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關(guān)于幫助的高中作文
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本文《關(guān)于幫助的高中作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：幫助
一個(gè)人遇到困難時(shí)能得到他人的幫助，會(huì)感到非常幸福，而幫助他人的人同樣也會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。在生活中，每個(gè)人都有得到他人幫助或幫助他人的經(jīng)歷和感受，從中體會(huì)到人與人之間最美好的真情。
請(qǐng)以“幫助”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章精彩構(gòu)思
1、家務(wù)
從自身經(jīng)歷中入手，記敘一與幫助有關(guān)的事情。
有一天家里要來(lái)許多客人，媽媽一個(gè)人張羅不過(guò)來(lái)，便讓我?guī)椭鴾?zhǔn)備飯菜。我按照媽媽說(shuō)的切菜、剖魚(yú)等，感到自己很有收獲，同時(shí)也體會(huì)到媽媽整天忙于家務(wù)的辛苦。
2、越幫越忙
從“越幫越忙”這一俗語(yǔ)出發(fā)編一則故事，說(shuō)明幫助有時(shí)會(huì)起到相反的作用。
小王和小張是鐵哥們，小王廠里最近要裁一批人，他很擔(dān)心自己也在其中。小張知道后，就自己花錢(qián)買(mǎi)了禮品，拉小王到小王廠的人事處長(zhǎng)家去送禮。小王覺(jué)得小張也去有點(diǎn)不合適，小張認(rèn)為多一個(gè)人多一張嘴。進(jìn)門(mén)后小張才意識(shí)到自己來(lái)錯(cuò)了，因?yàn)槟翘庨L(zhǎng)自己打過(guò)幾次照面，半生不熟。結(jié)果那處長(zhǎng)堅(jiān)持不收禮，說(shuō)是全廠討論自己做不了主，不能收人東西不給人辦事。三天后，下崗名單貼出來(lái)了，小王赫然是第一個(gè)
3、王牛娶親
虛構(gòu)一則民間故事，通過(guò)一個(gè)樂(lè)于助人的后生的故事說(shuō)明好人終有好報(bào)的道理。
王牛是個(gè)孤兒，是吃百家飯長(zhǎng)大的，因而他長(zhǎng)大后特別勤快；幫這家的老人劈柴打水，幫那家的伯伯耕田蓐草，有人找他幫忙，從來(lái)都是隨叫隨到。鄰居家張老漢看在眼里，喜在心上，想把自己的獨(dú)生女兒小玲許配給他。但王牛既無(wú)錢(qián)糧又無(wú)高房，不敢生非分之想。后來(lái)村長(zhǎng)知道了，讓大家?guī)兔ιw起了三間草房，又送來(lái)柴米油鹽，于是終于辦成喜事。
范文二：幫助
小時(shí)候有一個(gè)愿望，想養(yǎng)一對(duì)像《珍珠鳥(niǎo)》那篇課文里那樣的小鳥(niǎo)。它們會(huì)從籠子的縫隙里鉆出來(lái)滿屋飛卻不會(huì)從窗戶飛走，還會(huì)繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去。那曾是我最奢望的事。于是，在我長(zhǎng)時(shí)間的懇求下，終于有一天，我把一對(duì)珍珠鳥(niǎo)帶回了家。我總是去看它們，在天氣變冷的時(shí)候還去外面摘草葉放到它們的窩里。幾天后的一個(gè)早上，那只雄鳥(niǎo)沒(méi)有從窩里出來(lái)，它眼睛半閉著，全身的羽毛都立了起來(lái)。下午我從學(xué)校回來(lái)時(shí)，它已經(jīng)死掉了。又過(guò)了幾天，雌鳥(niǎo)突然開(kāi)始變得不安，它在籠子里不停地飛，躥來(lái)躥去。我想這一定是因?yàn)樗芄聠�，就想讓它透透氣。我打開(kāi)了籠子。它跑出來(lái)，飛到屋子的另一頭。我跟過(guò)去。可它卻突然以根本不容我反應(yīng)的速度沖向?qū)γ娴牟ＡТ�，隨即是一聲以它的體型來(lái)說(shuō)巨大的悶響。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一只小鳥(niǎo)的嘴張得那樣大。歇斯底里般顫抖著的身體在我手心里一點(diǎn)點(diǎn)變得僵直。我永遠(yuǎn)忘不了它被玻璃反彈下來(lái)后驚恐的眼神。
我不明白為什么，可我真的只是想幫它。但小鳥(niǎo)驚恐地以為我在害它。而且事實(shí)就是如此。很久之后我才聽(tīng)說(shuō)，從外面摘回來(lái)給小鳥(niǎo)墊窩的草葉如果不曬干，小鳥(niǎo)容易生病。從一開(kāi)始，我所謂的幫助就已經(jīng)在傷害它們了。
然而又何止它們。從小到大我養(yǎng)過(guò)的所有小動(dòng)物，沒(méi)有一只是正常死亡。究其原因，說(shuō)到底全都是因?yàn)槲覠o(wú)知的幫助。很久以前一只大概是從樹(shù)上的窩里掉下來(lái)的小喜鵲在草堆里被我發(fā)現(xiàn)后帶回了家，我用小勺喂它吃米糊，可米糊卻讓它再也無(wú)法飛起來(lái)，喂食的方法讓它不會(huì)自己找食，一星期后在無(wú)人的家里餓著肚子斷了氣。后來(lái)又養(yǎng)了一只喜歡從紙箱里往外跳的兔子，我怕它跳出來(lái)摔傷，便加高了紙箱，可它卻因此越跳越高，終于在全家出行的那一天從將近40公分高的紙箱里跳了出來(lái)，在我們從廚房里找到它的第二天早上，因?yàn)槌粤藦N房地上的滅蟑藥在我眼前四肢抽搐著癱軟下去一次次，我的幫助直接間接地導(dǎo)致它們一個(gè)接一個(gè)地在我眼前死去。
我以為把小鳥(niǎo)從籠子里放出來(lái)是在幫助它，把小喜鵲從草堆里捧起帶走是在幫助它，把小動(dòng)物從冰冷的廟會(huì)地?cái)偵蠋Щ丶沂窃趲椭�，可這種幫助又是多么不計(jì)后果，不負(fù)責(zé)任。我并不細(xì)心，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，根本不可能對(duì)這些弱小的生命負(fù)責(zé)，又何談幫助。只是出于私心，因?yàn)橄矚g，想讓自己開(kāi)心罷了。
在這些小動(dòng)物的眼里，主人一定有一種不可抗拒的力量吧，他操控著它們的自由，它們的生死。而我不過(guò)是這樣一個(gè)無(wú)知而自私的人類，從我把它們放進(jìn)籠子帶回家的那一刻起，便不能真正幫助它們?nèi)魏�。主人和寵物的關(guān)系就在那時(shí)無(wú)聲地建立。珍珠鳥(niǎo)因?yàn)樾刨嚩鴦?chuàng)造出的奇跡永遠(yuǎn)不可能在我身上發(fā)生，因?yàn)閺囊婚_(kāi)始，這剎那間的緣分就注定會(huì)因?yàn)槲业倪^(guò)失早早結(jié)束。盡管很殘忍，但喜歡并不意味著就要把它們帶回家。除非躲不開(kāi)了的，我想，少養(yǎng)活物，對(duì)它們，對(duì)我，都已經(jīng)是最大的幫助了吧。
這總是讓我去想人和動(dòng)物的關(guān)系。我選擇了躲避，但事實(shí)上太多人都在重復(fù)著同樣的事，終究不是積極的辦法。就像人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)羊群而大肆屠殺它們的天敵，結(jié)果導(dǎo)致羊群不再奔跑、體質(zhì)下降，死亡率反而更高。很長(zhǎng)時(shí)間，人們憑借著主人一般的強(qiáng)大力量把各種幫助施加在動(dòng)物身上。說(shuō)是幫助，只是因?yàn)槿祟愂沁@樣認(rèn)為的，但對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，卻不是這樣。從人的角度出發(fā)而來(lái)的幫助不
可能被它們理解，因?yàn)橐婚_(kāi)始我們便站在一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的位置。
范文三：幫助他人
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽(tīng)著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號(hào)震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來(lái)的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么?我在心中問(wèn)到，于是走上前去。你根本不會(huì)想到，那竟然是一個(gè)活生生的人!他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說(shuō)話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢(qián)盤(pán)子。看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無(wú)奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說(shuō)不了話，但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚寫(xiě)在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西!他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過(guò)他對(duì)人生的理解，對(duì)世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過(guò)路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。多少冷漠無(wú)情的路人都帶著錢(qián)包而來(lái)，而這些錢(qián)卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰，毫無(wú)生機(jī)與體溫。無(wú)數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請(qǐng)多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧!他們的眼睛會(huì)告訴你們一切，會(huì)喚起你們的同情心。
我站在那兒，沉思了許久，這才回過(guò)神，我向他面前的盤(pán)子里放了5元錢(qián)，然后無(wú)奈地離開(kāi)了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮
范文四：幫助，兼濟(jì)尊嚴(yán)
人難免有困難之時(shí)，但關(guān)心他人之時(shí)不可罔顧他人尊嚴(yán)�！昂魻柖c之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”正如校方所說(shuō)“我們不能在幫助孩子的同時(shí)，踐踏他們的尊嚴(yán)”。
特蕾莎修女原本只是一個(gè)普通修女。為了帶給眾人關(guān)愛(ài)，為了實(shí)現(xiàn)心中的信仰，她毅然去往貧民區(qū)，為那里的人們帶去希望。她漠視社會(huì)階級(jí)，無(wú)視種族歧視，用真誠(chéng)感化他人，在她眼中，每個(gè)人都是平等的有尊嚴(yán)的人。在她的努力下，貧民區(qū)不再是暴力與疾病頻生之所，而成了自由之地。她的辛勤帶來(lái)的不只是健康的人群，更是自尊、樂(lè)觀向上的精神。
幫助，出自真心，特蕾莎修女強(qiáng)化自我，淡化小我，成為愛(ài)與和平的象征。
三毛說(shuō)：“一個(gè)人至少有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪”但很少有人知道她的過(guò)去。不具備數(shù)學(xué)天賦，考試頻繁不及格讓她痛苦。為了考試，她背下所有試題；考得滿分，卻遭老師質(zhì)疑；老師刁難，她尊嚴(yán)盡失。休學(xué)自閉，一個(gè)小女生就此在心底埋下了陰郁的種子。倘若老師并非那般侮辱，她的文筆就不會(huì)那般凄苦感傷了吧？尊嚴(yán)是一個(gè)人最起碼的保證，正如大樹(shù)，失去樹(shù)皮便無(wú)成活之可能。
尊嚴(yán)，至關(guān)重要，缺失的時(shí)光盡是黑暗，盡是凄涼，心守自尊，方至人生至境。
與之相似席慕蓉幼時(shí)，數(shù)學(xué)也是一大障礙，但她的老師卻仍十分關(guān)心她在補(bǔ)考前的上午，老師和同學(xué)幫她鞏固背題，她最終得以通過(guò)考試。同樣是老師，或許前者的想法是想讓學(xué)生更加優(yōu)秀，但后者的幫助，兼濟(jì)尊嚴(yán)，讓席慕蓉能樂(lè)觀學(xué)習(xí)，以致最終成才。心有大愛(ài)，幫助他人并不為過(guò)，但讓人有尊嚴(yán)的接受更是一種智慧。
君子不食嗟來(lái)之食。面對(duì)社會(huì)中眾多需要援手的人，我們不可僅以金錢(qián)抑或物質(zhì)扶助，而應(yīng)帶給他們公正的對(duì)待，讓他們不因貧窮或其他而自卑抑或痛苦。
幫助，兼濟(jì)尊嚴(yán)，正如國(guó)家精準(zhǔn)扶貧，讓貧困人群真正脫貧，真正走向平等富裕，自食其力地生活。心懷大愛(ài)，伸出援手，不忘尊嚴(yán)之需。
范文五：幫助，是一種美德
我們的生命，因幫助而流光溢彩。
題記
幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時(shí)刻燃燒我們的生命。
蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個(gè)這樣的故事，從前，在一個(gè)密密莾莽的叢林里，黑暗無(wú)邊，幾乎看不見(jiàn)前面何處，一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經(jīng)走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒(méi)有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時(shí)，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來(lái)，通紅的，熱火般照亮整個(gè)森林，人們看到這希望之光，頓時(shí)歡騰起來(lái)，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著自己的紅心英雄后面，一個(gè)緊挨著一個(gè)，借助這希望之光走出了森林。
幫助，是一種美德。是傳播的愛(ài)心，它提醒我們播種希望。
記得又一次，在網(wǎng)上看到一篇作文的材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪，他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可，于是他艱難邁著腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開(kāi)了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開(kāi)雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續(xù)向前，還是停下來(lái)幫助這個(gè)陌生人？?jī)?nèi)心深處翻江倒海之后，他毅然做出了決定，脫下手套，給那個(gè)凍僵人按摩，經(jīng)過(guò)一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和自己的身體。最后，兩個(gè)人相互挽扶著走出了困境。猜想一下，如果登山者對(duì)陌生人置之不理，不積極營(yíng)救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會(huì)被暴風(fēng)雪埋沒(méi)。俗話說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香。
幫助是至善至純至高人性的一種美德。
高一:陸梓如
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