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二年級作文9篇(薦)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的二年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
近日,某電視臺又將采訪當(dāng)紅明星,并將講述鮮為人知的感動故事。此消息一出,這家電視臺的收視率便極度攀升。
當(dāng)大家正準(zhǔn)備為了這個感動而大流眼淚時,卻發(fā)現(xiàn)這里面實在沒什么值得感動的地方,講述的只不過是一些普通的親情而已。可能是因為他(她)的迅速走紅,一些雞毛蒜皮的小事,在媒體的大力炒作下,便成了調(diào)足觀眾胃口的“內(nèi)幕大餐”;蛟S真有那么多感動大家的事,但是至于那樣大肆地在上面做文章嗎?
有很多電視臺為了提高大家的收視率,真是不惜大費周折,大肆宣傳,簡直是無厘頭的說,比如說某歌星練歌能練到渾身是傷。我在想,他(她)到底是用嗓子練唱?還是在用身體練唱?這如何能說不是在大肆炒作?!你稍微有一點名氣,便可以把你宣傳得如神話一般,可以說你的一生都會被他們掌握了,就連你出生的那叫一兩聲叫,這不是再平常不過的嗎?可在他們眼中就變成“一陣震耳欲聾般的吼聲,震蕩著整個城市,一個未來之星誕生了!”說的是神乎其神,仿佛自己是一部電視劇的主角,所有的角色、臺詞、情景都早已準(zhǔn)備好了,自己只不過是在適當(dāng)?shù)?時候出現(xiàn)罷了,這樣的生活叫生活嗎?這種被媒體宣傳出來的感動叫感動嗎?
在我看來被媒體包裝出來的感動不叫感動,被大肆宣傳,大做文章的感動更不叫感動。世上真正的感動,是為了追逐夢想而付出的艱辛的汗水,這不一般的過程,也只有體驗過的人才會被感動,你被感動過嗎?
二年級作文 篇2
在姐姐眼里,我是十幾年不變的“跟屁蟲”,我愿意跟在她的身后,記得有一年,我還小,姐姐也不大,她生氣了,就要離家出走,她跟我說,讓我不要怕,她就拉著我的手,從小區(qū)一直走到了市民廣場。那時,舅舅和爸爸、媽媽很擔(dān)心我們走丟,立馬開著車,一路飛奔到市民廣場,才找到了我和姐姐。因為這件事情爸爸狠狠地批評了我一頓。
一直到現(xiàn)在,我還牢牢地記著。姐姐喜歡玩貼吧,她和其它女孩不太一樣,她有她自己的風(fēng)格,她很愛和我講貼吧的事,她不高興不滿意的地方我會憤憤不平,即使心里并不討厭,這么多年來我已成為她無話不談的好朋友了,她愿意把她想說的事情說給我聽,我也會把自己的想法告訴她。
快樂的時光總是那么短暫。姐姐大了,上初二了,沒有那么多時間陪我了,她每天會不停地寫作業(yè)。這幾天,姐姐一人在家,我和外婆就一日三餐徒步給她送飯,只有在吃飯的時候才會跟我講講貼吧,不知為什么,只要和姐姐在一起,就會感到無比快樂,即使是一分鐘也足已令我開心懷念,期望著能再一次跟在她身邊。
今天下午,我和外婆給姐姐送飯,晚飯很豐富有螃蟹和一些小菜,外婆給姐姐剝螃蟹,我和姐姐講貼吧的事,要走了,我一回神才發(fā)現(xiàn)外婆的手已剝的通紅,還剩下一只螃蟹沒有剝完。
我便說:“姐姐,你看,外婆的手都剝通紅了,我來剝吧!”
誰知姐姐說:“你這是在責(zé)備我了!我并沒有要求她剝,是她自愿的!”我全然不知姐姐為何這樣說,我并沒責(zé)備她的意思,她可是姐姐啊,因此在回去的路上我一直很傷心,沒有說話,而是在反思自己做錯了什么,錯,我最愛的在哪,我不該那樣說,把該說的`話和不該說的話分清楚,姐姐,我在此向你道歉,應(yīng)該希望你能原諒我,明天的時候還會跟我說貼吧的事,我一直都很想聽。
姐姐,我們之間的友誼不能衡量,我更希望,你將貼吧的事永遠(yuǎn)說給我聽,我永遠(yuǎn)都樂意。
二年級作文 篇3
陽光燦爛的一天,有一只可愛的小螞蟻出門去找食物吃,它東找找,西看看,還是什么也沒有找到。正當(dāng)它發(fā)愁時,突然眼前一亮,哇,一粒大玉米,小螞蟻高興極了,心想,我一定要把這一粒大玉米搬回家和大家一起吃。于是,它找來一根繩子一個人拉著走,可是,拉不動,就急忙跑回家叫了一只螞蟻來,讓它在后面推,可還是搬不動,只好又跑回家叫了三只螞蟻來幫忙,一只螞蟻說:“我們兩只在前面拉,你們?nèi)辉诤竺嫱,好不好?”大家異口同聲地說“好!“
它們搬啊!搬啊!累得滿頭大汗,經(jīng)過千辛萬苦,終于把玉米搬回家了。
螞蟻媽媽看見了,豎起大拇指夸小螞蟻們是團(tuán)結(jié)的.好孩子,小螞蟻們笑了,笑得那么開心,那么甜美!
二年級作文 篇4
隨著人們亂丟垃圾浪費水源你還好嗎?隨著和流利的垃圾越多越來越臟,你承受的住嗎?隨著人們亂砍樹木亂踩草坪亂摘花朵,你能保住他們嗎?
地球媽媽我想為你做件事,我想讓河流變干凈。幫你種樹種花。幫你只要我看見到的亂扔垃圾,浪費每一滴水的'人都說;你們不能這樣做,地球是我們的家,大家的家,我們有責(zé)任去保護(hù)它呵護(hù)它,不能這樣破壞我們的地球媽媽呀!你們能做到嗎?我很希望地球媽媽身上長滿樹木、花草,你們等盡力去做嗎?如果不能也不能去破壞他呀!你破壞它就是破地我們的家園,你能做到隨手撿起一片垃圾關(guān)掉你不用的水籠頭,這樣你保護(hù)了你們的家園呀!希望你們能保護(hù)她愛護(hù)她。
地球是我們的家,請你們一定不要破壞它,要愛護(hù)她,不要就光讓我去想,去做,你們更要想,你要光想,更要做你們做了就是代表你們盡了責(zé)任。來保護(hù)愛護(hù)我們的家園了。我希望地球所有的人,都能盡這一份責(zé)任!都能去完成,希望你我他都因該這樣去做。
二年級作文 篇5
在的童年生活里有的事。有高興的;有悲傷的;有難忘的;有喜劇的?晌矣X得最有趣那件事,它還流淌在腦海里。
記得一年級的星期五,全校師生去桃花山春游,天又下著雨,真是不湊巧呀!老師說:風(fēng)雨無阻。這句話激發(fā)了同學(xué)們的斗志力!聽這句話,同學(xué)們高興,歡呼著,一蹦三尺高。好,好大聲的叫道。八點鐘了,老師同一起出了,乘著包了的公共汽車開向桃花山著美麗的桃園。汽車上,同學(xué)們的說話聲,笑聲大汽車的呼呼聲。半個多小時,美麗的桃花山山腳。我剛走下汽車,一鼓清香的氣息飄鼻子里。我仰望山頂,一看,高,地濕淋淋的,:吧,高走呀,路又不好走。我環(huán)視了的`同學(xué),把雨傘當(dāng)拐杖,挑戰(zhàn)這艱巨的任務(wù)。我轉(zhuǎn)過頭來,問了問好朋友:“是去嗎?”“!”
沒辦法,跟著大部隊往山上走去。同學(xué)半山腰的就,老師得知后,勸說,上面有很美的景色。還同學(xué)在走到半山腰的,一下子摔倒在,我正譏笑旁邊被摔著的同學(xué)。不好我踩在了濕淋淋的石頭上,一下子的膝蓋也打臟了,坡度越來越陡峭,全班人小泥人。我正走著走著,一不,又摔倒了,結(jié)果后面的同學(xué)跟拜拜。真是不好意思,連累了你們。我急忙道歉。在下我信心登山呢。真沒意思,在好好的課不上,來登山嘛,無聊。我旁邊的同學(xué)聽見了,說:這挺有意思的呀,跟我著便拉向上沖去。我和同學(xué)本來都掉隊了,幸虧有的幫助,我趕上了大部隊從新起了信心。
山頂,朵桃花盛開了,好象在給打招呼:春天又來了,多美呀!里吮吸著清鮮的空氣,等大賜給的恩惠。要好好把握這點,享受著春天的快樂。明白了,要想回報,要付出。要想享受大給的恩惠,不怕,努力地向上攀登。
二年級作文 篇6
今天的體育項目是攀巖。這個項目我已經(jīng)等了很久了!罢l第一個上?”老師眨著眼問。我自信滿滿地說:“老師讓我先來吧! ”老師麻利地給我系上安全帶,對我笑了笑說:“加油!我們就靠你獲得女生攀巖冠軍了!”沒等老師說完,我就深吸一口氣, 像壁虎一樣緊緊粘在墻上,我先用手盡量抓在高地方,右腳先走,左腳緊跟,而且每走一步手就往上一格,我就這樣一直爬呀爬 呀……終于到了頂端,往下一看,天哪,好高啊,下面的人就像一個個小螞蟻。這時我看到了在我下面不遠(yuǎn)處正在往上爬的'哥 哥,心想哪怕我掉下去,哥哥也是我的大肉墊,這樣我給自己了一個心理安慰,才放下心來,讓老師把我放下去!
等著明天帶給你們新的故事吧!
二年級作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。我實現(xiàn)了我兒時的理想,成為世界聞名的環(huán)保專家,因為我發(fā)明了一種環(huán)保機器動物———環(huán)保清潔鳥。
環(huán)保清潔鳥具有一身光亮的綠色“皮膚”,和大雁差不多的個頭,有像機翼一樣的翅膀,能飛,能下水,也能在陸地上行走。第一個功能是清除垃圾。在陸地上,它只要看到一丁點垃圾,吸塵管就會自動將垃圾“吃”到肚子里,經(jīng)過機器胃的加工和化學(xué)作用,馬上就變成肥料。
清潔鳥的.第二個功能是凈化空氣。它會憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空氣并吸進(jìn)肚子里,經(jīng)過濾管的過濾和化學(xué)反應(yīng),就變成了新鮮的空氣,重新排放出來。
清潔鳥的第三個功能是凈化水。一發(fā)現(xiàn)江河的水被污染,便會親口嘗一嘗,然后自動計算出水的污染程度有多高,清潔鳥便會投放出相應(yīng)數(shù)量的“河水凈化液”,一兩天后,水就會變得清澈見底了。
這就是我發(fā)明的“環(huán)保清潔鳥”,你說神奇不神奇?
二年級作文 篇8
今天天氣晴朗,早上起來呼吸道新鮮的空氣,決定約著小伙伴去登山。
我們手中都拿著一根小木棍,以便遇到打滑的地方時可以安全度過。我們向著大山進(jìn)發(fā)了。山上的風(fēng)景真是美呀,周圍的樹木仿佛活了一樣,風(fēng)吹樹葉樹木好像都舞動了起來,花兒和草兒好像在給大樹伴唱,隨風(fēng)發(fā)出聲響。景色美極了。
我們欣賞完美景就繼續(xù)向山進(jìn)發(fā)了。突然出現(xiàn)了一個不速之客,一條大花蛇。我們還沒來得及看清楚他的.面貌,就本能的做出了一個動作,那就是跑。以前我總是跑的很慢,但是這一次我跑得的比兔子還快。我們一氣跑向山頂,連頭也不敢往后看。終于到山頂了,我們高興的不得了。我們在山頂上望遠(yuǎn)眺,景色真美啊。我們在山頂上盡情的跑啊跳啊,總之高興得不得了。隨著太陽的落山,我們依依不舍的回家了。但是這樣的美景和經(jīng)歷我永遠(yuǎn)不會忘記。
沿途的景色總是讓人流連忘返,登上山頂有種“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁。
二年級作文 篇9
努力是人成功的根本,努力就像一雙無形而有力的大手,推著你在人生的道路上前進(jìn)。
動物也是如此,小馬出生后,必須努力站起身,才能有奔跑的希望。小山鷹出生后必須經(jīng)過母親的殘酷無情的訓(xùn)練,才能翱翔于藍(lán)天。
蝴蝶更是如此。
在一個下午,我去找蝴蝶的蛹,啊!終于找到了,那是一個深褐色,形狀是橢圓的蛹。突然,我產(chǎn)生了疑問:“蝴蝶是怎么從蛹里出來的呢?”,我在旁邊的草叢里蹲了五到六分鐘,太陽快到我的頭頂了,我把目光轉(zhuǎn)移到蛹上,咦?一個小小的`,黑黑的腦袋從蛹里鉆出來,緊接著半截身子也跟著出來了,只差翅膀了,它拼命地掙扎,狗是翅膀還是沒能出來。我實在看看不下去了,就跑過去幫了它一把,蝴蝶在空中撲閃著翅膀飛了幾下,便掉落在地,身體軟綿綿的,一顆小腦袋,無辜的看著我。好像在責(zé)怪我說:“為什么要幫我,害我不能飛翔于藍(lán)天!
我這才知道原來不能幫它,現(xiàn)在后悔也來不及了。
這一次,我又發(fā)現(xiàn)了一個蝴蝶蛹,這次我吸取上次的教訓(xùn),不去幫它,讓它自由破蛹而出,蝴蝶掙扎著,突然展開翅膀,在天空中劃出了一道美麗的弧線,飛走了。
努力是人(動物)成功的基礎(chǔ),只要把基礎(chǔ)打好,才能踏實的,往上爬。
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