
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
《童年》讀后感2作文-童年讀后感作文01-11
讀后感的作文06-09
讀后感作文06-18
讀后感的作文（經(jīng)典）10-12
讀后感作文11-15
讀后感的作文[經(jīng)典]10-19
讀后感的作文【精選】10-27
【精選】讀后感的作文12-24
讀后感的作文(精選)11-30
讀后感的作文09-23