【推薦】高中的作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的高中的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
高中的作文 篇1
青春是一個(gè)人最美好的年紀(jì)，時(shí)光易逝，我們的青春也無(wú)法永恒。我們應(yīng)該在這屬于自己的最美好的年紀(jì)里，奮斗出自己的精彩。
奮斗的青春是最美的。青春里，我們的選擇有很多，我們可以去為之奮斗的方向也很多，同樣，我們可以嘗試的也有很多。青春里，我們能夠制定下自己的目標(biāo)，朝著不懈前行；我們也能夠去尋找自己的夢(mèng)想，在嘗試之中找到自己最想走的路。當(dāng)我們選擇在青春里奮斗前行時(shí)，我們就是最美麗的。
在執(zhí)著之中開(kāi)辟一條自己的路，在滴落的汗水之中找到成功之花，青春就是我們奮斗的年紀(jì)。這時(shí)候的我們有著大量的精力，不僅是我們的`身體，我們的記憶力在這時(shí)也是的，奮斗的青春能夠讓我們有很多收獲。既如此，我們更要好好的把握住我們的青春，不讓我們的青春時(shí)光白白浪費(fèi)。
在我們的青春中，課堂上每一個(gè)專(zhuān)注的眼神，課后的奮筆疾書(shū)，好學(xué)好問(wèn)，我們?cè)趭^斗中展現(xiàn)出了青春的美。青春的我們，學(xué)習(xí)是我們的主任務(wù)，讓我們投身學(xué)海，在知識(shí)中找到屬于自己今后的路。然后，用奮斗為自己今后的路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要知道奮斗的青春能夠造就未來(lái)一個(gè)更好的自己，讓我們擁抱夢(mèng)想，擁抱屬于自己的人生。
我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中用奮斗來(lái)展現(xiàn)一個(gè)更好的自己，用奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)我現(xiàn)階段的目標(biāo)。在我的青春里，我不會(huì)讓青春虛度，我會(huì)用我的汗水將我的青春充實(shí)，為今后的自己負(fù)責(zé)，去追求遠(yuǎn)在天邊的夢(mèng)。不管那個(gè)夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我都會(huì)選擇奮斗，將奮斗作為我的人生座右銘。更因此，在我的青春里，我更需選擇奮斗，用奮斗的青春來(lái)?yè)Q取我美好的未來(lái)。
高中的作文 篇2
磨難與挫折在眼角鐫刻深深的紋，我轉(zhuǎn)身雕下一朵花�！}記
只有這盞燈還亮著。
我抬起頭，匆忙地往四周瞥了一瞥。手指還緊捏著筆，字跡不斷從紙上流出，看著不遠(yuǎn)處那根橫線(xiàn)，我咬了咬牙，朝那“獵物”狠狠撲去。寫(xiě)畢，揉了揉發(fā)酸的眼睛，對(duì)面墻上的字清晰地展現(xiàn)在我眼前。如同月夜下站在山崖之巔盡力嘶吼的野狼；如同黑暗里在巖隙之間不斷尋找盤(pán)固點(diǎn)的松根。那是我的年度漢字——狠。
看“狠”
“狠”這個(gè)字眼似乎總是充滿(mǎn)貶義的，“狠辣”“狠毒”……所有形容壞人的詞都離不開(kāi)它們。但中國(guó)文學(xué)是博大精深的，當(dāng)父親跟我說(shuō)道要對(duì)自己狠的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)字又有了新穎的看法——或許它能成為人的一種優(yōu)點(diǎn)。最初我認(rèn)為，“狠”可以有很多方面。例如學(xué)習(xí)要“狠”，也就是意指勤奮、刻苦學(xué)習(xí)，知分寸卻又能將效率發(fā)揮到極致；再如干自己的事業(yè)要“狠”，就是堅(jiān)持履行自己的職責(zé)，行事雷厲鋒行、鍥而不舍。就像閱兵式上步調(diào)一致、激情昂揚(yáng)的軍人們一樣，有誰(shuí)知道他們背后的淚與汗呢——其實(shí)早已匯成河流了吧。面對(duì)這個(gè)不同的“狠”，定會(huì)有許多人知難而退或是半途而廢，往往在放棄的一瞬間就失去了走向成功的機(jī)會(huì)。所以剛接觸“狠”字的我，就在渴望成功卻又害怕失敗的猶豫與迷茫中徘徊又前進(jìn)。
一日，父親帶回來(lái)兩張軟筆紅底黑字和白底黑字的“狠”。紅底的墨微淡，線(xiàn)條柔美而又婉暢，圓潤(rùn)而又渾厚，盡情地展現(xiàn)了這個(gè)字內(nèi)在的柔情；白底的濃墨揮灑，剛鍵而奔放，明快而深遠(yuǎn)，直率地表達(dá)出這個(gè)字流露出的遒勁峭拔。兩個(gè)不同風(fēng)格的字，同時(shí)深擊在我的心坎——實(shí)在說(shuō)不清那時(shí)是如何的感受，但確實(shí)使我對(duì)以后的計(jì)劃與打算的目的清晰了些。
知“狠”
想起周?chē)?guó)平《幸福和苦難都屬于靈魂》中的一句話(huà)：“苦難之所以為苦難，正在于它撼動(dòng)了生命的根基，打擊了人對(duì)生命意義的信心，因而是靈魂陷入了巨大痛苦�！薄昂荨币苍S就是廣義上的苦難，它使一個(gè)人不斷地“拷問(wèn)”自己，不斷地“折磨”自己。但在這痛苦襲來(lái)時(shí)，你若能挺過(guò)去，那便是靈魂的升華，是綻放得更加絢爛妖嬈的曼珠沙華；你若挺不過(guò)去，也許就是你人生的墮落，是更加茫茫無(wú)邊的深淵。于是，想要變得更優(yōu)秀，想要走向更成功的未來(lái)的我，開(kāi)始更“狠毒”地鞭策自己，要求自己。就算不斷結(jié)痂又不斷受傷，不斷跌倒又不斷爬起；就算知道前方會(huì)有無(wú)盡的挫折與傷痛，我仍然不愿放棄，不愿結(jié)束，我更愿在燈火星星，人聲杳杳中，舞盡我烈火般的青春。
我要“狠”
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。雖然現(xiàn)在已經(jīng)逸走了繁華的春夏，但那并不意味著剩下的.秋冬就是蕭瑟荒涼的；雖然每日清晨的太陽(yáng)會(huì)升起得越來(lái)越晚，但那并不意味著黎明前的黑夜就是可怕驚悚的。秋冬會(huì)有無(wú)數(shù)的人踏入心中的理想大學(xué)，漫漫的黑夜，又有多少人在奮筆疾書(shū)！我要“狠”，理智地“狠”，痛快地“狠”，“狠”出高度，“狠”出水準(zhǔn)。既然無(wú)法改變現(xiàn)在社會(huì)上以成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生的制度，那就改變自己！縱使白駒過(guò)隙，也從不后悔；縱使流年似水，也不負(fù)我韶華！
悟“狠”
拋開(kāi)以往的不解與迷茫，現(xiàn)在，我想我已經(jīng)能夠在這篇作文的最終處闡釋這個(gè)字對(duì)我的意義了。對(duì)自己狠，就是在自己遍體鱗傷時(shí)仍然奮不顧身地穿過(guò)前方的荊棘叢；對(duì)自己狠，就是在自己孤獨(dú)失落時(shí)仍然毫無(wú)顧慮地走向黑暗中的光明；對(duì)自己狠，就是勇敢地舉起手中的利劍劃破前方的迷茫；對(duì)自己狠，就是挑戰(zhàn)自己，超越自己，征服自己。擁有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”的意志，終能“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！”“狠”，它不會(huì)只伴隨我一年，它是我一生都會(huì)堅(jiān)守的原則！
燈，依然亮著。
高中的作文 篇3
不知怎么回事，眼前一黑，什么都不知道了。
睜開(kāi)眼睛，身上蓋著一層被，這被子看得出來(lái)已經(jīng)用了很久了，環(huán)顧四周，是陌生的環(huán)境，這是一個(gè)普通人家的屋子，簡(jiǎn)陋但又有些溫馨。
屋子里還有一股濃濃的藥味，這到底是怎么回事，我?guī)撞阶叩介T(mén)外，一個(gè)人類(lèi)蹲在地上不知道在干什么。
“咳咳”
那個(gè)人類(lèi)聽(tīng)到我的`聲音便忙起身看著我”姑娘你醒了，有什么事想不開(kāi)，非得跳崖��？”
“誰(shuí)要跳崖了，我是……”不能告訴他我要干什么，還是離開(kāi)為妙，少些麻煩”我要走了，謝謝你”
“姑娘，你要去哪啊，你身體還沒(méi)好呢，你可別再去懸崖��！”說(shuō)著就上前擋住我。
嘿，這個(gè)人類(lèi)還挺有意思的，看樣子他應(yīng)該熟悉山里的藥材，說(shuō)不定他會(huì)給我指條明路，留下也罷。
“嗯，我也覺(jué)得有些不適，那就暫住幾日，打擾了”
“哎，對(duì)了，我為什么在你家？”
“姑娘，我以為你想不開(kāi)，我就把你打暈了，不過(guò)，你放心，我不是壞人，我是這里的村民，我們采藥為生�！�
好啊，居然偷襲我，族人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，人類(lèi)是可怕的，看來(lái)一定要小心接觸他，不過(guò)我是紅豆啊，我可不是普通人，如果能通過(guò)他打聽(tīng)到永生花，那也算是我的恩人了。
高中的作文 篇4
風(fēng)輕擁，樹(shù)影動(dòng)，恍惚中，夢(mèng)述前塵，是你我的青春舞動(dòng)著曾有過(guò)的單純。
——題記
青春就像一杯咖啡，品一杯愁苦，留一份清雅；青春就像一簾幽夢(mèng)，道一場(chǎng)往事，遺一段佳話(huà)；青春就像一個(gè)永不停止的摩天輪，載一輪年月，又回到原點(diǎn)；青春就像一疊泛黃的相片，定格一抹笑顏，卻回不了從前。
青春一直在前進(jìn)，不舍得停止。但它不曾老去，它有著和時(shí)間比久的勇氣。
它永遠(yuǎn)有著活力，像沒(méi)有指針的鐘、沒(méi)有年輪的樹(shù)，沒(méi)有眉下久留不止的淚，沒(méi)有回憶中能把人吹倒的風(fēng)。它是一首沒(méi)有句點(diǎn)的詩(shī)、沒(méi)有尾音的歌，是一個(gè)快要沉睡的精靈埋葬著前陳的舊事。
即使它破碎過(guò)，也不會(huì)顯露出來(lái)，就像寒世中無(wú)助的`冰痕，表面無(wú)事，內(nèi)心卻裂開(kāi)一條長(zhǎng)縫。但它不曾失落過(guò)，有著寒風(fēng)雨雪的磨練，它終會(huì)裂痕又合，破鏡重圓。
即使它美麗過(guò)，亦不會(huì)顯漏出來(lái)，就像擊敗了暴風(fēng)雨的太陽(yáng)，在看到彩虹在為它掛起的時(shí)候，也只是一笑而過(guò)，繼續(xù)保持著它的溫暖，像流星般看似不曾留戀過(guò)屬于它的舞臺(tái)，轉(zhuǎn)身后一去不返，空留一抹長(zhǎng)痕。但我知道，它仍愛(ài)著它的舞臺(tái)。
青春是我們熟悉的朋友，但偶爾也會(huì)帶著倔強(qiáng)，像個(gè)陌生人昂首向前，從不眷戀或回頭張望。它知道，只有這樣，它身后似水的流年才會(huì)洗滌著你我的舊顏，讓我們認(rèn)清挫折，漸漸成熟。
并且，它要向前走，哪怕只走一寸，也會(huì)給我們的人生載入不可或缺的新篇。
可能我們都會(huì)在青春中，花大把的時(shí)間去細(xì)數(shù)一路走過(guò)荊棘時(shí)的傷痕累累，然后獨(dú)自躲在角落里，無(wú)助、迷惘。但這些都不是青春希望見(jiàn)到的，它會(huì)給你一雙翅膀，讓你鼓起勇氣去飛翔，去眺望快要發(fā)生的一切美好的事，并遮住你身后束縛著你的悲傷。縱然那些早已掩埋的年少單純的夢(mèng)想，如同摩天輪一樣的相繼而來(lái)，青春也會(huì)細(xì)心地把它們擦洗干凈，排放在你的枕邊，陪你走過(guò)每一個(gè)夢(mèng)。
擦洗后的夢(mèng)想，因?yàn)榍啻旱南礈欤肋h(yuǎn)不會(huì)破滅，永遠(yuǎn)不會(huì)老去。
每個(gè)人都有仰望青春的權(quán)力，看著它多變的面龐，帶著前世的塵、今生的風(fēng)，你會(huì)感到一陣溫暖、一種活力、一種激情。每個(gè)人都青春過(guò)，或者正活在青春中，青春就像永不落幕的黎明呼喚著遠(yuǎn)方滌蕩身心的鐘聲。而那鐘聲，是記載著青春的頌歌。
生命生生不息，青春也生生不息，像又一年花落后的花開(kāi)，像又一天日落后的日出。我想，當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大后，當(dāng)你真正領(lǐng)悟青春的時(shí)候，再次仰望青春，眼睛會(huì)流淚。
而我希望，那會(huì)是幸福的淚水。青春亦然。
高中的作文 篇5
紅色的天空，正如我們所知道的，那是夕陽(yáng)西下時(shí)的天空，我們經(jīng)常欣賞紅色黃昏的壯觀，以前我還無(wú)法體會(huì)到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境，《紅色的天空》讓我體會(huì)到了那種到了終點(diǎn)的憂(yōu)傷和無(wú)奈的情感。我們會(huì)問(wèn)這部戲劇為什么會(huì)叫“紅色的天空”呢？這當(dāng)然是有它的象征意義的，紅色的天空，即黃昏，那是一天中的終點(diǎn)，也象征著人一生中的終點(diǎn)，日暮的.薄涼，正如老人在人生的終點(diǎn)上感受到來(lái)自社會(huì)和家人的薄涼。
《紅色的天空》在平淡的日常生活的瑣事當(dāng)中寫(xiě)人生的悲劇�！都t色的天空》是關(guān)于8位老人在老人院所發(fā)生的一些事情，這8位老人，都是由于各種不得已的原因被迫住進(jìn)老人院的，他們帶著他們各自的過(guò)去相聚在這里，他們都有各自的無(wú)奈。他們會(huì)像孩子一樣爭(zhēng)吵或相互開(kāi)玩笑，除了有時(shí)有一些慈善組織會(huì)關(guān)心他們外，他們更多時(shí)候是在被家人和社會(huì)遺忘中打發(fā)掉生命的最后時(shí)光，即使偶爾他們的兒女也會(huì)過(guò)來(lái)看看他們，但是多數(shù)卻是帶著功利性的。如第16幕中，老李的兒子過(guò)來(lái)看老李夫婦，老李太太開(kāi)心地拿出親手做的圍巾給兒子，沒(méi)想到他們的兒子卻是來(lái)借錢(qián)的，他硬逼父母把人壽保險(xiǎn)的錢(qián)拿出來(lái)給他去做生意，最后父子吵了起來(lái)，鬧得不歡而散，兒子歇斯底里地對(duì)父母喊：“我到老就像你們一樣，住在這樣一個(gè)鬼地方！”這些情節(jié)讓人唏噓不已，為這些老人感到濃濃的同情和心酸，兒子都沒(méi)有意識(shí)到，父母會(huì)住在在這里完全是因?yàn)樗?/p>
《紅色的天空》里的8位老人，他們有的回憶過(guò)去或者不愿回憶過(guò)去，他們必須面對(duì)無(wú)盡的孤獨(dú)和身體上的疼痛，這些孤獨(dú)不是因?yàn)樽约阂粋�(gè)人生活，而是因?yàn)閮号辉谏磉�，曾�?jīng)好友的離開(kāi)而導(dǎo)致的。戲劇在開(kāi)始的時(shí)候，寫(xiě)陳老太太的兒子送陳老太太去老人院之前的情節(jié)：
陳老太太：王伯伯什么時(shí)候來(lái)，他昨天打電話(huà)來(lái)說(shuō)他今天要來(lái)看我，叫我在家里等他。
陳子：王伯伯不會(huì)來(lái)了。
陳老太太：他昨天打電話(huà)了，怎么不會(huì)來(lái)？
陳子：王伯伯已經(jīng)死了3年了。
這一段話(huà)或許就能很好地體現(xiàn)了這位老人不愿回憶以前好友去世的事實(shí)，她選擇的遺忘。戲劇的結(jié)尾寫(xiě)的是老金的去世，當(dāng)老金孤獨(dú)地在陳老太太懷里停止了呼吸時(shí)，整部戲透露出濃濃的傷感情調(diào)，老金的去世也把這部戲的悲劇推到了高潮。
《紅色的天空》這部戲劇讓人不得不反思現(xiàn)在兒女對(duì)待老人的態(tài)度，這部戲?qū)嶋H上也是在呼吁大家關(guān)心社會(huì)上這一群特殊的群體，給他們一個(gè)溫暖的晚年。
高中的作文 篇6
高三，龍骨澗，臧克家故居。這三個(gè)名詞似乎在我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候就被聯(lián)系在了一起，從開(kāi)學(xué)第一天就很期待這次遠(yuǎn)足。日子一天一天地過(guò)著，期盼一點(diǎn)一點(diǎn)加深著。日子最終也到了這一天，但我卻怎么也高興不起來(lái)。
清晨，外面依舊是漆黑一片，同學(xué)們站好隊(duì)，在國(guó)旗臺(tái)下開(kāi)著會(huì)。而遠(yuǎn)處一個(gè)人在身邊兩個(gè)人的攙扶下靜靜地站在遠(yuǎn)處的臺(tái)階上，黑暗中，臉上帶著一抹淡淡的惆悵，而那個(gè)被人攙扶著的人就是我，聽(tīng)著大會(huì)的內(nèi)容，真的很想成為這遠(yuǎn)足大軍中的一員，真的很想很想。可是我的腳傷卻注定了這次經(jīng)歷我必然不能經(jīng)歷。羨慕。惆悵，悔恨在我心里泛濫開(kāi)來(lái)，好苦，好澀……
最終，同學(xué)們還是興高采烈地走了，而我的心，也跟隨著同學(xué)們的腳步走了。
喜歡那種和好友們一起共患難的感受，相信患難會(huì)見(jiàn)真情，熱愛(ài)春季踏青的感受，可這一切，現(xiàn)在真的就僅剩喜歡，相信熱愛(ài)了。只能在大腦中想象著同學(xué)們?cè)谶@長(zhǎng)達(dá)60華里的旅途中會(huì)發(fā)生什么有趣的事。
整整一天，我都 處于一種極度孤獨(dú)的境地。今日的校園，失去了昔日的活潑氣息，只是偶爾見(jiàn)到那么幾個(gè)慢慢悠悠行走的同學(xué)，很想效仿他們。但，腳，又是腳！若當(dāng)時(shí)我不那么著急，也就不會(huì)像現(xiàn)在這般后悔，無(wú)聊了，腦海中無(wú)數(shù)遍地重放著受傷的那一幕。
坐在地上看藍(lán)天，想像著遠(yuǎn)足中的一切，心里不住地喊著：加油！加油！藍(lán)藍(lán)的天空，曖曖的風(fēng)，我似乎看到了他們的笑臉，似乎嗅到了汗液的味道，同學(xué)們，堅(jiān)持住。
終于挨到了下午3點(diǎn)鐘，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)地回來(lái)了。我靜靜地坐在教室里，等待著勇士們的歸來(lái)�！卑�，終于回來(lái)了”抬頭看去，是班里那位黑瘦的男生，可是現(xiàn)在他竟變黑了許多，瘦了許多！他傻傻地沖我笑著：“幸虧你沒(méi)去，不然你就累死了，別羨慕，等你腳好了，我們大不了再陪你去一趟，舍命陪君子！”說(shuō)著便用手拍了拍自己瘦弱的胸膛。“好”教室里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
同學(xué)們走到門(mén)口正好聽(tīng)到這番對(duì)白，也哈哈大笑著說(shuō)：“對(duì)，舍命陪君子！”我笑了，笑出兩眶淚，是幸福的淚，在他們疲憊的.臉上，我分明看到了有幸福在閃耀。
是啊，一句舍命陪君子抹去了我心中所有的遺憾，一句舍命陪君子讓我感受到了幸福。是啊，舍命陪君子！
一場(chǎng)未經(jīng)歷的經(jīng)歷，讓我懂得了朋友的心，一生永遠(yuǎn)一起走，一場(chǎng)未經(jīng)歷的經(jīng)歷，讓我收獲了幸福，朋友們的真情，一場(chǎng)未經(jīng)歷的經(jīng)歷，朋友們的真情抹去了心中的那一絲遺憾。
未經(jīng)歷的，經(jīng)歷。
高中的作文 篇7
我心中的英雄并不像別人心中那么偉大，那么的機(jī)智。而外公卻只不過(guò)是如此的平凡簡(jiǎn)單的一個(gè)人，但是他卻是我心中的英雄。
小時(shí)候我很喜歡在外公的菜園里玩耍，外公澆菜時(shí)我便在旁邊幫它把雜草拔掉，或者在旁邊跑來(lái)跑去的捉蜻蜓，外公總是說(shuō)：“小女孩就要有一個(gè)小女孩的樣子，不要像小男孩子一樣讓人不省心又調(diào)皮�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭便停了下來(lái)，走到外公身旁小聲的問(wèn)：“那外公是喜歡男孩子還是女孩子呢？外公笑著答道：“我還是喜歡女孩子，因?yàn)椤耙驗(yàn)槭裁囱�？”外公沒(méi)有回答我，而是拿著我的小手走回家，當(dāng)夕陽(yáng)親吻著西山時(shí)。地平線(xiàn)之上，那兩個(gè)影子漸漸的消失了。
晚上，外公坐在小板凳上，拿起泥土還有些……做陶器——壺。弄得全身上下都有泥土，看起來(lái)就像你泥人，我便情不自禁的去碰了一下他的臉，想把他臉上的泥土弄下來(lái)，可是被外公一巴掌打得縮回手來(lái)，外公說(shuō)泥土太臟，而且你還小，不適合你做，等你長(zhǎng)大了我親手教你，我“哦”了一聲。
過(guò)了一小會(huì)兒，一個(gè)不起眼的泥土在外公的'手里都能變成一把把精美的紫陶壺，從這一刻開(kāi)始我覺(jué)得外公真的很了不起。
但是就在那一刻，就像世界安靜了一樣，一切都終止了，早上媽媽接了一個(gè)電話(huà)，拉著我撒腿就跑，打了出租車(chē)回到外公家，我在路上問(wèn)媽媽你什么事情這么急，媽媽哭著說(shuō)：“你外公恐怕不行了�！鳖D時(shí)天就像五雷轟頂一樣，我傷心的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，來(lái)到外公家我急忙跑到外公的房間之間，外公在床上躺著，我走到床邊他小聲對(duì)我說(shuō)：“小雅，當(dāng)年我還欠你一個(gè)回答，你說(shuō)我為什么喜歡小女孩子��？而不是小男孩，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有告訴你，那是因?yàn)槟氵�不懂小女孩心細(xì)、善良、溫文爾雅、乖巧懂事，外公希望你也可以如此�！闭f(shuō)到這，外公就閉上了眼睛！
我聽(tīng)了傷心極了，忍著淚跑了出去，沒(méi)有人來(lái)管我，我跑到菜園里，那里全都是我兒時(shí)與外公的回憶啊，只可惜回憶雖在，但人已經(jīng)不在了。
晚上回到家我倒在床上就哭，平時(shí)爸媽都說(shuō)我鐵石心腸，不管遇到什么事情都不會(huì)哭，可是他們錯(cuò)了，他們不知道：就算是一個(gè)再鐵石心腸的人，總會(huì)有那么一個(gè)人，他的舉動(dòng)他的一句話(huà)會(huì)讓自己哭的那么傷心，那么的絕望。
哭著哭著就睡著了，醒來(lái)了繼續(xù)哭，反復(fù)的這樣。把自己弄得精疲力竭，真是應(yīng)了一句話(huà)：我怕黑卻喜歡上了夜，我怕血卻總是把自己弄得遍體鱗傷。
我忽然明白，原來(lái)我一直回首的東西離我不遠(yuǎn)，只是和我隔了一道玻璃，我可以看到那時(shí)的一切，但是我卻觸摸不到，而他們也無(wú)法穿越的玻璃，因?yàn)槟莻�(gè)玻璃叫——時(shí)光。
謹(jǐn)以此文送給我心中的英雄——外公。
高中的作文 篇8
在胸有成竹中，我竟在中考場(chǎng)上慘敗，盡管上了永川中學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，卻只能埋沒(méi)在普普通通的平行班中，這讓我一度頹廢。
在火辣辣的軍訓(xùn)之后，我的激情又爆發(fā)出來(lái)，勇氣十足的非要與兩個(gè)男生拼個(gè)你死我活，有一個(gè)男生最終不堪重負(fù)，自動(dòng)退出，只剩兩個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)更加血雨腥風(fēng)，然而，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，我還是與副班長(zhǎng)這個(gè)惹人眼紅的職位失之交臂，我為此而痛徹心肺，因?yàn)槲夷撬^的'死黨竟把寶貴的一票投給了“敵人”。之后，我鬧著要在她面前跳樓，她安慰我說(shuō)：“不經(jīng)歷挫折我們之間的友誼是很難進(jìn)一步發(fā)展的。”就這一句話(huà)，讓我感動(dòng)得心力交瘁。
但革命尚未成功，我仍需努力。于是，我轉(zhuǎn)而攻取數(shù)學(xué)課代表一職，由于身經(jīng)百戰(zhàn)，毫不費(fèi)力便把它收入囊中，這甚至讓我有點(diǎn)沮喪。
一次考試之后，數(shù)學(xué)老師激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“考得很不錯(cuò)啊，班上只有十幾人及格，你也及格了�！弊鳛閿�(shù)學(xué)課代表的我，由此也是異常激動(dòng)，不是因?yàn)槌煽?jī)，而是老師那句話(huà)再次讓我感動(dòng)得心力交瘁。因此，分科時(shí)，我毅然訣別了17班，跳槽進(jìn)入理科班。哎，這些陳年往事呀。
之所以說(shuō)我的高中三年奇特，是因?yàn)檫@三年都“災(zāi)”完了：高一有百年不遇的旱災(zāi)，這終于使我明白為什么沙漠沒(méi)有胖子；高二時(shí)上帝為了給大地來(lái)點(diǎn)滋潤(rùn)，大發(fā)慈悲的來(lái)了場(chǎng)洪災(zāi)，真可謂轟轟烈烈，沒(méi)享受過(guò)海上航行的也算過(guò)了把癮；高三的寒假，我真正見(jiàn)識(shí)了一場(chǎng)美麗的錯(cuò)誤，那場(chǎng)雪災(zāi)讓我在家不厭其煩的聽(tīng)者《認(rèn)真的雪》，在陽(yáng)臺(tái)上扮著成熟仰望會(huì)掉棉花的蒼穹；而就在今天中午，正與周公約會(huì)的我被晃醒了，我懊惱的想說(shuō)哪個(gè)沒(méi)事做的打擾我，卻發(fā)現(xiàn)是地在抖動(dòng)，全校陷入惶恐不安中，四川那場(chǎng)地震，震得整個(gè)下午全校師生都在遠(yuǎn)離建筑物的平地上進(jìn)行“光合作用”，也使得我現(xiàn)在能夠在即將高考之際在這里安靜的寫(xiě)作……
當(dāng)然，我的高中生活不僅僅是充滿(mǎn)冒險(xiǎn)精神，這是一段五味俱全的日子，我一時(shí)還不能將它們娓娓道來(lái)——我這奇特的高中三年。
高中的作文 篇9
歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間，奶奶已經(jīng)是一位白發(fā)蒼蒼的老人。但是她卻像姑娘一樣心靈手巧，帶給我們?nèi)胰嗽S多快樂(lè)與感動(dòng)。
三歲時(shí)的我最快樂(lè)，因?yàn)槟棠探?jīng)常跟我在一塊兒，陪我玩，逗我笑。也時(shí)不時(shí)的陪我出去散散心。在奶奶的帶領(lǐng)下，我走過(guò)棉田，走遍花園；走近河水，走盡小路。這樣的旅行我并不煩，反而每次出去都興高采烈，止不住的拍手，高興的手舞足蹈。
我最?lèi)?ài)吃奶奶做的的飯，尤其是奶奶做的窩窩頭，香香的，還能不時(shí)的品出小米的味道。奶奶聽(tīng)說(shuō)我喜歡吃，就經(jīng)常給我做窩窩頭。我心里很明白，我吃下的，不僅是小巧窩窩頭，而是奶奶的辛勞、汗水。
每次把腳伸進(jìn)鞋里，總是感到軟乎乎的，是奶奶親手做的棉鞋墊兒在保護(hù)著我的腳不受凍。奶奶的手藝好極，家里人的鞋墊兒都是奶奶一針一線(xiàn)縫的。每年，奶奶都要做很多鞋墊兒，做完，她也不閑著，立即又拿起棉衣來(lái)縫縫補(bǔ)補(bǔ)。這樣勤勞、慈祥的老人能夠成為我的奶奶，是幸福、是快樂(lè)，更是榮幸！
奶奶又是那么的珍惜每分錢(qián)。記得那天晚上，我回到日思夜想的老家，一推開(kāi)門(mén)卻看見(jiàn)奶奶的房間熄著燈，我們本以為奶奶不在家，就在準(zhǔn)備離開(kāi)的.時(shí)候，奶奶推開(kāi)門(mén)，很快的走出來(lái)，一見(jiàn)到我就緊緊的擁抱起來(lái)，并說(shuō)她這是在節(jié)約用電，這樣，電費(fèi)就可以少交一點(diǎn)，也省錢(qián)。我聽(tīng)后百感交集，既感動(dòng)，又慚愧；感動(dòng)的是奶奶竟然知道節(jié)約用電，省錢(qián)。慚愧是因?yàn)槲以诂F(xiàn)實(shí)生活中，還真沒(méi)有奶奶那么自覺(jué)！
我的奶奶不僅是我的奶奶，而且是我的榜樣！祝奶奶能夠健康長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)以身作則，繼續(xù)用行動(dòng)教育我在每一刻，做我們家永遠(yuǎn)的明星！
高中的作文 篇10
兩年的時(shí)光，兩年的陪伴，兩年知識(shí)的積累，兩年的成長(zhǎng)與進(jìn)步，兩年的笑聲與淚水，兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……兩年的足跡，數(shù)不勝數(shù)。
進(jìn)入初中，最幸運(yùn)的事情莫過(guò)于遇到了她們：一個(gè)是圍堤湖學(xué)校的115班，另一個(gè)是陪伴了115班兩年的羅老師。
幾天前瀏覽學(xué)校網(wǎng)站時(shí)看到的照片，引發(fā)了我對(duì)她們的無(wú)限回憶。照片的內(nèi)容是我們?cè)诎魏淤悎?chǎng)上：正在比賽的同學(xué)們緊緊貼在一起，牙關(guān)緊咬，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了緊張；啦啦隊(duì)的同學(xué)們也都緊緊挽在一起，大聲地為我們加油；羅老師站在隊(duì)伍的最前面，她沒(méi)有參賽，但從這張照片里可以發(fā)現(xiàn)她比我們大家都緊張，同時(shí)她的動(dòng)作也像自己在比賽似的，弓步，身體向后傾斜著，目光緊緊盯著繩索中間的紅色絲帶……我們的動(dòng)作永遠(yuǎn)定格在了那一刻，而時(shí)間卻改變了許多……
此后，學(xué)校又宣布了將要進(jìn)行籃球比賽的通知，我們115班的男生提前一個(gè)月就開(kāi)始為這場(chǎng)比賽做準(zhǔn)備：成立了籃球隊(duì)，并且每天進(jìn)行20xx米的體能鍛煉，有一周天氣狀況不太好，天上時(shí)常會(huì)飄下幾滴雨，有時(shí)甚至是傾盆大雨，但這絲毫沒(méi)影響到籃球隊(duì)員們的訓(xùn)練。偌大的操場(chǎng)上，滴滴嗒嗒的雨聲伴隨著隊(duì)員們的腳步聲，隊(duì)員們的腳步聲，引來(lái)了師生們的目光，師生們的目光，伴隨著隊(duì)員們一個(gè)月艱苦的訓(xùn)練，一個(gè)月艱苦的訓(xùn)練，終于迎來(lái)了期待已久的籃球賽。比賽時(shí)，籃球隊(duì)員都按照事先安排好的戰(zhàn)術(shù)控制著整個(gè)賽場(chǎng)的節(jié)奏，為115班加油的聲音也是此起彼伏。比賽結(jié)果更是為我們115班的光輝歲月添下了濃重的一筆。我們以36:6，38:0的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得了八年級(jí)組的第一。這樣的成績(jī)，使我們115班的學(xué)生和羅老師感到無(wú)比自豪……
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)方面。不知道是什么緣故，我們115班的學(xué)習(xí)成績(jī)總是掉別人一大截。為了改變現(xiàn)狀，羅老師在八年級(jí)上期時(shí)下了狠功夫：那是期中考試以后，成績(jī)一公布，發(fā)現(xiàn)前十名在我們班只有兩個(gè)人，并且都處于較落后的位置。對(duì)此，我們115班的同學(xué)們下定決心奮起直追，羅老師也為我們出了班訓(xùn)：做人以立品為先，讀書(shū)以潛心為要。羅老師每節(jié)課下課后都會(huì)來(lái)教室巡查一遍，把收集到的情況每天一小結(jié)，每周一大結(jié)。對(duì)表現(xiàn)好的，提出表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)差的，提出批評(píng)。這一舉動(dòng)，極大激發(fā)了我們的求知欲望。上課、下課、考試成績(jī)都發(fā)生了巨大的`變化，贏得了榮譽(yù)和全校的好評(píng)。期末時(shí)，我們的進(jìn)步是十分巨大的。無(wú)論是和我們之前的成績(jī)相比，還是與其他班比，我們都感到十分欣慰——皇天不負(fù)有心人，我們戰(zhàn)勝了自己，贏得了榮譽(yù)。
現(xiàn)在，115班的教室是空的，但我們115班全體師生的心卻永遠(yuǎn)在一起。同學(xué)們，我們不要忘了這兩年，不要忘記感謝這兩年，更不要忘記我們的羅老師！
努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑�，我將�?lái)贏得的榮譽(yù)，不僅是屬于九乙班的，也是屬于我們115班的，不僅僅是屬于施老師的，也是屬于羅老師的。
加油！為了我們這兩年。努力！為了我們的第三年。
【高中的作文】相關(guān)文章：
高中的我高中作文09-28
高中時(shí)代高中作文09-07
高中的作文11-04
高中作文02-28
高中的作文08-14
高中的目標(biāo)作文11-22
感恩高中作文06-01
窗外高中作文11-13
高中眼淚作文11-12
顏色高中作文11-12