[優(yōu)]難忘的小學(xué)作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的小學(xué)作文1

　　蔚藍(lán)色的大海，一眼望不到邊，只能看到一個(gè)比一個(gè)高的浪頭接連滾來(lái)和遠(yuǎn)處模糊的船帆；只能聽(tīng)見(jiàn)大海那動(dòng)聽(tīng)的歌聲和我們的歡笑。我們的童年正如沙灘上的貝殼一樣五彩繽紛、絢爛多彩。我和好朋友飛飛在海邊玩耍的美好時(shí)光令我至今都不能忘懷。那時(shí)我六歲，一回到青島老家就去找飛飛到海邊玩耍。

　　雖然烈日當(dāng)頭，但是海風(fēng)習(xí)習(xí)。我們迫不及待脫下外套，把自己埋在柔軟的沙堆里面，閉上眼睛，使勁嗅著潮潮的海水的味道。睜開(kāi)眼睛，看到遠(yuǎn)處已經(jīng)有些大人欣喜地去追逐浪花了。我和飛飛會(huì)心一笑，“騰”一下從“沙被”里面站起來(lái)，顧不得拍掉身上的沙子，就叫喊著撲向海水了�？墒俏抑桓以跍\水區(qū)站著，不敢往里面走，生怕浪花把自己卷到海里淹死。而飛飛已經(jīng)熟悉了海水的情況，她毫不畏懼地往海里面跑去，并且一邊跑一邊回頭喊：“快來(lái)呀！快來(lái)追我啊！你打不到我哦！”她的激將法刺激了我，“不可能！咱倆打賭！”于是我看準(zhǔn)她站的方向，趁她不注意，用腳勾起一灘水用盡了全身力氣對(duì)著她踢去，哈哈！濺了她一身水。她一下返過(guò)神來(lái)，彎下腰捧起一把水就向我潑來(lái)，我也來(lái)不及躲閃，一下子變成了“落湯雞”。我們的嬉鬧聲、笑聲頓時(shí)淹沒(méi)在你來(lái)我往的水仗中。

　　瘋了一陣，我們口渴了，就買(mǎi)了一瓶礦泉水你一口我一口最后一飲而盡。飛飛又出主意“我們做一個(gè)漂流瓶吧！”，我們把打算扔掉的瓶子又緊緊握在了手中。

　　把瓶子里面塞了一些海草和沙子，又灌進(jìn)去了一些海水，擰上蓋子，使勁搖晃均勻，漂流瓶就做好了。我們拿著沉甸甸的`充滿(mǎn)了浪漫的漂流瓶，又跑回到海里，用盡了吃奶的力氣向遠(yuǎn)方扔去，可是一個(gè)大浪打來(lái)，瓶子就被沖回來(lái)了。飛飛試了一下，也是這樣。我們反復(fù)試驗(yàn)了好幾次，終于把它拋向了看不到的地方，我們一邊激動(dòng)地大叫：“成功了！成功了！”一邊對(duì)著瓶子漂走的方向許了愿望，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不記得是什么愿了，可是我們對(duì)未來(lái)對(duì)美好的憧憬至今讓我感動(dòng)。

　　兒時(shí)的伙伴，兒時(shí)的記憶，快樂(lè)的童年，純真的童年至今讓我難忘……

難忘的小學(xué)作文2

　　暑假里的一天下午，我按照訂的暑假計(jì)劃開(kāi)始完成自己的“工作”，那就是完成老師布置的暑假作業(yè)。想到做完作業(yè)后又可以輕松、愉快地玩游戲，我心里有點(diǎn)高興。

　　我認(rèn)真地做啊，做啊，時(shí)而抬起頭認(rèn)真地思考一下，時(shí)而又低下頭“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)。當(dāng)我做到最后一道題的.時(shí)候，我想：今天做題很順利，肯定能全對(duì)�？墒瞧�偏在這時(shí)，我的心就有點(diǎn)靜不下來(lái)了，打游戲時(shí)的畫(huà)面不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。我馬馬虎虎地做完了最后一道題。做完暑假作業(yè)，我連檢查也沒(méi)有檢查，合上本子，文具用品也顧不上收拾，就趕緊去打游戲了。

　　剛打一會(huì)兒游戲，奶奶走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小宇，作業(yè)做完沒(méi)有？”我說(shuō)：“做完了。”奶奶又問(wèn)：“做對(duì)沒(méi)有？”“當(dāng)然做對(duì)了，不信你去檢查。”我滿(mǎn)有把握地回答。奶奶帶著嚴(yán)肅的面容檢查著我的作業(yè)，我則站在一旁，以為全對(duì)了，露出一絲微笑�？墒鞘聦�(shí)和我想的不一樣。奶奶看到最后一道題時(shí)，不高興地對(duì)我說(shuō)：“小宇，這道題怎么也會(huì)出錯(cuò)呢？”我半信半疑，還當(dāng)奶奶看錯(cuò)了。奶奶指著這道題說(shuō)：“你仔細(xì)看看吧�！蔽易屑�(xì)看了一下，臉不由紅到了耳朵根。這道題我怎么會(huì)出錯(cuò)？而且就是最后一道題。這是一道四則混合運(yùn)算的應(yīng)用題，我式子是列對(duì)的。我在計(jì)算“376＋94”這一步時(shí)少進(jìn)了一位，把“470”算成“460”，由于這一個(gè)地方出了差錯(cuò)，導(dǎo)致整道題的結(jié)果全錯(cuò)了。奶奶嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我真后悔，要是認(rèn)真一點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)了。我紅著臉，連忙把做錯(cuò)的地方改正過(guò)來(lái)。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，今后不管做什么事都應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)，不能有絲毫馬虎�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，把奶奶的話(huà)牢牢記在心中。

　　晚上，我紅著臉躺在被窩里慚愧地想：粗心真害死人啦。我長(zhǎng)大了想要當(dāng)一名工程師，設(shè)計(jì)工程，如果像這樣粗心大意出了問(wèn)題，那后果才不堪設(shè)想呢！我的心里就像大海里的波濤，久久不能平靜這次教訓(xùn)，使我難忘。

難忘的小學(xué)作文3

　　我心中那個(gè)難忘的記憶片段，是我歡樂(lè)的童年。短短幾年，花開(kāi)花落，隨著時(shí)光的流逝，那真摯的童年也離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　記得在我五六歲的時(shí)候，發(fā)生過(guò)一件特別搞笑的事。那是距離過(guò)年不到十天的日子里，調(diào)皮搗蛋的我突然有了個(gè)主意：正好爸爸媽媽不在家，我?guī)退麄兏牲c(diǎn)活兒吧，等他們回來(lái)時(shí)給他們一個(gè)大大的驚喜。

　　我的第一個(gè)目標(biāo)是放在茶幾上的小茶碗。由于那時(shí)的我還是個(gè)小不點(diǎn)，夠不到水龍頭，聰明的我便邁著小短腿兒去廚房拿了個(gè)小板凳踩著，這樣就足夠高了。刷完茶碗后我把它們一個(gè)個(gè)小心翼翼的放回原位，我的第一個(gè)活兒就這樣順利的干完了。

　　我的第二個(gè)目標(biāo)就是窗臺(tái)了，這活兒干起來(lái)比較輕松，我很快就結(jié)束了與窗臺(tái)的斗爭(zhēng)，窗臺(tái)被我擦得油光發(fā)亮。

　　擦完窗臺(tái)后，我沒(méi)事兒干了，于是就坐在沙發(fā)上休息。我四周環(huán)顧了一下，突然，我看見(jiàn)了桌子底下布滿(mǎn)灰塵的收音機(jī)，因?yàn)榘职肿罱�比較忙，所以有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有用它了。于是我就拿起刷子沾上水開(kāi)始給收音機(jī)“洗澡”。我一邊給收音機(jī)“洗著澡”一邊哼唱著“洗刷刷洗刷刷”。難搞的收音機(jī)終于被我刷干凈了，我伸了伸疲憊的腰，心里美滋滋的想：“這次爸爸一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的！”

　　天漸漸的黑了起來(lái)，我期盼被夸獎(jiǎng)的心也漸漸急躁了起來(lái)。爸爸終于回來(lái)了，我趕緊把收音機(jī)擺在桌上，興奮的'給爸爸講述我的功勞。只見(jiàn)爸爸突然變了臉色，急切的說(shuō)：“哎呀！我的收音機(jī)��！我還要用呢！”我的臉色也瞬間由高興變?yōu)椴唤�，直到爸爸告訴我收音機(jī)進(jìn)了水就不能用了的道理后我才明白原來(lái)我是好心辦了壞事啊。

　　童年的我是那樣的天真無(wú)知，卻又是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我懷念童年，懷念那個(gè)可以任意說(shuō)話(huà)、玩鬧的童年。如今，我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去了，但即使是這樣，正在青春道路上的我們，依舊要微笑著走下去。

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