【精華】二年級(jí)作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
烏云慢慢地向我們靠近,天也漸漸地暗了,
屋子里的人都打開了燈。風(fēng)越刮越大,它把小樹吹歪了,把地上的廢紙、廢塑料袋吹了起來(lái),飛到空中,還把大樹的`樹枝吹得亂擺。
不一會(huì)兒,雨嘩嘩地下了起來(lái),雨越下越大,人們打著雨傘,冒著風(fēng)雨急匆匆往家走,雨密密麻麻地從天上落下來(lái),打在地上,地上濺起一朵朵水花,樹哇、房子啊,都看不清了。突然,天空一亮,劃過(guò)一條閃電,一道道電光,像七拐八歪的小路。不一會(huì)兒,傳來(lái)了轟隆隆的雷聲。
漸漸地,雷聲小了,雨也停了。樹、小草都
變綠了,小花變得更鮮艷了。街道變得更干凈了,空氣變得更清新了。
我喜歡下雨,因?yàn)槲蚁矚g雨后的空氣。
二年級(jí)作文 篇2
小狗像可怕的惡魔,有一次,我跟媽媽去散步,半路上看到一只小狗,它就跑來(lái)咬我的手指頭,我痛得哇哇大哭,流得血流如注,媽媽馬上幫我止血,趕緊帶我回家。
又有一次我看到一只狗它好可愛,它叫“秋田犬”,它有圓圓的眼睛,柔軟的'毛,它看到我還沖過(guò)來(lái)抱我,從那時(shí)我就很喜歡狗,還一直吵著說(shuō)要買狗,最后媽媽終于買下了狗,我開心的蹦蹦跳跳,每天開開心心帶小狗吃飯、散步……。
有了這只小狗,又多了一個(gè)玩伴,從學(xué);氐郊依锖孟裼幸粋(gè)人在家迎接我、等我回來(lái),睡覺時(shí)也因?yàn)閾碛兴,晚上我才能安心睡著?/p>
我現(xiàn)在很高興有了它,它好像能夠安慰我的心,讓我的表現(xiàn)一次比一次好,我最愛小狗。
二年級(jí)作文 篇3
今天早上,媽媽很早就外出辦事,把我和弟弟留在家里。弟弟打掃衛(wèi)生,我洗衣服。
我先接了半盆清水,然后把衣服泡在水里,輕輕地把肥皂抹在衣服上。雙手反復(fù)的搓洗,五光十色的.小泡泡出現(xiàn)了。啊,太神奇啦!小泡泡把我手上的細(xì)菌和衣服上的臟東西全部吞掉了,我開心極了!衣服很快就洗完了。我把五顏六色的衣服晾到陽(yáng)臺(tái)上。
雖然有點(diǎn)累,但是,我看到干干凈凈的衣服咯咯地笑了!
二年級(jí)作文 篇4
今天是星期六,小明坐著2路汽車到姥姥家,上車后他馬上找到一個(gè)座位,便坐下了。
正在這時(shí),車上上來(lái)了一位腿不好的同學(xué),小明不想給那位同學(xué)讓座,就假裝拿起一本書看了起來(lái)。
這時(shí),坐在小明前面的一位老奶奶對(duì)那位腿不好的同學(xué)說(shuō):“孩子,來(lái),到我這兒來(lái)坐吧。”那位同學(xué)馬上說(shuō):“不用了,奶奶,還是您坐吧,我能堅(jiān)持!
就在這時(shí)候,坐在小明后面的小妹妹也說(shuō)話了:“小哥哥,到我這兒來(lái)坐吧”腿不好的`同學(xué)看樣是真堅(jiān)持不住了,點(diǎn)點(diǎn)頭,吃力的坐到了小妹妹的座位上,小妹妹站到了旁邊。
小明一直看著小妹妹,和那個(gè)腿不好的同學(xué),心里想:“小妹妹,你真傻,竟然把自己的座位讓給別人,你站著吧,看你累不累!”
突然,紅燈亮了,司機(jī)來(lái)了一個(gè)緊急剎車,小妹妹沒(méi)站住,一下子摔倒了,腿不好的小哥哥想去扶小妹妹,可是自己的腿又不得勁,小明看到了這一切,,覺得有點(diǎn)不好意思,也不再“看書”了,忙去把小妹妹扶了起來(lái),把自己的坐位讓給了她。小妹妹說(shuō):“謝謝你,小哥哥,你真好。”這時(shí),全車的人都向小明伸出了大拇指,夸他是個(gè)懂事的好孩子,小明聽了還是有點(diǎn)不好意思,低下頭小聲地說(shuō):“我做的還不夠”。車上的人都笑了。
二年級(jí)作文 篇5
昨天下午,爸爸下班回家,帶了一本科幻小說(shuō)。晚飯后,寫完作業(yè),我好奇地拿起小說(shuō),津津有味地讀了起來(lái)。我讀著讀著,不知不覺地睡著了。
突然之間,我正站在一個(gè)隧道口,抬頭一望,隧道口的上方刻著“時(shí)光隧道”四個(gè)大字。我覺得十分新奇,于是便走過(guò)去,進(jìn)了隧道。走著走著,忽然有一線光透了過(guò)來(lái),原來(lái)是隧道的出口,我便趕快走出去。當(dāng)我走出隧道的出口,發(fā)現(xiàn)那里的世界和我們現(xiàn)代的`社會(huì)是不相同的。
我走了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)大大的機(jī)場(chǎng),但是一架飛機(jī)都沒(méi)有。我走到了機(jī)場(chǎng)跑道上,忽然覺得腳下有什么東西,低頭一看,是一個(gè)手機(jī)和一把鑰匙。奇怪的是,手機(jī)上有一個(gè)鑰匙孔,我就把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里,剛一轉(zhuǎn)動(dòng),手機(jī)就變成了一架直升飛機(jī)。我上了直升機(jī),坐在一個(gè)很舒服的沙發(fā)上。但是我不會(huì)開飛機(jī)呀,我就隨口說(shuō)了一個(gè)詞:“起飛。”誰(shuí)知道,飛機(jī)真的飛了起來(lái)。我有些害怕,趕緊說(shuō):“降落!”飛機(jī)就降落了。我說(shuō)上升,它就上升,我說(shuō)下降,它就下降。哦,我明白了,原來(lái)是一架聲控飛機(jī)。
我指揮飛機(jī)降落到機(jī)場(chǎng),打電話把哥哥、媽媽和爸爸叫了過(guò)來(lái)一起玩兒。我想到了一個(gè)游戲,我把游戲規(guī)則說(shuō)給大家聽。我說(shuō):“游戲規(guī)則,就是每人說(shuō)一個(gè)詞來(lái)控制飛機(jī)。你可以讓飛機(jī)上升,可以讓它下降,也可以讓它翻跟頭。看誰(shuí)說(shuō)的好玩。”大家非常高興,都齊聲叫好。
我們?nèi)荫{駛著直升飛機(jī),一會(huì)兒上升,一會(huì)兒下降,一會(huì)兒兜圈子,一會(huì)兒翻跟頭,玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)候輪到哥哥說(shuō)了,他說(shuō):“降落!”飛機(jī)就馬上快速下降。我透過(guò)窗戶往下面一看,哇,下面是大海!我還沒(méi)有叫出聲,我們就和飛機(jī)一起,“撲通”一下掉進(jìn)了海里。
我被驚醒過(guò)來(lái),一看自己躺在床前的地上。哈哈,原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
二年級(jí)作文 篇6
一天,有一只小貓名字叫“花花”,他的脖子上掛著一個(gè)圓溜溜的小鈴鐺,在陽(yáng)光的照射下,花花的小鈴鐺閃閃發(fā)光,走起路來(lái)“丁鈴鈴”地響。
正在草地上各小兔玩的小狗聽見了說(shuō):“小兔,是什么聲音這么動(dòng)聽!毙⊥米屑(xì)地看了看,原來(lái)響聲從小貓花花身上傳來(lái)的.,他胸前掛著一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西。
他們跑過(guò)去問(wèn):“花花,把你脖子上的東西借給我們戴一戴好嗎?”花花說(shuō):“不行!毙」氛f(shuō):“花花,把你的東西讓我們摸一摸可以嗎?”花花又說(shuō):“不行,你們會(huì)弄臟小鈴鐺的!
說(shuō)完他昂著頭大搖大擺地往前走,一不小心掉進(jìn)了河里,花花大喊“救命......”小兔和小狗聽見了毫不猶豫地跑了過(guò)去,使勁地把花花拉了上來(lái);ɑㄕ滦♀忚K難為情地說(shuō):“小兔、小狗我們一起玩小鈴鐺吧!”
經(jīng)過(guò)這件事,花花懂得了有好東西一定要大家一起分享,當(dāng)別人遇到困難時(shí),大家都要伸出援助之手。
二年級(jí)作文 篇7
一天雞媽媽和雞寶寶出去找蟲子吃。
雞寶寶一邊抓蟲子,一邊玩游戲。這時(shí)候它看見一只蝴蝶雞寶寶就追著蝴蝶跑了。不知不覺雞寶寶就跑出了好遠(yuǎn)。雞寶寶回頭一看,媽媽已經(jīng)不見了。媽媽在哪里呢,雞寶寶想著想著就哭了。
這時(shí)候一只小鳥聽到哭聲就來(lái)了。小鳥問(wèn)小雞:“小雞寶寶,你怎么哭啦”?雞寶寶說(shuō):“我找不到媽媽了,我要找媽媽。”
小鳥說(shuō):“我來(lái)幫你找媽媽吧!毙▲B說(shuō)著就飛走了。
小鳥找到雞媽媽,帶著其媽媽找到雞寶寶。雞寶寶看到雞媽媽了,好開心啊。金媽媽和雞寶寶一起對(duì)小鳥說(shuō):“謝謝您!”
二年級(jí)作文 篇8
我有很多玩具,其中最喜歡的就是七巧板。
有一天,下課時(shí),我看見我的好朋友在擺弄木塊。只見她一會(huì)兒開心得手舞足蹈,一會(huì)兒又愁眉不展,不知道她在做什么。于是,我就湊上去看個(gè)究竟。
“你在做什么?”我問(wèn)。
“我在玩七巧板,可好玩了!”她笑著回答。
說(shuō)話間,她就又?jǐn)[出了一只小兔子,可有意思了。
回到家,我也讓媽媽給我買了一盒七巧板。我連忙鉆進(jìn)書房,擺弄起來(lái)。我仔細(xì)地觀察七巧板,發(fā)現(xiàn)它是由七塊板組成:兩塊小形三角形、一塊中形三角形、兩塊大形三角形、一塊正方形和一塊平行四邊形。我簡(jiǎn)單的'看了附贈(zèng)的圖解,立馬就玩了起來(lái)。不一會(huì)兒功夫,我就拼出了小猴、企鵝、鸚鵡、小馬等各種形狀,玩得是不亦樂(lè)乎。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,隨手拼出了一幅圖,之后打亂了,讓我學(xué)著拼一拼?晌以嚵撕芏啻,怎么也拼不出來(lái),我很沮喪,只好向媽媽求助。媽媽給我解釋說(shuō),這里需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)中的對(duì)稱與對(duì)稱軸的知識(shí),接著又演示了一遍。雖然覺得很深?yuàn)W,但是我按照媽媽的方法果然拼出來(lái)了。原來(lái)這七巧板中還大有乾坤呢!
從此以后,我就更加喜歡七巧板了。因?yàn)槠咔砂宀粌H有趣好玩,還可以學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)呢!
二年級(jí)作文 篇9
早晨,我覺得沒(méi)事干,就感覺我的惡作劇可以開始了。我昨天和爸爸買了一只假蜈蚣,想嚇嚇老媽。我的計(jì)劃終于要實(shí)現(xiàn)了。
我把我買的蜈蚣拿了出來(lái),心想,老媽一定會(huì)被嚇得屁滾尿流,那時(shí)候,我開心死了。這時(shí),老媽正好來(lái)了,我趕緊叫住老媽,對(duì)她說(shuō),媽媽我有一個(gè)禮物要送給你,我又說(shuō),你要閉上眼睛,要用手摸。我才給你,對(duì)對(duì)對(duì),要閉上眼睛,老爸一邊說(shuō)一邊捂著媽媽的眼睛,我把假蜈蚣放到媽媽手里,準(zhǔn)備看好戲,老媽摸摸這邊,又摸摸那邊,最后,只聽一聲尖叫,啊,這是什么,老媽這一叫把我和老爸都嚇壞了。她真是一位有名的尖叫大王。
我家的'這位尖叫大王就是膽小。不就是一只假蜈蚣嘛,又不是真的,何必那么害怕呢
二年級(jí)作文 篇10
一天,叢林之王獅子認(rèn)為本身老了,于是對(duì)動(dòng)物們說(shuō):我要選一個(gè)動(dòng)物當(dāng)叢林之王,你們誰(shuí)能贏得這個(gè)角逐,誰(shuí)就是叢林之王。角逐法則是這樣的:前三名報(bào)名的動(dòng)物可以介入,每人拿一根一樣重的木頭,誰(shuí)先從山頂搬到山腳,誰(shuí)就可以做叢林之王。功效小猴,小豬和小熊先報(bào)了名,他們一人拿著一根木頭出發(fā)了。
小猴發(fā)明從山頂?shù)缴侥_正好有條小河,于是它把木頭放在水里當(dāng)船用,水流正好是由上往下的`,以是小猴不費(fèi)任何實(shí)力,順順?biāo)炖,穩(wěn)穩(wěn)健內(nèi)地把木頭搬到了山腳。小豬開動(dòng)思維想了想,認(rèn)為木頭是圓的,假如推著它往山下滾,必定要輕易些,于是它挽起褲腿,使勁推著木頭往山下走。山上有些亂石呀,雜草呀什么的,經(jīng)常蓋住石頭,以是小豬也是費(fèi)了九牛二虎之力才把木頭搬到山腳,功效照舊輸給了小猴。小熊呢,想也不想,扛著木頭就往山下跑,內(nèi)心還想:這回我必定贏了,我老熊有的是實(shí)力。呼哧,呼哧!小熊滿頭大汗地跑到山腳的時(shí)辰,卻發(fā)明本身是最后一名。
獅子說(shuō):各人望見了吧,著實(shí)實(shí)力大并不便是力氣大,伶俐的力氣是無(wú)限的!我把王位讓給智慧的小猴。
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