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關(guān)于勤奮的高中作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《關(guān)于勤奮的高中作文》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：再勤奮一點(diǎn)
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我就在想自己要不要起床。然后又問(wèn)自己，起床后又能做什么呢？況且天還這么冷。然后，每次都以這樣的理由把自己說(shuō)服還是再睡一會(huì)吧。
當(dāng)我坐在圖書(shū)館的時(shí)候，看見(jiàn)那么多在書(shū)海里奮斗的師兄師姐以及和自己一樣的新生。我好像明白了什么似的，然后就回想了一小會(huì)。
當(dāng)我起床的時(shí)候，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了。習(xí)慣的把熱水打開(kāi)，在陽(yáng)臺(tái)邊向窗外看看。這是太陽(yáng)是一天中最舒服的時(shí)候，迎著早晨還未消散的冷氣，在這樣的陽(yáng)光下無(wú)論是散步還是鍛煉都是一種享受啊。每天這個(gè)時(shí)候起來(lái)的時(shí)候，都能再陽(yáng)臺(tái)看見(jiàn)在球場(chǎng)打球的許多同學(xué)，還有在球場(chǎng)旁邊的草坪上親密的情侶�；仡^看看還在床上糾結(jié)的室友，有時(shí)候真是好生佩服他們，居然能這么早起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)的洗漱，已經(jīng)是該吃飯的時(shí)間啦�？刺鞖膺@么好就去圖書(shū)館看書(shū)吧，于是帶著書(shū)包就向食堂奔去了。沒(méi)辦法，起床晚了飯菜也剩下不多了。就草草的將就一下，下午再好好安慰一下吧。來(lái)到圖書(shū)館的時(shí)候，看見(jiàn)圖書(shū)館外面已經(jīng)有了很多的人了。進(jìn)入圖書(shū)館一種極度安靜的氣氛，向我緩緩撲來(lái)。小心翼翼的轉(zhuǎn)了幾個(gè)圖書(shū)區(qū)，硬是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)空座。真是一件不那么幸運(yùn)的事，好不容易想奮發(fā)一下居然不給我機(jī)會(huì)。就只有在圖書(shū)館大廳里轉(zhuǎn)悠一下，期待一下有同學(xué)能看完離去，留下一個(gè)空座。也不知道是多久，終于發(fā)現(xiàn)了幾處空座，就隨便挑了一個(gè)座，取出書(shū)本，筆，準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)。一切就緒之后，我抬頭環(huán)顧了周圍，看見(jiàn)了許多埋頭在書(shū)海里安靜奮斗的同學(xué)。就這樣，我開(kāi)始了向內(nèi)的自我思考。
當(dāng)我們以平等身分進(jìn)入這個(gè)校園，不管以前我們是怎樣的，但現(xiàn)在的我們還是在同一條起跑線。有的人會(huì)在一段時(shí)間變?yōu)轭I(lǐng)跑者，而有的人還是在起跑線邊徘徊。那些在前面離我們很遠(yuǎn)的人，不是比我們聰明，也不是和我們有什么先天不同。要知道一開(kāi)始我們都在一個(gè)起跑線，而之所以我們之間會(huì)有差距，僅僅是因?yàn)樗麄儽任覀兦趭^一點(diǎn)點(diǎn)而已。而這一點(diǎn)點(diǎn)我們?cè)撇黄鸬那趭^，會(huì)變成多年之后我們難以觸及的彼岸。
從一開(kāi)始的時(shí)候，我們都沒(méi)有讓別人羨慕的突出點(diǎn)，也沒(méi)有讓自己用之不竭的資源。那么我們還有什么理由懶惰？不管成功的人他的背后是天才還是拼搏，但至少我們沒(méi)有看見(jiàn)成功的人以懶惰的方式去追尋夢(mèng)想。
如果每天早上起床的時(shí)候，你也有這樣的感覺(jué)。那么請(qǐng)記住，做夢(mèng)每個(gè)人都可以，但為夢(mèng)想去堅(jiān)持奮斗卻不是每個(gè)人都可以做到。我們不需要多么隆重的儀式去啟航自己的夢(mèng)想，只需要做到今天的自己比昨天的自己又早了那么一點(diǎn)，勤奮了那么一點(diǎn)，即可。
高三:王仕琳
范文二：談“勤奮”
工作勤奮的人總能贏得人們贊許。但是有些老師習(xí)慣性地占用學(xué)生自習(xí)和拖堂講課，因課堂質(zhì)量缺失、依靠課外時(shí)間的擴(kuò)展來(lái)彌補(bǔ)的這種“勤勞”，事實(shí)上很不受人欣賞。不講效率、質(zhì)量低下的勤奮是一種消極的勤奮，很大意義上是一種虛耗。試想，一節(jié)課應(yīng)當(dāng)解決的問(wèn)題，卻要賠進(jìn)去幾倍的時(shí)間才算勉強(qiáng)應(yīng)付得下，這樣的工作有什么質(zhì)量？磨刀不夠用力，拼命揮刀猛砍，會(huì)有什么后果是可想而知的。恐怕還不只是造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)，還無(wú)意中催生了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩，敗壞了他們的求知興趣。勤奮換來(lái)如此結(jié)果，這樣的勤奮該打問(wèn)號(hào)。
一個(gè)教師是否優(yōu)秀，首先就要看他是否具備先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)理念，工作價(jià)值是由思想觀念決定的。很難想象，一個(gè)應(yīng)試教育得心應(yīng)手的熟練工匠，能夠成為有效實(shí)施新課程改革的能手。失去自我革新的動(dòng)力，勤奮只能作為一種姿態(tài)，從精神層面上說(shuō)，或者只是一種自我安慰。外部壓力需要正確對(duì)待，壓力轉(zhuǎn)嫁是沒(méi)有出息的。學(xué)生究竟應(yīng)有多大作業(yè)量，哪些典型問(wèn)題必須解決好，哪些其實(shí)可有可無(wú)。教師應(yīng)該心中有數(shù)；那種只為占據(jù)時(shí)間的作業(yè)和喋喋不休地拖堂講課，根本就是失職的表現(xiàn)。這樣的教師越勤奮，我們的孩子就越受罪。認(rèn)可這種低層次的勤奮，孩子們的正常交往空間和必要的文體娛樂(lè)時(shí)間，勢(shì)必遭遇最大限度侵噬的危險(xiǎn)。
教學(xué)是一門科學(xué)，表面上的勤奮是不解決根本問(wèn)題的，教師的苦心如果不能給學(xué)生帶來(lái)求知的樂(lè)趣，這樣的工作就會(huì)失去價(jià)值。每個(gè)人都有自律義務(wù)，教師豈能例外。一方面要有科學(xué)的時(shí)間觀念，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，遵守授課紀(jì)律，另一方面又要不斷自我革新，拓寬視野，努力提高內(nèi)質(zhì)，讓自己的課上得生動(dòng)、率真、簡(jiǎn)樸、明晰�，F(xiàn)代社會(huì)最講效率，設(shè)法降低學(xué)生的受教成本，理應(yīng)成為每位教師義不容辭的義務(wù)。只有絕對(duì)值、沒(méi)有相對(duì)值，根本就是偽科學(xué)。沒(méi)有效率的教學(xué)是沒(méi)有前途的，不講效率的教師是不受歡迎的。
我想，如果一個(gè)老師是優(yōu)秀的，他一定具有較高的化繁為簡(jiǎn)的本領(lǐng)，學(xué)生能從他身上充分體會(huì)到求知的喜悅，相反，缺乏絲絲入扣的細(xì)致分析，講課不得要領(lǐng)，這樣的教學(xué)有什么出息。拙劣的廚工會(huì)把營(yíng)養(yǎng)豐富的食物做成讓人呲牙裂嘴的東西，而高明的烹調(diào)師卻能把很平常的蔬菜變?yōu)樯阄毒闳拿牢都央�。讓顧客享受還是受罪，全由廚師手藝決定。在這方面，老師們的勤奮大有用武之地，也真正值得全社會(huì)尊敬。
范文三：勤奮的力量
我一直相信努力是成才的必要原則，因?yàn)槲矣H眼看著別人通過(guò)實(shí)踐證明了這一個(gè)道理。
以前上初中的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很差，她的成績(jī)總是排列全班甚至全年級(jí)的倒數(shù)。我們女生在一起玩的時(shí)候，其她女生都會(huì)取笑她，說(shuō)她學(xué)習(xí)不好。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總是默默低下頭。
老師喜歡好學(xué)生，同學(xué)們也喜歡好學(xué)生。慢慢的，同學(xué)們都開(kāi)始遠(yuǎn)離這個(gè)老師眼里的“拖后腿”！有一天，她突然笑著對(duì)我說(shuō)：“甜甜，你信不信我今年考試考第一？”那笑容里，充滿了自信。
我自然是笑瞇瞇看著她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“我相信你”，我不想她自信的火苗被我一句話撲滅，要知道：讓一個(gè)自信要費(fèi)很多精力，但是讓人自卑只需要一個(gè)壞脾氣。
我不知道為什么她突然有了那么大的自信和動(dòng)力，但是我知曉一個(gè)道理：每個(gè)人生下來(lái)就有成功的潛力，所以都不應(yīng)該遭到歧視。
后來(lái)，她的努力我全部都看在眼里。她沒(méi)有再抄過(guò)其他同學(xué)的作業(yè)，就連每天跑早操的時(shí)候都在記單詞。而正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的疏遠(yuǎn)，她多了些時(shí)間來(lái)看書(shū)。早上她五點(diǎn)起床復(fù)習(xí)以前落下的功課，晚上別人睡了，她床頭的燈還在亮著，我知道她還在努力。說(shuō)實(shí)話，就連班長(zhǎng)都沒(méi)有她努力！她幾乎做到了：走路像陣風(fēng)，吃飯只要五分鐘，其他時(shí)間都用在學(xué)習(xí)中。
期末考試成績(jī)出來(lái)后，她看起來(lái)顯然很激動(dòng)，我走上前看了眼成績(jī)單：蘇小小全年級(jí)第一名！
努力吧少年，只要成功了，所有你想要都會(huì)來(lái)敲你門！記�。菏澜缟蠜](méi)有天才，只有不努力的笨蛋！當(dāng)我們一起走過(guò)瘋狂的年頭，才知道只有努力才是最初的模樣！
范文四：勤奮與思考
沒(méi)有春天里辛勞的播種，哪來(lái)秋后的豐收；沒(méi)有蜜蜂辛勤人勞動(dòng)，哪來(lái)甘甜人蜂蜜；沒(méi)有艱辛人付出，哪來(lái)成功的喜悅，勤勞一日，可得一夜安眠，勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠，勤奮是成功的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了勤奮，還要多思考，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，看待同一個(gè)問(wèn)題，只要角度不同，標(biāo)準(zhǔn)有別，答案就會(huì)豐富多彩，這就需要我們從多角度、多層面去思考問(wèn)題，多思才能出智慧。
思考對(duì)于學(xué)習(xí)，就像體操對(duì)于身體一樣，一個(gè)合理的思考、遐想，會(huì)讓你在困境中少走幾條彎路，所以，我們應(yīng)鄞于思考，七用腦，作出合理的選擇。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到很多的挫折，面對(duì)這些挫折，我們不能低頭認(rèn)輸，不要輕易放棄，更不要失去信心，而應(yīng)該堅(jiān)定信心，鍥而不舍地奮斗。
成功與失敗總是相伴而行的。沒(méi)有失敗，又何來(lái)成功，失敗并不可怕，可怕的是失敗后再也站不起來(lái)了，所以，面對(duì)困難，我們需要勇敢的面對(duì)，做一名勇敢的前行者，不要被生活中的小事打垮，不能在失敗面有低頭，更不能被失敗所屈服，要勇往直前，堅(jiān)持不懈。
時(shí)間如流水，稍縱即逝；生命就像閃電，一晃而過(guò)，在這短暫的一生中，我們應(yīng)有所追求，有所成就，人生沒(méi)有草稿，它就像一張有去無(wú)回的單程車票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，趁我們正年輕，不要虛度年華，應(yīng)該精心繪制自己生命的藍(lán)圖，把握今天，設(shè)置明天，讓生活變得更加充實(shí)，讓生命更加輝煌。
讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，拿起手中的筆，勤學(xué)奮進(jìn)，不斷進(jìn)��；讓我們放飛夢(mèng)想，完善自我，努力學(xué)習(xí)，當(dāng)草稿變成鉛文，當(dāng)理想變成現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是多么的富足。
相信自己，我們將為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量，勤學(xué)奮進(jìn)，慎思創(chuàng)新。
范文五：勤奮的詛咒
勤奮，它做起來(lái)似乎很難，因?yàn)樗闳諒?fù)一日，年復(fù)一年的努力。而要勤奮又是十分的地容易，因?yàn)槟阒灰湎哪闵磉吜鬟^(guò)的美一秒。
學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾說(shuō)過(guò)：“勤奮出靈感。”繆斯女神對(duì)那些勤奮的人總是格外青睞的，她會(huì)源源不斷的給這些人送去靈感。勤奮有一個(gè)詛咒，只要踏踏實(shí)實(shí)，做好美一天。便可青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者！青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！
要認(rèn)識(shí)自己，并且懂得如何尊重別人�！罢J(rèn)識(shí)自己”可以使你走上屬于自己的適于你自己的路。懂得如何尊重別人是讓你推已及人，知道什么是你所不愿忍受，從而想到這也必然！不要把困難懷挫敗看作是命運(yùn)對(duì)自己的不公。我們要把自己能夠通過(guò)考驗(yàn)看作一種勝利，把萬(wàn)一有能通過(guò)的事，看作是一種學(xué)習(xí)。我們不能總是為我們的青年造就美好未來(lái)，但我們能夠?yàn)槲磥?lái)造就我們的青年一代。二十歲時(shí)起支配作用的是意志，三十歲時(shí)是機(jī)智，四十歲時(shí)是判斷。保存自己的個(gè)性，但不要把它在人前炫耀，或故意侵犯別人。
問(wèn)天之哲理，尋無(wú)極而投之，必?cái)。?/p>
尋得之平穩(wěn)，問(wèn)踏實(shí)亦取之，完勝！
踏踏實(shí)實(shí)的老實(shí)人，沒(méi)有風(fēng)浪。但它不甘示弱，穩(wěn)步前行！尋天問(wèn)地求真理，實(shí)在二字作航帆！
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