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關(guān)于高中的作文400字匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的高中的作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文400字 篇1
我走向你，走向一幅畫，我走向山巒，走向一林子鳥鳴。
走向你，是為了靠近你。就像一棵樹更靠近春天的辦法是在心中綻放花朵；一個(gè)少年更靠近夢(mèng)想的辦法是懷揣激情。
我走進(jìn)你，走向一幀風(fēng)景，我走向清泉，走向水過鵝卵的沙沙聲。
走進(jìn)你，是為了了解你。就像頑童展開了經(jīng)卷，草和尚已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了野狐禪。就像蝴蝶幫花朵撥開了濃霧，蜜蜂給酷暑提供了清爽和甜蜜。
如果說，靠近是進(jìn)步，那么走進(jìn)，就是進(jìn)取了。
我靠近你，如同靠近詩情，靠近唐詩宋詞里的每一個(gè)韻腳和合轍。
少年情懷盡是詩，我是臂彎里挎著詩情的少年，沿著一路鮮花，從青春的門楣前經(jīng)過，撒下一路夢(mèng)囈，聽風(fēng)講著童話，聽云說著過往，聽雨淅瀝瀝地表達(dá)它恬淡的憂傷。
我一直堅(jiān)信：旅人更靠近山頂?shù)霓k法，就是心里裝著日出。狐貍更靠近故鄉(xiāng)的辦法，就是死后頭朝著故鄉(xiāng)的'方向。深谷更靠近天空的辦法，就是心里裝著一汪泉，在泉眼里，含著天空里的流云和飛鳥。我更靠近你的辦法，就是心里裝著一面鏡子，把你的影像背景一樣地嵌在玻璃后面。
我一直努力，做一眼泉，躺在寂靜的山谷里，哪怕無人問津；做一匹馬，奔馳在草原里，哪怕沒有牧童；做一朵花，開在枯燥的荒漠里，哪怕花期短暫；做一只鳥，在山谷的泉眼里留下投影，哪怕沒人知曉。
沒有比少年再美的詩歌，沒有比純真更妙的夢(mèng)境，沒有比土壤更富有生命的物種，沒有比年少的我更貼近春天的心靈。
高中的作文400字 篇2
丑小鴨沒有一味自卑，長出翅膀成為了美麗的白天鵝；灰姑娘沒有一味自足，穿上舞鞋變成了漂亮的貴公主；小雛鷹沒有一味恐懼，飛下懸崖終成為雄健的群鷹王。只有發(fā)現(xiàn)自我，才能綻放自我的'精彩。
竹籬密密，楊柳依依，煙云舒展。您就居于這里，每天耕田飲酒吟詩，無時(shí)無刻不再體現(xiàn)著您的真。您在隨波逐流與矢志不移之間終是選擇了您的真理——和諧。滾滾紅塵的無限廝殺只不過是您窗前的一陣風(fēng)、一串雨罷了。您就是陶淵明，您以傲骨為筆，書寫了您自我的精彩。
炮火連連，硝煙滾滾，侵略日漸。您，就活在其間，每天嘆息寫作賦詩，無時(shí)無刻不在體現(xiàn)著您的忠，忠性格、忠豪情。您在碌碌無為與隱姓埋名之間終是選擇了您的內(nèi)心——愛國。濤濤炸雷中的無盡輾轉(zhuǎn)只不過是您桌上的一支筆、一本書罷了。您就是魯迅，您以敬業(yè)為帆，漂流出了您自我的精彩。
綻放自我的精彩，大樹結(jié)出了累累的果實(shí)，飛禽走獸將它的種子帶去了各地，它也領(lǐng)略了世間萬物的雄奇。大樹尚且如此，更何況是我們?nèi)四�？我們要不斷發(fā)掘，
高中的作文400字 篇3
秋天的特征就是落葉。
今天，我與媽媽散步在小路上。忽然，一陣狂風(fēng)，樹上的葉子紛紛落了下來，與地上的葉子舞蹈著，與怒號(hào)的'狂風(fēng)應(yīng)和著�？�!他們停止了跳舞，在地上奔跑著，那氣勢(shì)，那速度，可以與運(yùn)動(dòng)員相媲美。
風(fēng)停了，他們也停了下來。
樹葉，他們從春天里生長起來，嫩嫩的，綠綠的，是春天充滿了生命與生機(jī)。夏天，他們瘋狂地生長著，變成了綠色的樹葉。到了秋天，他們?cè)谇镲L(fēng)中結(jié)束了生命。第二年春天，他們又會(huì)生長起來，一年一年的輪回。
人們總是贊美小草，但誰又看得見樹葉呢?小草襯托花兒，樹葉襯托果實(shí)。
壟自珍說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
我撿起一片落葉，抹下上面的泥土，還可以清晰地看見上面的紋路，雖然他已經(jīng)發(fā)黃發(fā)枯，碰一下就會(huì)碎，但還是讓我回味。
我把它放在了一本我最喜歡的書中。讓我隨時(shí)隨地都能看見他，它像一位老人，時(shí)刻提醒著我人生的真諦：不管生活然你失去什么，你都應(yīng)該感謝他，“生老病死”乃人間常事，只有給這個(gè)世界留下珍貴的東西，才不算白活了一回。
高中的作文400字 篇4
星期日，我去南湖公園玩耍。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西正圍著一只大蟲子轉(zhuǎn)，走近一看，原來是一只小螞蟻呢，可是，它在干什么呢？于是，我便站在一旁，悄悄地觀察它。只見那只小螞蟻一會(huì)兒用身子碰碰大蟲子，一會(huì)兒用腳踢踢大蟲子，一會(huì)兒又用“手”搬大蟲子，試著把大蟲子扛起來，卻沒能成功。就這樣，折騰了一會(huì)兒，它可能累了吧，站在一旁看看大蟲子，低著頭，似乎在思考著什么。突然，它轉(zhuǎn)過身子走了，就這樣走了，我站在這兒觀察了這么久，不就白觀察了嗎？我正要走，卻發(fā)現(xiàn)又來了一群螞蟻，出于好奇，
我便回到了原地，繼續(xù)觀察觀察。呀，那一群螞蟻的前面不就是原來的那只螞蟻嗎，它如同指揮員，那手指指點(diǎn)點(diǎn)著，告訴伙伴們?cè)撛趺醋�，剛才，那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”來支援它的，真是聰明。小螞蟻的“救星”和小螞蟻一起齊心協(xié)力地把大蟲子扛了起來，搬走了。
看著這群小螞蟻遠(yuǎn)去的身影，我知道了一個(gè)啟示：“一個(gè)人做事情不一定可以做得十全十美，但是，如果有很多人一起齊心來做這件事，那一定就可以比一個(gè)人做的'要好得多，正如一句格言所說的：“眾人拾柴火焰高”團(tuán)結(jié)力量大呀。
高中的作文400字 篇5
六一節(jié)，是每個(gè)孩子都向往的節(jié)日；六一節(jié)，充滿著孩子的歡笑；六一節(jié)，孩子的王國；六一節(jié)，孩子心中最美的節(jié)日�。�！
我握著100顆幸運(yùn)星，在每一顆星星里，都存下了我的.愿望。我相信，這些星星會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望！
六一節(jié)就要到了，我心里很開心，卻又不時(shí)有些傷感：到了初中，我就不是兒童了！我想，到了那個(gè)時(shí)候，我一定不會(huì)接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)吧！
這是我倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)，我要把這個(gè)節(jié)日過得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，最好刻骨銘心。
兩年后的我，可能還是有著一張充滿稚氣的娃娃臉，但我的心可能變得成熟了吧，我一定要拍一張美美的照片，把這個(gè)時(shí)候的我裝進(jìn)照片，同時(shí)也裝進(jìn)這個(gè)時(shí)候的歡笑。
兩年后的我，可能不像現(xiàn)在這么幼稚，可能我那時(shí)已經(jīng)是一個(gè)沉著穩(wěn)重、亭亭玉立的美麗少女了！我一定要買一條漂亮的裙子，永久保存，保存著我現(xiàn)在的稚嫩。
兩年后的我，可能成了一個(gè)不折不扣的“假小子”，可能那時(shí)我都不喜歡小娃娃了！現(xiàn)在，我一定要給我的小娃娃畫上漂亮的妝，留住我現(xiàn)在的“淑女”。我愛六一節(jié)，我的節(jié)日！
我要纏著爸爸請(qǐng)我吃KFC，我要狂吃一頓，把后幾年的六一節(jié)也一起吃了，這樣，我就會(huì)慢慢接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我心里也就不會(huì)難過了。
六一兒童節(jié)，我的節(jié)日！
高中的作文400字 篇6
在這個(gè)世界上有很多的人，他們的性格都是不同的，而我在我的生活當(dāng)中遇到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我非常的佩服他。我覺得他是我見過的最堅(jiān)強(qiáng)的'人。
他是一個(gè)搬運(yùn)工，是一個(gè)40多歲的中年男人。而我見到他的時(shí)候，是在放學(xué)的路上，他在那兒正拼命的搬運(yùn)東西，那些東西看著就很重。如果是我搬運(yùn)這些的話，我一定是搬不動(dòng)的，反正是非常的沉。
我看到其他的和他一樣是搬運(yùn)工的人，干著干著就開始埋怨。說一些不好的話。開始偷懶，開始在那兒說閑話。
而那個(gè)人不一樣，他并不和他們說話。他只是悶著頭在那兒不停地干，仿佛像一個(gè)機(jī)器人一樣，除了干活什么都不會(huì)做，甚至連休息都不知道是什么。
到底是什么讓他這樣堅(jiān)持下去，為什么別人就不能堅(jiān)持呢？為什么只有他，只有他能夠堅(jiān)持下去？我并不清楚，我并不知道他是哪里的人，我不知道他為什么而干活。我也不知道他到底經(jīng)歷過什么。他的人生又是怎樣的。
可是我知道有那么一股氣在激勵(lì)著他，他這樣堅(jiān)強(qiáng)。這種堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種堅(jiān)強(qiáng)的意志，這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道不值得我們敬佩嗎？
我知道這是一件很小的事，很多的人都可以做出來，而我也不是說只有他能做這些，世界上有很多人和他一樣。我只是舉一個(gè)例子。他們那樣的人，他們的精神，都會(huì)讓我們敬佩。
高中的作文400字 篇7
天微黑，心微涼，喜歡一個(gè)人到路邊走走。在幸福的路上，尋覓知音。
有空的時(shí)候，我喜歡站在路牌下，望著對(duì)面校園門口來往的學(xué)生，他們歡聲笑語，莫名其妙感到歡喜，就如回到了初來大學(xué)的那段時(shí)光。周末總會(huì)邀上同學(xué)，坐著校公交，沒有目的地，也沒有什么特熟悉的地方，就那樣安靜的'等待。
于是，便想起了我的木槿花，那種纖細(xì)的美�；ㄕZ：溫柔的堅(jiān)持。在幸福路上，坐著公交靜靜的望著窗外，霓紅燈一片輝煌。一路視覺沖擊，風(fēng)景不停閃爍。一直這樣默默堅(jiān)持著，溫柔著聽著輕音樂，竟然有些小寐的感覺。
每次都會(huì)中途下車，徘徊在陌生的街道。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，即使陌生，卻一點(diǎn)兒不害怕。這一片世界只屬于自己，如同一只小鳥，在外玩了一天，累了，才開心的往家走。喜歡安靜的街道，走在各式招牌下，閃爍著不同的文字，內(nèi)心一陣靜謐，微風(fēng)，花香，天空幽藍(lán)，街道路燈氤氳著昏黃。
安靜也許只適合內(nèi)心寂寞的人。一個(gè)人走在甬道里。享受著，樓上陽臺(tái)水滴落下，撞擊地面的叮咚聲。偶爾有人騎車經(jīng)過，連忙跳起，不同于以往的節(jié)奏…也沒有以往的優(yōu)雅，可以很隨意揮著手臂，邁著不同大小的步伐，可以側(cè)著或者退著行走…一個(gè)人的世界，那么自然。那么幸�！�
漫步，幸福的路上，尋覓知音。
高中的作文400字 篇8
“誰動(dòng)了我的書？”沒有人回答。
“誰動(dòng)了我的書？”爸媽依舊無視我的存在。
忍無可忍的我嚴(yán)肅地通知全家于當(dāng)日中午召開家庭會(huì)議。
原告：本人 被告：徐女士（媽媽） 法官：葛先生（爸爸）
首先，法官陳述事件：“被告在近幾年中，經(jīng)常與原告共用書房，并且胡亂地把原告的書丟在一旁，以致原告屢次丟書。對(duì)此，原告還有什么要補(bǔ)充的嗎？”“有，對(duì)于書這件事，原告也有一定的責(zé)任！”“我有什么責(zé)任？”我不以為然�！奥牨桓姘言捴v完！”法官維持秩序。
“既然是共用的書房，在你使用過后，就應(yīng)該自覺地把自己的書收拾好。給別人提供一個(gè)好的環(huán)境，不是嗎？”“可是……就算這件事我有責(zé)任，那其他事呢？我講話的時(shí)候你總是心不在焉，答應(yīng)我的.事你也總會(huì)反悔，這完全說明你不尊重我！”“這點(diǎn)我也承認(rèn)，我一直把你當(dāng)小孩子，沒有完全尊重你。不過這也要容許我慢慢改�！�
“對(duì)于被告的陳述，原告還有什么要求呢？”
“我同意給被告改正的時(shí)間。不過，這次的書至今未找到，并且被告要償還我長久以來的精神損失費(fèi)，嗯——一頓KFC吧！”“哎，還是小孩��！”大家都釋懷一笑，所有的矛盾都煙消云散！
其實(shí)，無論有什么不公平，只要人與人真誠地交流，沒有什么問題解決不了。
高中的作文400字 篇9
一早起來，吃完早餐，我就激動(dòng)不已。因?yàn)槲覀円患胰谠缇蜕塘恐ァ按豪O”買年貨，所以我激動(dòng)是自然的了！
“到‘春繭’了”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)大大的，扁扁的又圓圓的，那就是春繭。我們到“春繭”了！不一會(huì)兒，就看到“交易市場(chǎng)”幾個(gè)大字。哦，終于到了。一眼望去，我不禁大吃一驚，天啊，簡直就是人的海洋！見那些人們有說有笑的向回家的方向走去。手上拎著大包小包的東西。
“買‘年貨’了”
進(jìn)“年貨市場(chǎng)”一看，賣年貨的帳篷也真不少。帳篷里就像悶爐一樣悶，里面的.東西是應(yīng)有盡有，什么瓜子呀，花生呀，被子呀，鞋子呀，巧克力呀，茶葉呀，牛肉串，包子……讓我看都看不過來了。
我在一個(gè)店前停了下來，牌子上寫的是：“10元一雙保暖鞋”真是便宜呀！我問媽媽可不可以買一雙，媽媽同意了。我這選選，那兒挑挑。結(jié)果沒有一雙合適我的鞋子，我只好放棄了。
媽媽又說自己要買一個(gè)包，我們這選選，那兒挑挑，最后終于看上了一款黑色的手提包。
我們來到了買襪子的地方。10元錢5雙，好便宜，我和媽媽各選了5雙。
接下來又買了些花生，開心果，紫菜，床套，糖果等等。
我們一家三口大包小包的有說有笑的離開了年貨市場(chǎng)……
呵呵，買年貨可真開心��！