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關(guān)于尊重的作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的尊重的作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
尊重的作文600字 篇1
尊重是一朵花,一朵開(kāi)在心間的花;尊重是一條路,一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火,一團(tuán)溫暖你我的火。要學(xué)會(huì)共處,就要學(xué)會(huì)平等對(duì)話,互相交流。而尊重就是交流的橋梁和基石。
生活在這個(gè)世界上的人都是有尊嚴(yán)的,他們都需要尊重。我們倡導(dǎo)公平正義,首先要講尊重。因?yàn)槊總(gè)人生下來(lái),面對(duì)的'條件肯定是不一樣的。有的人生活在富裕的家庭,有的人家里很貧困;有的人天生長(zhǎng)相英俊,有的人卻相貌平平;有的人有音樂(lè)天賦,有的還五音不全……在這種情況下,要尋求公平正義就要以尊重的心態(tài)去看待每個(gè)人。也許你可以不喜歡某些人,但你要尊重他,只有尊重他了,你才能公平正義地去對(duì)待他。
在一些人眼里,也許有錢人更值得尊重,而貧窮的人就天生應(yīng)該受欺負(fù)。這樣的人,不僅難以與他人相處,甚至與伙伴交往也很困難,因?yàn)橹灰锇榕c他們的條件不同,要么會(huì)受到他們的嘲笑欺負(fù),要么他們就會(huì)巴結(jié)哄騙。
一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)遇到一個(gè)瘦弱的年輕人,在擺地?cái)傎u舊書。他縮著身子在寒風(fēng)中啃首發(fā)霉的面包,富商憐憫地將幾元錢塞到年輕人手中,頭也不回地走了。沒(méi)走多遠(yuǎn),富商又返回來(lái),從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書說(shuō):“對(duì)不起,我忘了拿我買的書。其實(shí),您和我一樣也是商人!”兩年后,富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí),一位年輕書商緊握著他的手,感激地說(shuō):“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn),直到你親口對(duì)我說(shuō),我和你一樣都是商人,這才使我樹(shù)立了自尊和自信從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”,尊重就是要用公平正義的心,去看待每一個(gè)人。當(dāng)你用尊重的心去對(duì)待他人,你就是陽(yáng)光,你就是春風(fēng),你就是力量。
尊重的作文600字 篇2
白雪皚皚的珠穆朗瑪峰,它高,它威嚴(yán),但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長(zhǎng)風(fēng),鑄造了它有力的翅翼。對(duì)手無(wú)處不在,有時(shí)他是前進(jìn)的動(dòng)力,有時(shí)卻是礙眼的絆腳石。
對(duì)對(duì)手的定位是決定成敗的關(guān)鍵因素。因此,尊重對(duì)手吧,這樣才能使你的人生與眾不同!
尊重對(duì)手是智者的舉措。在尊重對(duì)手的同時(shí),你也拓展了生命的寬度。每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手,或崇高或卑微,他總在你心中讓你魂?duì)繅?mèng)縈,時(shí)時(shí)掛念。有的人會(huì)喪失自信因?yàn)閷?duì)手太強(qiáng)了,此時(shí)他的心中必定充滿妒嫉與不甘,心里的矛盾越來(lái)越明顯,結(jié)果可想而知。其實(shí),他只要換一種角度思考,對(duì)對(duì)手懷一種尊重的態(tài)度,以之為奮斗的目標(biāo),在敬仰中超越,并駕齊驅(qū)又何嘗不是件樂(lè)事呢?
“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。夫唯不爭(zhēng),故無(wú)尤!痹谌缃襁@個(gè)高手烏集的時(shí)代,我想沒(méi)有人會(huì)做到不爭(zhēng)吧!生命因拼搏而跌巖起伏,人生的激情因拼搏而噴發(fā),要想生命有棱有角,必須競(jìng)爭(zhēng)。
此時(shí),尊重對(duì)手是一個(gè)有德行的'人的必修課。試想,一個(gè)野蠻人又怎懂得競(jìng)爭(zhēng)之道呢,更別提“尊重”二字了。當(dāng)直面對(duì)手時(shí),要像蘇轍一樣有“使其中坦然,將何往而非快”的曠達(dá),也要有“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態(tài)去面對(duì)對(duì)手,這既是對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重。
尊重對(duì)手其實(shí)很簡(jiǎn)單,然而這道心坎卻曾經(jīng)擋住了太多太多人。在古代,許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個(gè)心懷坦蕩?曹丕嫉妒其弟曹植的多才,竟“煮豆燃豆萁”,逼其作《七步詩(shī)》。如果一個(gè)人有了對(duì)手之后,就不擇手段地去擊跨之,那么其本身的意義便也蕩然無(wú)存。將對(duì)手當(dāng)作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會(huì)多幾分寬容,少幾分愁緒,自己的潛能也將在競(jìng)爭(zhēng)中不斷搖曳璀璨。
尊重的作文600字 篇3
“我,我的理想是當(dāng)一名清潔工人……”她的聲音雖然很小,但我們聽(tīng)得都很清楚。緊接著的便是一陣哄堂大笑。
昨天放學(xué),班主任老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)——在今天的班會(huì)課上每個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱睦硐。?dāng)我聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)時(shí),頓時(shí)覺(jué)得信心十足。我環(huán)顧了一下四周,有的同學(xué)陷入了沉思,也許是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題;有的同學(xué)面露出喜色,應(yīng)該是早已有了偉大的理想。這時(shí),我看到坐在第四組角落里的蘇小草低著頭,漲紅了臉,玩弄著雙手。她這是怎么了?小草的父母都是工人,工資不高。小草在班里也一直被人欺負(fù),但她每次都默默忍受著。
“好了,同學(xué)們,你們回家要認(rèn)真思考。理想可是人生大事哦!”老師說(shuō)完后,便宣布下課。
今天早晨,同學(xué)們都熱烈地討論著自己的理想,大家一臉期待地等待著班會(huì)課的到來(lái)。終于,在滿心好奇的等待下,我們迎來(lái)了班會(huì)課。
“看來(lái)同學(xué)們都準(zhǔn)備得很充分。那我們?cè)挷欢嗾f(shuō),直接從第一組第一位同學(xué)開(kāi)始講自己的理想!崩蠋熆粗判臐M滿的我們,笑道。
“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生,我要幫助生病的人們!
“我的理想是做一名光榮的教師,把知識(shí)傳授給下一代。”
…………
“我,我的理想是當(dāng)一名清潔工人……”小草的聲音雖然小,但我們聽(tīng)得都很清楚。緊接著的.便是一陣哄堂大笑。小草臉紅彤彤的,我明白了,原來(lái)她昨天就是在擔(dān)心這個(gè)。
老師皺著眉頭說(shuō):“安靜!讓小草說(shuō)完,這是起碼的尊重!
“我,如果我當(dāng)了清潔工人,我就會(huì)把街道打掃得很干凈,這樣,傳染病會(huì)變少,空氣也會(huì)干凈了,我們的居住環(huán)境也會(huì)變好……”說(shuō)完,小草低下了頭。
班里頓時(shí)安靜了三秒鐘,緊接著,不知是誰(shuí)帶頭,同學(xué)們一齊鼓起了掌。
這掌聲,是對(duì)嘲笑小草的道歉,是對(duì)小草理想的尊重與鼓勵(lì)。小草抬起頭笑了,她與自己的理想沐浴在掌聲中……
尊重的作文600字 篇4
風(fēng)起云動(dòng),暗浪洶涌,花開(kāi)花謝,日月之行,是自然界的規(guī)律在支配:價(jià)漲價(jià)跌,市場(chǎng)供求,產(chǎn)需動(dòng)態(tài),經(jīng)濟(jì)異況,是商品價(jià)值規(guī)律在支配,我們生存的世界,在規(guī)律的作用下井然有序,豐富絢麗,生命的靈動(dòng)與獨(dú)特才得以彰顯。請(qǐng)尊重規(guī)律。
自古以來(lái),中國(guó)歷史上的不少先賢哲人便提出尊重規(guī)律的主張:“順應(yīng)天意”,敬畏自然等。這對(duì)于當(dāng)代仍有很大的借鑒意義。
種樹(shù)專家郭橐駝給了我們一個(gè)很好的范例,郭橐駝種樹(shù)為業(yè),鄰人閭里,達(dá)官貴人都驚羨于他高超的種植手段。當(dāng)被問(wèn)及如何做到時(shí),他回答說(shuō)自己沒(méi)有什么方法,只是順應(yīng)了樹(shù)木的生長(zhǎng)規(guī)律而已。種植時(shí)像兒女一樣呵護(hù),不換培土,不損根本,待其生長(zhǎng)之時(shí),又要像拋棄了一樣不去顧念。而其他種樹(shù)人有的愛(ài)之過(guò)深,甚至拿指甲劃破樹(shù)皮去測(cè)其死生,有的則是換土過(guò)勤,傷其根本。因而都影響了樹(shù)木的蕃息。假如沒(méi)有對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)規(guī)律的虔誠(chéng)尊重,又怎能成就郭橐駝的盛名呢?
解牛能手庖丁樣也給我們深刻的啟迪。“族庖月更刀”,而庖丁的.刀已經(jīng)十九年未換了,仍鋒利若新發(fā)于硎,庖丁如此闡釋自己的成功:“披大隙,導(dǎo)大款”,順應(yīng)牛天然的生理結(jié)構(gòu),游刃有余,終于練就了目無(wú)全牛的本領(lǐng)。倘若沒(méi)有充分挖掘并尊重牛的生理結(jié)構(gòu),庖丁又如何能夠達(dá)到如此爐火純青的地步?
尊重規(guī)律,不僅僅體現(xiàn)在對(duì)自然界的規(guī)律的尊重,同時(shí)也應(yīng)體現(xiàn)在人類社會(huì)的發(fā)展歷程當(dāng)中。
一如官員治理地方事務(wù)也應(yīng)尊重規(guī)律,傳統(tǒng)上,春秋戰(zhàn)國(guó),戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍的年代傾向于法家的專制強(qiáng)權(quán),漢文帝時(shí)期,國(guó)家剛剛統(tǒng)一安定,則實(shí)行黃道之術(shù),主張修養(yǎng)生息,而在和平安裕的朝代則多尊崇儒家的思想,對(duì)于我們當(dāng)代社會(huì),也同樣應(yīng)尊重規(guī)律,尋求順應(yīng)時(shí)代要求的管制手段。
又如教育子女。父母對(duì)子女的教育同樣應(yīng)該尊重人的生長(zhǎng)規(guī)律,教育方式和手段應(yīng)該適應(yīng)兒童成長(zhǎng)的不同階段的需要。切不可盲目冒進(jìn)或遲延。
尊重規(guī)律,與規(guī)律偕行,創(chuàng)造最美麗的風(fēng)景!
尊重的作文600字 篇5
臉上的快樂(lè),被人看得到。
心里的苦惱,有誰(shuí)知道?
——題記
其實(shí),“班長(zhǎng)”這個(gè)專有名詞不屬于我,我不喜歡它,我也不想擁有它。
它像蝸牛那只笨重的殼一樣,重重的套著我。
我很想要解放,當(dāng)一只毛毛蟲,不要被那笨重的殼阻礙我使用自由的'權(quán)力。
我現(xiàn)在開(kāi)始后悔,當(dāng)初好容易才提起勇氣跟班主任辭職的,但為什么自已這么傻又再次答應(yīng)老師繼續(xù)當(dāng)下去呢?當(dāng)說(shuō)出口后,我認(rèn)為辭職太自私,太不負(fù)責(zé)任,而且目前也沒(méi)有什么人選,所以害怕自己的不負(fù)責(zé)任給老師和同學(xué)造成了困擾!而且,開(kāi)始我就想給班上的某人做的,但又考慮到之前同學(xué)說(shuō),某人管束同學(xué)抬眼,所以再次動(dòng)搖。
早知道是今天這個(gè)結(jié)果,我就不替同學(xué)們操心了!
我覺(jué)得自己做這個(gè)班長(zhǎng)做的很失敗,為什么叫同學(xué)們把位子調(diào)了這樣的任務(wù)都完成不了呢?難道我真的沒(méi)有權(quán)力?但這明明就是老師安排的啊?我不想對(duì)他們大喊大叫,大家都是同學(xué),是有緣分才在同一個(gè)班級(jí)的。
但為什么他們?nèi)绱说淖屛译y堪呢?我無(wú)言以對(duì)!
好想,好想再一次放棄,好想好想再一次不管他們,但始終覺(jué)得太自私了。
我累了,真的累了,我想放下那重重的殼休息一下,我想讓位給那些比我更有天分管理這個(gè)班的人。
我好難過(guò),我的淚水好像涌現(xiàn)出來(lái)。
但不允許,就像我不允許放下這個(gè)擔(dān)子一樣。
我覺(jué)得班上的人對(duì)我太不尊重了,我和聲和氣的對(duì)待他們,尊重他們,但我的會(huì)好是什么?他們根本不當(dāng)我是“班長(zhǎng)”,甚至,甚至連同學(xué)也不是。
我覺(jué)得自己好失敗,就算我人再怎么好,怎樣心軟,也偶還是有尊嚴(yán)的。
我不希望他們這么的不尊重我!
我不要也不想再忍受如此的恥辱,我覺(jué)得很惡心!
我也已經(jīng)受夠受多了這種態(tài)度,我希望他們能反思!
想要?jiǎng)e人尊重你,就必須先尊重別人的道理!
尊重的作文600字 篇6
馬卡連柯在教育工作中十分尊重學(xué)生的人格。他從來(lái)不把失足青少年當(dāng)作違法者或流浪兒看待,而是看作具有積極因素和發(fā)展可能的人。在他看來(lái),尊重人、信任人,是教育人的前提;只有從尊重人、信任人出發(fā),才能產(chǎn)生合理的教育措施,才能取得良好的教育效果。受過(guò)馬卡連柯教育的謝苗·卡拉巴林,曾回憶了他在高爾基工學(xué)團(tuán)當(dāng)學(xué)員時(shí),馬卡連柯如何尊重他、信任他,使他走上新生的歷程。
那是高爾基工學(xué)團(tuán)創(chuàng)辦不久的一天,馬卡連柯到監(jiān)獄去領(lǐng)卡拉巴林,當(dāng)馬卡連柯和監(jiān)獄長(zhǎng)一起替卡拉巴林辦理出獄手續(xù)時(shí),馬卡連柯親切地要他暫時(shí)離開(kāi)辦公室。當(dāng)時(shí),卡拉巴林對(duì)此并不理解。過(guò)了十年后,當(dāng)卡拉巴林已經(jīng)是一名人民教師時(shí),馬卡連柯才告訴他說(shuō):我當(dāng)時(shí)所以叫你走出監(jiān)獄長(zhǎng)的辦公室,是為了使你看不見(jiàn)擔(dān)保你出去的條子。因?yàn)檫@個(gè)手續(xù),可能會(huì)侮辱你的人格?ɡ土终f(shuō):馬卡連柯注意到我的.人格,可是那時(shí),我自己還不知道什么是人格。這是他對(duì)我的第一次溫暖的、人道的接觸。當(dāng)他倆從監(jiān)獄去省人民教育廳的路上,卡拉巴林總是走在馬卡連柯的前面,以表示自己不打算逃跑,而馬卡連柯總是和他并肩而行,同時(shí)跟他談話,使他高興。所談的都是關(guān)于工學(xué)團(tuán)的事,只字不提監(jiān)獄的情況和有關(guān)他過(guò)去的事。
有一次,卡拉巴林這樣詢問(wèn)馬卡連柯;請(qǐng)您直爽地告訴我,您相信我嗎?馬卡連柯誠(chéng)懇地回答說(shuō):過(guò)去的事不必提了,相信我知道你這個(gè)人是跟我一樣的誠(chéng)實(shí)。馬卡連柯還見(jiàn)諸行動(dòng),曾接連兩次把帶槍取巨款的重任委托給卡拉巴林去辦理,這使這位學(xué)員深受感動(dòng)。他走出馬卡連柯辦公室,情不自禁地高唱起來(lái):
高山背后,
飛出一群老鷹,
它們邊飛邊叫,
尋找著美好的生活。
尊重的作文600字 篇7
總是為我安排著一切,總是為我籌劃著全部,總是為我決定著所有。潛移默化中,或許,你總是為我著想,為我擔(dān)憂,但是,我真誠(chéng)的希望你能尊重我的選擇………。. 從小到大,我一直生活在母親的陰影下,她總是為我安排著一切,決定著所有,我的生活沒(méi)有獨(dú)立,沒(méi)有自由。當(dāng)我想穿上喜歡的衣服上學(xué)時(shí),你總是一律否定;當(dāng)我想要和同學(xué)出去玩時(shí),你總是一味阻攔;當(dāng)我下定決心要做我喜歡做的事情時(shí),你總是不斷拒絕………… 你希望我能遵守你為我設(shè)計(jì)的生活道路,你希望我能安穩(wěn)有序的去走完自己的人生?墒,你從來(lái)沒(méi)有顧及到我的感受!
記得一次政治課上,我們第一次學(xué)習(xí)和權(quán)利有關(guān)的知識(shí),其中一個(gè)就是人格權(quán)。 人生在世,我們每個(gè)人都能享受平等做人的權(quán)利,都有權(quán)受到他人的尊重,作為一個(gè)未成年人,你的父母或許沒(méi)有把你看成獨(dú)立的個(gè)體,從而為你安排著一切,但是無(wú)論如何,她們都是愛(ài)你的! 是啊!我不得不承認(rèn),你是一位好母親,事事都為我著想,從不讓我有任何顧慮。可是,你在為我做這一切的同時(shí)也會(huì)讓我失去了很多。為此,我不懂得如何選擇,如何決斷,在是與非面前,我一直優(yōu)柔寡斷,猶豫不決。所以,請(qǐng)尊重我的選擇! 請(qǐng)尊重我的選擇吧!隨著年齡的.增長(zhǎng),我已有能力去管理好自己,支配自己。不要讓我的眼神游移,不要讓我的步伐零亂,我要勇敢的踏步,邁向遠(yuǎn)方,去打造出更多的轟轟烈烈和舉世無(wú)雙! 感謝你這么多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。但是,我不能永遠(yuǎn)在你的翅膀下飛翔,不能永遠(yuǎn)在你的庇蔭下長(zhǎng)大。我應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念在人生的道路上勇敢前進(jìn)! 媽媽,請(qǐng)尊重我的選擇 。
尊重的作文600字 篇8
人生就像一只船在浩瀚的大海上漂流,有時(shí)會(huì)突然遭遇狂風(fēng)大作,波濤洶涌,稍有不慎,就有可能被打翻,葬身海底。
從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我,不知天高地厚,決定去找住在城市的叔叔,到他那里讀書。我進(jìn)人光華中學(xué)后,對(duì)同學(xué)總是熱情友好,但得到的卻是一聲聲冷笑或一陣陣竊竊私語(yǔ)。
一天,我照常幫同學(xué)掃完地后去倒垃圾,回來(lái)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)丁強(qiáng)和王榮的談話。調(diào)皮的丁強(qiáng)搖搖頭說(shuō):“你說(shuō)那個(gè)鄉(xiāng)巴佬還要在咱們班呆多久,我都等得不耐煩了。她穿著土里土氣,讓咱們班多丟臉啊!”我聽(tīng)了,望了望自己的衣服:一雙布鞋是姐姐出嫁前給我做的,那條合身的黑色呢絨褲是媽媽用靈巧的手為我精心縫制的.,這件白色襯衫是爸爸舍不得穿送給我的。我的一身都凝聚著家人對(duì)我的關(guān)愛(ài),難道不好看嗎?王榮笑著說(shuō):“你的觀點(diǎn)具有片面性。她雖然‘土’了點(diǎn),但勤勞。 贝藭r(shí),我覺(jué)得救星到了,仿佛在茫茫人海中,尋得一個(gè)知己。但天不如人愿,丁強(qiáng)接著說(shuō):“我們倆真是心心相通啊,那個(gè)鄉(xiāng)巴佬是咱們班的好勞力,憑著她可以永保衛(wèi)生榮譽(yù)……”
我再也忍不住了,沖進(jìn)教室,大聲責(zé)問(wèn)道:“誰(shuí)是鄉(xiāng)巴佬,誰(shuí)是好勞力?”王榮轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),一臉的驚訝,好像在說(shuō):“明知故問(wèn),不是你還有誰(shuí),難道是我不成?”等丁強(qiáng)、王榮悠悠地走出教室,孤寂的教室變得可怕起來(lái),仿佛也在恥笑我。我拿上書包沖出去,想擺脫剛才可怕的陰影。外面的夕陽(yáng)依舊光彩照人,我不禁想大聲呼喚:“同學(xué)們,請(qǐng)尊重我,好嗎?”
夕陽(yáng)落山了,皎潔的月亮升起來(lái)……
尊重的作文600字 篇9
我們十四歲,風(fēng)華正茂;我們十四歲,熱情奔放。十四歲的我們,尊重別人,同樣也需要?jiǎng)e人尊重。
十四歲是一個(gè)多思的年華。在生活中,我們學(xué)會(huì)了思考?吹绞篱g萬(wàn)物,蕓蕓眾生,我們都要想一想,于是就出現(xiàn)了---日記本。
今天不上晚自習(xí),我沒(méi)有預(yù)先告訴媽媽,想給她一個(gè)驚喜。為你加油
我輕手輕腳的上了樓,門是虛掩著的,我從門縫往里一看,媽媽正在我的抽屜里翻著什么。天哪!我的日記本!
我沖了進(jìn)去,大叫一聲:"媽媽!"
媽媽驚訝的轉(zhuǎn)向我,手里的日記本滑落到了地上,手足無(wú)措地說(shuō):"你,你今天怎么就,就回來(lái)了。我,我到你房間打掃衛(wèi)生,看你抽,抽屜沒(méi)關(guān)好,就¨¨¨"
我氣憤地看著滿臉驚慌的媽媽,用怨恨的目光瞪了她一眼,就跑出去了。
夕陽(yáng)淡淡的,憂傷的晚霞籠罩著大地江河。我獨(dú)自來(lái)到橋上,望著點(diǎn)點(diǎn)金光閃爍的河面,心里久久不能平靜。
我那么的信任母親,當(dāng)同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)自己與母親之間有代溝時(shí),我得意地告訴他們:我與母親之間沒(méi)有代溝。當(dāng)同學(xué)們說(shuō)日記本放在哪里保險(xiǎn)時(shí),我得意地告訴他們,我母親從不看我日記。
可是,今天¨¨¨
夕陽(yáng)隱退了。漫天的星星眨著美麗的眼睛,悄悄的'訴說(shuō)著他們的星語(yǔ)。波光粼粼的河水流淌著,流向遠(yuǎn)方¨¨¨
媽媽走來(lái)了,她大概找了我很久,一臉疲憊的樣子。媽媽對(duì)我說(shuō):"孩子,是媽媽不對(duì)。你長(zhǎng)大了,有屬于自己的天地,媽媽應(yīng)當(dāng)尊重你,不該翻看你的日記。"我哭了,牽著媽媽的手,像小時(shí)侯媽媽牽著我的手一樣,回到了家。
我們十四歲,我們擁有春天的明媚擁有夏天的朝氣,擁有秋天的成熟,擁有冬天的深沉。十四歲的我們,尊重別人,同樣也需要?jiǎng)e人尊重!
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