【精選】高中的作文集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的高中的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的作文 篇1
賀雪躺在病床上曬著暖暖的太陽，心里禁不住感嘆自己因禍得福：在報社上班兩年她沒休過假，如今卻可以大搖大擺地躺在高干病房里看小說，撞出來的愛情<之二>。密友阿咪聞訊而來：“雪兒，這天下再沒有比交通事故住院更美的事了！你可得充分把握住這次機(jī)會，串通好醫(yī)生多開藥，什么阿膠，蜂王漿，排毒養(yǎng)顏膠囊，想開你就多開點兒！對了，還要找人護(hù)理，住到肇事車主向你求饒，再“割地賠款主向你求饒，再“割地賠款！”
賀雪尋思，這不成了帝國主義列強(qiáng)，剛開始她很不好意思，可一看那車主像滿清政府似的，一要錢馬上就掏腰包，賀雪的心也就硬了，越發(fā)做出身心俱損的樣子，就是請護(hù)理。他說：“我來護(hù)理你吧，你想吃什么只管跟我說�！�
請護(hù)理不成，賀雪忙打電話向阿咪請教。阿咪說壞了，那小子八成是看上你了，你得找個哥們兒裝男友嚇?biāo)粐�，小心他生什么壞心，賀雪立刻打電話，調(diào)來她那幫哥們兒中最健壯的阿偉，阿偉一見那小子就沖他雄獅般的怒吼：“你是怎么開的車？竟敢把我的漂亮女友撞成這樣，你可要老老實實承擔(dān)責(zé)任，不然我的自由搏擊可不是白練的！”
那小子聽了也不說話，笑笑，搖搖頭，抓張報紙坐在一邊看，把他倆晾在一邊，撞出來的愛情<之二>。
阿偉開始還裝出戀人的樣子，向賀雪噓寒問暖。演出來的柔情蜜意讓賀雪直起雞皮疙瘩，一會兒，阿偉就江郎才盡了，坐在那兒發(fā)呆，賀雪用眼神罵他：真笨！他望望賀雪，用眼神辯解道：沒給機(jī)會哪會有感覺？
那小子見他們沒聲了，放下報紙，看看他們，笑笑，像在無言地問：“何苦來著？賀雪的.臉一下子就紅了，覺得虛偽是世界上最丑惡的行徑。那小子又不動聲色地笑笑：“要不就讓你男朋友來當(dāng)你的護(hù)理，以后他天天來伺侯你，結(jié)案了我把護(hù)理費付給他？”賀雪連想都沒想就斷然拒絕：“不！反正也只是送送飯，就你算了！”說話時，她開始明白，自己開始喜歡他了：“女人就是這樣，都相信天上掉下來的比地上找著的好。
直到這時，她才關(guān)心起他的名字來。這天，她秀結(jié)巴地問他叫什么名字。他回答說：“我弟弟叫立萬，你說我叫什么？”
賀雪只動了腦子的千萬分之一，就隨口叫出：“楊名！”他嚇了一跳：“我這自編的謎語第一次有人猜中，想不到你還是個才女！”他們彼此望望，都覺得發(fā)生了點兒什么。他不來時，她覺得一顆心亂糟糟的，挺想他的，到他快來時她就像一只定時被喂食的寵物。
高中的作文 篇2
把信送給加西亞的故事發(fā)生在100多年前，至今人們還在傳誦它，是因為它倡導(dǎo)了一種精神。這種精神是自從有人類社會以來所共同提倡的，無論是什么民族、什么社會制度，也無論是在過去還是在遙遠(yuǎn)的未來。雖然不同民族和國家在對該種精神的闡述和表達(dá)方式上各有不同，但在讀到《把信送給加西亞》這個故事時卻都會產(chǎn)生共鳴。這種共鳴，源于人類對美好未來的期盼和追求，源于人類自強(qiáng)不息、堅韌不拔的奮斗精神。
我反復(fù)地看了《把信送給加西亞》這本書后，不止一次地捫心自問：你是個合格的信使嗎？你愿成為一個合格的信使嗎？孩子是祖國的未來，作為一名教師，肩負(fù)著重任。如何在教育教學(xué)工作中使孩子們得到最好的發(fā)展？怎樣才能使自己成為優(yōu)秀的送信人？我想應(yīng)該做到：對教育事業(yè)的忠心，對待學(xué)生的愛心，對待自己的信心和對家長和社會的熱心。
一、對教育事業(yè)忠心耿耿
忠誠是走向成功的財富。“人們更應(yīng)該認(rèn)識到，取得成功最重要的因素并不是因為他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)�！睂τ谖覀儊碚f，忠誠就是對黨、對祖國、對人民、對社會主義以及對企業(yè)和職業(yè)的無比的熱誠的無私的愛。“一種職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會讓你成為一個信賴的人，可以被委以重任的人�！彼�，我們一定要養(yǎng)成對事業(yè)忠誠的品質(zhì)，一旦擁有這種品質(zhì)，我們就會成為最大的受益者。
在工作中，經(jīng)常聽到牢騷聲：當(dāng)初真不該選擇老師這個職業(yè)，太累心了！因此，在工作中這些老師對學(xué)生持應(yīng)付態(tài)度，自己整日牢騷滿天，心情煩躁。其實，不論我們當(dāng)初抱著何種動機(jī)，一旦選擇了教師職業(yè)，就應(yīng)該意識到教師職業(yè)要求奉獻(xiàn)。教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是人梯，心甘情愿讓學(xué)生踩著自己的肩膀在社會中向上流動。這是教師道德的最高境界。我認(rèn)為，一名優(yōu)秀教師應(yīng)該做到：1、熱愛教育事業(yè)。
敬業(yè)是取得成功的源泉。熱愛自己的事業(yè)，不僅能激發(fā)我們的工作熱情，而且能產(chǎn)生無窮無盡的'力量。我們都有這樣的體驗，當(dāng)自己鐘情于某一件事或干某一項工作的時候，就會矢志不渝，執(zhí)著追求，以至于廢寢忘食，如癡如醉，不達(dá)目的誓不罷休，這就是敬業(yè)精神。作為一名教師，我們要正確認(rèn)識教育事業(yè)對祖國、對人類和社會未來的巨大作用，并在從事這一偉大事業(yè)中不斷提高完善自己。
2、明確教育職責(zé)。
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著為社會傳遞知識、培養(yǎng)人才、提高民族素質(zhì)的使命。因此，教師應(yīng)忠于職守，不辱使命，努力的完成教育教學(xué)工作。工作中要積極主動。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把事情交給我們的時候，他就指明了方向，如何處理好這件事情，如何把這千絲萬縷的聯(lián)系和關(guān)系聯(lián)接起來。這些具體工作都需要我們自己獨立的思考。只有在工作中具備這種強(qiáng)烈的主動性，我們才是一個成熟的人，才是一個可信賴的人，才是一個可以把信送給加西亞的人。
3、擺脫功利思想。
我們教師勞動的特點，決定了辛苦多于安逸、付出多于所得。所以，我們在工作中應(yīng)該擺脫功利影響，不斤斤計較個人得失，多位學(xué)生著想，多為社會著想，不求索取，踏踏實實干事，坦坦蕩蕩做人，任何時候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動地、開拓性地去工作，學(xué)習(xí)他人之長，彌補(bǔ)自己之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。
4、主動完善自身素養(yǎng)。
當(dāng)麥金萊總統(tǒng)需要一個特使時，軍事情報局推薦了羅文。相信當(dāng)時的軍事情報局不會僅僅有羅文，但羅文卻是最具備“送信”條件的人。也可以這樣說：機(jī)會總是為有準(zhǔn)備的人而提供的。因此，我們教師要具備能夠讓人放心把“信”交給你的資格，不斷用新知識新技能充實自己，完善教育技巧和教學(xué)方法。
二、對學(xué)生愛心拳拳
良好的教育，不僅僅是好的教學(xué)方法，還應(yīng)該包括對學(xué)生良好品質(zhì)的塑造和培養(yǎng)。全心全意地愛學(xué)生是所有優(yōu)秀教師對成功的總結(jié)。
1、關(guān)心熱愛學(xué)生。
關(guān)心熱愛學(xué)生是教師做好教育教學(xué)工作的重要前提。這種關(guān)系愛護(hù)源于教師的責(zé)任心和對教育事業(yè)的忠誠，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育教學(xué)過程中來。
2、尊重信任學(xué)生。
學(xué)生是活生生的人，他們有思想。我們應(yīng)使學(xué)生得到人的尊嚴(yán)與自由。對學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揚民主作用，給學(xué)生充分的機(jī)會發(fā)表意見。及時表揚鼓勵取得好成績的學(xué)生，對每個學(xué)生的任何微小進(jìn)步都要給與適度表揚。
3、公正平等對待學(xué)生。
教師對待學(xué)生是否公正平等，不僅影響學(xué)生身心的健康成長，而且嚴(yán)重影響教師的威信和教育效果。“有教無類”是我國古圣孔子的教導(dǎo)，我們做教師的人都應(yīng)躬行不背。
三、對自己要有信心
保持自信和良好的心態(tài)是贏得成功的關(guān)鍵�！爸灰獙Τ晒Τ錆M信心，那么我相信，你能行！”樹立自信必須要有“世上無難事，只要肯登攀”的意志，要經(jīng)常為自己打打氣，鼓鼓勁，一旦這種積極的信念在腦海中呈現(xiàn)，就會勇氣倍增，所向披靡，就會創(chuàng)造一個個成功的奇跡。自信者無畏，自信當(dāng)自強(qiáng)。人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無數(shù)失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至成功。
四、對家長和社會要熱心
“影響學(xué)生成長的有學(xué)校、家庭和社會三方面的因素。要想把這三方面合成一股有利于學(xué)生成長的力量，教師就必須處理好和家庭、社會的關(guān)系�！币虼�，我們要熱情地接待家長和社會各方面的來訪；要主動和家長、社會其他有關(guān)人員取得聯(lián)系，交流學(xué)生的表現(xiàn)，商討促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的方法；把學(xué)生的思想及時回報給家長，千萬不要暗示家長體罰孩子，不要向社會傳播有損于學(xué)生人格和聲譽的信息。
總之，《把信送給加西亞》給了我們很多的啟示，但只有啟示是不夠的，我們只有把這些啟示，應(yīng)用到我們的工作當(dāng)中去，應(yīng)用到我們的實踐當(dāng)中去，我們才可以成為一個真正的可以投入才有回報；忠誠才有信任，主動才有創(chuàng)新”。作文
高中的作文 篇3
“下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙……”每當(dāng)聽到小區(qū)孩子唱起這樣的兒歌，我便會情不自禁想起童年時在老家玩雪的場景，那是我童年難忘的記憶。
小時候在老家沒有什么好玩的東西，最開心最難忘的事便是在冬天下雪的時候和小伙伴們玩雪花了！
北方的冬天特別寒冷，北風(fēng)呼嘯著刮來，刮在臉上生疼生疼的，看著小伙伴們紅撲撲的臉頰，像被東風(fēng)給撲上了一層粉嘟嘟的胭脂。聽村里有經(jīng)驗的老人說：“只要氣溫驟降，天空很空靈沉寂的時候，雪花便會飄落下來，那是天空的眼淚。”我就這樣等啊，盼啊，盼望著雪降落到大地上，那樣就可以和伙伴們一起打雪仗，踩雪了。
清晨起床穿衣的時候，感覺格外冷，拉開窗簾一看，外面白茫茫的一片，“哇，下雪啦！”我從床上蹦下來，飛快穿上衣服朝門外飛奔而去，姑姑問道：“還沒有吃飯呢，你去哪里��？”“看雪去”我邊說邊朝門外跑去，姑姑追出門非要我回來，我失落地走在路上，踩在雪上咯吱咯吱直響，雪地上留下的.大小不一的腳步印一會兒就被飄落的雪花覆蓋了！
吃完飯我吵著鬧著要出去玩雪，姑姑拗不過我終于妥協(xié)了。我跑到時常和小伙伴們一起玩耍的地方，沒想到他們都已經(jīng)玩了起來。他們看到遲到的我，都向我扔起了雪。他們一邊追著我一邊不停得從地上抓起雪搓成團(tuán)向我扔來，我不停躲藏著也在地上抓起雪揉成團(tuán)向他們?nèi)尤ァＮ覀兿嗷プ分鹬�，打著雪仗，歡樂的笑聲響徹云霄。我們嬉鬧在林間，奔跑在路上，歡鬧在田野里，直到汗流浹背也不肯停下來。我們累了停下來休息，看著雪地上凌亂的腳印，相互討論著那些最難看的腳印都是誰留下的，吵著鬧著又開始瘋鬧起來。
每當(dāng)冬季的時候我總是會情不自禁地想起家鄉(xiāng)的雪花，想起那時我們奔跑在雪地里留下的足跡，還有那些時常在耳邊回蕩的歡笑聲。
我的童年是簡單而歡快的，沒有華麗的禮物和玩具，但是卻有一群和我一起玩雪花，一起成長的小伙伴，那是童年最寶貴的財富，也是我的童年最難忘的記憶！
高中的作文 篇4
漫步在高中校園里，經(jīng)過了3年的努力，我終于進(jìn)入了這所學(xué)校。走在新的路上，看著新的校園，呼吸著新的空氣，我又站在新的起跑線上�；貞涳w回了三年前的那個夏天，三年前，我也同樣在一中校園里，那也是在新的起跑線。三年的努力，只為進(jìn)入這所學(xué)校。如今，我成功了！剛剛開學(xué)，校長就留給我們?nèi)齻�耐人尋味的問題，經(jīng)過了一番思考，我做出了我的答案。
第一個：你是以怎樣的表現(xiàn)和成績進(jìn)入高中的？
時光荏苒，似水流年，三年的時光彈指一揮間消失得無影無蹤，這三年來，我的表現(xiàn)還不錯，不善言談的我總像個透明人，老師的評價無疑是文靜，穩(wěn)重。說到成績，我就：“欲語淚先流”呀！我的中考成績不太理想，全栽在理科上了。夸張一點說，我從幼兒園數(shù)學(xué)就不好。我簡直是一個“理科白癡”。既然又站在人生的新的起跑線上，我就要力挽狂瀾，把理科好好學(xué)，“理科白癡”要逆襲了！
第二個：你為什么要上高中？
現(xiàn)在社會競爭激烈，而在社會上有立足之地的方法之一就是擁有知識。高中是充實自己，是自己擁有知識，有實力的'“加油站”，是通往大學(xué)的道路。上了高中，才有資格實現(xiàn)自己的夢想。如果只是坐在家里空想自己的夢想，那么
夢想遙不可及。如果為了夢想去汲取知識，去努力，那么夢想只有一步之遙。為了讓夢想離自己更近，所以我要上高中，而且要在高中好好學(xué)習(xí)！
第三個：高中三年后你將去哪里？
我想先考上大學(xué)，面對大學(xué)生活，我充滿期待，希望有朝一日可以踏進(jìn)大學(xué)的校門。大學(xué)畢業(yè)后，找工作？現(xiàn)在經(jīng)常聽到大學(xué)生找工作難的事，即使我現(xiàn)在繪出了未來工作的“宏偉藍(lán)圖”，可現(xiàn)實總是殘酷的，所以我想自己創(chuàng)業(yè)。但生活總是變幻莫測，七年之后，不知道我是否會按我現(xiàn)在的意愿去做，這只是一個目標(biāo)，我會朝著它努力，其實這只是我將來要做的事情之一。我還有很多想做的事。我有一個很好的朋友，她的夢想是做演員，“既然你做演員，那我就做你的經(jīng)紀(jì)人好了。”我半開玩笑的說。未來的事，誰也說不準(zhǔn)，也許她真的成為演員，我真的是她的經(jīng)紀(jì)人了呢？
校長的三個問題，使我明白了上高中的意義，以后的路該如何走下去�，F(xiàn)在我們像一張毫無瑕疵的白紙。白紙上的內(nèi)容，需要我們自己去添加，去廟描繪。新的起點，新的一切，讓我們一起努力，奔跑起來吧！加油！
高中的作文 篇5
從懂事起就想寫一寫自己的父親，我做父親后，女兒一天天長大，我也更成熟了，這種想法也就更強(qiáng)烈了，今天，參加了學(xué)校舉行的感恩歌曲合唱比賽，聽了九(3)班合唱的《父親》，終于和著淚水，完成了這個多年的心愿。
——題記
可能是因為父親在不到3歲的時候就沒有了父親的緣故吧，在我的記憶中，父親對我們姊妹的寵愛似乎更超過了母親，父親對我們的愛近乎于溺愛。在三十多年里，我還沒見過父親發(fā)火的樣子，我記得的只是他對我們幾個孩子的慈祥的笑容，和人前的卑微的笑容，如果說還有第三種表情，那就是為我們的學(xué)費所困時的愁容。
小時候，父母都在生產(chǎn)隊集體勞動，我至今還記得父親常用一個長長的、黑色的毛巾將他的寶貝兒子纏在背上赴著牛耕田，為此，他經(jīng)常挨生產(chǎn)隊長的批，可他始終沒有改正這個錯誤，直到我能和小伙伴一起玩耍了。
母親說，小時的我體弱多病，她常和父親在三更半夜里把我背到衛(wèi)生所，這常讓那個鄉(xiāng)村醫(yī)生很不耐煩，為此，懦弱的父親竟沒少和他吵架！
后來我們上學(xué)了，學(xué)費一年比一年的貴，93年我上大學(xué)的時候，父親已經(jīng)五十一歲了，那時妹妹也上高中了，可父親靠著四處借錢和打5塊錢一天的零工，硬是讓我和妹妹在學(xué)校沒有受一點委屈，只是，他那兒時受過傷的背彎得幾乎就要夠著地了！
今年三月的一天，我到信用社取錢，看到一個衣著破舊的父親在辦理貸款手續(xù)，抖抖索索的在貸款申請里歪歪扭扭的寫著：“因為日子讀書，要貸4000塊錢的款，下年里賣豬子后還……”，信用社的工作人員看了看后，從柜臺里扔出他的申請說：“你連兒子的兒都沒有寫對啊！”，這位父親吶吶的'說：“我沒有讀過幾天書……”，我的心一陣抽搐，不由得想到了我那沒上過一天學(xué)的父親，在我求學(xué)期間，他在信用社是怎樣辦的貸款手續(xù)，在郵局又是怎樣填寫的匯款單？他該受到過別人多少白眼啊！
每次回到家里，他和母親總是忙前忙后，想方設(shè)法做出最好的給我們吃，生怕委屈了兒子、媳婦和他的寶貝孫女兒。過年和我女兒的每一個生日，他總要從貼身的口袋里掏出一張摸得平平嶄嶄的50或100的錢塞在女兒的手里，聽到女兒甜甜的說謝謝爺爺?shù)臅r候，他那滿是皺紋的臉就會露出滿足的笑容，也就裂開了他那沒牙的嘴。而在逢年過節(jié)，我和妻子要給他們一些錢的時候，他總會以我們還困難或他們不缺錢為由拒絕。我知道，他和母親一直因為我和妻子結(jié)婚時沒能給妻子置辦一分錢的彩禮而自責(zé)，可那時，他們正在替我償還我讀書時欠下的債啊！他們也該知道妻一直是不在乎的啊！
上次回家時，父親更老了，沒了生活壓力的他，佝僂的腰卻彎的更低了！父親已經(jīng)快七十了，留給他的日子不會太多了，而我，卻不能膝前盡孝！耳邊再次響起了我的學(xué)生們充滿深情的歌聲，我不由得又淚流滿面了！唯愿兒子這顆感恩的心，能讓他和母親健康、長壽！
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