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關(guān)于幸福的高中作文600字（通用13篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于幸福的高中作文600字（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的高中作文1
幸福是什么？雜交水稻之父袁隆平說(shuō)：……常曬太陽(yáng)，呼吸新鮮空氣，有個(gè)好身體。李白說(shuō)：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。幸福并不需要德高望重，更不需要財(cái)大氣粗。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，追隨你的夢(mèng)想，做你想做的事。
所以，幸福的意義在于保持你的本心。
也許很多人會(huì)嘲笑袁隆平，一個(gè)如此偉大的科學(xué)家，為何不在國(guó)家提供的研究院里工作，反而要親自到田間勞作，不怕臟不怕累地當(dāng)一個(gè)農(nóng)民？然而，這些恰恰是他的樂(lè)趣所在。因?yàn)橛H自下田勞作，他體會(huì)到了一個(gè)農(nóng)民的不容易。在工作中，他可以維持一個(gè)健康的身體，又可以解決困擾全球億萬(wàn)人口的糧食問(wèn)題，我想，這應(yīng)該就是這位科學(xué)家所認(rèn)為的`幸福的意義吧！
幸�？梢允亲晕揖竦母蛔�，也可以是為大家，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力。每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)力，但是，過(guò)分而盲目地追求幸福是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。
去年，中央曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查國(guó)民幸福指數(shù)。許多民眾都認(rèn)為，當(dāng)今的幸福生活，主要體現(xiàn)在擁有一套自己的房子，私家車(chē)，或是銀行中一筆不小的存款。那么你請(qǐng)?jiān)囅胍幌拢徇M(jìn)公寓真的比住在小農(nóng)小巷中更幸福嗎？徒步上街或騎自行車(chē)出門(mén)難道不比開(kāi)輛冰冷冷的汽車(chē)更容易交流親情嗎？也許你們?cè)谧非蟮哪欠N所謂的物質(zhì)上的幸福時(shí)，早已不知不覺(jué)地失去了些什么。蝸居雖小，卻很溫暖。這個(gè)世上有人以喝茅臺(tái)發(fā)愁，而也有人因喝礦泉水為樂(lè)，幸福不僅僅物質(zhì)就可以提高的，更多的，你需要享受生活，享受你所擁有的。
你將難以想象，一個(gè)93歲高齡的老太太出版了自己的第一冊(cè)畫(huà)集，然而她真正學(xué)畫(huà)畫(huà)是從5歲開(kāi)始。在這長(zhǎng)長(zhǎng)的九十幾年的人生旅途中，她經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，疾病，她放棄了許多，但她唯一沒(méi)有放棄的，就是畫(huà)畫(huà)。許多人欽佩她的毅力，但她的堅(jiān)持也令許多人不解。她說(shuō)：我不為成名，但我必須堅(jiān)持，因?yàn)橹挥性诋?huà)畫(huà)中我才會(huì)感到幸福和快樂(lè)。
所有人都希望能夠幸福，但幸福不是僅僅物質(zhì)生活的滿足，淡泊名利也并非適合所有人。但是只要你懷有一顆純真質(zhì)樸的心，擁有積極向上的生活態(tài)度和心中的那一個(gè)夢(mèng)想，你將得到屬于你的那一方凈土，你將切實(shí)體會(huì)幸福的意義。
幸福的高中作文2
某天，媽媽突然問(wèn)我：“你知道什么是幸福嗎？”
我看著她，愣愣的抬起頭，是啊，什么是幸福呢？就讓我去吧！
走出大門(mén)，熟悉的蟬聲便響起，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的兩條狗依偎在一起，真可憐，它們也許餓了好幾天，我望著它們，想到。
“也許我應(yīng)該給它們一點(diǎn)食物�！蔽遗芑亓思�，拿了兩根香腸，遞到它們跟前，“吃吧！”
一條狗看了看香腸，把它叼到另一條狗面前，那條狗已經(jīng)在生死邊緣徘徊了，也許再不吃，它就要餓死了，那條狗馬上狼吞虎咽起來(lái)，吃完后，它“嗚嗚”叫了幾聲，像是在像另一條狗道謝。
多可憐的兩條狗啊，我想，也許再過(guò)幾天，它們其中的一個(gè)就會(huì)離開(kāi)人世。
我離開(kāi)了這兩條狗，在大街上漫無(wú)目標(biāo)地到處逛，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)拾荒的老奶奶坐在一家肯德基門(mén)口朝里望，她在干什么呢？我朝她的目光望去，原來(lái)里面有一個(gè)拾荒的老爺爺，他從店員手里接過(guò)兩個(gè)甜筒，接著他顫抖著把口袋里零零散散的'6元錢(qián)付給店員，走了出來(lái)，老奶奶微笑著接過(guò)他手里的一個(gè)甜筒。多感人的畫(huà)面��！這兩位老人雖然只是以拾荒為生，但是他們的臉上任然掛著甜美的微笑！
想著想著，我走上前去，把我口袋里的10元錢(qián)遞給了他們，兩位老人愣愣地看著我，半晌，感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“年輕人，謝謝你！”
“不客氣，”我接了一句便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
走在回家的路上，腦中還想著剛才的兩件事，他們的生活狀況不比我好，但是他們卻從沒(méi)有放棄過(guò)活下去的希望與熱情，仍然幸福地生活著，而我，有的吃有的穿，卻失去了那份熱情，那份期待，也許，幸福并不是錢(qián)財(cái)所能代替的。
回到家，我驕傲地抬起頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑朗裁词切腋Ａ�！幸福就是�?duì)生活的滿足以及感受生命的樂(lè)趣；幸福就是可以簡(jiǎn)單到一件小事里體現(xiàn)出的快樂(lè)，你不必去追求更多！”
幸福的高中作文3
我不知道幸福是什么發(fā)，但我可以感受到幸福的脈絡(luò)，它偉大，令人感到親切。它是萍水相逢的一聲問(wèn)好，是愛(ài)的人一個(gè)燦爛的微笑，但也許是離別時(shí)不依的眼淚。我渴望守候幸福，不想它卻無(wú)聲無(wú)息的離我遠(yuǎn)去，一種畢業(yè)的無(wú)奈，一種離別的傷感，漸漸靠近了我！
或許擁有這些知己是天的旨意，他們給了我快樂(lè)，自豪與信心。從他們身上我感受到了不同的幸福。回想以前的歲月，是那么的自在，從沒(méi)有離愁，心情不好時(shí)他們卻能讓我快樂(lè)，那是一種懷倍至的幸福。他們性格各異，給我不同味道的幸福。同俊峰在一起，幸福是癡心絕對(duì)，樂(lè)觀的味道；同柳詠在一起，幸福是天真無(wú)邪的'味道……
在不同的人生中，他們演譯著同樣的主題。幸福，這種摸不著，看不見(jiàn)的東西，只能用心靈去探尋去觸摸�；蛟S我們七人的相識(shí)就是錯(cuò)誤，關(guān)懷得太深是種錯(cuò)誤，為朋友付出得太多是種錯(cuò)誤，但沒(méi)有人后悔過(guò)，沒(méi)有人抱怨過(guò)�；蛟S我們都太傻太天真，總是幻想著高中又能在一起�；蛟S世事并不像我們想的那樣盡人意，正如我所追求的幸福，一個(gè)能陪我走到天涯的幸福。
他們說(shuō)在我身上可以感受到另一種不同的幸福，為哥們兒可以兩肋插刀，為朋友可以付之一切的幸福，但他們只看到了表面，內(nèi)心的獨(dú)善沒(méi)有能懂，同他們?cè)谝黄�，總�?huì)使我從不快各郁悶中解脫，內(nèi)心被一種幸福的力量纏繞。它教會(huì)我面對(duì)自己認(rèn)定的東西要不停追尋，永不言棄。他們讓我不惜犧牲青春去追求，向目標(biāo)挺進(jìn)。同他們?cè)谝黄�，幸福的味道浸漫了我心靈的房間，那味道是春天小草的清香，是夏天芙蓉的淡雅，是秋天的麥香，是冬天的陽(yáng)光氣息。
不，不想失去這種感覺(jué)，但時(shí)間總會(huì)流逝，我們約定考后再相聚，用帶有淚水的酒道別。我不想失去這種幸福的味道，但我也明白離別的眼淚是幸福存在的痕跡。淚是咸的，它是咸的幸福的味道！
不知還會(huì)在什么時(shí)候，獨(dú)守幸福！
幸福的高中作文4
幸福很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是看自己抓住了沒(méi)有。
——題記
幸福、是一個(gè)簡(jiǎn)單而又樸素的字眼。其實(shí)每個(gè)人理解幸福含義都會(huì)有所不同。我認(rèn)為幸福很簡(jiǎn)單，當(dāng)它路過(guò)我們的時(shí)候，我們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，望望眼，伸伸手即可感受的到。
有錢(qián)就會(huì)幸福嗎？有車(chē)就會(huì)幸福嗎？有房就會(huì)幸福嗎？有地位就會(huì)幸福嗎？我的回答是：不一定。我記得：在一次政治課上的時(shí)候，老師問(wèn)：家是什么？如何理解？同學(xué)們的答案五花八門(mén)。有的說(shuō)房子就是家，有的說(shuō)……，家，很溫馨的一個(gè)字，爸爸媽媽一家人在一起，即使風(fēng)餐野宿也會(huì)感到很溫暖，因?yàn)橛杏H情的地方絕對(duì)少不了溫暖。
我很慶幸在初中三年交到可以陪我走過(guò)一生的小伙伴們，她們不會(huì)說(shuō)花言巧語(yǔ)來(lái)恭維我，但在我遇到傷心事的時(shí)候，她們總會(huì)陪伴在我的左右。不離不棄。同樣，我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到另外一種人，平時(shí)信誓旦旦，花言巧語(yǔ)，但在你傷心難過(guò)之時(shí)，他們又在何處？交朋友不要貪多，而在于精。我個(gè)人交朋友，就持有一種：不在多，在于精的態(tài)度。我出事時(shí)，他們不會(huì)臨陣脫逃，同樣，他們有事時(shí)，我定不離不棄。友情來(lái)臨時(shí)，我們一定要抓住。平平淡淡的.友誼之間會(huì)有一種不平凡的美，幸福也就隨之來(lái)臨。
初中的我，并不知道愛(ài)情是什么，老師總是說(shuō)：不要在春天做秋天的事情；過(guò)早成熟的棗子里有蟲(chóng)子；正值青春的你們應(yīng)以理想而偉大；人生就像一列火車(chē)，它不停的開(kāi)著，在途中會(huì)遇到一些美麗的花花草草，我們不能停下車(chē)子去踩……類(lèi)似的話來(lái)教育我們。所以小小的我們，應(yīng)聽(tīng)從老師們的話，愛(ài)情很美，但要在成年以后再去品嘗。
我們這個(gè)年齡幸福真的很簡(jiǎn)單，生活也真的很簡(jiǎn)單，親情，友情伴隨著我們成長(zhǎng)。
幸福來(lái)臨時(shí)，我們伸伸手便可觸摸得到。
路過(guò)幸福時(shí)，記得要帶上享福一起走哦！
幸福的高中作文5
帶著雨后初晴的芬芳，田間緩緩溢出悠遠(yuǎn)的輕歌，如訴如說(shuō)，似喜似悲，沾染塵世之外的格調(diào)。
似乎是望不到頭的清明，細(xì)碎的葉兒草兒鋪灑在依舊渾濁卻異樣溫柔的泥上，遮掩著的菊花微微透出嬌羞的'面容，仿佛在窺探著那河邊兀自出神的畫(huà)中人。
他手執(zhí)魚(yú)竿，眸光卻隨著日光而有意，最終定格在那墨灑的高山上。許是在想，這高山之巔到底是何瑰寶，引得四方人士昧了本性。
輕嘆一聲，忽地想起自己這般可笑。這塵世本就是個(gè)大染缸，牡丹富貴人人逐之，菊之隱逸自不討喜，不屈五斗米，今個(gè)落得食不果腹，這水塘里的魚(yú)應(yīng)是恨極他了吧，是以這般時(shí)間也只有一巴掌大的小魚(yú)犯了糊涂，貪心著了他的當(dāng)。
前些日子有幾位遠(yuǎn)道而來(lái)的學(xué)子，拿著自己引以為豪的大作前來(lái)討教。他們稚氣未脫的臉下竟是對(duì)功名利祿的艷羨，潑墨揮灑間都指望的是登龍門(mén)、殿前歡。他也同樣坐在水塘邊，與他們細(xì)細(xì)論說(shuō)。他們求名利雙收，他求云淡風(fēng)輕，罷了，人各有志，他也強(qiáng)求不得。
“五柳先生，莫不同我回府，你這過(guò)得甚是清貧�！迸R行前他們?nèi)缡钦f(shuō)。
他只笑笑，打趣道：“這清貧可是陶淵明的幸福啊！”
望著他們?cè)谀荷聼o(wú)限延展的背影，連泥土都投射著他們意氣風(fēng)發(fā)的笑意，他那一貫寶貝的菊花也在微微顫栗，似是貪戀塵世的浮華。
他不禁問(wèn)自己，值嗎，幸福嗎？
忽然驚起一陣風(fēng)，吹得湖面波光瀲滟，泛著寶玉彩石才有的榮光，生生灼痛了他渾濁的雙眼。待到再回神，只瞧見(jiàn)周?chē)P(pán)旋著幾只雀兒，東西打鬧著、嚷嚷著，又或者在取笑他這渾身濕透的糟老頭子。他剛想張嘴同它們斗上幾句，不料手中魚(yú)竿一動(dòng)，他即刻容光煥發(fā)，使出萬(wàn)分精神挺身、拉桿、后仰。他不禁仰天大笑，笑聲如晨鐘在這遠(yuǎn)播、擴(kuò)大、回復(fù)，整個(gè)攀上他的幸福。這魚(yú)又大又能折騰，倒不虧了他犯著大雨的等待�。�
提著那條大魚(yú)，他樂(lè)呵呵自得其樂(lè)地晃到那分外羞赧的菊花面前，揚(yáng)著眉頭笑道：“老伙計(jì)，你還整日說(shuō)我過(guò)著苦日子，沒(méi)半點(diǎn)幸福，瞧著，老天爺都聽(tīng)不下去了喲……
雀兒又鬧著駁他，菊兒也搖著睨他。呵，采菊東籬、悠然南山，誰(shuí)知道到底唱著誰(shuí)的幸�！�
幸福的高中作文6
人生有一種整體的東西，它在尋找、面對(duì)、體悟、評(píng)價(jià)生活的價(jià)值，我們把這種東西叫做靈魂。
幸福不是零碎表面的情緒，是靈魂的喜悅。
身處喧囂與寂寞，幸福取決于在浮萍飄搖的社會(huì)中對(duì)生活的關(guān)心程度。
清晨日月同懸于墨藍(lán)天空，青草嫵媚多蹙眉，滴滴晶瑩淚珠點(diǎn)綴腰間發(fā)梢，更是平添幾分風(fēng)情妖嬈，映射的天際越發(fā)幽遠(yuǎn)而深邃。
此時(shí)，人生繁縟似乎逐漸遠(yuǎn)逝，遺留太古的光芒從億萬(wàn)年前跋涉而來(lái)，讓人愈發(fā)感動(dòng)，感憐濃時(shí)便成一縷溫馨白如輕煙——名曰“幸�！薄�
原來(lái)從踏破虛空到返回塵世如此簡(jiǎn)單隨意。
那么，脫離苦海與深陷罪惡之淵豈非只有之遙？
幸福源于人世，如人飲水，冷暖自知。幸福匿藏于感動(dòng)。感動(dòng)推進(jìn)教化，教化使人行善，行善滋生溫情，溫情大概就可捂熱這浮萍飄搖的.社會(huì)吧！
“杏林”是醫(yī)家的自稱，杏子花開(kāi)，樸素雅致。杏果臻熟，卻苦澀難咽。而胡佩蘭老人終其一生，扎根在杏林土地，蘭花飄香。
技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁。秋蘭為佩，芷為紉。胡佩蘭女士對(duì)待生活、工作的熱情：不造作，不扭捏，如赤子般的真誠(chéng)。數(shù)十載春秋，汗水浸濕了匍匐的工作臺(tái)，腳印承載了雙氧水的芬芳。
我愛(ài)故我在，因我之愛(ài)，所以堅(jiān)守。因我之愛(ài)，靈魂歡愉，幸福常在。
然而，當(dāng)燈火闌珊，車(chē)水馬龍定格在你的生活中，你還能找尋到生活的價(jià)值嗎？
每個(gè)人生來(lái)不曾帶有名字、財(cái)富、地位與權(quán)勢(shì)。如今，人們卻在追求這些虛無(wú)飄渺的東西中迷失了方向，丟棄了生活的價(jià)值，是否，當(dāng)你身處風(fēng)燭殘年，獨(dú)坐街頭，追憶往昔的風(fēng)華虛榮時(shí)，才不枉“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名”呢？亦是否，在雨打浮萍，漂浮不定的“社會(huì)價(jià)值”后亦步亦趨，方可稍許慰藉一曲靈魂哀歌呢？
人生有千百種滋味，品悟到最后，都只留下一種滋味，就是幸福。生命的一切花朵都會(huì)從綻放到凋零。學(xué)會(huì)坦然，淡化執(zhí)妄與虛無(wú)，自然面對(duì)幸福的細(xì)水長(zhǎng)流。甘心于不甘心，坦然于不卓越，對(duì)無(wú)能為力之事學(xué)會(huì)了寬恕，幸福也就成為了一種境界。
誰(shuí)也擺脫不了人生這個(gè)大夢(mèng)，即使看破紅塵，皈依佛門(mén)，那滅絕苦樂(lè)的涅盤(pán)境界仍是一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)，能過(guò)明白這點(diǎn)卻不以自覺(jué)者居之，以善行傳遞感動(dòng)，容納自我，也算得上是自覺(jué)者。
幸福的人了。
幸福的高中作文7
上帝賦予我生命，他給予我足以讓命運(yùn)之輪轉(zhuǎn)動(dòng)的力量。我被派到人間為他完成一項(xiàng)使命。
我開(kāi)始在茫茫人海中尋找那個(gè)所謂的幸福。
我像一只無(wú)頭蒼蠅般亂撞，突然，我看到了一個(gè)穿金戴銀的帝王！我決定當(dāng)一個(gè)王子！王子的生活應(yīng)該很幸福吧！終于，我誕生了，以一個(gè)王子的身份。但是，國(guó)王并不關(guān)心我，他只是在作戰(zhàn)，每天都是出征，他說(shuō)他想征服整個(gè)世界！我不禁笑了，一個(gè)連家都照顧不好的人能征服世界嗎？終于，該發(fā)生的事，始終還是發(fā)生了——這個(gè)國(guó)家發(fā)生叛亂，被他國(guó)吞并。我還是沒(méi)有找到幸�！�
我用上帝給予的力量，把命運(yùn)之輪推動(dòng)。
這次，我在一個(gè)較為富裕的家庭里誕生。平凡，應(yīng)該會(huì)幸福吧？我慢慢成長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸知識(shí)。但是，父母一味地把我埋沒(méi)在書(shū)山題海之中。我覺(jué)得好累，父母的期望把我扮演的角色壓倒，翻不了身。我離開(kāi)了，不想再體會(huì)那種感覺(jué)。
我想，既然富裕的不行，那就貧困一點(diǎn)的！雖然，我很不情愿相信，在那個(gè)貧困群體里能找到幸福。但是，我還是成為了一個(gè)普通家庭的子女。
這個(gè)家并不富裕，但是每天都充滿歡笑。這個(gè)家，要為學(xué)費(fèi)擔(dān)憂；這個(gè)家，辛勤的父母吃著粗茶淡飯，把最好的留給了他們的孩子。但是，他們依然在笑，笑得那么甜。我疑惑了，為什么他們還要笑？明明生活中到處都是艱苦；明明生活中有那么多不如意。為什么？我越想越煩。某個(gè)晚上，我等到夜深人靜，花草共眠的.時(shí)候，我悄悄跑到上帝那里去。
我對(duì)上帝說(shuō)：“對(duì)不起，我找不到幸福？我決定放棄，因?yàn)樾闹杏刑嗟囊苫�，塞滿了我的心�！鄙系畚⑿χf(shuō)：“傻孩子，你已經(jīng)找到幸福了�！蔽殷@愕，詫異：“幸福在哪里！”上帝沉默著，只是一味地微笑。
我回到天界，在漫長(zhǎng)的歲月中接受洗禮。某一天，我猛然想起這個(gè)任務(wù)。這次我悟懂了。
“原來(lái)那就是幸福啊……”
幸福的高中作文8
國(guó)慶節(jié)到了，我打算利用這個(gè)假期和一家人到衢州的江郎山去游玩一下，欣賞著大自然的好風(fēng)光，也可以使我們一家人團(tuán)聚在一起，這真是個(gè)難得的機(jī)會(huì)啊！
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了江郎山，抬頭一看，幾十丈斷壁懸崖拔地而起，使人望而生畏，我用手指了指那三個(gè)山峰，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“中間那個(gè)又細(xì)又高卻直插云霄的是我，右邊和左邊分別是我的爸爸媽媽?zhuān)∈且粋�(gè)巨人，高大挺拔，頂天立地，用心呵護(hù)著中間的我，這多像一個(gè)溫暖的家庭�。 �
隨著我們輕盈的步伐，我們來(lái)到了江郎山的一線天，只見(jiàn)一線天兩旁的巖石直沖云霄，筆聳的石壁像天神用一把巨斧把兩座山劈開(kāi)了，只留下一條縫隙，我想這就是一線天名字的由來(lái)吧！
我用力的.向上攀爬著，不時(shí)有些筋疲力盡了，是爸爸媽媽一直鼓勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)，我鼓足了勁，咬緊牙關(guān)用力攀爬。不知不覺(jué)，我們爬到了一線天的山頂，中間那塊又細(xì)又高的山峰，恰是一個(gè)豎立的大拇指，夸獎(jiǎng)著我們：“說(shuō)你們是最棒的！”堅(jiān)持到底，永不放棄。
再往上走，我們來(lái)到了怪石嶙峋的百步峽，百步峽很陡，好象一不小心就會(huì)栽倒下去。
我們走在陡峭的山坡上，我不時(shí)的跌倒，爸爸媽媽不時(shí)的鼓勵(lì)著我，保護(hù)著我，使我還是站了起來(lái)，心中只有一個(gè)信念，一定要征服這座山。太陽(yáng)烘烤著我們的脊背，在無(wú)數(shù)的困難中，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，正是這個(gè)精神和爸爸媽媽的激勵(lì)，我終于站在了山的顛峰，我感到十分幸福。
今天，使我理解了幸福這個(gè)詞的含義，更使我懂得了許多做人的大道理。
幸福的高中作文9
我從來(lái)沒(méi)有刻意地追求過(guò)幸福，也未曾對(duì)幸福的內(nèi)涵冥思苦想過(guò)。因?yàn)槲抑溃灰矣眯娜ジ形�，生活中處處都有幸�！?/p>
——題記
幸福在哪里？
每個(gè)人都曾發(fā)出過(guò)這樣的感慨和疑問(wèn)，很多人也都為了追尋自己心中的幸福而不懈努力，而在我看來(lái)，幸福是如此簡(jiǎn)單，它就在于我生活和成長(zhǎng)的每時(shí)每刻，我愿用心去體會(huì)，去感受。
擁有青春就是幸福。
青春是一本書(shū)，是一本朝氣蓬勃的書(shū)，是一本生活四射的書(shū)，是一本強(qiáng)人奮進(jìn)的.書(shū)。十四歲，花一樣的年齡。年少的我有寬裕的時(shí)間、充沛的精力去閱讀這本青春之書(shū)，擁有青春就可以盡情地暢想、擁有青春就可以對(duì)未來(lái)充滿希望，青春的季節(jié)型，我不甘寂寞，帶著羞澀，帶著執(zhí)著、帶著沖動(dòng)、帶著拼搏，昂首向前。我要在青春的季節(jié)里播下幸福的種子。
遭遇挫折也是幸福。
“亞圣”孟子曾說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)�！彼哉f(shuō)遭遇挫折并不是什么壞事。其實(shí)，對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，挫折就是一塊試金石，面對(duì)挫折，要咬緊牙關(guān)，在失意中振作，在彷徨中奮起，自信地點(diǎn)燃希望之火。戰(zhàn)勝挫折，走出痛苦的陰影，你會(huì)看到蔚藍(lán)的天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折會(huì)帶給你意想不到的收獲。
不懈追求最為幸福。留一份幼稚給童年，留一份天真給少年，帶著成熟、帶著信心，我已踏上追求之路，做一個(gè)善于思考的行人，做一個(gè)精于計(jì)算的建筑師，做一個(gè)推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的科學(xué)家——我相信，不久的將來(lái)，我會(huì)在追求中實(shí)現(xiàn)自己的理想，不懈追求是幸福的，幸福也應(yīng)該是我不懈追求的最終回報(bào)。
感悟幸福，
讓青春的歲月刻下快樂(lè)，
讓受挫的心靈堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，
讓追求的道路寫(xiě)滿成功，
讓幸福的感悟永遠(yuǎn)伴你左右。
幸福的高中作文10
你是否聞到過(guò)春風(fēng)那甜絲絲的帶著青草香的味道？你是否見(jiàn)過(guò)韶光筆直地打落在樹(shù)葉的罅隙里？是否聽(tīng)到鳥(niǎo)兒鳴叫的百轉(zhuǎn)千回，溫婉動(dòng)聽(tīng)？那就是春天，一個(gè)使人沉醉的溫柔鄉(xiāng)。
夏日總是有驅(qū)逐不去的悶熱，在酷熱難耐的時(shí)候，每個(gè)人都希望泡在泳池里，然后一覺(jué)睡到秋高氣爽。春天與之相比著實(shí)好了許多，不悶不熱，不急不躁。只需穿一件襯衫加外套，便可知道什么是大自然的恩賜，偶爾從不知名的地方刮來(lái)徐徐微風(fēng)，掀起發(fā)絲在日光中撥弄，俏皮得如同小姑娘。
西風(fēng)殘照，我想，莎士比亞的《麥克白》應(yīng)該可以與之媲美，像是未嫁的新娘卸下紅妝，誰(shuí)家的男人奔波遠(yuǎn)方，游子還在天涯流浪，我們的青春只剩迷惘……落葉滾地，秋風(fēng)掃蕩，樹(shù)間蟬鳴，大雁南飛。秋天哀傷未減。春天卻宛如肖邦的《夜曲》溫柔，觸人心弦，連日溫馨的霏霏細(xì)雨將春日的塵埃沖洗無(wú)余。片片山坡疊青瀉翠，塘里的蛙呱呱亂鳴。
寒冬臘月，銀裝素裹，南方因?yàn)檠┫碌蒙伲约幢愣煲仓粫?huì)結(jié)一層薄薄的冰碴子，猶如枯葉蝶的保護(hù)色一樣脆弱。嗬氣成霜，滴水成冰是冬天的`特色，嚴(yán)寒也是冬天的保護(hù)色。春天可比冬天生機(jī)勃勃：青山含黛，桃花似錦，花開(kāi)如海，風(fēng)過(guò)如浪，綠柳如傘，遮著春光旭日，花香隱隱。饒是一副《富春山居圖》。
春天的精彩絕倫不管是崔護(hù)的“人面桃花相映紅，桃花依舊笑春風(fēng)�！辈还苁琼n愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！辈还苁前拙右椎摹皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！边�是葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”都無(wú)法描繪完整。
春天——就是那個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意，生機(jī)勃勃，煥然一新的時(shí)節(jié)，一想起，就使我陶醉得幸福。
幸福的高中作文11
珍藏幸福，并不一定要天長(zhǎng)地久地?fù)碛小?/p>
我想任何一個(gè)真實(shí)的文明人都會(huì)自覺(jué)地在心理上過(guò)著多種年齡相重合的生活，沒(méi)有這種生活，生命就會(huì)失去彈性，容易風(fēng)干和脆折。但是不同的年齡常會(huì)在心頭打架，該棄該舍，該喜該憂，連自己都不清楚。
糊里糊涂地便踏上了遠(yuǎn)行的列車(chē)，而目的地遙不可及只是因?yàn)椴恢摵稳ズ螐摹?/p>
享受幸福是一種幸福。窗外那蒼翠欲滴，色彩宜人的綠樹(shù)倒映在波光粼粼的`湖面上，令人陶醉。芳香四溢的群花爭(zhēng)妍斗艷，白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮。但如生活一樣，路途中并不只有美景，也許你會(huì)看到腐爛成堆的秸稈，令人作嘔的垃圾，但你完全可以視而不見(jiàn)。你越在意，只會(huì)把自己弄得越疲乏。因此遇到煩心事也別太在意，因?yàn)榱熊?chē)總會(huì)駛過(guò)那片荒涼蠻蕪的野境。
錯(cuò)過(guò)幸福亦是一種幸福。似乎有些荒謬，但有時(shí)的確如此。當(dāng)你乘坐在車(chē)上，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)當(dāng)你執(zhí)著于某一優(yōu)美畫(huà)面時(shí)，窗外的畫(huà)面就已被替代，而當(dāng)你嘆息之余，擦肩而過(guò)的美景不是又錯(cuò)過(guò)了嗎？甚至弄糟整個(gè)旅途的心情。錯(cuò)過(guò)了幸福的車(chē)站，你可以搭乘下一班車(chē)去追趕幸福。這樣才不會(huì)說(shuō)生活苦悶。就像現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人已無(wú)夢(mèng)想可追，于是倍感乏味。保持那種追求幸福的心境，才能在追趕幸福的旅途中收藏那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
所以在追趕幸福的途中，珍藏好那些沿途點(diǎn)滴的幸福，也許到某個(gè)時(shí)候，你已不用追趕幸福，因?yàn)槟阋呀?jīng)得到了。但是你必須讓自己的旅途盡量長(zhǎng)遠(yuǎn)些，不要一蹴而就，不然幸福未經(jīng)磨難就得到便會(huì)失去它本身的意義。
幸福的高中作文12
又一次在毫無(wú)目的地漫步。我很喜歡看天，喜歡它藍(lán)得透明，沒(méi)有一絲雜質(zhì)的顏色。喜歡看乳白色的云懶懶地漂浮。喜歡在這個(gè)時(shí)候吹來(lái)一絲風(fēng)，帶給我飄逸的感覺(jué)。喜歡在這個(gè)時(shí)候，擁有漫天飛舞的想象。
云，在天空中輕盈地舞動(dòng)。天空很高，云為她停留了片刻，也許是云的無(wú)心，也許云只能帶著眷顧的走了，走地很輕盈，任由風(fēng)吹著薄紗的舞裙。云的美是為了天空。天很藍(lán)，藍(lán)地如此透明，像水晶般的純潔。她這般特別的色彩，是為了云。也許云不知道他自己的片刻會(huì)帶給天空什么，而天空心中明白，她明白……
當(dāng)云圍繞地球周身旋轉(zhuǎn)一周后，再回到同一片天空時(shí)，也許云的千變?nèi)f化使地天空永遠(yuǎn)只是惦記著那片曾經(jīng)的他。也許他們相見(jiàn)相認(rèn)，但也無(wú)法回到過(guò)去那片刻的'瞬間，也許天空那隱藏在透明的身體中的心在滴淚，也許云也在默默哭泣，也許……
或許我真的只是一個(gè)旁觀者，無(wú)論我怎樣看著天空發(fā)呆，無(wú)論我如何地想藏進(jìn)天空的背后。我無(wú)言……我嫉妒。
也許我并不能理解天空和云是怎么想的，也許他們心胸非常開(kāi)闊。他們會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)心地微笑著集注那一刻，心中充滿了幸福的感覺(jué)。沒(méi)有任何事物是永恒的，但如果刻在心中，對(duì)于自己就是永遠(yuǎn)�；蛟S天空和云集注了那幸福的一刻。
此刻，我這旁觀者也能分享到他們的幸福。我想這是由于我的心境而產(chǎn)生的吧。人所有的感受都是由于心境的不同而不同。若天空和云是幸福的，我愿一生如現(xiàn)在這樣凝望天空和云，會(huì)讓我感到被幸福所包圍。
在那一刻，我懂得了幸福。幸福就是那些快樂(lè)的時(shí)刻，一顆寧?kù)o的心對(duì)著什么人或什么東西而發(fā)出的微笑。遺忘生活中丑惡的東西，而把美好的東西永遠(yuǎn)保留在記憶中！
幸福的高中作文13
每個(gè)人的一生，都是在平庸與不平庸之間掙扎著，渴望脫離千篇一律的生活，步入豐富多彩的人生。不一樣的是，有的人去做了，而有的人沒(méi)有做，有的人做成了，而有的人沒(méi)有做成。沒(méi)有做的人每一天都是一種沒(méi)有意義的反復(fù)，做的人每時(shí)每刻都有一點(diǎn)進(jìn)步。即使有的人沒(méi)有做成，他的人生，也會(huì)有意外的'幸福，這或許，比成功本身更為重要。
在《一萬(wàn)小時(shí)天才理論》中說(shuō)道：只要一個(gè)人能夠在某一領(lǐng)域有一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的高效學(xué)習(xí)，那么，他就能夠成為這一領(lǐng)域的專(zhuān)家。只要你肯去做了，并且堅(jiān)持下來(lái)了，你的人生必然會(huì)改變。一成不變的人生就像是一潭死水，沒(méi)有一點(diǎn)兒活力。青春需要奮斗，青春需要激情，青春同樣需要意外。
什么是這些意外呢？
這些意外很多，它足以把你的人生推向另外一個(gè)軌道。當(dāng)初魯迅在日本學(xué)醫(yī)，想要救治國(guó)人，但一次意外的看到了電影中圍觀死刑犯處死的中國(guó)人，他放棄了醫(yī)學(xué)，企圖從精神上救治國(guó)人。后來(lái)，他的鋼筆成為了鋒利的匕首，插在敵人的心臟。許多人人生的轉(zhuǎn)折，都是在意外中發(fā)生的。當(dāng)初李煜本無(wú)意成為皇帝，意外使他成為僅剩的王位繼承人，他不得不成為皇帝，后來(lái)南朝覆滅，卻讓他留下不少千古名句。
不僅僅是名人，普通人的生活同樣被意外改變著。有個(gè)女孩努力的想要讓自己成功，她去參加了培訓(xùn)，在培訓(xùn)完后搭上歸家的火車(chē)。有個(gè)男生放假太晚，同樣晚晚才踏上歸途，他們意外地坐在相近的位置，然后相識(shí)，后來(lái)相愛(ài)，兩個(gè)人在一起，體會(huì)人生的酸甜苦辣，分享他們的幸福。他們?cè)谝馔庵凶叩揭黄�，收獲意外的幸福。
感謝意外以及他所賜予的幸福！
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