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關(guān)于高中人物作文300字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的高中人物作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中人物作文300字 篇1
我的偶像不是明星,不是歌手,不是作家,也不是什么有錢人家。她是一個(gè)普通人,是我的媽媽。
媽媽對(duì)我有無(wú)微不至的照顧。在我生病的時(shí)候,她會(huì)一直在我的身邊照顧我。記得有一次,我發(fā)燒,想喝梨子湯。可是家里偏偏沒有梨子湯,想要喝,還必需要到華府城隍廟附近的菜市場(chǎng)才有。媽媽她也給我買。臨走的'時(shí)候,媽媽留一個(gè)手機(jī)在家,讓我有什么事情給她打電話。我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽出去給我買梨子,回來(lái)就給我燒湯喝。
有那么一次,我上床睡覺,誰(shuí)知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情,我翻一個(gè)身后,正好打到那條蜈蚣,蜈蚣上前就咬我一口。我的手流血,叫來(lái)媽媽。媽媽在我身邊陪我一個(gè)晚上。我想睡覺,可是我的手很疼,睡不著覺。媽媽知道,就一晚上沒有睡覺,在旁邊給我講笑話,說(shuō)故事,猜謎語(yǔ),讓我忘記手上的疼痛。
我的考試成績(jī)不理想時(shí),她會(huì)耐心地告訴我為什么錯(cuò),錯(cuò)在那里,讓我記住。當(dāng)我再寫一遍那一題時(shí),要是再錯(cuò),媽媽就會(huì)說(shuō)我不認(rèn)真聽。我犯錯(cuò)誤時(shí),媽媽也會(huì)說(shuō)我,讓我改正缺點(diǎn)。
我的偶像就是我的媽媽。她對(duì)我關(guān)心、照顧,比那些明星、歌手、作家、有錢人家對(duì)我都好。
高中人物作文300字 篇2
他是一個(gè)極平常的人,平常得毫不顯眼。滿臉皺紋,滿頭白發(fā),整天坐在那里為別人修鞋。他就是在街邊擺攤的那個(gè)修鞋老人。
平時(shí),我放學(xué)回家經(jīng)過(guò)那里,總見他正忙個(gè)不停。有一天,鞋攤前一拐一拐地走來(lái)一個(gè)背著大旅行包的中年人,操著濃重的外地口音,對(duì)修鞋老頭說(shuō):“師傅,我急著趕路,不小心把鞋后跟弄壞了,快幫我換個(gè)新的.吧!崩闲硾]等他把話說(shuō)完,就停下手里的活,指指他的鞋。外地人急忙脫下一只皮鞋遞給老鞋匠。老人仔細(xì)檢查了一下,笑瞇瞇地對(duì)外地人說(shuō):“你的鞋還蠻好呢,用不著換新后跟,有辦法修。別急,先坐下歇歇!闭f(shuō)著老人遞給外地人一張小凳,就“篤、篤、篤”地修起鞋子來(lái)。外地人將信將疑地坐了下來(lái)。
不一會(huì)兒,鞋修好了。外地人穿上鞋試了試,滿意地笑了:“多少錢,師傅?”修鞋老人伸出一只布滿老繭的大手。“五元?”“五毛!薄斑@么便宜?”外地人感到意外,“我聽說(shuō)惠州人做生意!?dāng)亍獾厝耍瑳]想到你這位師傅處處為顧客著想,價(jià)錢又這么公道,你們惠州人可真好!”
“是嘛,耳聽為虛,眼見為實(shí)。嘿嘿——”老人接過(guò)錢,低下頭又開始修別的鞋了。
高中人物作文300字 篇3
一個(gè)乖巧聽話的女孩,一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女孩,她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍長(zhǎng)著大眼睛,小嘴巴,尤其是那小嘴巴,別看它小,在姚思妍管理班級(jí)的時(shí)候,那可是她的獨(dú)門秘技,喊出來(lái)的聲音震耳欲聾,作為她的同桌,我聽力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂課時(shí),也會(huì)發(fā)出甜美動(dòng)聽的聲音,可以讓人排憂解難。
姚思妍什么都好,就是有一點(diǎn)撒嬌,當(dāng)然這也不能全怪她,誰(shuí)讓她不僅是舞蹈隊(duì)隊(duì)員,還是大隊(duì)長(zhǎng),整天忙來(lái)忙去,沒個(gè)休息的時(shí)候。我曾經(jīng)在暑假里的`時(shí)候,看過(guò)她的作息表,19號(hào)是舞蹈初賽,21號(hào)友誼賽,8號(hào)復(fù)賽……要是是我的話,肯定早瘋了。不過(guò)姚思妍一直參加比賽,學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒落下,成績(jī)總是名列前茅。
姚思妍做我的同桌,也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書,張著嘴巴,想蒙混過(guò)關(guān)。自從姚思妍當(dāng)我的同桌后,她每次早讀和課前誦讀聲音響亮,非常認(rèn)真時(shí),我就想:我堂堂男子漢大丈夫,怎么能被女生給比下去呢?于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮,一次比一次認(rèn)真,慢慢地,這就成了我的習(xí)慣。
姚思妍,謝謝你幫助我,你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
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