（經(jīng)典）二年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
一放寒假，我就回老家過(guò)年。一到老家廣東天氣很暖和，藍(lán)天白云，空氣非常清新。第二天我就和鄰居小朋友玩，玩得十分開(kāi)心。再過(guò)一個(gè)禮拜就要過(guò)新年了，大家心里多激動(dòng)呀！大年三十的那天早上，我姥姥準(zhǔn)備了很多東西，開(kāi)始拜年。到了晚上，我們?nèi)胰硕几吒吲d興地吃年夜飯。吃完年飯，我和家人一起去新廣場(chǎng)看煙花，煙花五顏六色，讓我們眼花繚亂，真漂亮！
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”零點(diǎn)的'鐘聲敲響了，難忘的一年過(guò)去了，新的一年開(kāi)始了。我們歡呼著，共同祝愿春節(jié)好！
二年級(jí)作文 篇2
哇！好大的房子啊！”一位身著樸素衣裳的男子用一只手遮住照射在大地上如同熱浪一般的太陽(yáng)光，一對(duì)星眸鑲嵌在他那俊秀的臉龐上，米黃色的皮膚上滲出細(xì)細(xì)地汗珠，一臉驚訝的看著眼前這金碧輝煌，如同宮殿一般的淺藍(lán)色房子。
他捏緊手中的一張紙，自嘲般的'暗嘆道：呵，現(xiàn)在他們凱普萊特家還會(huì)記得和蒙太古家的婚約嗎？現(xiàn)在如此落魄的蒙太古家配得上他們嗎？
他深深地吸了一口氣，似乎是為了安撫自己，隨即大踏步地往前走著。
他走到門(mén)口，緊張得敲了敲門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)了一道溫柔的女聲：“進(jìn)來(lái)吧�！彼p輕推開(kāi)門(mén)，側(cè)著身子走了進(jìn)去。
只見(jiàn)房間中央的沙發(fā)上坐著一位女子。正在喝茶的女子回過(guò)頭來(lái)看著他，紫藍(lán)色的長(zhǎng)發(fā)襯托著她那吹彈可破的肌膚，一雙如同湖泊一樣毫無(wú)波瀾的藍(lán)眸緊緊地盯著他�！澳闶�----”帶些著疑惑藍(lán)眸眨了眨，小嘴輕啟，如同歌曲一般動(dòng)聽(tīng)的聲音傳進(jìn)男子的耳中。男子這才回過(guò)神來(lái)，急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我是蒙太古家的人，我叫羅密歐，我是來(lái)----”他還沒(méi)說(shuō)完就被女子打斷了，“噢，你是為了婚約的是來(lái)的吧。”羅密歐點(diǎn)了點(diǎn)頭，女子皺了皺柳眉，略微有些抱歉的說(shuō)道：“對(duì)不起，這間事我做不了主，因?yàn)槲?---”
“嘭----”的一聲，門(mén)被粗魯?shù)耐崎_(kāi)。
“姐姐，你在干嘛？”
“朱麗葉，你過(guò)來(lái)啦�！�
瞬間感覺(jué)自己被晴天霹靂擊中了，因?yàn)樗奈椿槠拚侵臁悺~�。。�
二年級(jí)作文 篇3
今天一大早就下起了小雨，小雨輕輕的、細(xì)細(xì)的，如透明的絲線(xiàn)。雨絲輕輕地灑落在樹(shù)葉上、花瓣上、小草上，滋潤(rùn)著大地。我走進(jìn)雨中，呼吸著清新的空氣，盡情地享受著春雨的滋潤(rùn)。不一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了笑臉。
我走進(jìn)草地，小草正伸展著自己的`身子，抖落著水珠。小水珠打濕了我的鞋子和褲腳，心里爽快極了。��！春雨給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)和希望，整個(gè)世界變得更加美妙。
二年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，春天來(lái)了。春風(fēng)姑娘從美夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了，她輕輕地吹過(guò)我的身體，讓我感覺(jué)暖暖的，真舒服。
春風(fēng)吹過(guò)大地，小草探出頭來(lái)，看到了這陽(yáng)光燦爛的世界。桃花笑紅了臉，好像在跟春風(fēng)姑娘打招呼呢!迎春花仰著臉正對(duì)著春風(fēng)姑娘笑，她們笑得可開(kāi)心了。春風(fēng)姑娘輕輕地吹來(lái)，楊柳也發(fā)芽了，它的長(zhǎng)頭發(fā)碰到了清澈的湖水，湖水被激起一圈圈波紋，好像在跟它玩游戲呢!小朋友們一起來(lái)到公園里放風(fēng)箏，春風(fēng)姑娘看見(jiàn)了就輕輕地吹來(lái)了一陣微風(fēng)，風(fēng)箏趁著微風(fēng)在天上翩翩起舞，漂亮極了。還有一些小朋友在草地上追蝴蝶，蝴蝶順著微風(fēng)飛來(lái)飛去，小朋友們就跑來(lái)跑去，他們玩得可真開(kāi)心啊!
春風(fēng)姑娘，謝謝你為大地帶來(lái)了美麗的'生命，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)幸福的生活。
二年級(jí)作文 篇5
我見(jiàn)過(guò)小鹿的'玫瑰花，我是太陽(yáng)，看著這玫瑰花，我就想下來(lái)親吻它。
我見(jiàn)過(guò)小鹿的玫瑰花，我是月亮，聞著這玫瑰花，我就能靜靜地入睡。
還有我也見(jiàn)過(guò)小鹿的玫瑰花，我是小鹿的朋友小兔，我一見(jiàn)到這一叢玫瑰，我就傷心地哭了起來(lái)，因?yàn)槲蚁肫鹆诵÷沟脑庥觥?/p>
二年級(jí)作文 篇6
20xx年10月11日，一個(gè)讓國(guó)人振奮的日子！中國(guó)作家——莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。中國(guó)歷史上的唯一一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主出現(xiàn)于世人眼中，莫言名揚(yáng)海外。毫無(wú)疑問(wèn)，他成功了，得到無(wú)數(shù)人的羨慕和崇拜。獲得這一光環(huán)后，他大可以終日無(wú)所事事，幸福度過(guò)余生。但是他得知自己獲獎(jiǎng)后，直言“驚喜而惶恐”。多么淡定的五個(gè)字。尤其是“惶恐”二字，引人深思。我想真正的成功者應(yīng)當(dāng)善于將“光環(huán)”作為“0”點(diǎn)，將成功當(dāng)作新的起點(diǎn)，正視自我，尋求更大的超越。
很多人都想成功，很多人的夢(mèng)想只是成功。但我認(rèn)為成功并不是人生的終點(diǎn)站，而是前行的“加油站”。愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家，生平發(fā)明了電燈、留聲機(jī)等無(wú)數(shù)造福人類(lèi)的.偉大發(fā)明，但他從來(lái)沒(méi)有停止自己的腳步，不斷研究、創(chuàng)新。劉翔為中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)取得巨大成就，刷新了世界紀(jì)錄，但在傷痛和人們的贊譽(yù)中仍堅(jiān)持訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
這和我們的學(xué)習(xí)是一個(gè)道理，不能滿(mǎn)足于一次考試、一回測(cè)試的成功，應(yīng)把這次的成功當(dāng)成一個(gè)起點(diǎn)，只有這樣，才能取得真正的進(jìn)步，獲得更大的成功。如果成功后止步不前，用不了多少時(shí)間，肯定會(huì)被眾人超越，逐漸退后，最后消逝于時(shí)間的長(zhǎng)河之中。
一個(gè)人取得成功后，能正視自我固然容易，但更重要的是尋求更大的超越。莫言擁有光環(huán)擔(dān)心會(huì)有更多人盯著他、為難他。這也是一種害怕被超越，害怕落后的心理。更說(shuō)明莫言不甘于現(xiàn)狀，想要超越這一光環(huán)，向著巔峰邁進(jìn)的決心。澳大利亞青年尼克一出生就是個(gè)殘缺的人，只有一只小腳，在成長(zhǎng)過(guò)程中尼克受盡嘲諷，面對(duì)自卑和孤獨(dú)，他想過(guò)自殺。后來(lái)在父母的幫助下，他學(xué)會(huì)用唯一的小腳跑步、踢球、打字，最后成為一名著名的演說(shuō)家。尼克在成為演說(shuō)家前，打了52個(gè)電話(huà)推薦自己的演講，可是51個(gè)被拒絕，直到第52個(gè)他成功了！一個(gè)學(xué)校同意他來(lái)演講，來(lái)回5小時(shí)車(chē)程，給十個(gè)學(xué)生演講得到了50元的酬勞。后來(lái)找他演講的人越來(lái)越多，尼克就是這樣一步步走向成功，實(shí)現(xiàn)自我超越的。就連從小身體殘缺的尼克都能突破自我，更何況是有一定基礎(chǔ)的我們，已經(jīng)獲得成功的莫言呢？
所以，成功只是一個(gè)新起點(diǎn)，我要牢牢抓住這個(gè)起點(diǎn)，勇攀高峰，取得更大成就。
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