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神奇的實驗作文600字五篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的神奇的實驗作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
神奇的實驗作文600字 篇1
在八千零二十七年的八月二十七日，將會誕生一幢新房——太空艙。它對于未來人們航空事業(yè)起著巨大作用。
它的外觀是一個與地球儀一樣，但在右下角多了一個傾斜著、水滴狀的小型實驗艙。主要材料是水晶一般透明的玻璃和金色太陽能隔熱板，差一點忘了，還有一種奇特的透明膠。
來！快來！我們跟著太空艙的第一為游客——景海鵬的孫子的孫子的孫子景海勝，一起來看看這個偉大的建筑物吧！
一進門，景海勝小朋友就因為沒有地心引力而飄在了半空中。沿途，他看見了很多關(guān)于航空事業(yè)的'豐功偉績，什么第一個登火星的航天員啊……當他看到自己的祖先也陳列在冊時，他感到特別自豪。前進的步伐也不由的加快了。突然，前面一片光亮，景海勝以蛙泳的方式?jīng)_了過去。通過后，地心引力神奇的恢復了。
這時，只聽廣播說道：“您已成功完成從太空到大氣層的對接，現(xiàn)在即將通往地球表面——地殼�！�
景海勝小朋友“哇”的一聲，猜他看見了什么。那是一片純到?jīng)]有任何雜志的藍色。比大海更通透，比天空更深邃。若非是親眼看到，你絕不會相信，這世界上會存在這樣的景色。他邊看邊驚訝，不知不覺到了另一片有亮光的入口，他一下沖進去，像時光穿梭機似的一下到了地心。他感到十分炎熱，這時他才發(fā)現(xiàn)，四周都是巖漿。他興奮的看著赤紅色的巖漿四處噴射。不過太熱了，他找了一個新亮處，跳了進去。
他感到身體輕飄飄的，原來是回到了最開始的太空實驗艙。
這里就是“太空實驗艙”。這里的一些都很奇妙吧。我想，這個太空實驗艙將會是未來航天事業(yè)的驕傲建筑！
神奇的實驗作文600字 篇2
在星期五的科學課上，我們進行了一次有趣的科學實驗。
上課前幾分鐘，董老師大步流星地走進教室，他的手中拿著瓶瓶罐罐。這時，教室里一陣騷動：“董老師你這是要干嘛啊呀?”“做實驗嗎?”“這老師葫蘆里賣的是什么藥啊!?”……
就在大家議論紛紛時，上課鈴響了。老師讓我們安靜下來，他用手指點了一下鼠標，大屏幕是出現(xiàn)了一句話：船為什么能在大海上自如的航行呢?頓時，教室像炸開了鍋“是不是船里有空氣?”“我看是船會排水”……董老師讓大家安靜下來：“今天。就讓我們研究一下，怎么樣才能讓橡皮泥浮起來。待會我會發(fā)給每組一個燒杯、一塊橡皮泥，先把橡皮泥做成實心球，放入水中，看看是沉還是浮，并做好水位;然后再想想用什么方法能讓橡皮泥浮起來，然后也記錄下來�！痹捯魟偮�，同學們蜂擁而上，我也三步并成兩步，從講臺上領(lǐng)取器材。剛把器材放在桌子上，葉馳騁就坐不住了，他一把抓過橡皮泥，用手把橡皮泥搓成球，然后只聽‘騰’一聲，橡皮泥就像一個鐵球一下子沉到了水底，我們趕緊記錄;原水位125ml，現(xiàn)在水位137。5ml，上升水位12。5ml。yeah!第一個實驗成功了，真是開門紅啊!
第二個實驗可真?zhèn)X筋，要讓橡皮泥浮起來!這……我靈機一動“做成船!”葉馳騁聽了連忙用橡皮泥捏成了一艘船的形狀。我們的‘船’就要下水了，我們小組的同學們屏息凝神，而我的眼睛緊緊地盯住水面。葉馳騁把船輕輕地放在水面上，船竟然浮了起來，我們趕緊記錄：原水位125ml，現(xiàn)在水位150ml，上升水位：25ml。但我對比了兩組的上升水位后，心里充滿了問號：為什么浮著著的橡皮泥水上升的'多呢?董老師似乎看出了我的心思，他說：“浮著的物體張力大，所以排開的水也多，船能在水上航行也就是這個道理。”我頓時恍然大悟。
這真是一堂有趣的實驗課!!!
神奇的實驗作文600字 篇3
在一個寧靜的下午，我們班都在寫字，突然袁老師叫兩位同學去接了兩杯水（一杯是滿的一杯是大半杯），這時，我的神秘想法就開始了。
袁老師先把水少杯子里的水倒在水多的杯子里，從袋子里拿了一大把硬幣，然后從手掌里掏出一枚硬幣，緊緊聶住硬幣，在小心翼翼順著邊把硬幣“哧溜”一聲放進了水中，就把手背到了后面，用眼睛溫和的看了我們一眼。這時，我們都“哇”的叫了一聲，贊嘆不已！更是令人驚訝的是，我前面坐著的楊博文竟然站了起來，而且鼓起了掌，我的神奇大門就這樣被打開，可是，我一直充滿好奇的目光，那時的教室是充滿好奇的。
袁老師接著拿出第二枚放進了水中，接著三枚、四枚、五枚、六枚都投進了水中，突然，袁老師讓天真可愛的小彭上去觀察形象，小彭細聲細氣的說：“袁老師，水面上多出了一層像面皮一樣的東東（其實是表面張力）�！�
小彭剛說完話，大家都好奇的站了起來，眼睛盯著那個小小的玻璃杯，他們的眼睛仿佛閃爍著智慧的光芒好，像在美麗的'大草原那遼闊的海洋中，大家的思想都凝結(jié)在一起，那時的教室就是一個思想的天堂。
老師把硬幣一個一個的投了下去，有的硬幣投下去會溢出一滴水來，這樣一來就可以給下一個騰出一點點空間來，老師還是小心翼翼很謹慎的投硬幣，投出的硬幣會像花一樣綻放，可漂亮了。
老師投啊投啊，終于達到了十五個，最后，經(jīng)過我們的支持以后，袁老師才鼓起勇氣，慢慢的輕輕的竟然投到了十八枚！
“奇跡”呀！大家的一遍遍歡呼聲傳到了校園里、花朵里、小草里，甚至全世界的人都知道，這是一個奇跡！
神奇的實驗作文600字 篇4
“哇，這是什么��？好神奇�！币粊淼浇淌遥椭傈S老師是帶著我們做實驗。
上課了，黃老師走進教室，手里還拿著兩個塑料杯，和兩杯不明紫色液體。黃老師高高地舉起那兩杯不明紫色液體，讓我們猜一猜是什么，有的說是葡萄汁；有的說是可樂，還有的說是紅酒。可黃老師想都沒想就說不對。咦！這黃老師的'葫蘆里到底賣的什么藥��？“這個，叫做紫甘藍汁，是從紫甘藍中提取出來的�！闭f完，黃老師就從口袋里拿出一個紫色的包菜，“就是這個�！崩蠋熡帜闷鸢雮�檸檬，為了證明這是一個真檸檬，老師還給我們每人聞了一下，有調(diào)皮的男生，還趁老師不注意舔了一下。然后黃老師將檸檬對準紫甘藍的杯口，慢慢地把檸檬汁擠了進去。同學們都把眼睛睜得大大的，生怕看錯一絲一毫。老師舉起杯子，搖了搖，只見，檸檬汁擴散到周圍，然后沉入杯底，紫甘藍汁變成了玫紅色。我滿臉疑惑：難道是老師趁我們不注意，加了色素？應(yīng)該不會��！過了一會兒，老師又拿起了一杯白色粉末�！澳銈儾逻@是什么？”有的說是面粉；有的說是淀粉；還有的說是鹽。老師連連搖頭，也不理我們。只見老師把白色粉末小心地倒入杯中，同學們都站了起來，張大嘴巴，嘴巴里都能塞下一個拳頭了。老師又舉起杯子，搖了搖，只見白色粉末漸漸地墜入杯底，變成了淺藍色。“咦？為什么它還會變色呢？真奇怪�！�
老師又拿起來一杯透明的液體，同學們異口同聲地喊道：“水。”老師瞪大了眼睛，不懷好意地說：“你們確定嗎？”“白醋�！薄鞍拙��！崩蠋煵]有搭理我們。只是將它再次地倒入了杯中。“你們覺得它會變成什么顏色？”“綠色！”老師再次搖了搖頭�！霸趺礇]有顏色？”老師把透明液體全部倒入了杯中。過了好大一會兒，還是沒有變色，只是顏色變淺了。到了最后，老師才告訴我們那是水，因為水是中性的，所以不會變色。
通過回去查資料，我知道了，原來紫甘藍汁里加入酸或堿會變成玫紅色或者藍色。同時，也告訴我們?nèi)魏问虑槎疾灰缦陆Y(jié)論。
神奇的實驗作文600字 篇5
在生活中，我們會有許許多多的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。在我的記憶中，有一個發(fā)現(xiàn)令我十分難忘。
那是一個放學后，我只見老媽哭喪著臉對我說，她最喜歡的杯子破碎了。我哦了一聲，忙問：“怎么回事?”“早上我本準備倒杯水來喝，沒想到，水剛倒進杯里，杯子就炸了。”老媽的臉色才好了點。我卻奇怪了：“這是什么原因?”我愛鉆牛角尖的脾氣又上來了，我“咻”地進了電腦房，上網(wǎng)查起資料，“哦!原來是那‘熱脹冷縮’惹的禍啊!“如果這么說，熱脹冷縮還真是一個麻煩的家伙!不如把它從生活中消除掉，豈不方便多了?”
于是，我鉆進我的神奇寶貝屋，我決定要發(fā)明一個可以消除熱脹冷縮的機器，只要用它輕輕一碰，那么物體的熱脹冷縮現(xiàn)象就會消失。經(jīng)過幾天的試驗，我終于成功研制出了世界上的第一臺“消除熱脹冷縮”消除儀。不是說水在一般情況下是熱脹冷縮，它在4攝氏度至0攝氏度之間，溫度越低，體積越大，特別是在寒冷的冬天，水結(jié)冰后，體積會比原來的.液體體積增大，經(jīng)常會發(fā)生水管爆裂的事情。那就從水管開始試驗，接下來是冰箱，還是暖氣機，……家里所有的東西的都被我的神奇寶貝——“消除熱脹冷縮”消除儀“治療”過了，現(xiàn)在應(yīng)該是萬事齊全了，我要好好研究我的新發(fā)明了。
我待在實驗室里，可不一會兒，就感覺周圍的天氣越來越冷，趕緊把暖氣開到最大，還是不管用，又穿上好幾件衣服，也不管用。打開電磁爐想燒壺水喝，可是過了半個多小時，還不見水開，發(fā)生了什么事?我沒有辦法，只好瑟縮著身子。直到媽媽回家打開門，發(fā)現(xiàn)家里就像是冰窖一樣，找到了裹在被子里的我，問清了事情的來由后。媽媽語重心長地說“孩子，雖然熱脹冷縮會給我們帶來不少的麻煩，可是它也會為我們的生活帶來好處。任何事物都有其優(yōu)點和缺點，我們要充分利用其優(yōu)點為我們生活服務(wù)!”
唉!沒有了“熱脹冷縮”，這日子還真沒法過了。我驚出一身冷汗，幸好只是一場夢。
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