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高中文明作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的高中文明作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中文明作文1
禮儀這詞大家并不陌生，但你們明白什么叫做禮儀嗎禮儀就是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，其他國家稱中國為禮儀之邦。
孔子曰：不學(xué)禮，無以立�？追蜃拥倪@句話意思是就是說不學(xué)會禮儀禮貌，就難以有立身之地。由此可見文明禮儀是有多么的重要。所以我們必須要從小學(xué)習(xí)禮儀!禮儀是反映一個人的'修養(yǎng)，禮儀無孔不入，如果你在重要場合口吐臟話，衣衫襤褸，那就有可能受到別人的鄙視;但若如果你衣冠楚楚，談吐大方，就肯定會得到別人的好感，甚至?xí)饘Ψ綄δ愕闹匾?
我就深有體會：昨天，我與我的幾個朋友去森林公園，在公交車上，人很多很擠，我聽到一陣哭聲，我看見原來是一個嬰兒和她媽媽被人群擠來擠去，我一想我應(yīng)該尊老愛幼主動讓出位子給她們，可是我的朋友們就一直在說我傻，這使我有些矛盾，不過這也讓我想到了一件事：小時候我十分頑皮，在我二年級開學(xué)的時候，我遇見了她，可以說她對我有極大影響，她就像我生命旅途中引導(dǎo)我跑向陽光大道的交警一樣。她在講臺講話講地慷慨激昂，而我在下面講地也是津津有味!她請我去辦公室，辦公室里她一邊用手撫摸我的頭，一邊告訴我她告訴我了文明禮儀的重要性。她的溫柔使我被深深感觸了，也正因如此，我養(yǎng)成了良好的文明禮儀。所以我決定讓座，我請她們到我的座位上，而我站著。我這小小的舉動，讓周圍的人議論著我，我臉通紅，像熟了的蘋果。
回來時，我讓我的幾個朋友和我一樣讓個位子，可是他們都不肯，還在大庭廣眾面前爆粗口，就算想暴粗口也要下車呀!真沒面子。哎，這孩子一定沒學(xué)好文明禮儀。
高中文明作文2
今天是個陽光明媚的日子，我和家人一起來到了夫子廟附近的甘熙故居游玩。沒去之前，媽媽就先讓我了解了一些甘熙宅第的歷史，它始建于清嘉慶年間，為甘熙之父甘福所造，俗稱“九十九間半”，由四組多進穿堂式的古建筑群組成。整座建筑裝飾素樸，簡潔大方，注重實用，反映了金陵大家仕紳階層的文化品味和倫理觀念。
甘家大院有南北兩個大門，我們是從宅子的南大門進去的，門左手邊的牌子上一眼就能看到寫著“請把你的.美德留下，請把你的美好回憶帶走”。呼吁我們愛護公物和環(huán)境。
進去后，里面雖然也有不少的游客，但是四處都很安靜，直接眏入眼簾的是一個帶有池塘的庭院，一盆盆不知名的花，開得正艷，好像在歡迎我們的到來。池塘里的小魚兒，正悠閑的玩耍著，并未因我們的到來而害怕恐懼。一切都顯得那么的很寧靜和安詳，令人心曠神怡。
宅子的外墻都是雪白雪白的，沒有一點點污漬，很干凈，透著一種優(yōu)雅安靜的古典氣息。走過鵝卵石鋪的小道，穿過一扇扇古門，走在一間間堂室，仿佛我就是甘家的一員，一下穿越到了那個時代。
宅子里游客們井然有序的參觀著，不時發(fā)出嘖嘖稱贊聲。展示的物品有物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)兩種。從展示中我了解了不少南京的民俗和歷史典故。每扇門，櫥窗都很完好，干凈盡管里面的環(huán)衛(wèi)人員很少，只看到幾個少數(shù)賣紀(jì)念品的人，和手工藝人在做手工。
平常爸媽都是帶我去熱鬧的游樂場玩，而甘熙故居讓我在鬧市中找到了一份寧靜，也讓我感受到了文明無處不在。
高中文明作文3
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
曾經(jīng)認(rèn)為創(chuàng)建文明城市離我們很遙遠，仔細想想，創(chuàng)建文明城市的行動就是從一點一滴做起，其實就在我們身邊。
是啊，身為一個公民，我們難道不應(yīng)該為創(chuàng)建文明作出貢獻，共同建設(shè)這充滿美好的城市嗎?其實做到文明并不難，但是堅持做到文明就不容易了。
走在街上，撲鼻而來的是新的氣息。除了花草的清新，還有新的`市容市貌。不難看到道路兩旁增加了許多綠意，滿眼都是流動的綠色。墻面變得整潔，地面變得干凈，文明的氣息使心中心曠神怡。
從身邊做起，撿起一片垃圾，便會多一份整潔;清除墻上的一份廣告，便會多一份靚麗;種上一棵樹或栽上一簇花，便會多一份綠色。把不和諧音符變?yōu)楹椭C音符，是每個人的舉手之勞。雖然只是些小事，但能使整個城市變得更加和諧美好。十年樹木，百年樹人，只要我們從身邊做起，從點滴做起，文明的行為就會感染周圍的人，潛移默化的在心中生根發(fā)芽，創(chuàng)建文明城市就會實踐在人們的行動中。講文明語言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習(xí)慣、樹文明形象，堅決制止不文明行為。
一個不懂文明的人是很難進步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得發(fā)展的。千里之行，始于足下。所以，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)起一份自我改進的責(zé)任，讓文明常存于我們一言一行中。因為擁有文明，也就擁有了美好的一切!才能把我們的城市建設(shè)得越來越美麗。
高中文明作文4
大家中國有很多名勝古跡，秦兵馬俑、龍門石窟、長城等等，真是蔚為壯觀�？墒沁@部分景物需要游客保護和愛護，才能一直保存下來。但作為游客的大家，真的做到了嗎?
回老家看望爺爺奶奶的時候，我有幸游覽了洛陽的龍門石窟。諾大的墻壁上，鑿了一個個小石洞，每一個石洞里都放有雕刻的佛像或菩薩，這部分雕刻形態(tài)逼真，神態(tài)各異。有些慈眉善目，面帶微笑;有些神態(tài)安詳，凝望遠方;有些眼如銅鈴，怒目圓瞪……可有些塑像身上或旁邊被刻上了字，刻著“某某到此一游”我們的名字等等。塑像上的字刻得字跡潦草，原本好看的石像被糟蹋得亂七八糟。
而龍門石窟的地面上也亂得一團糟，各種廢紙，塑料袋，口香糖遍地都是，還有一些污水和未吃完的餐盒等，這讓掃地工人不能不一直忙著清理垃圾。
更有甚者，貪圖錢財，將石像偷走或是割掉一部分。由于是珍貴歷史文物，他們便趁機作一些非法買賣將石像賣出去，以謀取錢財。可這部分雕塑都是大家祖先留下來的珍貴歷史文物啊!先人辛辛苦苦，費盡心血，用蘸著汗水的斧頭完成了雕刻作品，難道想看到的就是這幅情景嗎?這部分偷竊之人真是可恨啊!
洛陽不只有很多漂亮的景色，也是牡丹的故鄉(xiāng)。牡丹象征著國家興盛昌盛，蓬勃向上的新氣象。而且顏色多種多樣，香味沁人心脾，有花中之王的美譽�？捎行┯慰驮谀档せ▍仓信恼諘r，踩倒很多牡丹花枝，原本修剪得漂漂亮亮的`牡丹花叢變得一塌糊涂，同時很多牡丹花都被踩死。還有些只是為了自己一時漂亮，將牡丹花摘下插在頭上，可這部分牡丹花是禁止采摘的!試問：這部分游客的文明都去什么地方了?
文明旅游，從我做起，讓大家保護好漂亮的景色，做一個文明的游客吧!
高中文明作文5
中學(xué)就這么的要過完了，我好留戀。當(dāng)我就要去初中報到時，我才完全了解中學(xué)課本里《匆匆》是什么樣的一個心境了。
中學(xué)的時光是那么燦爛，那么純真無邪。中學(xué)的記憶是為老師的一個小紅花而驕傲不已，是考試時謊稱肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的難過。
中學(xué)的自己總是那么容易開心，有時會因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句夸獎的話語而開心，因小朋友們對自己的羨慕而開心，還會因為自己做自己喜歡的游戲而開心。中學(xué)的自己就是這么容易滿足，如今的自己好像少了那么多的快樂。
中學(xué)的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無窮，做了一遍又一遍，永遠也不會厭煩。
中學(xué)的幼稚不免使我們上當(dāng)，但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓(xùn)，每一次的受騙使自己一點一點地成熟起來，于是我們長大了。當(dāng)看到處在童年的孩子時，但看到他們犯了和自己一樣的.錯誤時，當(dāng)看到他們玩過的游戲時，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對長大的無奈的微笑。
好懷念中學(xué)的時光，懷念中學(xué)的無憂無慮，懷念中學(xué)的點點滴滴。知道自己不會回到中學(xué)，但只要保持著那顆容易快樂的心，中學(xué)，中學(xué)都是一樣不是嗎？
高中文明作文6
我了解的記得，那一回，我和父母來到芷江的旅游景點游玩，大家進去第一眼就看見了酷炫的飛機，于是我興奮地叫母親幫我拍照，拍照時我發(fā)現(xiàn)了一位叔叔把手伸進了保護欄里，摸著飛機并在拍照，可我明明看到了旁邊的`牌子上寫了：請不要把手伸進來。難道這位叔叔沒看到嗎?然后我又走到另一個景點，那兒有一條長長的階梯，我攜帶期待的心情，走啊走，走到半路，我看見了一棵高大挺撥的樹，我走近一看上面刻了很多名字，比方說說“到此一游”……我心想哪個那樣沒公德心啊!亂寫亂畫，父母看了也感覺他們沒有公德心。母親對我說:“仔仔你可不可以如此做哦!”母親一邊說著，一邊溫順地愛撫我的頭。我回答說:“一定不會如此，由于樹也會疼的”。母親說好。到了亭子上，我被眼前的景幕驚呆了，給人休息的椅子被兩個孩子在上面踩來踩去，桌子上都是垃圾，飲料瓶,包裝袋，水果皮……亭子里是無法休息了，我籌備在旁邊玩會。亭子邊上有一棵芭蕉樹，忽然我發(fā)現(xiàn)芭蕉樹上結(jié)出了很多小香蕉，于是我驚訝地大叫：“這有香蕉!”
正在椅子上玩的孩子子也來到了我發(fā)現(xiàn)的“密秘基地”摘起了香蕉。我摘了兩個，籌備一個做標(biāo)本，還一個我籌備種起來，可他們都摘了四、五個了還籌備繼續(xù)摘，我對他們說：“小朋友不要摘太多了，大家把一些種起來吧，讓它長出更多的芭蕉樹，結(jié)出更多的香蕉好不好?”他們說：“好啊�！狈N完將來，我從樓梯上走了下來，這個時候我看見了那兩個小朋友正在摘小樹上的葉子，大人看見了也不制止。真不文明啊!
離得遠遠的這部分不文明的行為，讓大家來一塊保護公共財物吧!
高中文明作文7
古人說過：“不學(xué)禮，無以立。”對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識水平的外表;可對祖國來說，禮儀卻是生活習(xí)慣、品德的反映。
文明禮儀是中國傳統(tǒng)的美德。古代的《孔融讓梨》講述的就是文明禮儀的'故事。東漢末年，孔融的父親買了一些梨回家，父親特地選了一個最大的梨給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“這個梨應(yīng)該給哥哥吃，我是最小的，應(yīng)該吃最小的梨。”父親聽完后十分驚訝，小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓，這讓父親很欣慰。這個故事告訴我們，做人應(yīng)該懂得謙讓，文明禮儀應(yīng)該從小做起。
在我們的日常生活中，文明禮儀也是無處不在：在公交車上，給別人讓座、撿起一張不起眼的紙屑、不踐踏草坪、隨手關(guān)燈、遵守通交規(guī)則、見到老師熟人問聲好......都是文明禮儀的表現(xiàn)。在請別人幫忙的時候，加個“請”字，事后說聲“謝謝”，簡簡單單的三個字，卻給別人留下了好印象。
可是，在校園里，總有些不文明的行為經(jīng)常出現(xiàn)。校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明需要大家來參與，文明需要大家共同來營造!
高中文明作文8
國慶長假八天，父母帶我去了廣東、山東旅游。我親眼目睹有的游客很不講文明，不講禮貌：隨地吐痰、大聲喧嘩等等，旅游景點都非常美，但這部分人的行為就一點都不美了。
先說說大家一家三口吧。大家無論是在哪個景點，都講文明，丟垃圾、吐痰都是找垃圾桶。假如一時找不到垃圾桶，就把垃圾握在手中，等看見垃圾桶了再丟。到景點大家都排隊買票、參觀，人再多也不插隊，遇到老人還禮讓。
但有的`游客就非常不文明。我在廣東陽江的海陵島國家海洋公園，海灘上明明寫了：“禁止放爆竹和孔明燈�！笨墒呛┥虾芏嗳嗽诜艧熁�，孔明燈也隨風(fēng)而上。第二天一大早母親帶我到海灘上散步，發(fā)現(xiàn)海灘上凈是沒放好的孔明燈，放了的炮竹與垃圾，臟死了，亂極了，害得大家沒心情在海邊沙灘上散步了。
在泰山，山上好多垃圾，沿路用“百分之七十的人，百分之十五的攤販，百分之十五的垃圾�！毙稳菀稽c兒也不夸張。我從玉帝廟上下臺階時就聞到一股騷味兒，顯然是有人隨地大小便過，在排隊等汽車和纜車時，還有人插隊，非常不講秩序。
濟南的大明湖附近有家餃子館，大家在那吃飯時，一個“大塊頭”旅客正在和員工吵架，他是想讓餃子快點來，但他的聲音太大，100米以外絕對能聽見，我覺得他非常沒教養(yǎng)。
沿路參觀，母親告訴我，前不久，在國內(nèi)航空公司飛上海的航班上，多位乘客因飲料鬧事在機上毆打，把臉丟在了天上。還有人到海外旅游，有些游客也非常不文明，把臉丟到了海外，讓外國人笑大家。
這部分人太沒修養(yǎng)了!亂丟垃圾的，你們就不可以走幾步把垃圾投入垃圾桶嗎?大聲喧嘩的，你們就不可以小聲點嗎?所以我期望大伙要講文明。從我做起，讓大伙都來講文明。
高中文明作文9
為進一步深化“文明交通行動計劃”，鞏固國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果，推進全國文明城市創(chuàng)建活動，努力提升全民文明交通水平，營造暢通、和諧、文明的社會風(fēng)尚，根據(jù)市文明辦等單位《關(guān)于印發(fā)〈濱州市“禮讓斑馬線·文明交通我點贊——拇指行動”實施方案〉的通知》結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)將有關(guān)活動匯報如下：
一、工作目標(biāo)
通過開展形式多樣的主題活動，進行交通安全社會宣傳教育，實現(xiàn)學(xué)生和家長交通安全意識、交通法制意識及交通文明意識明顯增強，影響通行秩序及道路安全的交通違法行為明顯減少的目標(biāo)。倡導(dǎo)學(xué)生和家長禮讓斑馬線、禮讓行人、按序通行、有序停放、文明使用車燈、各行其道、遵守信號燈等文明行為，為建設(shè)平安、幸福濱州創(chuàng)造規(guī)范有序、安全暢通的'道路交通環(huán)境。
二、活動內(nèi)容
一是面向全校學(xué)生發(fā)放《文明出行手拉手倡議書》，通過開展“大手拉小手”活動，影響帶動廣大家長和全社會廣泛宣傳文明出行。
二是通過升旗儀式、校園廣播站、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳交通安全知識，營造和諧、安全、秩序的交通出行環(huán)境。
三是在全校開展以“禮讓斑馬線·文明交通我點贊——拇指行動”為主題的班會、演講比賽。
三、工作要求
各班要高度重視此次“禮讓斑馬線·文明交通我點贊——拇指行動”活動，精心組織、開展好各項活動，切實增強使命感、責(zé)任感，為創(chuàng)建文明城市奠定堅實的工作基礎(chǔ)。
下洼鎮(zhèn)第二實驗學(xué)校
20xx.11.24
高中文明作文10
文明就像一盞燈，這盞燈亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗戶，窗戶打開了亮光就會進來。只要你仔細留意觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，文明就在你身邊，文明就在你身上，文明處處可見。
在我們的小區(qū)里，幾年前會常�？匆娪腥藖y扔垃圾的現(xiàn)象，這是多么的不文明呀！不過，現(xiàn)在我們小區(qū)來了一位老奶奶，她天天為我們小區(qū)打掃衛(wèi)生，小區(qū)的環(huán)境頓時就有了很大的提高，一是因為小區(qū)住戶開始注意小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生；二是大多數(shù)人都也不好意思亂扔垃圾了。
三年前，她剛到小區(qū)，還沒有幾個人知道她的姓名，她經(jīng)常義務(wù)為小區(qū)打掃衛(wèi)生，看到地上有垃圾就會收拾到垃圾房，看到有人亂扔垃圾時就會上去講道理，看到車輛亂放她都會上去勸說……其實物業(yè)部沒有請他打掃衛(wèi)生，她是自己愿意打掃得。這樣一來，小區(qū)內(nèi)的`人都被她的行為感動了，大家平常都開始注重身邊文明的行為。在這位老奶奶的幫助下，現(xiàn)在我們的小區(qū)環(huán)境非常好，車輛存放整齊，再看不到有亂扔垃圾的行為，使我們的小區(qū)成為了一個文明小區(qū)。
如果全世界的人都注重文明建設(shè)，我相信這個世界會更美好。以后無論我在什么地方，都要以這位老奶奶為榜樣，以身作則，倡導(dǎo)文明建設(shè)，做一個文明使者。
高中文明作文11
文明是一盞燈，它照亮了世界；文明是一朵花，羞紅了天邊的一縷晚霞；文明更是一陣香，感染了每個人。我要讓文明之花盛開在我家，我要好好的照顧她。
一個周末的早晨，是文明的開始，也是清潔工們最忙的時候，我正和爸爸媽媽一起去馬路上散步。突然，一陣風(fēng)吹來，馬路上剛剛掃起的垃圾，又被吹得滿地都是，清潔工正掃這邊，那邊又吹跑了，去掃那邊，這邊又吹跑了。風(fēng)娃娃高興地在路面上跳舞，馬路上立刻卷起一個個的漩渦，清潔工剛跑過去，漩渦把垃圾又給帶到了馬路的`對岸。他們好像都在和清潔工作對，只要清潔工一來，他們就又跑了。我對爸爸略微一示意，爸爸點點頭，我就急忙跑回家，拿出兩把掃帚，再跑回來，遞給爸爸一把。然后，我倆便一起向一堆垃圾沖去，前呼后應(yīng)，兩面夾擊，終于把作惡多端的垃圾給制服了。解決掉一堆垃圾之后，我和爸爸就已經(jīng)汗流浹背了，可當(dāng)我看到，一位白發(fā)蒼蒼的清潔工奶奶正在費力地掃垃圾時，我只好狠狠心，把累倒在地上的爸爸拉了起來，“繼續(xù)掃，沖��！”我大哄一聲，爸爸無奈可何的苦笑了一聲，躺在地上裝病，那怪異的動作惹得媽媽哈哈大笑。
我不但要把文明這朵花種在我家，還要播種他家，讓人們都知道它的好處，一起崇拜他，愛護她，把不文明的人也變成文明人，讓世界更加文明、友愛和諧。
高中文明作文12
泱泱大國中華文明，一筆一畫寫出了禮儀的魅力。禮儀，在謙恭之中有一份內(nèi)涵高雅，關(guān)切之間又有幾絲默契風(fēng)韻。禮儀中蘊涵的是一種文化一種氣質(zhì)，一種將人與人之間微妙的情誼與千絲萬縷的聯(lián)系詮釋得精妙得當(dāng)?shù)奶熳煮鹧浴?/p>
文明禮儀在于音樂處。
它雋永深沉，怡人心志，讓人通身靈澈。文明禮節(jié)雅致細密，謙恭之余有一份淡淡的矜持，正如《夜曲》于點點沉寂之間揉入幾絲暖色悸動，讓你在條理秩序之間感受古雅，感受安寧，感受心靈徹骨的香韻。蘇格蘭風(fēng)笛，悠揚之綿長，綿綿之中不乏明媚。中國人將文化中的謙虛、忍讓、善良揉進了禮儀之中，讓你恰似嗅到春的氣息，感到春的溫柔。同樣的古雅，卻更靈動婉約；同樣的謙恭，卻更大氣不拘；讓人感受到恰如風(fēng)笛之音的高雅，明麗與意蘊。
文明禮儀在于繪畫處。
我喜歡沉浸在以自己對文明禮儀的理解而勾勒出的.圖畫中，那是秋風(fēng)中的梧桐安靜獨立，地上鋪滿一層落葉，雖有風(fēng)，但葉子的靈魂并不隨風(fēng)飄起，而是安詳?shù)乇宦淙战瘘S的余暉鋪滿全身。法國人一向懷舊，而我卻不，因此禮儀之中更多透露出中華禮儀的底蘊、文化的痕跡。讓人矜持典雅之余，感受其中散發(fā)的文化墨香。這是心與心的契合，無關(guān)距離，無可限制。
文明禮儀在于香茗外。
茶香，雅致靈澈，古樸怡人。微笑中聰慧堅韌，高雅之中不乏友善幽默。中國禮儀如是而已。眾所周知，中華禮儀講究點滴細致、沁人心脾、自品不厭、濃厚醇美，仿佛摒棄一切塵雜，只獨享吾心于朝暮之中。
中國自古便是禮儀之邦，儒家文化濡染了中國的悠悠歷史作為當(dāng)今時代的我們，讓文明禮儀伴我行吧！
高中文明作文13
大家都說：“父母是孩子最好的老師”�？墒�，我卻給媽媽當(dāng)了回老師，而且用我的實際行動影響我們?nèi)�。用媽媽的話說，我不僅改變了媽媽，而且通過改變媽媽，改變了我們的家庭，讓文明之花盛開我家。
事情發(fā)生在去年冬天，天氣已經(jīng)非常冷了。寒風(fēng)凜冽，我們?nèi)页塑囃獬鋈ダ牙鸭摇Ｒ驗槭フQ節(jié)，新鄉(xiāng)的街頭到處都擺著各色花卉，彩燈使夜晚更加美麗，讓人感到了一絲暖意。我們在車?yán)锍灾闶�，聽著音樂，高興極了�？斓綍r，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止，但是來不及了。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經(jīng)無法返回，再說路上車那么多，如果回去的話撞車怎么辦？媽媽甚至說下次改掉也就罷了。可我堅決不干，最后爸爸終于把車開了回來。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時間，但全家都認(rèn)為我這樣的做法是對的。到姥姥家大家都夸我講衛(wèi)生，我心里比吃了蜂蜜還甜。在回家的路上，我往窗外看，發(fā)現(xiàn)路兩邊有些樹上掛著不同顏色的垃圾袋，借此，我就又給大家講了一番，講衛(wèi)生不亂丟垃圾很重要，讓全家人都進行了深刻的反思。
從此以后，我們?nèi)胰硕颊J(rèn)為“講文明、護環(huán)境”是大事。上周，我們?nèi)胰ヅ郎�，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著下山，到有垃圾桶的'地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監(jiān)督，都會自覺去做。媽媽更是用實際行動讓我感動。她經(jīng)常會在公共場所將地上的垃圾撿起，扔進垃圾桶。
講文明、護環(huán)境，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是文明大家庭，時時刻刻講文明，讓文明之花開遍每個家庭。
高中文明作文14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我來自泉州師院附小四年四班的萬瑾妤同學(xué)。很榮幸的評選為“文明小標(biāo)兵”神圣的使者，感謝老師同學(xué)對我的信任給予我這次機會。
講文明、講禮儀，需要的`是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明，這樣，我們的國家才能成為發(fā)達文明的強國。
當(dāng)我第一天踏進校園的大門時，老師就教我們要當(dāng)一名懂文明講禮儀的好學(xué)生。
每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“文明古城”、“禮儀之邦”這個美譽。
我從不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
我作為一名學(xué)姐，看到了低年級的小弟弟小妹妹遇到困難時，我會毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都是我們應(yīng)該做的。
我還作為是班上的一名宣傳委員，我會盡心盡力出好每一版報，把文明之風(fēng)、禮儀之花畫在黑板上，讓同學(xué)們時刻記住了“文明禮儀在我心中”。讓生機勃勃的校園到處洋溢著文明禮儀。無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
高中文明作文15
碧綠的草地上，一個塑料瓶子隨風(fēng)滾動，你會不會將它撿起扔進不遠的垃圾桶?清澈的小溪邊，一個易拉罐格外惹眼，你是將它踢進河里還是撿起來?大家出去旅游的時候，自己是否會因垃圾桶離太遠，而把垃圾隨手一扔?
上次春游時，車子一塊動，同學(xué)們就迫不需要待地打開背包，給伙伴們看看自己籌備了哪些美味的東西。嘩!真豐富，只見同學(xué)們掏出了大包小包的薯片、話梅、果凍、海苔、餅干……非�？煸谧簧隙哑鹆艘蛔摹笆称飞健�。不一會兒，同學(xué)們就互交零食，嬉笑聲傳遍了整個車廂，那場面比菜市場還要熱鬧。非�？煲恍┩瑢W(xué)的座位上就撒滿了各色各樣的包裝紙和零食的殘渣碎片，原來干干凈凈的車廂一下子變成了一個骯臟的豬圈，空氣中還充滿了難以忍受的氣味，還好將要下車時，陳老師讓同學(xué)們把垃圾放進垃圾桶。外出游玩的目的是賞析大自然漂亮的風(fēng)景、輕松一下自己真的緊張的情緒，而大家卻把它變成了美食大會。
我在報紙上看過一篇關(guān)于日本小學(xué)生外出旅游的`文章，日本小學(xué)生們從不帶零食，每個人只從家?guī)б缓酗�，一壺水，而且午餐后各人都會把垃圾帶回家處置。正是每個人都著重衛(wèi)生環(huán)保，所以才造就了干凈的公共場合，舒適的生活環(huán)境。從他們的例子中大家是不是要深思一下大家的行為呢?我感覺大家應(yīng)該做好以下幾方面：外出時要教會同學(xué)們只帶一些面包或盒飯，要帶零食的話最好少帶點;每個人自帶一個垃圾袋把我們的垃圾帶走;在途中要引導(dǎo)一些同學(xué)觀察窗外的景色，掌握體驗旅游的樂趣。
我期待著下一次旅游是一次文明之旅，期望大家的收獲會更多更豐富多彩……