高中的作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的高中的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中的作文 篇1
漫漫長假中度過的只是煎熬，不知道為什么這個假期居然是如此之長。
從未如此討厭過假期，以前的自己總在匆匆中度過，而這個假期與以往不同。
留下的只是無語和無事可干。
行走在長廊，不知道自己將去何方，估計是以前備戰(zhàn)高考太累了吧。
但早已習(xí)慣了那種忙碌的日子。
站在窗口，看著新一屆的高三學(xué)子又開學(xué)了，真是羨慕。
不得不說，自己又想回到高中，去感受屬于自己的那份忙碌。
回想這一年里，我的生活過的真的很是充實。
每天早上和那個班里去的最早的男生比速度，假如我去的早了，我的心里一天都是舒服感爆棚。
到了班里我喜歡拿本書去找個安靜的角落。
喜歡那暗暗的燈光，照在我的英語單詞上，甚是歡喜。
四周靜靜的，我知道大約半個小時左右，就會有一大波同學(xué)來到教室。
我必須在這比別人多出來的半個小時學(xué)點東西。
單詞必須會背，這就是早上的的任務(wù)。
每天早上上完課，為了節(jié)省點時間，先不去買飯，因為我知道肯定有很多人在打飯，還不如遲點去。
在這點時間內(nèi)我還可以看會歷史，或者把早上的課和題都去回顧一下。
這不是很好嗎?中午的自習(xí)比較多，正是我練習(xí)題的大好機會。
我可以按照規(guī)定時間完成自己買的'歷年的高考題，我也可以去列政治框架。
經(jīng)濟，政治，文化，哲學(xué)。
四個方面來列舉。
下午放學(xué)吃完飯是看政治歷史的好時機啊。
對于文科生來說，早上你還是背語文和英語。
把文綜的東西留到下午。
這樣的效率比較高。
當(dāng)然這是我自己的看法。
我們那個時候晚上有自習(xí)室，也就是說，晚自習(xí)下課后。
住宿樓的自習(xí)室打開為你復(fù)習(xí)，你就可以去那里寫題。
對于我來說，晚上做題效率很高，所以就留在了晚上。
就這樣一天的生活完了，自己的內(nèi)心也很滿足。
然而，現(xiàn)在的我整天不是吃就是睡。
心里極度空虛，這不是自己學(xué)習(xí)的時候想要的生活嗎?但是這樣的生活真的久了會難受呀!只希望高三學(xué)子可以珍惜中學(xué)時代的最后一段奮斗時光。
高中的作文 篇2
人們經(jīng)常贊嘆花的妖嬈、松樹的挺拔，而我，卻要贊美竹子。
春天，當(dāng)映山紅剛剛長出花苞時，新筍就早已在地下悄悄地萌發(fā)了。在自然母親甘甜、晶瑩的乳汁——春雨的滋養(yǎng)下，它們似乎收到了什么指令，爭先恐后地探出了頭，生怕看不見這美麗的山野春*。它們一排排地、齊刷刷地生活在大山中，為大山增添了一抹亮麗的鵝*。
盛夏時節(jié)，幾個月前還又嫩又矮的小筍寶寶們，發(fā)生了驚人的變化。它們居然長成了粗壯的竹子，深綠的莖、碧綠的葉，放眼望去，會讓你不禁贊嘆道：“哇，壯哉！”蒼翠欲滴的竹葉，遮住了炎炎烈日。此時，若是在涼爽的竹林里休息一會兒，可真是一件美妙的事！遮天蔽日的竹子矗立在你身旁，風(fēng)中隱隱飄來一絲絲竹子特有的清香，會讓你感到神清氣爽，仿佛置身于世外桃源。
秋雨過后，竹林里落了一地的竹葉，就像為大地鋪了一層厚厚的金色棉被。那是一種特別的色彩，古樸、寧靜。你若是漫步于秋日的竹林中，腳下的落葉會發(fā)出“沙沙”的響聲，就像是一曲優(yōu)美、悅耳的`山間小調(diào)，縈繞于你耳畔。此時，一部分新筍又冒出了地面，它們有的會在這片土地上茁壯成長，有的成為了人們桌上的佳肴；還有一些落葉被居民們所利用，是非常好的天然“柴火”。
不知不覺中，嚴冬的腳步悄然而至。寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛，其他的植物都不知道躲哪兒去了，唯有竹子勇敢地站在風(fēng)雪中，接受風(fēng)雪的洗禮，多么偉大的品質(zhì)！
雖然竹子沒有鮮花那么妖嬈，沒有松樹那么挺拔，但我要高聲贊美它的風(fēng)華正茂，更要贊美它那堅韌不屈的頑強品質(zhì)和為人們默默奉獻的精神！
高中的作文 篇3
生活中的燈光，照亮了黑夜中的路，使人不至于迷途、失足。
思想上的明燈，也能照亮人的心理世界，照亮人的思想觀念，照亮人的精神境界。
古今中外的格言、警句，是人類思想沉淀的精華，是一盞盞耀眼奪目的思想明燈，千百年來曾經(jīng)照亮了無數(shù)人前進的道路，激勵人們克服困難，戰(zhàn)勝挫折，實現(xiàn)理想。范仲淹的名言＂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂＂，喚醒了多少人憂國憂民的良知？周總理的名言＂為中華之崛起而讀書＂，激發(fā)了多少人樹立起振興中華的雄心壯志？＂發(fā)明大王＂愛迪生的名言＂天才是99%的汗水加1%的靈感＂，使多少人認識到了勤奮的價值？這些眾所周知的事實，足以說明格言、警句的魅力和動力。
在教育學(xué)生自主管理方面，我注意引導(dǎo)學(xué)生用格言、警句約束自己的思想，主要方式是座右銘和＂每日格言＂。座右銘是古人留下的自我教育的有效方法，我要求學(xué)生針對自己思想、學(xué)習(xí)、紀律等方面的缺點或弱點，寫一句格言、警句作為座右銘，時時刻刻提醒自己不斷改正缺點。方霞同學(xué)有粗心大意和不專心的缺點，她的座右銘是：＂精神貫注其中，事情必定成功�。②w蘇同學(xué)平時貪玩、隨意，不能吃苦，成績下降，他的座右銘是：＂冰凍三尺，非一日之寒。＂魏偉同學(xué)的座右銘是：＂自信+努力＝成材。＂因為她自信有余，而努力不足，這個座右銘切中了本人的要害。滕昭君同學(xué)的座右銘是華羅庚的`名言：＂勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。＂勤奮、辛苦正好可以彌補她學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，上課反應(yīng)比較慢的弱點。座右銘是自己為自己開的一劑良藥，可以醫(yī)治他們思想、心靈上的疾病。高一第一學(xué)期，我們班的座右銘是寫在用硬紙做的三棱體上，擺在座位上的。但慢慢的，有些同學(xué)忘記拿出來，有些同學(xué)弄丟了，參差不齊，流于形式。從第二學(xué)期開始，我就要求同學(xué)們將座右銘寫在課本的扉頁上，每天翻書都會看到。
至于＂每日格言＂，是在教室后面的黑板上開辟的一個專欄。全班輪流，每天由一名同學(xué)書寫一句格言。班上買了一套三本《格言警句大全》，由王蓉同學(xué)專門負責(zé)。我要求同學(xué)們寫的格言自己感受深，能針對班級實際，容易背誦。我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)底子薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，我常鼓勵他們笨鳥先飛，勤能補拙。好幾個同學(xué)寫了狄更斯的名言：＂頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。＂一次考試后，一位同學(xué)寫了巴爾扎克的名言：＂我失敗了，但我并不服輸，我的勇氣還在�。懜裱缘耐瑢W(xué)固然對所寫的內(nèi)容有較深的感觸，其他同學(xué)每天讀一句格言，潛移默化，潤物無聲，自然會受到良好的影響。
我們班能形成現(xiàn)在比較穩(wěn)定的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也離不開格言、警句的自我教育作用。當(dāng)然由于認識水平的限制，有些同學(xué)寫的格言顯得片面、消極，我就及時給他們指正。有一次＂每日格言＂寫的是：＂學(xué)習(xí)，永遠不晚。＂我就向他們分析，如果因為小學(xué)、初中沒有認真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致中考不理想，用這句話激勵自己現(xiàn)在拼搏高考還來得及，那是不錯的。但是如果以這句話為借口，認為高三再學(xué)習(xí)也不晚，甚至中老年學(xué)習(xí)也不晚，那就危險了。我希望是前者。有四名同學(xué)的座右銘是＂天生我才必有用＂，或者＂走自己的路，讓別人說去吧＂，他們可能是追求個性，但我認為不妥。我向他們介紹了李白、但丁、馬克思寫作或者引用這句話的背景，指出，作為正在探索人生道路的青少年，用這些話作座右銘，就會我行我素，自以為是，固步自封，拒絕進步，拒絕家長、老師的教育，拒絕同學(xué)、朋友的忠告。然后我?guī)退麄兏膿Q了座右銘。
格言、警句不是萬能的靈丹妙藥，不可能一下子將同學(xué)們心理上的病癥祛除干凈。但在學(xué)生的心靈上點燃一盞盞思想的明燈，對他們越過人生的急流險灘通，向光明的彼岸，無疑會有一定的幫助。
高中的作文 篇4
雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。于靜寂的夜，悄悄滋潤萬物，將沉睡中的大地驚醒。
春雨是悄然無聲的，淅淅瀝瀝的，似乎怕驚醒在春夢中酣睡的萬事萬物；夏天的雨是迫不及待的，匆匆忙忙的，帶給人們一個驚喜后就匆匆離別；秋天的雨是優(yōu)柔寡斷的，纏纏綿綿的，好似一位怨婦幽幽怨怨地流淌著她的眼淚。冬天的雨是威猛無比的，震天動地的，硬梆梆地砸著地上的一切發(fā)著絕望的聲音。
夏天的雨，總是多，時而疏疏密密，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝。更多的`時候，則是急風(fēng)驟雨，則是大雨滂沱，這樣鋪天蓋地的飽雨，釋放著肆意張揚著的熱情，傾盆而下；這種強勁的節(jié)奏是豪爽的，狂放的，干脆的；沒有了春雨那種潤物細無聲的韻致和美感，沒有了毛毛小雨的那種纏綿悱惻；它是生動且粗曠的，把炎熱一掃而光，它將倦怠統(tǒng)統(tǒng)趕走。
雨紛紛揚揚，輕輕地，下著。如恬靜高雅的白衣少女，亦如薄薄的輕紗。天空飄起了世間最活潑可愛的自然精靈——雨，揮揮灑灑，用自己弱小的身軀為天地間描繪出一幅撲朔迷離的畫。雨留下了足跡，清新的足跡，歡快的足跡。任由雨水把我吞沒，靜靜地尋找我的那片靈感天空，任由思維隨風(fēng)隨雨，清洗我心中的塵埃，靜靜地倘徉在雨中，沒有人找到我的蹤跡……
窗外的樹也由深綠變成了鮮綠，雨還在下著。窗外的一切煥然一新。街道潔凈，空氣清新，蔚藍蔚藍的天空，能給人帶來好心情。雨小了，剛才的瓢盆大雨轉(zhuǎn)眼就變成了綿綿細雨，雨幕中的景物也俱是一片迷蒙，時現(xiàn)時隱，似有似無。陣風(fēng)吹來，雨簾晃動，雨中之景好像也在飄忽不定。腦海里浮現(xiàn)了“渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新”這句詩。雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。
窗臺上的聲音，這是沉沉的。然后雨滴便從窗臺和樹葉上如玉珠般劃落，和大地親吻后砰然而碎，發(fā)出清脆的碎裂聲。那雨聲正在我的心中流淌，擊打著我的心扉。正如這首小詩：
乍別行云，悄依曲巷，憑風(fēng)送入朦朧。
樓頭江畔，何處不相逢。
為問歸期堪許？恐負了、暖燭春盅。
更無奈，空床夢憶，舊裳付誰縫。
瀟瀟還瀝瀝。亂嘶龍騎，暫駐行宮。
漫剩得、夜鈴響徹悲風(fēng)。
離亂共誰堪說。一聲聲、細雨梧桐。
凄涼甚，重門須閉，今古斷腸同。
聽雨打在室外的遮陽罩“滴滴答答”的或清脆或沉悶或輕敲或重擊或近或遠的聲音，如引亢高歌，如中音繚繞，如低音回旋，在風(fēng)中此起彼伏。猶如打擊樂隊演奏的絕妙音樂。
我愛雨，我愛春雨的嫵媚清麗；我愛夏雨的豪爽大氣；我愛秋雨的纏綿多情；我愛冬雨的寧靜致遠。雨，總是讓人輕易的心動。
高中的作文 篇5
我本是一滴眼淚,一滴禁錮在琥珀中的眼淚。為了挽救那段三生三世的戀情,我與昆蟲混在了一起,變成了琥珀,永遠留在了第三世。
參拜的記憶/痛苦的回避/流下的是嵌在玉石里的星語/拭去的是鏤空墻里的回憶/艷陽總讓人想念/雨季總讓人憧憬/神秘握在手中/失望丟在夢里/梧桐枯萎花已死/夕陽西下淚已盡/生命的殘渣遺失在風(fēng)里/靈魂的星辰飄在了陰間里/
歲月就這樣慢慢地淡去，白駒過隙間，不知已輪回幾世。我靜靜地躺在博物館里，觀賞著不同種群，我厭倦了這人來人往的潮流，于是不知不覺的睡著了。
很多年后，我被一種神秘的.力量喚醒，它牽動著我，也慢慢消磨著我。我知道屬于我的使命終于到來，早在一萬年前就知道，人類總有一天會滅亡，因為他們浪費了這世上最珍貴的東西，因為他們從不懂得珍惜，他們自以為是萬物的寵兒，其實他們哪里知道既然萬物可以寵他們，當(dāng)然也可以毀滅他們。
地球的靜脈（河流）已經(jīng)枯竭，血液不再循環(huán)。天上來的黃河，慢慢退化了沙漠，滾滾地長江，也筑起了城墻。
人們的眼淚也早已不在，只能蜷縮在地上慢慢的呻吟，只能在地上緩緩的蠕動，這世上唯一的一滴水一滴淚，那就是我——琥珀里的眼淚。
我知道我能拯救，畢竟我吸收了這幾億年的精氣，可我同時也知道，我將毀滅，我決定為人類做最后一件事情，于是我毀滅了自己，世間又重新輪回。
在我將要離開時，進行了最后一卦，于是知道幾億后，人們又將重蹈覆轍，而那時世上早已沒有我，我不知道怎么挽救，只能在心中默默的祈禱：愚蠢的人類��！開啟你們的心智，能解救你們的，只有你們自己啊!
我發(fā)現(xiàn)我變得很輕，飄到了一棵櫻花上，從此在哪里定居，我不知道我為什么沒有被毀滅，也許是老天的憐憫吧。
高中的作文 篇6
有一個人修禪訪道，請示師傅：“一個人跟別人的關(guān)系到底怎么樣才叫合適��？”師傅和他說了四句話。
第一句話，“把自己當(dāng)別人。”學(xué)生想了想：我明白，一個人有大歡喜，看淡一點，覺得這也無非是別人的一件事；有大悲傷，看輕一點，覺得這事別人也會趕上�！鞍炎约寒�(dāng)別人”，那么喜憂都能很快過去。
師傅又說了第二句話：“把別人當(dāng)自己。”學(xué)生想了想：這意思大概是將心比心，推己及人，換位思考。
師傅大笑：“你很不錯了�！北阌终f了第三句話：“把別人當(dāng)別人�！睂W(xué)生說皺著眉：是不是說，每一個人都是獨立的，每一個人都需要被尊重，所以一定要本著別人的立場出發(fā)？師傅說：“你的悟性很好�！�
接著，老師又說出第四句話：“把自己當(dāng)自己�！睂W(xué)生呆坐半晌：這句話太深了，我還要好好去悟。
看似文字游戲，蘊含著很深的禪意。這些“自己”和“他人”的變換價值，就在于：你每一次都換了不同的角度進行思考。一個礦泉水的瓶子，有人說它是長的，這是對的.，因為你從縱向看；有人說它是圓的，也是對的，因為你從瓶底看。
有時候，思路的轉(zhuǎn)換實在是一種智慧。這是學(xué)問做到極致以后，才能獲得的智慧，是一種權(quán)變。世界上，沒有什么是絕對的對或錯。對于一件事，一定要看時機，一定要看主體，一定要有前提。所以，很多事情就是需要在不同的角度上思考，才能解決。換一個角度看，結(jié)果也許就大不一樣。
我們經(jīng)常說“權(quán)宜之計”，就是變通一下，換個方法做，或者換個思路做。一個人堅持容易，變通難。但是一定要先有堅持，如果沒有堅持，直接就變通，那是隨風(fēng)倒，沒有原則。堅持原則之后還能通權(quán)達變，就是一個很高的境界了。
高中的作文 篇7
這是一個寧靜的夏夜，風(fēng)輕輕地吹拂著，蟬兒“知了知了”地叫著，我和小伙伴們躺在公園的草地上，仰望著璀璨的星空，心里浮想聯(lián)翩。我用手拱了拱身旁的小伙伴，問：“我們來談?wù)劯髯缘睦硐氚�？”小明是班上的�?shù)學(xué)尖子，考試的常勝將軍，他說：“我要當(dāng)數(shù)學(xué)家，攻克國際數(shù)學(xué)難題！”小強是足球健將，體育能手，他說：“我要當(dāng)足球運動員，帶領(lǐng)中國隊打入世界杯，振興中國球壇！”小華能言善辯，足智多謀，他說：“我要當(dāng)外交大使，與世界各國搞好關(guān)系，為祖國出力！”接著，他們齊聲問：“你呢？”我笑道：“我要當(dāng)一名生物工程學(xué)家，要減輕學(xué)生的負擔(dān)，做有益的發(fā)明！”“什么是生物工程學(xué)家？”我說：“我要研究人體大腦的'奧密，利用現(xiàn)代科技，提升人的思維、記憶能力……”小強驚呆了，問：“你到底要搞什么發(fā)明呢？”我神秘一笑，道：“請聽我慢慢述來……”
“你們是不是覺得書包太重啦？”我問道。“是��！小施的背都有點駝了，他爸說是被書包壓彎的�！薄皩Π�！我將發(fā)明集書包、課本為一體的知識頭盔。上課了，你只需將它戴在頭上，腦海里便會浮現(xiàn)出課本的文字內(nèi)容，還能呈現(xiàn)與其相對應(yīng)的三維動畫，聲、像迫真。課業(yè)內(nèi)容也經(jīng)過電磁處理，刻印在你的腦中樞神經(jīng)上。除此之外，還配套給老師們一個多功能遙控器，該遙控器可以通過校園內(nèi)的無線網(wǎng)了解同學(xué)們學(xué)習(xí)、記憶、理解的狀況。放學(xué)時只須在教室門口一一掃描同學(xué)們的頭盔，便可知道學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。平時測試時老師只有掃描一下頭盔，就會顯示出分數(shù)。下課了，老師不是最擔(dān)心我們亂沖亂跑嗎？這不要緊，老師手里的遙控器會自動切換到‘護航模式’，顯示各個同學(xué)的‘躁動指數(shù)’，及時給予糾正�！薄鞍盐�，這樣我們可就慘咯！”小強叫道。
我清了清嗓子，接著說：“我還將發(fā)明一種與眾不同的校服，它通體銀灰色，有點像宇航員的艙內(nèi)服。它是由一種成長性纖維制成的，非常合身。當(dāng)你覺得緊，它會自動變大變松一些。當(dāng)你覺得過于寬松，它又會適時地自動縮小一點。它還不用清洗，因為構(gòu)成校服的舊纖維一旦留有污漬，新的纖維便會快速生長出來，替補舊纖維的位置。它冬暖夏涼，還能有效防止摔傷。到那時，這種校服肯定會成為學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠帧！毙∪A驚嘆道：“老兄，等你這校服研發(fā)出來，可要給我一件！”“當(dāng)然當(dāng)然！可惜那時你己是一位外交大使了，要它何用？”我哈哈大笑。
“筆也是我們形影不離的好朋友。我準備發(fā)明一種激光矯正筆。它看上去是一支普通的筆，一旦握在手上，激光筆便會張開一個小夾子，夾在你的手上。如果你握筆姿勢不對，那個夾子會旋轉(zhuǎn)調(diào)整角度，糾正你的的握筆姿勢。如果寫錯了字，那夾子還會卡嚓一聲提醒你修正。我們最討厭考試的時候沒了墨水，有了這支激光筆就不用怕啦！這支筆是利用太陽能書寫，源源不斷永不枯渴！”“哎呀，真好！有了這支筆，我們一定不會寫錯字啦！”我和幾個小伙伴笑鬧在一起。
“可是，要怎樣實現(xiàn)我們的理想呢？”小強問。我望著這美麗恬靜的夜景，指著月亮、星星、草地、小樹說：“月亮、星星、草地、小樹，請你們替我們作證：為了實現(xiàn)我們的理想，大家要苦學(xué)習(xí)，早日成才。十五年后，雛鳥展翅高飛，丑小鴨已變成天鵝。大家實現(xiàn)了自己的理想，那時，再回到這片草地，我們還是好伙伴！”“好！”我和小伙伴們擊掌立誓，在月光照耀之處，撒下了我們甜美的笑聲……
高中的作文 篇8
煮一壺茶，折一枝白梅花，撐一把青傘泠泠雨落下。時間像一盞清酒，在歲月的長河中緩緩蒸發(fā)，那一縷甘醇的香味啊，勾起那似水年華。
我的故鄉(xiāng)總是那般古樸寧靜，仿佛深山里一叢幽綠的竹林，撇開了浮世的喧鬧�；蛟S并不繁榮，但在我的記憶里如同一朵白蓮，開在最澄澈的湖水中，隱隱有暗香傳來。
那里的夜最好，依稀記得，那夜總是一如既往的黑，沒有太多的燈火干擾，幽深而寂靜。只有一抹淡黃點染著夜空，化開了朦朧。月色如一掬清水，嘩然傾瀉，流淌在我坐的石階上，看上去那樣清涼。小時候的我總喜歡發(fā)呆，用手托著腮，舉目向遠望去。我也說不清望向哪里，也許是被風(fēng)吹拂過的柳樹，也許是更遠的地方。我一個人在庭院里待著，可不覺得孤獨。暮色漸深，對面小樓的燈光亮了，是溫暖的桔紅，也溫暖了我的眼。有時奶奶來找我，臉上總掛著慈愛的笑容，一頭銀發(fā)在微風(fēng)中飄揚，讓我想起那溫柔的月光。我們一起走回家，祖孫兩人只是這廣闊夜空下的一抹陰影。
就連午后也是寧靜的。如果是夏天，也許能聽到幾聲蟬鳴，青翠而悠長，算是一種點綴。爺爺有幾本年代久遠的書，我隨意翻開，讀到“清風(fēng)江上秋風(fēng)遠，白帝城邊古木疏�！狈狐S的書頁，隱約有厚重的油墨香。那時稚嫩的我，懂得不多，卻也在那詩句的韻律中讀到一份獨到地風(fēng)韻。
爺爺最愛貓。經(jīng)常在下午帶著我到樓下去喂貓。小區(qū)里的貓很多，都跟爺爺認識。爺爺總是蹲下來，攤開一袋貓糧，揮手向樹叢中呼喚，“咪咪、咪咪”地叫著，招呼毛來吃食。幾只肥嘟嘟的大花貓邁著懶洋洋的步伐，大口大口地吃著貓糧，那油光水滑的皮毛總讓我忍不住摸一摸。吃畢，又邁著懶洋洋的`步伐回去，一雙眼珠黑亮黑亮的，如同晶瑩的葡萄。
奶奶下午總愛和同伴們一起打牌、聊天。在院子里散完步，我和爺爺去接奶奶，三人一起回家，很是溫馨。夕陽的余暉映在我們臉上，鍍上一層金色的光輝，天邊有赤緋霞光流轉(zhuǎn)。
我的童年，便是在那里和爺爺奶奶過的。
雖然時間已過去很久，可我最難忘，那一段寧靜時光，如此溫柔。
高中的作文 篇9
我喜歡童話。羨慕灰姑娘的際遇，欣賞丑小鴨的一生。而我現(xiàn)在的生活，也如同童話一般，有童話中的歡樂，也伴隨著童話中的痛苦與無奈。
我期待著自己的人生能夠像丑小鴨一樣，有一天會變成白天鵝。從小時侯剛剛上學(xué)起，我的各個方面都很突出，也自然的就成為了學(xué)校中的焦點。每天都能聽到老師和同學(xué)們贊賞，投向我的目光都飽含著欽佩與滿意。那時的我就像是天空中的北極星，那么燦爛，那么耀眼。宛如百花叢中的牡丹，百鳥中的鳳凰，真正的成為了一只白天鵝。不過，我很清楚，白天鵝也不一定永遠都會是白天鵝，白天鵝也會變成丑小鴨的，必須盡力做好白天鵝才能不被再變成丑小鴨的。我也不因此驕傲，一直努力著，做好一只完美的白天鵝。
漸漸地長大，邁進了高中校園，發(fā)現(xiàn)要做一只白天鵝是那么那么的不容易，在金子里面挑金子是一件多么難的事啊。面對眾多嬌艷多姿的牡丹，美麗動人的鳳凰，我發(fā)現(xiàn)自己已不是白天鵝而變成了一只丑小鴨。在杰出的白天鵝面前，我是那么的'平凡而又普通。高中競爭很激烈，不是白天鵝就將是丑小鴨。我是天空中星星中的普通一顆，不再那么耀眼，不再那么引人注目。像是一片秋末的落葉，埋藏在厚厚的積雪下面，不將被人們發(fā)現(xiàn)。從白天鵝變成了丑小鴨。
我感嘆而又慶幸。變回丑小鴨并不可怕，經(jīng)過努力，一定會再次變成白天鵝的，而且會是更加完美的。積雪中的落葉歲不被人們所覺察，但是春天總會到來，太陽總會出現(xiàn)，陽光總會普照大地，那時積雪將會融化，而舊時的落葉也為孕育新的生命而奉獻，我們所能看到的將是一棵棵更精神的樹，一片片更加青翠的樹葉。在天鵝群中變成白天鵝，比在鴨子群中變成白天鵝更難，不過，只要不泄氣，一直堅持下去，一定會變成一只更加優(yōu)秀的白天鵝的。
我不但喜歡童話，更愿創(chuàng)作童話改變童話。我會把我的童話轉(zhuǎn)變成為最美麗的童話！
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