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【精華】享受作文600字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的享受作文600字4篇，歡迎大家分享。
享受作文600字 篇1
走在人生的道路上，不一定處處都是成功，也許會(huì)失敗，只有會(huì)享受失敗，以后的路才會(huì)更順利�！}記
月考過(guò)后失落的我走在大街上，考試的不理想和父母、老師對(duì)我的期望一同壓在我身上。我該去哪里，我該怎么辦？考試前我拍胸脯對(duì)父母說(shuō)一定可以拿出來(lái)一個(gè)滿意的成績(jī)，我真的不想見(jiàn)到父母那失望的.眼神。天上漸漸下起了雨，陰暗的天空和我悲傷的心情一同織在了一起，我無(wú)奈。
忘記帶傘，我就那樣漫無(wú)目標(biāo)的走著。忽然，頭上出現(xiàn)了一把傘，我抬起了頭，是我的語(yǔ)文老師，在我的所有科中語(yǔ)文最差，我有點(diǎn)難以面對(duì)語(yǔ)文老師的目光。
“怎么了小A？你怎么沒(méi)拿雨傘？”老是這么關(guān)心我，我有點(diǎn)手無(wú)足措，可這次的成績(jī)……“老師，我這次語(yǔ)文沒(méi)考好……對(duì)不起……”我?guī)缀醪桓铱此��！芭�？這樣啊，不要緊，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵是不要每次都失敗，只要你學(xué)會(huì)了享受失敗，老師相信你，你在下次的考試中肯定會(huì)有好成績(jī)的，加油！”
天漸漸晴了，照亮了世間的一切，也照亮了我的心，老師收起了雨傘，對(duì)我莞爾一笑，老師，謝謝你告訴了我這些，我大踏步的向家走去。
到了家，父母立刻圍了過(guò)來(lái)：“小A你怎么身上都濕了？剛才那么大的雨你都不知道停會(huì)再走，快點(diǎn)換衣服！”“這次月考我沒(méi)考好�！北鞠敫改笗�(huì)批評(píng)我，可他們說(shuō)：“剛才你老師給我們打電話了，讓我們別對(duì)你太嚴(yán)了，一次考不好沒(méi)關(guān)系，要我們……”
外面的太陽(yáng)漸漸從云里出來(lái)了，滿屋都是溫暖的陽(yáng)光，正如老師說(shuō)的，失敗，也是一種享受，只有做到了，之后再成功之路上才不困難。
享受作文600字 篇2
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在里面�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)的作用之大，對(duì)他而言，讀書(shū)就是一劑良藥，這不正好驗(yàn)證了我們五年級(jí)上學(xué)期學(xué)的“日積月累”劉向所說(shuō)的“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”的道理嗎?
我支持他們的說(shuō)法，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，更是一種享受。
在你沒(méi)事做的時(shí)候，可以坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì)覺(jué)得心情舒暢，一切都很美!
書(shū)是你逆境中的大夫，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如海倫凱勒的《假如給我三天光明》，羅蘭的《名人傳》，奧斯特，洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的，用自己思想與他們對(duì)話，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的`面對(duì)困難，樂(lè)觀的看待一切。
感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書(shū)做朋友呢?書(shū)，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來(lái)，曾經(jīng)有一個(gè)人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)人看電視的時(shí)間會(huì)和你的金錢成反比。節(jié)省時(shí)間就是創(chuàng)造金錢。你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此，孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的，在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū)，更是一種獨(dú)特的享受。
從小學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒(méi)有知識(shí);我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書(shū)，是一種境界，只要你走進(jìn)書(shū)的大門，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。
“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們?cè)谶@個(gè)世界生存的價(jià)值。
享受作文600字 篇3
在學(xué)習(xí)生涯中，我曾感到過(guò)壓力，也有動(dòng)力，有失落，又欣慰。但在我第一次習(xí)作時(shí)，有一種前所未有的舒暢。我可以毫不夸張的說(shuō)一句：“我以后只靠筆桿子吃飯�！�
在生活學(xué)習(xí)中，人們可以隱瞞，也能虛偽，因?yàn)榉N種原因，不能為所欲為，暢所欲言，甚至正直的活著。只有筆下的世界，書(shū)香的世界，才是人們真真切切想要的生活，因?yàn)榱?xí)作就是：我手寫(xiě)我心。
在一年級(jí)下冊(cè)，我第一次習(xí)作就在那時(shí)發(fā)生了。對(duì)同學(xué)們而言，它可能只是一次特別的作業(yè)。但對(duì)我而言，它是人生中一級(jí)很重要臺(tái)階，我還很清楚的記得題目是《我的未來(lái)》。
創(chuàng)作文章須靈感，那時(shí)的習(xí)作可能有點(diǎn)兒天馬行空，不過(guò)，畢竟，也是聞名全校的“好作文”呀！第一次習(xí)作546字，會(huì)有點(diǎn)兒假，但只有我自己知道，我只是把我一年小學(xué)生涯中我認(rèn)為好的`，結(jié)合想象整理出來(lái)再用一些修辭手法去描寫(xiě)，習(xí)作時(shí)我自己仿佛什么都不是，自己的神識(shí)好似是個(gè)觀眾，而大腦其實(shí)是一個(gè)放映員兼解說(shuō)員，記憶仿佛一部電影，一切隨記憶倒轉(zhuǎn)，只有手還在不停的寫(xiě)著。
大腦文思泉涌，文思行云流水。一切意念，此時(shí)此刻都子虛烏有。“這……難道？就是，習(xí)作的……，魅力和享受？”你一定會(huì)這樣問(wèn)我。
沒(méi)錯(cuò)，這就是習(xí)作的魅力和享受之一。
現(xiàn)在，我只能這樣回答你，因?yàn)椋何疫�會(huì)一直寫(xiě)下去，一直享受習(xí)作。探索另一種享受方式。
正當(dāng)我又文思泉涌時(shí)，爸爸說(shuō)：“兒子，來(lái)踢球呀！你不是不喜歡習(xí)作嗎？”現(xiàn)在，我只能與大多數(shù)人們一樣，做自己不太喜歡卻不能不喜歡的事情了！
享受作文600字 篇4
生命中的每一場(chǎng)遇見(jiàn)，都是最美麗的安排。天遇見(jiàn)地便有了世界，鐵遇見(jiàn)熔爐便有了精鋼，人遇見(jiàn)人便有了生命。我們要做的，只是相信每一次遇見(jiàn)的美好，享受生命中的那些遇見(jiàn)。
升入初二，我一直不知發(fā)生了什么，萎靡不振。別人都加大馬力向前奔跑，我的馬達(dá)卻一直轉(zhuǎn)不快，想要追趕卻只能無(wú)力地踱步。直線下滑的周練成績(jī)好似巨大的炸藥包，老師與父母“融洽”的交流是導(dǎo)火索，而我在家磨嘰的動(dòng)作就是點(diǎn)燃它們的火花，引爆了一個(gè)又一個(gè)本該平靜的夜晚。在轟炸中無(wú)處遁形的我只能在夜闌人靜之時(shí)，抱著枕頭，空洞地盯著漆黑的天花板，然后憤然：“青春期遇見(jiàn)更年期！真有得我受的了！”
唉，人生中的遇見(jiàn)何其多！偏偏我如此“幸運(yùn)”！
可“幸運(yùn)”的我依舊得繼續(xù)“享受”這些日子。又一個(gè)看似尋常的夜晚被炸碎后，我抱著數(shù)學(xué)作業(yè)沖出房間。其實(shí)今天也沒(méi)發(fā)生什么，無(wú)非是我對(duì)著某道幾何題頭疼了十來(lái)分鐘卻毫無(wú)進(jìn)展，然后老媽就斥我浪費(fèi)時(shí)間。
“我總不能不做數(shù)學(xué)作業(yè)吧！”我吼完便帶著作業(yè)“遠(yuǎn)走高飛”了。老媽還在房間里不知干嘛，但被惱人的幾何煩得一頭火的我也沒(méi)空管那么多。
我在餐桌上安營(yíng)扎寨，繼續(xù)與令人頭大的'幾何作斗爭(zhēng)。良久，我還沒(méi)能殺出重圍，攻克下這座堅(jiān)城。分針已淡定地走過(guò)一圈，十點(diǎn)了！我決定放棄了，畢竟語(yǔ)文作業(yè)還在等我呢。我疲憊地回到房間取語(yǔ)文作業(yè)，心里仍然為數(shù)學(xué)隱隱擔(dān)憂。
回到房間，臺(tái)燈仍亮著。燈下，老媽埋首于一大堆草稿紙間，紙上的圖形……不正是我久戰(zhàn)不下的那題嗎？老媽見(jiàn)我來(lái)，朝我揮揮手：“你那題我想出來(lái)啦，你來(lái)，我講給你聽(tīng)……”我驚訝地上前，老媽抽出一張密密麻麻寫(xiě)滿了解題過(guò)程的紙，耐心地講解了起來(lái)。我瞥見(jiàn)了老媽頭上埋于鬢角的白發(fā)和眼角若隱若現(xiàn)的皺紋，心中一角濡濕了幾分……
老媽，遇見(jiàn)你，才是最美的遇見(jiàn)！享受生命中的遇見(jiàn)，享受這一份親情，收獲一份感動(dòng)……
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