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站在的門口作文600字4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的站在的門口作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
站在的門口作文600字 篇1
那天下午，我回到了那個承載著我六年的快樂、辛酸、淚水的地方。那是我最難忘記的地方，我的另一個“家”。
我站在那間教室外，輕輕地推開了那扇早已生銹的鐵門，望著教室中那熟悉的一切，我的淚水在眼中打轉，不久便爭相涌出了眼。我用雙手捂著臉，但難以擋住淚水難以擋住那仁慈的臉浮現在我的腦中。
她是我小學的語文老師，從一年級起，她就是我們的班主任，一直把我們帶到了畢業(yè)。我還記得我的第一次語文課，老師邁著輕盈的步伐走了進來，嘴上掛著微笑。頓了頓聲，滿是歡喜地想我們介紹自己。她的語文課，每次都是那么的有趣，那么生動，每一次上課，好像就是在玩耍，在玩耍中學習，我們從來沒有過對學習的厭煩。
我悄悄地，悄悄地走到教室窗前，從窗中望著那我們與老師一同栽的那棵梧桐樹和那一小片花園，看著樹上那些用紅繩寄在樹枝上的木片——那是我們班的所有同學的名字和老師的名字。想到她和我們一起種樹的場景，想到樹還在，而老師不在了。我又一次抽了抽鼻子，淚水再次涌了上來。
我回過頭，看了看那落滿了灰塵的講桌，看著上面的粉筆盒。我又走到我當年的座位上，用自己隨身帶的'紙將板凳擦干凈，坐在凳子上，我的眼中看到老師好像還站在那里，給我們講著語文課。
我想哭，特別想哭，我抱頭趴在桌子上，放聲大哭起來。想到老師與我們的各種歡樂……
我到今天還是不能忘記老師臨終前躺在病床上，雖很痛苦，但老師還是微笑著對我們說：“好好學習，別讓老師失望�！笨赡翘焱砩希蠋熯�是走了，離開了我們所有人。全班沒有一個人能接受這個事實。第二天，我們全班參加了老師的葬禮，希望老師在那邊過得更加快樂。
我擦干了眼淚，緩緩地走出教室，輕輕地關上了教室的門。再轉過身站在教室旁，深深地向教室鞠了一躬。淚水又一次涌出了眼眶。老師，我一定不會辜負您對我們的期望！
站在的門口作文600字 篇2
晴朗的午后，藍藍的天空飄著白白的云朵。微風徐徐，將平靜的心湖吹起一圈圈漣漪。一陣陣幽香傳來，張開眼，一團團火紅的烈焰在陽光下燃燒。那么耀眼，那么明麗，卻又彌漫著憂傷。爺爺，你看見了嗎？鳳仙花又開了……
爺爺的眉毛很濃而且有些雜亂，幼時的我曾固執(zhí)地認為那是兩條壞毛毛蟲，也曾鍥而不舍地想要將它拔掉，弄得爺爺哭笑不得。每每提及此事，耳邊就會傳來爺爺渾厚的笑聲。
爺爺的耳朵很丑，甚至有些恐怖。因為得凍瘡的'緣故，爺爺的耳朵上沒有一處好皮膚，坑坑洼洼的，很像在一只癩蛤蟆的背上不均勻地撒上一點白面粉的樣子。為了保護這兩只耳朵，爺爺頗費了番功夫。他找來一頂黃色的帽子，在帽檐兩邊各縫上腳掌般大小的一塊厚棉布。冬天里太陽好的時候，爺爺便會戴上耳套，拿著鐵叉去翻曬稻草。那模樣，嘿嘿！像極了電影里的日本鬼子。
爺爺的手不大而且很瘦，卻溫暖有力。有時我穿得少，他便會板著臉，要求我把手伸出來。接著，他就會摸摸我的手。如果手偏涼，他便“懲戒”性地用力握�？删褪沁@樣一雙溫暖而又有力的手卻會在冬天里皴裂。爺爺打聽到偏方：用鳳仙花汁泡手，裹上紗布，傷口就會慢慢愈合。于是，院子的一角便種上了三株鳳仙花，從仲夏到秋末，開得熱烈而張揚。
鳳仙花開了又謝，謝了又開，從最初的三株變成了如今火紅的花海，而它們的主人卻早已不在了。花叢前沒有了凝望的視線，花叢間沒有了除草的身影，更沒有了那雙溫暖有力的雙手……
爺爺走得很突然，突然到讓你沒有準備的時間。至親的人去世了，可我卻是最后一個得知噩耗的人。到家的時候，爺爺已經入殮了。隔著冰棺的玻璃罩，我只是匆匆一瞥，眼淚便已泛濫成災……
失去后，才知道珍惜；經歷過，才能夠長大。站在記憶的門口，我才知道，當年看著爺爺細數一棵棵鳳仙花的日子是多么幸福。
風又起，鳳仙花輕輕搖曳，火紅火紅的，是那么的醒目。在天堂中的爺爺，您一定看到了吧？
站在的門口作文600字 篇3
高三，她輟學了，正逢國慶假期，她回來學�？赐栽跒樽约捍髮W奮斗的同學。站在學校的門口，她無奈的笑了一下。
想到了初三那年，她是多么努力地學習，為的是拿到一中的錄取通知書。她并不是那種讀書特厲害的人，她也不會過目不忘之術，她有的是不放棄的精神，她把自己比作小草，雖然不起眼，卻努力的扎著根，相信著她的春天會到來。
是的，“付出了總會有收獲”，當一中錄取通知書緊握在她手上的時候，她知道春天來了，她相信一中能夠為她打下堅實的`地基。她希望考上大學，她可以讓家人的生活過的更好。
不一會兒，她就來到了原先她學習過的班級，看著那一幕幕回放的默片，她心里有些波動。她坐了下來，與同學們敘了敘舊，同學們都夸她變漂亮了。小艾是她在校讀書時最要好的朋友，看見她回來了，小艾拉著她，激動的問長問短，迫切想知道她過得好不好。她總是回以微微一笑，告訴同學們，她過得很好，叫同學們不要為她擔心。
突然有位同學說：“你回來繼續(xù)讀書，不好嗎？”她還是回以微笑，“并不是你想的那么簡單，出去了社會，心要想再收回來，是很難的。社會就像一個大染缸，被染了色的絲綢，要想變回純白，你以為有這么容易嗎？”當這位同學還在思考她問題的時候，她道別了同學們。想著同學們下午還要上課，她就先離開了。
她在校園逛了一圈，那個操場，是她們班上體育課的地方，她記得，每次解散后，她都會到圖書館翻翻書，看一些課外的知識以暫時忘卻課堂上的煩惱。那條小道，是她每天必經的道路，她記得，一放學，她總是小跑著回到宿舍排隊打熱水洗澡�；貞浵裆⒙涞闹樽�，到處都是。突然，她不再去回想了，因為那都已經是過去式了，正如她所說的，路是她選的。
她出了校門，站住，回頭，她又站在學校的門口，面對著校訓，面對著行政大樓，她微微的笑了一下。
轉頭，大步邁前，她知道，人要向前走，即使無奈也回不了過去，她希望她的同學們都能夠前程似錦。
站在的門口作文600字 篇4
站在天堂的門口，一直在徘徊……
我不屬于光明，黑暗將我籠 罩。雖然害怕，但這能讓我安靜下來，理清所 有不必要的煩惱。我對一些人 的話 和事很敏感，一些隨意的話語會讓我
浮想聯翩，讓我對她們產生戒備心理，即使我不想這樣。
我喜歡一個人呆著，這樣有些事就不必那么繁瑣，這是遺傳的，也是天性，因此，我變得安靜�？墒牵跊]有人的地方，我也會揚起惡魔般的笑容，變得野蠻無理。弟很清楚這個，在家里，我就是這么對他的。
我對大人是充滿恐懼心理的，尤其是看著她們說話的嘴，我就開始怕了。特別是我媽，現在我對她已產生抵觸心理，我什么都不想讓她知道，她只會說我笨，說我傻，一點也不站在我的'角度考慮。真好笑，我想到這還會想哭，我的眼淚也太廉價了吧。我從小開始做家務，可是總看不到媽媽的笑容，她總說我不夠好，比不上誰誰。我就與媽媽疏遠了，自卑心理也產生了。以后，“怕”就出現在了我的字典里。
不快樂，之后我玩起了游戲，我一個人總能刷過新的記錄，我的能力一點也不比別人弱。我沒有告訴我媽，因為她說會誤了學業(yè)。不！我從來就沒誤過。從去年玩到現在，我在游戲中找到了我要的感覺，順便也提高了自己的成績。沒有人支持過我玩游戲，他們認為我會沉迷，有人嗤之以鼻。我的心里不好受。從此，也關上了心門。在亮的地方，我是膽小的，不茍言笑的，但是在陽光涉及不到的地方，我就帶著笑容，安安靜靜的睡著，做著我的夢。
站在天堂的門口，我見到了地獄的歡笑，我錯將他當成了天堂。
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