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寫感謝的高二優(yōu)秀作文大全
內(nèi)容簡介：校園里開得最燦爛的紫藤花總是伴著冗長的夏日走了又來，來了又去。開了一季，又落了一地，芬芳了我們?nèi)甑?.. 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫感謝的高二優(yōu)秀作文大全》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：這一路感謝有你（高二作文）
校園里開得最燦爛的紫藤花總是伴著冗長的夏日走了又來，來了又去。開了一季，又落了一地，芬芳了我們?nèi)甑南娜諘r光。如今那一抹讓我眷戀的紫色，已與我們漸行漸遠。轉(zhuǎn)身，離去。紫藤，再見！母校，再見！
光陰荏苒，歲月悠悠。三載即逝，總忘不了感謝有你。感謝你的“大度”包容了我們所有的無知與過錯；感謝你那燦爛的笑容讓我們很開心地完成了這三年課程；感謝你的耐心與關(guān)愛；感謝你身上的煙草味，讓我在這場沒有父親在身旁的“戰(zhàn)爭”里，依然可以感受到父親身上的味道。這一切的一切感謝有你數(shù)學老師！
你總說，接我們班是“奉命于危難之間”；你總說，我們有多么不懂事；你總說，我們有多讓你操心。在你眼里，我們都還只是一群長不大的孩子。整棟樓在我們班笑得最大聲的是你，罵得最嚴的還是你，你的愛與恨，我們都懂；你的包容與教誨，我們都記在心里。感謝你這么多年對我們的不離不棄，感謝這么多流離的歲月有你牽著我們一起走過親愛的班主任。
紫藤花又一次飄落了，如同這些年在學校里綻放過的夢想終將歸于平靜。感謝你，伴我們走過那么多日日夜夜的母校；感謝你，曾留給我們一片天讓我們展開夢想的翅膀去翱翔；感謝你，溫馨的母校，我夢中的康橋�？邕^三年婉轉(zhuǎn)的流水，如今卻奈何離別。
琉璃月，惜離別。相濡以沫的時光，已成逝去的永遠，獨留一片感恩的心纏繞著希望的光圈。明天，我們即將起航；明天，我們即將放飛夢想；明天，我們即將作別這三年的溫馨時光。再見啦！運載我所有的希望與夢想的母校。再見啦！三年為我們默默付出的親愛的老師們。再見啦！共同走過三年風風雨雨的可愛的同學。這一路，感謝有你們在身旁！
第二篇：感謝有你（高二作文）
席慕容說：在那樣的一個回首的剎那，時光停留，永不逝去；在羊齒和野牡丹的蔭影里，流過的溪澗還正年輕，天空布滿云彩，我心中充滿你的愛與關(guān)懷。
這樣一句本是描述浪漫的愛情的詩，卻讓我剎時想起我初一的英語老師，一位很有魅力的男老師。
大家都知道，不是每一位老師都足夠優(yōu)秀或非常關(guān)心你，他就能在你生命中留下記憶。他讓我最受觸動的，是他的眼神。上課時，他充滿熱情的眼神會緩緩掃向你，在你們眼神交織時，他那好看的眸中會頓時出現(xiàn)一種詢問，一種小心翼翼的屏息期待：如果你搖頭，他一定會到黑板前再為你細細解釋；若你點頭，你會從他的眼光讀出一種喜悅，一種由衷的輕松感，就像冰雪瞬間融化成春水。是他讓我知道，一位好老師就該是一位真正的老師，一絲不茍地給予你他所了解的一切知識，一切我們迫切渴求的知識。
我還記同學讀初一時，他領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W去跑步，在學校操場上，在天邊朝陽微露時，學生們嬉戲打鬧，他一邊跑步，一邊看著我們笑。有時也會加入我們的隊伍，跟男同學們“勾肩搭背”，聊一聊籃球明星，聊一聊生活瑣事，當然最后也不忘聊一聊學習情況。那時候我們就真覺得他像一個少年，和我們一樣，有用不完的青春力氣；和我們一樣，有耗不盡的年輕力量！是他讓我知道，一位好老師，就像一位真正的朋友，默默無聞地站在那里，給予你堅實的支持與力量，我們所迫切渴求的堅實力量！
可這樣的一位老師，他并不是大家想象的那般溫潤如玉，他很嚴格，有時近乎苛刻。沒有過關(guān)的聽寫，對不起，重來！再不過關(guān)，他就會把你請進他的辦公室，曾經(jīng)一度，我們把他的辦公室稱作“小黑屋”！那里留下了多少同學“恐懼的回憶”，也是在那里，見證了我們多少的成長與喜悅！是他讓我知道，一位好老師，應(yīng)該像是一位父親，在你犯錯時，他們該有這樣一份責任與權(quán)力去鞭策你，鼓勵你，使你在漫漫學習路中努力不息，奮斗不止！
但是因為他的這份執(zhí)著，有人說他太傻，還太年輕，還不懂社會的規(guī)則；也有人說他太較真，太固執(zhí)，總有一天他會后悔他的今天所作所為。
而我們，我們學生看到的是什么？是夜深了，他的辦公室還亮著的燈光；是辦公室里，他因勞累而微駝的背影；是由于長時間改卷后，他干澀而微陷的眼窩，還有眼窩中那依然溫柔好看的眼神。
我知道，因為現(xiàn)實生活中的種種原因，他可能成為不了遠近聞名的藤野先生，也成為不了幫助聾啞少女重獲光明的安妮·莎莉文老師，可是那又怎樣？總有一天，他的學生會走遍這個世界，而在那個時刻，我們的心中仍會記得有這樣的一位老師，在我們最美的年華里給予了我們最好的愛和關(guān)懷。
青春不迷茫，因為有你，成長不孤單，因為有愛。感謝全天下和他一樣有一份執(zhí)著與柔情的老師，感謝你們的堅守與鞭策。有你們在，我們才有最美好的青春！
第三篇：感謝時間的饋贈（高二作文）
嘀嗒，嘀嗒，時間一分一秒的流逝著。我們也在不斷的長大，面對鏡中成熟的臉蛋，恍惚間明白，時間饋贈了成熟；同時還饋贈了青春歲月留下的痕跡。
曾經(jīng)，面對鏡中的自己，期待有一張成熟而漂亮的臉蛋；曾經(jīng)，爬上我臉龐的那青春的足跡和那份能夠獨立的意識，讓我渴望時間的逆轉(zhuǎn)，讓自己再回到孩童的時代，好好珍惜那段美好的歲月：在那里，我可以看到炫目如斯的日落。而不是如今的車水馬龍；我能在操場上盡情的揮灑汗水，而不是在教室中埋頭苦干；我喜歡著段時光，并不僅僅是因為你身上殘留的小清新，而是因為傻得冒泡的回憶是在你之后歲月再也復制不來的溫柔時間是如此的詭異，它的神秘在于它的不確定性，就像一場宏大的陰謀，我們置身其中，試著掌握絕對的控制力，卻不經(jīng)意間被時間玩弄其間。
我們每個人都渴望時間能夠快速流逝，渴望長大。但他們不知的是時間不會因為你的盼望而加快腳步，也不會因為你的拒絕而遲緩而來，他隨風而去，隨遇而安。我那是也十分渴望長大，但當我看到大人們因忙碌的工作和生活中的瑣事而悶悶不樂時，為一日三餐忙碌，為入不敷出焦慮，為工作壓力焦躁，為日漸增長的皺紋煩惱，為日益見粗的腰身費神。這時，我不再渴望長大。
這些不是敷衍，而是覺得徒勞。時光流轉(zhuǎn)，每個人都在不斷的老去，唯有不老的只有時光。所以，安然的享受時間的饋贈：青春期身理心理的變化，至愛親人的離你遠去，成長中親密伙伴的疏遠，還有那些不在靈光的記憶，一次次思想的嬗變，心靈的一聲聲嘆息。帶給我們的雖是無盡的依戀和傷痛。但在那之后便是時間饋贈的最好的禮物成熟。
感謝時間的饋贈，現(xiàn)在的自己雖已不在幼稚可笑，無憂無慮的做父母的掌上明珠，但卻一步一步的走向成熟，我不會再為逝去的歲月唏噓，而是慶幸自己經(jīng)歷了這困苦的磨難，他讓我更加勇敢和堅強。兒時的傲骨已經(jīng)鏟除，不會再為得不到而煩惱，也不會再為得到而沾沾自喜，知道自己該忘記放棄什么，該倍加珍惜什么。少年的倔強已經(jīng)消去，用寬容的心去對待每一個人，無論是曾經(jīng)傷害過你、敵視過你、輕視過你的人，用愉悅的心去欣賞春花秋月，結(jié)果便會春暖花開。
這便是時間的饋贈，我欣然接受，沒有掙扎，沒有反抗，甚至都沒有抱怨過，在時光的流動中，我們每個人都是那么的渺小，不要再與時間做無畏的抗爭，不要再肆意的揮霍每個午后的斜陽，只是默默的站在時光下，接受時間的洗禮，接受那最好的饋贈，無論何物。
第四篇：感謝生命（高二作文）
感謝生命
起初，我和大多數(shù)人一樣對于車禍是沒有多大感觸的。只是覺得車禍離我們很遠。這么多人怎么就會是自己遭遇車禍呢。但近來的一場讓人觸目驚心的車禍徹底的改變了我的看法。三十多個鮮活的生命就這樣消失在剎那的車禍中。很多人都是離我們學校很近的院校的學生，而且可能還有我們學校的同學。他們還是如花的年紀，竟然還未開放就遭遇到此種厄運。他們還有很多美好的事情沒有體驗就這樣的匆匆離我們而去。他們踏上那趟列車時還喜笑顏開的，覺得可以看到親愛的同學們了，可以回到熟悉學校了……但，他們做夢也不會想到，這竟是人生的終結(jié)之旅。列車的終點站竟然會是天堂。他們沒有想到，這次分別竟是和父母的永別。不知道他們走時有沒有好好的看看父母，或者父母有沒有再好好看一眼永遠看不夠的孩子。
走之前被父母送出門外，父母還在掰著手指計算孩子下次回家應(yīng)該是什么時候，孩子幾點鐘會到學校？父母還在傷心孩子在家沒呆幾天就又要走了，還在遺憾沒能讓孩子吃到想吃的東西……
培根曾經(jīng)說：“一個人的命運總是掌握在自己手中�！钡�，有時我們對自己的命運竟是那樣的無能為力。命運和我們開一個玩笑，我們都會付出很大的代價，我們的結(jié)果都會很慘很慘！《項鏈》中的馬蒂爾德無論如何也不會想到使自己辛辛苦苦勞作了十年的項鏈，竟然是一個假的！漢武帝劉徹無論如何也不會想到在自己身邊呆了18年的東方朔竟然是歲星臨凡。劉備無論如何也不會想到自己無意的一句話竟然殺掉了呂布，救了曹阿瞞的性命。我們也無論如何不會想到，這樣一件我們所不愿意看到事情就發(fā)生在我們的身邊。“紛紛世事無窮盡，天數(shù)茫茫不可逃�！闭l又能逃不過塵世后那只翻云覆雨的手？傾我們終生所有，又去哪里換來剎那間陰陽的交流！
對于命運的捉弄，我們是很無能為力的。那我們就任由命運的擺布嗎，我們就要悲觀的終其一生嗎？不是的！我們可以做的還有珍愛生命，讓自己的每一天都過得充實，好好的愛我們的父母，不讓生命留下遺憾！
盡管生命的長度不由你我做主，但是我們卻可以主導他的深度。他讓我們有深愛我們的父母，他讓我們見到了豐富多彩的人世，它讓我們經(jīng)歷了人世的愛恨情仇。即使不能有一個長長的人生，那又有何憾？
我們唯一能做的就是：感謝生命！
第五篇：感謝上帝（高二作文）
平時好像不太喜歡寫點什么，今天有點新血來潮，忽然想來寫寫什么。但是當真的要下筆時，心中卻沒有一點墨水，很多時候看見了什么。心中有著無限的感慨，總想寫點，但是文筆不怎么樣，沒有文如泉涌，也沒有什么造化�？赡芪姨焐筒皇菍懳牡娜恕Ｆ綍r也很想向同學一樣，寫寫日志，記錄下自己成長的點點滴滴�？煽偸菍懖坏饺炀突膹U了。
現(xiàn)在的日子每天都是重復性的生活，學校，家，食堂，三點一線。有時候，我也想要有所作為。不用很偉大，也不用很光榮。但至少不要很平庸。我感覺人生真的很矛盾，我畏懼那種富麗堂皇的奢侈的生活，但同時我和認識平民生活的艱辛；我很想在需要的時候得到良師的指點，但我又相信人生絕非平步青云；我很想到高等學府去求學更多的知識，但是我又想去闖蕩一片屬于自己的天地。突然想起了，一位名人的話“認清這個世界，然后愛上他”。
我相信上帝安排的任何一件事。不知是在哪里看過的這樣一段話，上帝給了4個人各一盤葡萄干，好壞參半。上帝讓他們自己選擇自己的人生過程。第一個人的想法是先苦后甜，于是他將壞的先吃過，將好的留在后面。可是，他的人生的前半世，歷經(jīng)坎坷，十分艱辛，當他還沒有到他人生的輝煌點時，便由于飽受人世間的艱苦而郁郁而終；第二個人看到第一人的做法，于是將好的先吃了。于是，他的前半輩風調(diào)雨順，處處都是榮譽，但是到了后半世時，卻艱苦萬分，終于無法忍受磨難而自盡；第三個人看到前兩個人的做法，于是便自做聰明的將壞的葡萄干調(diào)撿出來，將好的吃下；而他的人生一輩子的順利，一輩子的陽光黎明�？墒钱斔谌松磳⒔Y(jié)束的時候，他感慨道他的人生猶如水般，無法感覺出，或甘甜，或苦澀；最后一人目睹了這一切，于是他對上帝說，我們一起吃吧。于是，這個人沒有理會它是好是壞，都將它吃下。這樣的人才是最有智慧的，這樣的人生不會因為充滿艱辛而郁郁而終，也不會因為沒有磨難而無法感知生命的美好。所以，我們要認識上帝的每一個選擇，每一個作為。
當你失敗的時候，那時因為上帝有更好的打算；當你成功的時候，那是上帝看見了你的努力，而給與你的獎勵。上帝對每一個人都一樣，如果你現(xiàn)在感覺別人過得比你好，那時因為你的好運還沒有來；如果你覺得別人比你有智慧，那時因為你比別人更有才干。說到這里，我忽然很想感謝上帝，謝謝他賦予了我很特立獨行的一生。
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