【熱門(mén)】高中的作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的高中的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中的作文 篇1
“如今暝色滿(mǎn)窗，夕陽(yáng)已去，遠(yuǎn)處燈火，閃爍迷離；梅香隨著雪花在飄飛，夢(mèng)里也溢滿(mǎn)了梅花的氣息……”我細(xì)細(xì)的品味著，這優(yōu)美的詩(shī)句，像那晚霞中最美的一束光輝，灑滿(mǎn)了我的全身，照亮了我無(wú)邊的憧憬：又像一縷在芬芳中沐浴過(guò)的風(fēng)，吹遍了我的心靈，縈繞著�！盀槿颂幨蓝弥t讓容忍是高明的做法，因?yàn)樽屢徊骄偷扔谑菫槿蘸筮M(jìn)一步做好準(zhǔn)備……”這富有哲理的文字，時(shí)時(shí)教導(dǎo)著我，引領(lǐng)著我。多么神奇！原本平淡無(wú)奇的字，被一排順序，一下就變成了流傳千年的美，于是，我有了一個(gè)理想，要為文字排順序，當(dāng)一名作家，把我心中的感悟，變成一句句語(yǔ)言。
從此，我走在我的作家生涯的路上。
題材就在生活中。本來(lái)因?yàn)椴恢涝搶?xiě)什么的我發(fā)明了這一句話(huà)，我便開(kāi)始寫(xiě)日記。比如，鄰居請(qǐng)我去她們家玩，我就寫(xiě)“鄰居請(qǐng)我去他們家她玩。她們家很好玩。有電視看。有東西吃�！眱H此句句話(huà)，就成了一篇日記，后來(lái)，我又要開(kāi)始把字?jǐn)?shù)加多，開(kāi)始把一件事寫(xiě)具體。今天我玩了一個(gè)游戲，什么游戲，怎么玩的，和誰(shuí)玩的`，心情如何等，我寫(xiě)啊寫(xiě)，終于有了一百字多。我不斷要求自己今天寫(xiě)一面，明天就寫(xiě)兩面，后天寫(xiě)三面，在寫(xiě)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，這樣勉強(qiáng)下去不行，我為了讓自己能逐漸寫(xiě)多點(diǎn)文字，把一個(gè)題材添油加醋，真實(shí)性不但沒(méi)了，而且越看越不順眼。怎么才能寫(xiě)多呢？我了解到，多看書(shū)是最好的解決方法。
我又開(kāi)始扎進(jìn)書(shū)堆里。不斷的看書(shū)，全是有名作家的文章，我終于知道，我做對(duì)了。那里面的好詞好句數(shù)不勝數(shù)，什么“朦朧”什么“浸潤(rùn)”什么“他們的房屋，稀稀疏疏的�！睅妆緯�(shū)合上，我又開(kāi)始寫(xiě)“風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他把你的帽子摘下，扔到樹(shù)梢上；風(fēng)像一位清潔工，默默地把落葉掃成一團(tuán)。”
高中的作文 篇2
蝦子的透明，幾乎使得身邊的流水變成了空氣，它們不是在游泳，而是在飛翔。白石老人畫(huà)蝦則是從來(lái)都不畫(huà)水的，但你感到那水，無(wú)處不在。究竟是藝術(shù)在模仿蝦？還是蝦在模仿藝術(shù)？
只有像齊白石這樣透明的老頭，才能把透明的蝦畫(huà)得最好。
有許多個(gè)詞可以用來(lái)形容白石老人，比如天才，比如木匠，比如老天真，比如守財(cái)奴。說(shuō)實(shí)話(huà)，這些個(gè)詞都挺準(zhǔn)的。就拿吝嗇來(lái)說(shuō)，老人確實(shí)蠻摳門(mén)的，點(diǎn)心舍不得口乞，要偷偷地收起來(lái)，收在家人都找不著的地方，等到快發(fā)霉的時(shí)候，才拿出來(lái)待客。
但我以為，這些形容詞里面最精準(zhǔn)的一個(gè)還得數(shù)“透明”，古往今來(lái)，很少能看到這么透明的大師了。
與另一位同享大名的大師張大干比較，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，白石活得天真，畫(huà)得透明，而張大干活得精明，畫(huà)得混沌。這實(shí)在不是一個(gè)檔次的畫(huà)家好不好？
在現(xiàn)代西方的繪畫(huà)體系里，透明的人兒有西班牙的米羅和俄羅斯的夏加爾，前者因稚童般的涂鴉而透明，后者因童話(huà)般的靈氛而透明。一看到他們的畫(huà)，你的童心就不由自主地在涌動(dòng)，甚至于要翻轉(zhuǎn)時(shí)空，重歸童真。但與米羅和夏加爾相比，白石老人依然有“競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”。因?yàn)�，中式水墨�?huà)為老人的透明提供了最佳的載體，須得大量留白，方可以突出物象，方可以求得空靈之妙。而西方的油畫(huà)，雖然在意境上可以不斷努力，但在物質(zhì)媒介上卻差了點(diǎn)意思，各種顏料往上面一堆砌，就不知不覺(jué)地顯得滯重起來(lái)，自然也就不夠通透了。
老人是自古以來(lái)畫(huà)蔬菜第一人，也是畫(huà)蟲(chóng)子第一人，更是畫(huà)蝦第一人——天可憐見(jiàn)，有蝦子這樣的生靈，為老人的透明提供了最佳的模特。這就叫“相看兩不厭”。
白石老人畫(huà)畫(huà)，當(dāng)然練的是童子功，但真正高妙的童子功，不在于以小時(shí)候基礎(chǔ)好為自滿(mǎn)的理由，而是無(wú)論到了什么年紀(jì)，仍然像童子那樣練功，練得飽滿(mǎn)而響亮。白石老人曾有“不叫一日閑過(guò)”的著名典故，證明他的手一天不與畫(huà)筆相親都難受。很老很老的時(shí)候，老人還自矜地說(shuō)，瞧，我還能畫(huà)這么長(zhǎng)這么直的線(xiàn)呢！而這線(xiàn)，主要就是用來(lái)勾畫(huà)蝦子的。
蝦子的透明，幾乎使得身邊的流水變成了空氣，它們不是在游泳，而是在飛翔。白石老人畫(huà)蝦則是從來(lái)都不畫(huà)水的，但你感到那水，無(wú)處不在。究竟是藝術(shù)在模仿蝦？還是蝦在模仿藝術(shù)？
魯迅在《社戲》中說(shuō)蝦子是水世界里的呆子，最容易上鉤。對(duì)此我深有體會(huì)。我小的時(shí)候，住在一座江南小城，身邊小河小塘的很多，于是便有機(jī)靈的小伙伴用一根長(zhǎng)線(xiàn)去釣蝦子，時(shí)有所得。拿今天的時(shí)髦話(huà)來(lái)說(shuō)，在如此癡呆的生靈面前，我和我的小伙伴都驚呆了。
魯迅也借蝦子，婉轉(zhuǎn)地說(shuō)出了一個(gè)世間的真相：透明即癡。
透明的蝦到了餐桌的時(shí)候，殼是紅色，肉是白色，在烈焰的燒烤之下，終于算是有了世間的顏色——而且是世間最凡俗又最鮮明的顏色，特別能勾引入的食欲，于是便讓世間的食客們歡欣。
畫(huà)蝦最好的是白石，畫(huà)蟹最好的則是朱屺瞻。朱屺瞻的名頭不算特別大，至少不是現(xiàn)在拍賣(mài)場(chǎng)上的寵兒，但他的畫(huà)卻很有白石老人的韻味，只不過(guò)工巧之心稍稍多了一點(diǎn)，而童心稍稍少了一點(diǎn)。即便這樣，也已經(jīng)是極難得了。朱屺瞻畫(huà)。蟹，好就好在畫(huà)出了那種質(zhì)感，不是運(yùn)動(dòng)中的質(zhì)感，而且成為美食后的質(zhì)感——紅彤彤的蟹殼，依然倔強(qiáng)的螯肢，從某一種意義上看，這也是殘忍的'藝術(shù)。
在那個(gè)神話(huà)傳說(shuō)中，水神共工有點(diǎn)不知天高地厚地與黃帝的孫子顓頊作戰(zhàn)，完全是知其不可為而為之。最后共工的頭顱被砍掉了，他就用腹部來(lái)當(dāng)頭，依然不屈的樣子—不知怎么的，這使我想起了蟹。
人類(lèi)就是那個(gè)狡猾的顓頊。把蟹的身子翻過(guò)去，它的螯肢就在空中徒勞地亂舞，憋著全身的“正能量”，卻絲毫使不出來(lái)，一點(diǎn)法子也沒(méi)有。
還有法海，在一根筋這一點(diǎn)上，他和共工是一樣一樣的。巧的是，魯迅在關(guān)于法海的文章中也提到蟹了，但似乎是以嘲諷為主，而不再有對(duì)于蝦子的那種憐惜和悲憫了。
但我還是傾向于認(rèn)為，蝦和蟹都是一頭兒的。不錯(cuò)，蝦和蟹都是極低等極低等的動(dòng)物，在進(jìn)化史上距離人類(lèi)有數(shù)個(gè)“身位”，但它們卻活出了生命的質(zhì)感，讓混沌而柔軟的人子自嘆弗如。
高中的作文 篇3
人們常說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，而我則認(rèn)為，奶奶給予的愛(ài)，就像是一杯剛沖好的糖水，雖然只能給人以溫暖跟清甜，卻能滋潤(rùn)人的心田。
我的父母在北京打工，家中只剩下一個(gè)年邁的奶奶，父母不放心奶奶一個(gè)人在家里，就把奶奶送到大姨家里。我那是當(dāng)上初三，學(xué)習(xí)緊張，為了有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，就在校住宿，一星期只回家一次，而我由于奶奶感情深，所以我每次都寧愿做兩個(gè)小時(shí)的公交車(chē)去大姨家，就是為了看看奶奶。
我記得我每次回來(lái)的時(shí)候，奶奶總是在家門(mén)口的楊樹(shù)下等我。手扶著樹(shù)，伸著脖子，還不停的往遠(yuǎn)處望著，每次奶奶看見(jiàn)我回來(lái)了，總是住著拐棍，一只手向前伸著，面帶著親切的微笑。而我看見(jiàn)了奶奶，也就興奮起來(lái)，小步快跑起來(lái)，邊跑邊喊著：“奶奶，我回來(lái)了！”我一手扶著奶奶，臉貼著奶奶的臉說(shuō)：“我可想死您了！”這是有一陣小風(fēng)吹過(guò)來(lái)，暖暖的。我跟奶奶邊聊邊走，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快好快，不一會(huì)就到了家了，村莊里還回蕩著奶奶跟我的笑聲。一回到家，奶奶就把剛剛燉好的雞肉給我端了過(guò)來(lái)，還不停的把雞肉往我的碗里夾，還笑著說(shuō)：“多吃點(diǎn)，學(xué)習(xí)辛苦！”我也就不停的往嘴里塞，心里就像吃了蜜糖一樣甜。
在早上我總是能聽(tīng)到從廚房里傳來(lái)的“交響曲”，我揉了揉眼睛，從房間了走出去，只見(jiàn)奶奶彎著腰，柱著拐杖的`情景，跟被油煙嗆到的，不停咳騷的聲音。頓時(shí)，我覺(jué)的心里很悶，臉熱熱的，氣息也變得有些不均勻，眼淚好像也被這場(chǎng)面打動(dòng)，不停地往下流，奶奶好像聽(tīng)見(jiàn)了我哭的聲音，直起了腰，問(wèn)我在干嘛？我趕緊轉(zhuǎn)身把眼淚擦干，笑著說(shuō)：“沒(méi)干嗎。”就連忙去幫奶奶做飯了，并在信了默默的許諾：“奶奶您放心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大了讓您過(guò)好日子！“到了下午，我準(zhǔn)備走時(shí)，奶奶從房間里抱來(lái)了好多吃的，說(shuō)是怕我在學(xué)校不舍得花錢(qián)吃飯。還拿出一件紅色的毛衣，眼里飽含著淚水說(shuō)：”天氣涼了，別凍著！”奶奶把我送到了樹(shù)下，我與奶奶緊握著的手一直沒(méi)舍得松開(kāi)。到了大楊樹(shù)下，我松開(kāi)了我跟奶奶緊握著的手，我邊走還不停的回頭張望，總是能看見(jiàn)奶奶手扶著樹(shù)，向我揮手的情景。
終于等到了期末考試考完了，我興奮地坐上了去大姨家的車(chē)。我急急忙忙的下了車(chē)，可大楊樹(shù)下不再有奶奶的身影了。我回到家里我才知道奶奶已經(jīng)不在了。我當(dāng)時(shí)腦袋就空了，只知道哇哇的哭，手指著大姨說(shuō)：“你怎么不告訴我��？”大姨抹著眼淚說(shuō)：“你奶奶說(shuō)怕影響你考試的情緒，所以沒(méi)說(shuō)�！蔽译y過(guò)極了。沖出家門(mén)，跑到了那棵楊樹(shù)下，哭聲傳遍了整個(gè)村莊。大楊樹(shù)下不再有奶奶的身影了！
奶奶，我想您，敬您，愛(ài)您！我會(huì)把您對(duì)我的好，對(duì)我的愛(ài)，全部收藏起來(lái)，這比無(wú)價(jià)之寶更要珍貴！
高中的作文 篇4
你看，窗外的空氣有多好。窗外的景色有多美，對(duì)的，你把窗子打開(kāi)了，但你心里的那扇窗推開(kāi)了么？
我曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：如果上天把你的門(mén)關(guān)了，他總會(huì)為你開(kāi)一扇窗。如果你的門(mén)也關(guān)上了？那么你的窗也是關(guān)上的么？
我們可以尋找一把鑰匙，推開(kāi)我們心里的那扇窗。鑰匙是由我們自己來(lái)尋找的。
窗上的`污垢很多很臟，我端來(lái)一盆水，拿來(lái)一塊抹布，用心地把窗上的污垢擦去。擦完了，窗子被我擦得很亮，我推開(kāi)那扇窗，恩？怎么是關(guān)著的？我很沮喪，我聽(tīng)到一個(gè)聲音“鑰匙呀！就在你那里，你只是裝不知道罷了�！蔽乙苫螅喊�！我不知道你在說(shuō)什么。那個(gè)聲音又說(shuō)：唉！其實(shí)鑰匙就在你的心里，把他推開(kāi)吧。。。。
我似懂非懂，我試著把心里的一切怨恨、苦惱、嫉妒、都放下。只想著面前是一片湛藍(lán)的天空，一望無(wú)際的大海。我在大海傷無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著，奔跑著。心里沒(méi)有一絲雜念。
忽然，我的手面有了一把鑰匙。我試著把面前的窗推開(kāi)，窗被我推開(kāi)了。我享受著窗外美麗的風(fēng)景，窗外的風(fēng)景真的好美、好美。
親~我心里的那扇窗都推開(kāi)了，你的也被你推開(kāi)了，對(duì)么？
我們一起把窗打開(kāi)，好么？
高中的作文 篇5
那棵銀杏樹(shù)，靜靜地站在那里，幾千年的風(fēng)花雪月在婆娑的樹(shù)冠里濃縮。
他來(lái)自于遠(yuǎn)古的一顆種子，偶然落在商朝的那片水與月，然后就生根發(fā)芽，慢慢粗壯，他的根蔓延了幾千年，一直延伸突兀到了今天。
那是一棵滄桑的樹(shù)，瘦瘦的枝，嶙峋的骨，三千多年的風(fēng)霜，它的身子幾經(jīng)僵硬，粗大的石柱支撐著他僵直地伸了幾千年的手臂，將身體繁茂延展一片，遮了日，懷了月，將宇宙幾千年的故事傾聽(tīng)，看人間車(chē)水馬龍，除了瑟瑟的風(fēng)聲，幾千年卻不曾妄作一評(píng)。
那棵樹(shù)，曾經(jīng)新鮮過(guò)紂王鹿臺(tái)的燕語(yǔ)鶯聲，好奇過(guò)周武王的獵獵人馬，悲傷過(guò)秦軍坑趙幾十萬(wàn)人馬的血行，楚漢相爭(zhēng)，三國(guó)稱(chēng)雄，大唐盛世，大宋的悲聲，胡兒的揮戈，明朝的中興，清朝幾百年的歲月，早已將他的眼睛看累，將他的記憶模糊：去的去了，來(lái)的來(lái)著，來(lái)去的世間，又是怎樣的變遷呢？幾千年的盛衰興亡，在他的耳邊，早就化作了昨日的云煙。寵辱何在？不如且聽(tīng)那山間瑟瑟的風(fēng)聲！
站在他的身邊，感受著他樹(shù)干的瘦削，我渴望著他懷抱著我，讓我融入他的血液，悄悄地流到他根的深處，去歷時(shí)空穿梭，給我一點(diǎn)葉脈的鮮活。
他是一位老者，從刀砍斧削的遠(yuǎn)古一直到車(chē)水馬龍的喧囂，我不知道他的年輪里記錄了多少故事。多少金戈鐵馬曾在耳邊回響，多少文人的文字載葉片間翻過(guò)，多少年的風(fēng)霜雪雨，多少朝的悲歡離合，傾聽(tīng)過(guò)多少人的愛(ài)情吟詠，見(jiàn)識(shí)過(guò)多少家的人間溫情，您卻只是默默，無(wú)言處只有葉片翻飛，風(fēng)聲吟哦。
您本身就是一部書(shū)，年輪就是您的文字。每一根枝條，每一條刀砍斧鑿的.脈絡(luò)都藏著故事，我多么想啊，每年每天每日每晚依在您的身邊，聽(tīng)您訴說(shuō)。
您自己就是佛，人間最明爭(zhēng)暗斗的是什么？名，利。我這么說(shuō)吧：假若您也是千百年間形形色色的俗子一個(gè)，那么您如今您不會(huì)站立在這里，您早已化作了一截樹(shù)樁，您的根也早已腐朽湮滅。
您成就著您，只以無(wú)言的沉默，讓所有的有形之物隨風(fēng)去吧，您巍峨粗壯的存在，就是生命價(jià)值的訴說(shuō)。
樹(shù)啊，您這三千多年的軀干，我曾經(jīng)一懷一懷地丈量過(guò)，我的臂膀量過(guò)了商周，量過(guò)了秦漢，量過(guò)了唐宋，量過(guò)了明清，七摟八抱一媳婦的身軀里的血脈，從遠(yuǎn)古一直延續(xù)到今朝。
再過(guò)多少年，我也走了，樹(shù)啊，您可否記得我也曾來(lái)過(guò)？如同劉勰在您的樹(shù)下將《文心雕龍》雕刻？我想您依舊是不作聲，只以千百年來(lái)一貫的姿勢(shì)向我輕輕搖曳。
樹(shù)啊，我相信您茂密了千年的枝葉，一定會(huì)留一份緣給我，因?yàn)槲夷菭繝坷@繞的紅線(xiàn)線(xiàn)，因?yàn)槲以?jīng)幻化為您，在您的心里逗留過(guò)。
高中的作文 篇6
生活中的選擇到底有無(wú)對(duì)錯(cuò)之分？因?yàn)檎诮?jīng)歷著所以還在懷疑。我待在陌生的城市越久，孤獨(dú)感越強(qiáng)烈。我希望自己可以盡快逃離，早已明白這里的大部分的擺設(shè)形同虛設(shè)。我想盡快離開(kāi)，找到一個(gè)既可以暢快的大笑也可以暢快的大哭的地方。蜷縮的生活總是讓人感覺(jué)不舒服。
看到一句話(huà)，這世間所有的活動(dòng)都是修行。你的心里覺(jué)得難過(guò)便覺(jué)得周遭的一切都不如意。14年到底有多長(zhǎng)，每一日我都行走在去往未來(lái)的路上。這一路走來(lái)，喜怒哀樂(lè)都是活給自己看的顏色。你的眼睛里極少看見(jiàn)新奇的事物，因此心里一直裝著過(guò)往的偏見(jiàn)上路。有時(shí)你想扔掉這些偏見(jiàn)，但是這些東西已經(jīng)內(nèi)化為血液在你的身體里流淌。從過(guò)往到現(xiàn)在，我已經(jīng)變成了現(xiàn)在這個(gè)模樣的自己。
即便如此，我仍有很多美好的愿景。為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我會(huì)在生活的道路上好好修行，希望有一天我能真正為自己活著。
你從不曾靜下心來(lái)想想周?chē)氖澜缡裁醋兞�、什么沒(méi)變。我有時(shí)會(huì)驚訝于身邊發(fā)生的翻天覆地的變化，身邊的小朋友又多了好幾張新鮮的面孔�？粗麄兛蓯�(ài)的臉龐，我在想時(shí)間真的.好神奇啊。這世間的變化來(lái)得太快，人心也不會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧。今日忽憶往日驚覺(jué)這世間的變化猶如變臉，轉(zhuǎn)瞬之間變成了另一幅模樣。我也在發(fā)生變化，有時(shí)這種變化是巨大的。我看著現(xiàn)在的自己有些許的陌生，這可能是在成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間我沒(méi)來(lái)得及和自己的心談?wù)勗?huà)。這世間好多外在的東西變了，你的心卻觸摸不到這些變化。
變，也可能是一種不變。我要用心感悟生活中的變化，變成更好的自己。
高中的作文 篇7
剛從中考的戰(zhàn)場(chǎng)出來(lái)，又踏入了高中的旅途。我們像一個(gè)不知疲憊的戰(zhàn)士，一次一次的向前方?jīng)_去。號(hào)角聲在耳邊盤(pán)旋，督促這我不停的向前，向前;班主任站在身邊望著，疲憊的身體又邁開(kāi)了腳步;高考佇立在前方高地上，萎靡的我又向前沖鋒而去。
我好累，我不知道三年后的.我是什么樣。我從來(lái)不知道為了什么去學(xué)習(xí)，從小就被人告訴要努力學(xué)習(xí)，考一個(gè)好大學(xué)。可在路上我放棄了很多，我離開(kāi)了足球，文字。這些我最不能放棄的，最喜歡的被我拋棄后，是否曾在我心底哭泣，輕輕訴說(shuō)著我們的曾經(jīng)。我也后悔過(guò)，可我沒(méi)有機(jī)會(huì)回到過(guò)去，去撿起他們。因?yàn)榧胰耍蠋煻略谖疑砗�。他們有一面最牢不可破的盾，前途、學(xué)業(yè)、對(duì)我的愛(ài)......也有一條最長(zhǎng)的鞭子，“現(xiàn)在的努力是為了以后的未來(lái)”等等一些�？墒乔胺�?jīng)]有我要走的路。
縱使我千般不愿，但是前進(jìn)吧!既然無(wú)法去改變，就去接受吧!往前方望去，是別人給我的路，踏上去吧!對(duì)自己說(shuō)我們?nèi)栽诼猛局�，走上那條你不想走的路吧!
高中的作文 篇8
帶著夢(mèng)想和憧憬來(lái)到高中，開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活，高中生活，就如同調(diào)味盤(pán)一般，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。
生活有時(shí)就像陳醋一般，酸酸的，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉它原有的濃郁。第一天來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)，心中滿(mǎn)載著憧憬與希望，想要與自己所熟悉的朋友分在一個(gè)班級(jí)，結(jié)果卻大失所望。坐在陌生的教室里，面對(duì)著一張張陌生的臉龐，心里難免有些酸楚，但這些酸楚很快便被新同學(xué)的熱情所打消了。生活就是如此，適應(yīng)總需要一個(gè)過(guò)程。
泡一杯咖啡，細(xì)細(xì)品嘗，入口雖苦，卻有著它獨(dú)具的醇香。假期結(jié)束了，回到學(xué)校，再次開(kāi)啟了三點(diǎn)一線(xiàn)模式。令我所意想不到的并非這常規(guī)的住校模式，而是更為緊張的學(xué)習(xí)。原本以為卷子如雪花漫天飛舞的時(shí)代結(jié)束了，卻未曾想到這場(chǎng)雪愈下愈大了。高中生活，固然很苦，但我們都明白，這苦的背后是我們的成績(jī)，是我們?nèi)旰蟮哪菑堜浫⊥ㄖ獣?shū)，那份喜悅是我們值得驕傲的未來(lái)。
生活，總需淚水的澆灌。以全班第三名的優(yōu)異成績(jī)步入了一中，身上夾帶著驕傲與不成熟，放松，懈怠，“不在乎”成為了高中學(xué)習(xí)生活的主題曲。成績(jī)下來(lái)了，就像是一顆流星隕落在我的心房�？粗遣豢暗某煽�(jī)，空氣中的水蒸氣很識(shí)相地聚在我的睫毛上，一滴一滴落下�？荚嚨氖∈刮乙庾R(shí)到自己糟糕的學(xué)習(xí)狀態(tài)。迅速調(diào)整，努力學(xué)習(xí)，我相信，成長(zhǎng)需要淚水，那咸咸的滋味是成功的肥料。
高中生活有時(shí)就像是糖果，帶給人無(wú)盡的憧憬與想象。12年寒窗苦讀只為那一張理想大學(xué)的錄取通知書(shū)，高中，是我們的.最后一站，也是我們離夢(mèng)想最近的地方。想象著三年后考入名牌大學(xué)時(shí)的場(chǎng)景：漫步在大學(xué)校園里與朋友們一同嬉戲、聊天，累了，便躺在宿舍里，聽(tīng)著歌曲，靜靜地入眠，沒(méi)有了三點(diǎn)一線(xiàn)的固定模式，沒(méi)有了奔跑與忙碌，沒(méi)有了對(duì)成績(jī)的擔(dān)憂(yōu)，也沒(méi)有了父母與老師無(wú)休止的嘮叨，一切都顯得悠然自得，世界充滿(mǎn)著寧?kù)o與美好。四年大學(xué)生活結(jié)束之后，自己便可以如同父母一樣辛勤工作，為著家人的幸福而努力打拼，生活就該如此，苦盡甘來(lái)，如同糖果一般，甜人心扉。
生活有時(shí)如同嘴里咀嚼著辣椒，讓人涕泗橫流。雖辣得齜牙咧嘴卻依舊無(wú)法舍棄，這就如同小說(shuō)與電腦游戲，明知對(duì)學(xué)習(xí)有害無(wú)益，卻仍舊沉溺其中，無(wú)法自拔。學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，父母老師百般嘮叨，卻都無(wú)濟(jì)于事，但我堅(jiān)信，只要有決心，這些影響學(xué)習(xí)的嗜好都可以丟掉。
高中生活就如同一個(gè)調(diào)味盤(pán)，各種味道雜糅在一起，便構(gòu)成了多彩多姿的高中世界。
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