【推薦】高中優(yōu)秀作文集錦七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中優(yōu)秀作文 篇1
秋天成熟的果實(shí)低下了頭，不是在自我陶醉，它是在想：我是怎樣變的成熟?它回顧著風(fēng)吹雨打，回顧著光照宿露，回顧著辛酸苦楚。一路走來(lái)，磨難重重，它慶幸著。它感謝風(fēng)吹雨打給了它堅(jiān)實(shí)的筋骨，它感謝光照日曬給了它成熟的雋秀，它感謝命運(yùn)給了它成熟的機(jī)會(huì)，然而，它不禁問(wèn)自己：是不是到了離開(kāi)的時(shí)候了?
秋實(shí)的'成熟，源于風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)光照日曬。任何事物都不可能是兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，不要抱怨。讓我們正視風(fēng)吹雨打，成就完美人生。
人生，難免有些不盡如人意之處。不過(guò)，沒(méi)有什么，大海如果失去巨浪翻滾，也就失去雄渾;沙漠失去飛沙狂舞，也就失去壯觀。雷鳴電閃之后，也會(huì)留下七彩霓虹。
想想人生，不也正是如此嗎?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，哪有一帆風(fēng)順就能走向成功?哪有不經(jīng)風(fēng)雨就能見(jiàn)彩虹?人生中的風(fēng)吹雨打，光照日曬，不正是它們給了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志、成熟的筋骨、不倒的強(qiáng)健身軀嗎?不正是它們給了我們成功的喜悅與成熟的雋永嗎?要不是風(fēng)吹雨打、光照日曬，我們可能早已憔悴、早已枯萎。
奧斯特洛夫斯基，一個(gè)早年就全身殘疾的人，這對(duì)我們平常人來(lái)說(shuō)不知是多么強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨，甚至可以摧毀我們整個(gè)人。然而，他卻從未被嚇倒，也從未為之而放棄生活，放棄追求，放棄自己遠(yuǎn)大的理想。堅(jiān)持不懈，努力寫作，最終完成了文壇巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。正是因?yàn)檫@一無(wú)情的風(fēng)雨，歷練了他，使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，變得比常人更有斗志，更有對(duì)美好事物的追求，從而成就了他常人所不能的事業(yè)。
李白，有遠(yuǎn)大抱負(fù)，一心想成為政治家，擁有一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心，然而事與愿違。他迎著風(fēng)雨，迎著人生的打擊，以詩(shī)酒為樂(lè)，抒發(fā)自己博大的胸襟。正是因?yàn)槿松局械娘L(fēng)雨，成就了這一代詩(shī)仙，成就了他這顆中國(guó)歷史上璀璨的文學(xué)明珠。
你能說(shuō)風(fēng)雨都是打擊嗎?你還抱怨人生途中的風(fēng)雨嗎?不要抱怨，正視風(fēng)雨，才能鑄就完美人生。兩點(diǎn)一線的風(fēng)順，是單調(diào)的，也是不可能的。印著風(fēng)雨，在藍(lán)天中搏擊，在草原上馳騁，在巨浪中前行。讓風(fēng)雨把我們歷練成一塊能夠經(jīng)受考驗(yàn)的金子，一顆光彩耀眼的寶石，一個(gè)能為國(guó)家獻(xiàn)力的棟梁之才!讓風(fēng)雨，成就我們完美的人生!
高中優(yōu)秀作文 篇2
不要跟我談奉獻(xiàn)，我從來(lái)不知道什么是無(wú)私。如果無(wú)私，我就不知道人還能不能活。每個(gè)人都是自私的，準(zhǔn)確地說(shuō)，自然界的生物都是自私的。人不為己，天誅地滅。多么真實(shí)的一句話，多么哲理的一句話！自私有什么不好？自私是人性的要求，是人的天性，天命不可違。自私并非要損人利己，自私然后可以私人，構(gòu)建和諧社會(huì)，不用喊口號(hào)了，每個(gè)人從自私做起吧。其實(shí)你們真理解無(wú)私的含義嗎，整天喊著無(wú)私奉獻(xiàn)？雖然我不是許慎，也勉強(qiáng)來(lái)一次“說(shuō)文解字”吧。“無(wú)私”就是不私己，而這個(gè)“己”的意思可以很多，小則可以形容個(gè)人；大則可以形容自己的家人，自己的國(guó)人，自己愛(ài)好共同的人，自己的`種群，自己的生物。
如果不私己，就可以具體表現(xiàn)為：你去逛街，看到一位員工砸了他老板的古董，你挺身而出，說(shuō)是你摔的，很爽快地掏出錢包；遇上大饑荒，你父母手里只有一個(gè)大餅，你搶過(guò)來(lái)救濟(jì)鄰居路人；奧運(yùn)會(huì)上，為日本喝彩比為本國(guó)喝彩還激動(dòng)，對(duì)老外紳士風(fēng)度，對(duì)同胞不屑一顧；你身為作家，遇到個(gè)畫(huà)匠卻拼命貶低作家，將畫(huà)畫(huà)說(shuō)成是人類最偉大的藝術(shù)事業(yè)；紅色高棉時(shí)期，柬埔寨濫殺國(guó)民，只為了給榴蓮樹(shù)做肥；你覺(jué)得一個(gè)地方的石質(zhì)太差，想要改變，不顧這里的村莊，村民，牲畜，林木，毫不猶豫地一把火燒掉。夠無(wú)私不？夠奉獻(xiàn)不？這不是最大的虛偽？你不私己，為別人賠錢，你錢真多；你不私親，你懂什么是人倫么？你又有什么資格這樣做；你不私國(guó)，民族自尊愛(ài)國(guó)心全無(wú)，你想想吃了多少年這片土地長(zhǎng)出來(lái)的谷稻；你不私好，信仰愛(ài)好的叛徒，他們也不會(huì)承認(rèn)你是他們的同伴；柬埔寨的不人道，只能說(shuō)是反人類，精神異常分裂；為了石頭消滅生命，只能說(shuō)，無(wú)私的最高境界了！
高中優(yōu)秀作文 篇3
“如今暝色滿窗，夕陽(yáng)已去，遠(yuǎn)處燈火，閃爍迷離；梅香隨著雪花在飄飛，夢(mèng)里也溢滿了梅花的氣息……”我細(xì)細(xì)的品味著，這優(yōu)美的詩(shī)句，像那晚霞中最美的一束光輝，灑滿了我的全身，照亮了我無(wú)邊的憧憬：又像一縷在芬芳中沐浴過(guò)的風(fēng)，吹遍了我的心靈，縈繞著。“為人處世懂得謙讓容忍是高明的做法，由于讓一步就等于是為日后進(jìn)一步做好準(zhǔn)備�！边@富有哲理的'文字，時(shí)時(shí)教導(dǎo)著我，引領(lǐng)著我。多么神奇！原本平淡無(wú)奇的字，被一排順序，一下就變成了流傳千年的美，于是，我有了一個(gè)理想，要為文字排順序，當(dāng)一名作家，把我心中的感悟，變成一句句語(yǔ)言。
從此，我開(kāi)始了我的作家生涯。
題材就在生活中。本來(lái)由于不知道該寫什么的我發(fā)明了這一句話，我便開(kāi)始寫日記。比如，鄰居請(qǐng)我去她們家玩，我就寫“鄰居請(qǐng)我去他們家她玩。她們家很好玩。有電視看。有東西吃�！眱H此句句話，就成了一篇日記，后來(lái)，我又要開(kāi)始把字?jǐn)?shù)加多，開(kāi)始把一件事寫具體。今天我玩了一個(gè)游戲，什么游戲，怎么玩的，和誰(shuí)玩的，心情如何等，我寫啊寫，終于有了一百字多。我不斷要求自己今天寫一面，明天就寫兩面，后天寫三面，在寫的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，這樣勉強(qiáng)下去不行，我為了讓自己能逐漸寫多點(diǎn)文字，把一個(gè)題材添油加醋，真實(shí)性不但沒(méi)了，而且越看越不順眼。怎么才能寫多呢？我了解到，多看書(shū)是最好的解決方法。
我又開(kāi)始扎進(jìn)書(shū)堆里。不斷的看書(shū)，全是有名作家的文章，我終于知道，我做對(duì)了。那里面的好詞好句數(shù)不勝數(shù)，什么“朦朧”什么“浸潤(rùn)”什么“他們的房屋，稀稀疏疏的。”幾本書(shū)合上，我又開(kāi)始寫“風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他把你的帽子摘下，扔到樹(shù)梢上；風(fēng)像一位清潔工，默默地把落葉掃成一團(tuán)�！�
高中優(yōu)秀作文 篇4
習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)處，無(wú)謂那慘淡的人生。無(wú)法閉合的心門，早已在經(jīng)年之后安然的關(guān)上，再也無(wú)法打開(kāi)。
習(xí)慣了一個(gè)人站在落日的樓頭，看那斷鴻滿天飛，靜靜的聆聽(tīng)那凄厲的哀號(hào)。
我選擇了用緘默來(lái)面對(duì)這無(wú)望的世界，只想乘鵬遠(yuǎn)逝，逃離地球。到一個(gè)屬于我自己的星球，燃燒我的青春，做一個(gè)獨(dú)行客。我們的世界太過(guò)空虛，星空下的我們?cè)羞^(guò)太多的幻想，每一種都是那么的純真。曾經(jīng)的我們是多么的天真，多么的無(wú)邪！可是經(jīng)過(guò)時(shí)間的蹉跎，我們都變了。無(wú)數(shù)的.美好都從我們的身邊流逝，再也抓不住一絲快樂(lè)。談何享受與歡笑，因此，我們的世界將會(huì)越來(lái)越空虛！一切的一切的會(huì)很令人傷感，不要再改變太多，否則我們失去的將會(huì)更多。所以，我只剩下了孤獨(dú)……所有的，漫漫遠(yuǎn)逝，而我——早已習(xí)慣。
夢(mèng)境中，發(fā)現(xiàn)我茫然的走在卡界的路上。雙眸變得冷淡無(wú)光，周圍的一切，好生熟悉。好像我的前世就在此度過(guò)，一個(gè)人彳亍著，徘徊的前行。
在西方，卡戒是通往冥界的路，它意味著永生的墮落與不可抗拒的囚禁。最近，一直在重復(fù)著一個(gè)夢(mèng)境，夢(mèng)中我囚困在一個(gè)玄武祭壇上，背后有著盛大的背景，昏暗的蒼穹下，有著無(wú)數(shù)的亡靈，在光束里舞蹈歌唱，像是那誕世混沌的戰(zhàn)歌，自遠(yuǎn)古穿越而來(lái)，喚醒最原始的悸動(dòng)。無(wú)數(shù)的星光隕落，漫天的冰棱，夾帶著疾馳風(fēng)，貫穿我的胸膛。血液，沿著巖石，緩緩流淌，嵌進(jìn)我所有愛(ài)過(guò)的人的圖騰里，渲染成一片妖冶的紅。而我，就這樣望著星光在我的眼里黯淡，望著一群群飛鳥(niǎo)，倉(cāng)皇地倏忽而過(guò)，垂垂死去。
高中優(yōu)秀作文 篇5
3月8日，是國(guó)際婦女節(jié)，但是在世界各地，除了“三八”以外，還有許多專屬女性的節(jié)日，而且?guī)缀跏敲總�(gè)月都有。
掌權(quán)日每年的1月4日，是瑞士某些地區(qū)的“婦女掌權(quán)日”，在為期4天的節(jié)日中，家里大小事務(wù)全由婦女說(shuō)了算，男人統(tǒng)統(tǒng)“閉幕”。
求愛(ài)日每逢閏2月29日這天，是英國(guó)舊俗中的“婦女求愛(ài)日”。這一天，婦女可以擺脫世俗的清規(guī)戒律，大膽向意中人或未拿定主意的情人示意。西班牙的“女市長(zhǎng)節(jié)”，也在2月份。當(dāng)日，由女性主持市政公務(wù)，發(fā)號(hào)施令，男人如違抗，就會(huì)被公眾群起攻之。
少女節(jié)3月3日是日本的“少女節(jié)”，又稱“姑娘節(jié)”，是全國(guó)性的節(jié)日。日本人認(rèn)為，這時(shí)正值紅桃報(bào)春，是女性美的象征，所以也叫“桃花節(jié)”。
我的媽媽節(jié)4月，在尼泊爾有一個(gè)歷時(shí)3天的婦女節(jié)，來(lái)自各地的婦女，披著紅色“紗籠”，成群結(jié)隊(duì)地涌向首都加德滿都的`帕蘇帕蒂?gòu)R。她們?cè)诔燥柫擞烧煞蚺胫蟮拿朗澈�，便在神像前大唱贊歌。在印度，這個(gè)月有一個(gè)“我的媽媽節(jié)”。這一天，已為人母者穿上彩色繽紛的“紗籠”，帶上各種首飾，顯得風(fēng)姿綽約。這日也是一年中她們最受尊重的一天。
母親節(jié)5月的第二個(gè)星期日，是美國(guó)、加拿大和歐洲一些國(guó)家的母親節(jié)，其主要內(nèi)容是尊敬母親。這一天，美國(guó)的家庭成員要按習(xí)慣佩戴石竹花，做一些使母親高興的事。5月29日，是中非的“我的媽媽節(jié)”、母親要帶著孩子參加游行。5月的第三個(gè)星期日，是西班牙的“百女節(jié)”，訂了婚還未過(guò)門的少女們持花登高，互相祝福。
太太節(jié)8月23日至9月15日，是德國(guó)漢堡的“太太節(jié)”。由婦女組成的演藝團(tuán)體，專演一些宣傳男女平等的戲，以示慶祝。8月12日，則是泰國(guó)的“母親節(jié)”。
狂歡節(jié)10月10日至15日，是德國(guó)萊茵地區(qū)的“婦女狂歡節(jié)”。在此期間，婦女“大自由”。男人們不得查探婦女活動(dòng)的內(nèi)容，違者會(huì)被抓問(wèn)罪。10月17日，是非洲馬拉維共和國(guó)的婦女節(jié)，這一天有全國(guó)性慶典，男人在當(dāng)天要對(duì)妻子呵護(hù)有加，侍侯周到。
休息日12月31日到第二天中午，是希臘的“主婦休息日”。這天，婦女在家里什么也不干，一切家務(wù)全由男人承擔(dān)。
高中優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)光流逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉。安如意曾說(shuō)：“思念人如同青色的藤蔓上開(kāi)出的白色的花，縱然糾葛，看上去也清晰明艷�！倍鴮�(duì)我來(lái)說(shuō)，思念是我昔日的暑假。
有人說(shuō)：“我們降生到這個(gè)世界十七年，有十六年在迷路，在第十七年娃娃們才會(huì)開(kāi)始思考為什么會(huì)迷路�！蔽覀円呀�(jīng)習(xí)慣了在迷茫中漫無(wú)目的地走，一邊走一邊迷茫。然而，每逢暑假，我總會(huì)停下現(xiàn)實(shí)中的緊張求索的步伐，走進(jìn)書(shū)海。在書(shū)海之中暢游，縱然踏著荊棘，也不覺(jué)刺痛，即使有淚可揮，也不覺(jué)悲涼。
最先放棄陽(yáng)光暑假后所接觸到的那個(gè)暑假，我手中所捧的是《小王子》�！榜Z養(yǎng)的意思很簡(jiǎn)單，就是建立一種關(guān)系，但是這種關(guān)系幾乎被人們忘記了……如果你馴養(yǎng)了我……那金黃色的麥田會(huì)讓我聯(lián)想到你的頭發(fā)，風(fēng)打麥穗的聲音也會(huì)變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)�！倍嗝疵烂畹漠�(huà)面！這個(gè)場(chǎng)景以后便經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海中。人是最愚蠢的，并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼前的陷阱，而是明知是陷阱卻還要掉下去。于是，在那個(gè)暑假，我懂得了那只等愛(ài)的狐貍渴望有人關(guān)愛(ài)自己的疲憊身影，也期待著奉獻(xiàn)自己真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，懂得了有些東西肉眼是看不見(jiàn)的，得用心去找。
此后，暑假變成了我讀書(shū)的最佳時(shí)光。那是高一的暑假，讀的是史鐵生的《合歡樹(shù)》�！坝幸惶�，哪一個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影，會(huì)想起他自己的媽媽，他會(huì)跑過(guò)去看看那棵樹(shù)，但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎樣種的�！背说貕疫�有三毛，還可以牽一峰鈴響叮當(dāng)?shù)鸟橊�，跟著三毛神游撒哈拉。我懂得了“生活是美好的，我更為這個(gè)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)”。因世界上最懂她的那個(gè)人去了，便預(yù)示著三毛的逝去，只是耳邊常響起“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪……”生活的磨難真的不可預(yù)測(cè)，而生命的價(jià)值恰恰在于磨難給與人的考驗(yàn)與考驗(yàn)后的閃光。
再之后的暑假，沒(méi)有《青鳥(niǎo)》給我營(yíng)造一種夢(mèng)幻般恍若無(wú)形的美麗，悄然輕訴幸福的內(nèi)涵，沒(méi)有《長(zhǎng)腿叔叔》那個(gè)一無(wú)所有后才無(wú)所不有的'茱蒂……只有那無(wú)盡的試卷，漫漫的題�！�
自從習(xí)慣了有書(shū)的暑假，自個(gè)兒就常想，倘若哪一個(gè)暑假，我不能與心愛(ài)的書(shū)籍為伴，那又怎樣熬下去呢？其實(shí)不是有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕�，有些事情才難以做到。這不，沒(méi)有了書(shū)的暑假，我不是一樣活得好好的？莎士比亞說(shuō)：“好花盛開(kāi)，就該盡快摘，莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。”就如畢淑敏所言：“我們可以不完美，但我們必須努力。”
在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的八月，在這個(gè)讓我們滿懷期待的暑假，還是暫且擱置我那些心愛(ài)的書(shū)籍吧，讓我攜著我的夢(mèng)想，全力以赴，傾情八月，讓我們?cè)谶@個(gè)暑假能夠“清風(fēng)伴明月”，全身心去摘取那朵美麗的“夢(mèng)中之花”吧！
高中優(yōu)秀作文 篇7
多少登山者，他們踩著前人的腳步，流連于山中如火如荼的紅葉勝景，臆想著坐擁廣闊的市場(chǎng)，最后卻于錯(cuò)綜的紅葉林中，于如織的游人中，迷失了自我，葬送了前程。然而，也還有一些登山者，他們撥開(kāi)紅葉林前的喧囂與紛擾，向著心中的信仰之峰執(zhí)著進(jìn)發(fā)。
依我看，前者不過(guò)是為了活著而寫作；而后者，將寫作真正融入了生活。而恰恰是將寫作真正融入生活，才遵從了寫作的本意，才有價(jià)值成為登山者的選擇。
要知道，寫作的本意并不在于迎合，隨流。一部作品的價(jià)值，區(qū)別于一件普通商品的價(jià)值，在于無(wú)需滿足所謂的市場(chǎng)效應(yīng)何為所需，則所供為何。迎合與隨流意識(shí)下的前行者，其功績(jī)不止于在寫作目的功利化、寫作成果商品化上的推波助瀾，甚至于會(huì)讓一些初出茅廬的登山者誤以為生產(chǎn)即創(chuàng)作，以至于讓他們?cè)趦?nèi)在涵養(yǎng)以及思考力度上面臨可能無(wú)以復(fù)加的重創(chuàng)。
然而，有太多的寫作者，面對(duì)文壇的種種所謂成功趨之若鶩。在這里，郭敬明和韓寒屢屢問(wèn)鼎青春文學(xué)銷量榜榜首，一批批后起之秀卻在模仿中將自己原本多樣鮮活的創(chuàng)作力喪失殆盡；在那里，莫言剛剛登頂世界文壇勇捧諾獎(jiǎng)，一群群寫作者就在莫言培訓(xùn)班里學(xué)的如癡如醉，忙的不亦樂(lè)乎。不管其中的前行者如何，這樣的后起之秀與莫言培訓(xùn)班，都只能是紅葉林中的一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇。究其實(shí)，冰也好、火也好，不在于欣賞者之多，而在于內(nèi)心之熾烈，而在于其本身的.意蘊(yùn)與內(nèi)涵。
原來(lái)，寫作的本意就在于自我完善。如此看來(lái)，登山者只需追問(wèn)自己的本心，不斷尋找寫作的本意，這樣才能實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值滿足。應(yīng)該說(shuō)，這是一種苦行僧似的試煉，其過(guò)程必然艱辛，其姿態(tài)必然孤孑。布拉格之春中囚于陰冷監(jiān)獄的哈維爾，于無(wú)人的寂靜中苦苦冥想，最終將自己對(duì)家國(guó)破敗的感慨與哀愁，融入了話劇創(chuàng)作的血液；十年流亡、生死難卜的雨果，在破舊的木屋中獨(dú)自一人，卻能將對(duì)現(xiàn)實(shí)黑暗的批判，傾注于一行行墨跡�！丢z中書(shū)簡(jiǎn)》所蘊(yùn)含的文化積淀與現(xiàn)實(shí)意義，《懲罰集》所抱有的批判精神與浪漫主義情懷，無(wú)一不在表明它們已然成為了那樣一個(gè)時(shí)代的高峰。
這樣一些登山者，成全了自己，亦影響了其后的每一個(gè)時(shí)代。
只是有時(shí)，作品在云端，人們難以留意罷了。但他們，已經(jīng)滿足。
面對(duì)當(dāng)初的選擇以及所有為選擇而作的付出，以情懷而論，他們當(dāng)是無(wú)怨無(wú)悔。
惟其如此，我心以為山巔，風(fēng)景獨(dú)好。
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