【精】生活更美好作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的生活更美好作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
純潔的友誼會(huì)給你的生活帶來(lái)花兒般的芬芳；真摯的關(guān)愛(ài)會(huì)給你的生活帶來(lái)陽(yáng)光般的溫暖；他人的信任會(huì)給你的生活帶來(lái)春風(fēng)般的舒暢……是啊，在我們的生活中，有許多事物能讓我們的生活變得更美好，而我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)就像樂(lè)章，演繹著這世上最美的韻律。
那次，我把老師口頭布置的拓展英語(yǔ)作業(yè)給忘記了，直到上課前5分鐘，才猛然記起來(lái)，為了不受罰，不管三七二十一，就匆匆地抄了班長(zhǎng)悠然的作業(yè)。上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)只有我和悠然完成了作業(yè)，她先是慍怒的.，但馬上又平和了下來(lái)，說(shuō)：“以后我會(huì)經(jīng)常布置口頭作業(yè)，希望所有的同學(xué)都能夠按時(shí)完成。這次，我要好好地表?yè)P(yáng)悠然和詩(shī)嘉，你們真棒。”
緊接著，她獎(jiǎng)勵(lì)我和悠然各一塊巧克力。巧克力由一張金色的閃光鋁箔紙包裝著，光彩照人。它在我的桌角閃著光，眨巴著眼睛，別有用意地看著我。我不由得心虛了，小臉微微紅了，雙眼低垂著，心湖泛起了陣陣漣漪。是啊，我明明抄了悠然的作業(yè)，怎么好意思受到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)呢？巧克力好像看出了我的心思，乜斜著眼睛，似乎在嘲笑我。
我拿起書(shū)，裝著在朗讀的樣子，頭卻垂得更低了。要不還給老師吧？不行，不行，等會(huì)兒，怎么扛得住全班同學(xué)異樣的目光呢？可不還吧，萬(wàn)一老師發(fā)現(xiàn)我和悠然的答案一模一樣，會(huì)不會(huì)把我揪出來(lái)呀？一想到這兒，我不覺(jué)手心直冒冷汗，還是實(shí)言相告吧。“老師，其實(shí)……我剛剛是……抄悠然的……”話音剛落，我感到所有的目光如同利劍一般射在了我的身上，那如芒在背的感覺(jué)，使得我恨不能找條地縫鉆進(jìn)去。真后悔啊真后悔，我怎么不下課后再找老師說(shuō)明呢？或者干脆緘口不言，要知道老師未必會(huì)發(fā)現(xiàn)啊�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟然一反常態(tài)，動(dòng)情地說(shuō)道：“詩(shī)嘉，你的誠(chéng)實(shí)打動(dòng)了我。能在全班同學(xué)面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這需要很大的勇氣。我欣賞這樣的你，同時(shí)相信你以后會(huì)按時(shí)完成老師布置的所有作業(yè)。”我一聽(tīng)，如釋重負(fù)，心中涌起一股從未有過(guò)的美好感受。
自那以后，老師看我的目光中總是多了一份信任。她常常面帶笑容，對(duì)著大家說(shuō)：“這事讓詩(shī)嘉來(lái)做吧，詩(shī)嘉做人做事最實(shí)誠(chéng)了�！�
至此，我不由得要感慨，誠(chéng)實(shí)是珠寶，它會(huì)讓我們的人生變得光彩照人；誠(chéng)實(shí)亦是盛開(kāi)的鮮花，它會(huì)讓我們的人生綻放得更美好更精彩！
生活更美好作文 篇2
如果讓我形容我現(xiàn)在的生活，那必定是詩(shī)意且美好。人們總說(shuō)少女情懷是一首詩(shī)，那便是一種單純、簡(jiǎn)單且開(kāi)心的美好。
早晨六點(diǎn)走出房間，抬頭便是紫羅蘭色的天空，房檐上是樹(shù)的剪影，萬(wàn)物皆在這圣光中醒來(lái)。中午的自習(xí)好不熱鬧，太陽(yáng)透過(guò)玻璃照進(jìn)來(lái)，灑在每個(gè)人的身上；一陣風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，黑板上載滿(mǎn)粉筆字，同學(xué)們的笑容似乎變得緩慢，時(shí)光靜靜流淌。傍晚回家路上，有幸見(jiàn)到溫柔的粉色天空，清新而甜蜜，美好而憂(yōu)傷。夜晚伏案轉(zhuǎn)頭入目，滿(mǎn)天繁星灑在這片夜空里。一天的疲憊、歡樂(lè)、遺憾……皆被這片星光帶走。
某日，看了一段《傲慢與偏見(jiàn)》，只愿自己身處此景，美麗的天空，平淡的小院，泛黃的`書(shū)籍，走在田埂，坐在草地上，或坐在窗邊聽(tīng)一下午的雨……
不知在何處看到這么一句話，“我的余光中都是你”，不僅我的余光中都是你，我也是你。這是浪漫的詩(shī)意，你亦可將生活過(guò)成浪漫的詩(shī)意，可為枯葉而悲哀，可為豐收而快樂(lè)，簡(jiǎn)單而充實(shí)地?zé)釔?ài)每一天，過(guò)好每一天。
詩(shī)意般的生活，讓流云與彩霞鋪滿(mǎn)天空，讓彩虹落在你頭上，順其自然，開(kāi)心快樂(lè)。人生不如意之事十有八九，常想一二不思八九，如此便事事如意！
生活更美好作文 篇3
夢(mèng)想這個(gè)詞，虛無(wú)而又飄渺。它承載了太多太多的希望了，卻不知，你不堅(jiān)持它又何來(lái)夢(mèng)想之說(shuō)。
夢(mèng)想，他絕對(duì)可以讓生活更加美好。在黑夜里，它是我前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)我覺(jué)得筋疲力盡時(shí)，它總會(huì)在我模糊的腦海里開(kāi)辟出一地空地。告訴我：你是為了夢(mèng)想而努力，不要放棄！即便這句話重現(xiàn)了千次萬(wàn)次，但只要聽(tīng)到這句話，我都會(huì)充滿(mǎn)精神地去對(duì)抗下一次的磨難。
就先來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，在四年級(jí)的一次語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師問(wèn)我們：你們都為了夢(mèng)想做過(guò)些什么？聽(tīng)到這句話，腦子里原本想的一些事忽然間就空白了。只有語(yǔ)文老師的那句話一直在那里，這倒也不是我多驚訝，只是因?yàn)�，從小到大，父母從沒(méi)告訴我關(guān)于夢(mèng)想的事，只告訴我要好好學(xué)習(xí)�？粗渌瑢W(xué)個(gè)個(gè)躍躍欲試舉起手來(lái)，原本積極的我，算是徹徹底底的焉了，沒(méi)了舉手的那個(gè)心思，我便聚精會(huì)神地聽(tīng)同學(xué)們回答這個(gè)問(wèn)題。
首先站起來(lái)回答的事小明。他認(rèn)真道：我長(zhǎng)大想當(dāng)一名作家，我想把這世界上的所有美好都化作我筆下的文字，所以，我從三年級(jí)開(kāi)始，就已經(jīng)養(yǎng)成了每天寫(xiě)日記的習(xí)慣。隨后，老師還叫到了小方、小麗他們的答案都是五花八門(mén)的。
這下，我陷入了沉思。我一直在想老師說(shuō)的那句話。直到下課，我心里想的還是那個(gè)問(wèn)題。哦！對(duì)了，既然媽媽想讓我好好學(xué)習(xí)，那，我的夢(mèng)想就是考上x(chóng)x大學(xué)吧！就這樣，我的夢(mèng)想就這樣草率地定下來(lái)了。
有人問(wèn)我，有夢(mèng)想和沒(méi)夢(mèng)想有區(qū)別嗎？我的回答是：是，肯定有區(qū)別的。就比如我；在沒(méi)夢(mèng)想的時(shí)候，拖拉、懶、老是空題這些缺點(diǎn)就如同看見(jiàn)了什么美味的'食物一樣全部奔向我。但我卻毫不在意，甚至昏昏噩噩地過(guò)了四年，到如今才知道夢(mèng)想是多么地重要。
現(xiàn)在我是一名準(zhǔn)備升初的學(xué)生了。自從四年級(jí)產(chǎn)生那樣的覺(jué)悟之后，我的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化。之前的所有的壞習(xí)慣通通改掉了。那兩年來(lái)，我還養(yǎng)出了些好習(xí)慣，這對(duì)我說(shuō)，無(wú)疑是最好的加油吶喊。理所當(dāng)然，我的成績(jī)也逐步上升。老師對(duì)我贊不絕口，父母對(duì)此夸贊不已。這頓時(shí)讓我感到飄飄然了。但內(nèi)心的那個(gè)東西總會(huì)告訴我：這算什么，還沒(méi)到你的夢(mèng)想那兒呢！
它告訴我須得忽耐無(wú)人知曉的寂寞，以鋼鐵般的意志咬牙穿行過(guò)黑暗，經(jīng)歷酷暑與嚴(yán)寒，戰(zhàn)勝自己的軟弱，才有萬(wàn)分之一的可能，抵達(dá)豐饒與光明。這句話將一直警醒我，我也會(huì)一直記住它。
你知道嗎？當(dāng)你堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想的時(shí)候，全世界都會(huì)為你而讓步。請(qǐng)你相信，夢(mèng)想可以讓生活更美好。
生活更美好作文 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展的越快，對(duì)于社會(huì)就更有效果！
目標(biāo)，一個(gè)平平無(wú)奇的詞語(yǔ)，但是你知道在成功的道路上，目標(biāo)是很重要的嗎？
目標(biāo)可以是一個(gè)人，讓你想去超越他；目標(biāo)可以是一座大山，讓你想去攀爬它；目標(biāo)可以是一本書(shū)，讓你想把它讀完。一個(gè)目標(biāo)可以讓你為了做到它，少走許多彎路。當(dāng)你做到了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)又一個(gè)新的目標(biāo)又出現(xiàn)了。
為了目標(biāo)而努力，你會(huì)覺(jué)得生活是那么地充實(shí)，每當(dāng)你做到了，那滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感讓你把受到的苦全都拋之腦后。
有目標(biāo)的`人往往會(huì)覺(jué)得生活很美好、很充實(shí)。而沒(méi)有目標(biāo)的人則會(huì)覺(jué)得生活很無(wú)趣！
一個(gè)目標(biāo)，可以把你的生活變得充實(shí)；一個(gè)目標(biāo)，可以讓你試圖去超越它；一個(gè)目標(biāo)，可以為你指明方向。
走在大街上，如果你問(wèn)那些行人你有沒(méi)有目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們幾乎都有目標(biāo)，那么，你有沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)呢？
生活更美好作文 篇5
從古至今，唐詩(shī)宋詞永遠(yuǎn)是中國(guó)人的輝煌。而年少的我，也總愛(ài)“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”。
大概是春末吧，我們一家漫步于富春江畔，見(jiàn)暮色中垂柳依依，搖曳著柔情，蕩漾著夢(mèng)幻，心中不禁升起惆悵。我輕折柳枝，忽地想起一句詩(shī)，“柳條折盡花飛盡，借問(wèn)行人歸不歸？”
爸爸聽(tīng)后，道：“柳樹(shù)代表離別，但也代表著春天，像沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)，這樣美好的詩(shī)句也不少�！�
“可你看這婀娜的柳樹(shù)多望一眼都令人斷腸，怎能說(shuō)他積極向上呢？”
“王維寫(xiě)的'田園詩(shī)里就曾說(shuō)到，”爸爸信手拈來(lái)，“桃花復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙�！�
不用說(shuō)，這有關(guān)詩(shī)詞的辯論賽必輸無(wú)疑，便不多言語(yǔ)，靜靜地望著柳樹(shù)，沉浸在詩(shī)詞的美妙中。為何你總愛(ài)出現(xiàn)在《古離別》里呢？柳，你知道嗎，你曾引起多少人的思念，多少詩(shī)人的感慨啊。也許此詞句很適合你曼妙的舞姿和嫵媚的樣貌，雖然你們毫不相干“算何止，傾國(guó)傾城，暫回眸，萬(wàn)人斷腸�！�
漸漸地，明月冉冉升起，忽而藏于云霧之間，猶抱琵琶半遮面；忽而鉆出云層，將一片清輝灑向?qū)拸V平靜的江面。我吟誦著：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。媽媽插了一句：“床前明月光，疑是地上霜”。爸爸微微一笑，也接了一句：“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪�！�
是啊，多么確切的形象�。�
偶爾傳來(lái)幾只知了孤單的鳴叫聲，充盈著這寧?kù)o的夜色。
“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚”
好耳熟。這又是哪首絕世佳作？我尋覓著記憶，卻始終想不起來(lái)。
“這是柳永的《雨霖鈴》。”
“是那個(gè)愿識(shí)柳七面，不愿君王見(jiàn)中的柳七？”我茅塞頓開(kāi)。
“是的”，爸爸摸摸我的頭，欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我看見(jiàn)，一旁的行人都對(duì)我們投來(lái)羨慕、贊許的目光。
這一夜，有詩(shī)詞相伴，夜色更加美好
生活更美好作文 篇6
在那條骯臟的小街上，街道兩旁是住戶(hù)，人們正在排除廢水，天空黑壓壓一片，廢氣在這座小鎮(zhèn)上慢慢的蔓延，像魔鬼一般……
工廠幾乎每天都要重復(fù)著同樣的動(dòng)作——排除一灘灘污水和廢氣。再看看那片祖先留下的樹(shù)林，那兒早以被造紙廠砍個(gè)精光，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)的鈔票，卻傷害了整片森林，要知道那是小鎮(zhèn)的肺�。】粗侨找娉楦傻男『有『�，居民們犯了愁，日后還怎么生活呀！水沒(méi)了……哎哎……接著是一聲聲地嘆氣。
日后，可急壞了鎮(zhèn)長(zhǎng)，他下發(fā)通知要工廠減少污水排放。可是這怎么能夠控制用水公司�。℃�(zhèn)長(zhǎng)想這樣遲早小鎮(zhèn)會(huì)毀的。他一籌莫展……
這時(shí)有一個(gè)人主動(dòng)提出要治理小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)長(zhǎng)一見(jiàn)這個(gè)人，覺(jué)得不行。可他執(zhí)意，鎮(zhèn)長(zhǎng)想也沒(méi)有人能夠挽救它了，不如找他試試，要不也沒(méi)辦法了。
這個(gè)人告訴鎮(zhèn)長(zhǎng)自己叫“節(jié)約”。接下來(lái)他設(shè)定了一個(gè)個(gè)計(jì)劃，他開(kāi)始實(shí)施了……
NO。1把小鎮(zhèn)的水價(jià)翻了一番(這樣沒(méi)有人會(huì)浪費(fèi)可貴的水啦)工廠的`老板只能夠低生產(chǎn)，降低產(chǎn)品的出售數(shù)量。
NO。2他專(zhuān)門(mén)籌建了一個(gè)污水處理廠，把工廠的廢水處理之后再排放出去。這樣不會(huì)導(dǎo)致人們喝啦有污水的水了！小魚(yú)小蝦也不會(huì)因?yàn)閺U水而死亡了！
NO。3他發(fā)現(xiàn)人們習(xí)慣性的把一個(gè)個(gè)垃圾人在草叢里，有一些還能夠使用，像金屬制品、塑料啊……這些都能夠再次利用。于是他派人制造了一個(gè)個(gè)雙功能的垃圾桶，一邊回收一些能利用的東西，另一邊呢，放一些廢舊電池之類(lèi)的。他還立了一個(gè)牌子：小草也有生命的呀，保護(hù)這片草地吧！這樣又開(kāi)始了另一個(gè)計(jì)劃。
NO，4就是多種植樹(shù)木，讓美麗的森林再次出現(xiàn)。鼓勵(lì)人們?nèi)ザ喽喾N植樹(shù)木，禁止人們?nèi)y砍伐樹(shù)木。愛(ài)護(hù)每一片森林。加油吧！
這座小鎮(zhèn)終于像以前那樣美了！鳥(niǎo)兒依然像昨日那樣鳴叫，樹(shù)木像昨日那樣茂盛，，人們又能夠健康快樂(lè)的生活……這個(gè)功勞多虧了“節(jié)約”先生��！最后我只想說(shuō)一句話：從今天開(kāi)始，讓我們一起付出行動(dòng)，為節(jié)約作出貢獻(xiàn)！節(jié)約讓生活更美好！努力的去做吧！
生活更美好作文 篇7
愛(ài)，是黑暗中的一盞燈；愛(ài)，是夏日的風(fēng)，是冬日的暖陽(yáng)；是秋日的果，是春日的雨。
愛(ài)，無(wú)處不在，小到家庭，大到全世界，老師對(duì)我們的`關(guān)愛(ài)，父母對(duì)我們的疼愛(ài)，同學(xué)們之間的友愛(ài)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。
那一天，我走在大街上，看到一位殘疾老人，他面前有不少人圍住他，有醫(yī)生，有工人，有老板……他們竊竊私語(yǔ)，說(shuō)什么的都有。
我看向那老人，他有著一張蒼老、瘦削、黑灰色的臉，穿著破爛不堪的衣服在屋檐下躲雨，由于不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動(dòng)的木板上，他佝僂著背向行人伸出枯枝似的手，但是這些人看著他就像看空氣似的，完全不理睬，天氣十分陰暗，又下著雨，我對(duì)老人十分同情。
突然有個(gè)和我差不多大的孩子走了過(guò)去，給了這個(gè)老人幾塊錢(qián)，老人連忙用沙啞的聲音說(shuō)了聲 “謝謝�！迸赃吥切┤丝戳丝�，也紛紛給了那個(gè)老人一些錢(qián)，我沒(méi)有帶現(xiàn)金，就用手機(jī)給老人買(mǎi)了幾個(gè)面包，老人又連忙說(shuō)“謝謝�！�
看著老人那充滿(mǎn)感激的眼睛和堆滿(mǎn)笑容的臉龐，我由衷感嘆：“愛(ài)讓生活更美好！”
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