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難忘的老師作文600字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的難忘的老師作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的老師作文600字 篇1
我一直以為，新的環(huán)境能夠丟掉曾經(jīng)的戀戀不舍。
好巧，在這里也能找到關(guān)于你的記憶——那天自習(xí)課上老師響起的手機(jī)鈴聲使我一驚，猛地抬起頭，卻又被心中蔓延開的一縷失落拉回現(xiàn)實(shí)，那不是你。
我想起你對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心。
初三，有很大一部分同學(xué)勤奮努力，故廢寢忘食。中午、下午的課后教室里依然是一個(gè)個(gè)奮筆疾書的背影。而當(dāng)你悄悄地走近，出現(xiàn)在你臉上的表情不是欣慰，而是嚴(yán)肅，又響起你關(guān)切又略帶嚴(yán)厲的話語(yǔ)：“不去吃飯，等著吃剩飯剩菜啊！”有時(shí)沒人聽，你還把大家一個(gè)一個(gè)地“罵”走，你說(shuō)身體比學(xué)習(xí)重要。此時(shí)，一陣熟悉的手機(jī)鈴聲響起，我在想，此刻電話的另一頭是否是你的家人也在等待你回家的催促呢？
我想起你對(duì)我們嚴(yán)厲呵責(zé)的批評(píng)。
在我們看來(lái)，你總愛小題大做。你曾因?yàn)橐恍┎蛔銥榈赖男∈虑榘讶嗤瑢W(xué)說(shuō)教一整個(gè)晚自習(xí)。你說(shuō)我們努力過(guò)頭了，只知道讀書，沒日沒夜，因此你制定了一條讓我此生印象最為深刻的班規(guī)——課間全部人必須離開教室，出去活動(dòng)，不能在座位上看書。你罵我們熬夜，說(shuō)得特狠，你說(shuō)就一個(gè)中考就把我們緊張成這樣。那三尺講臺(tái)，你不僅在那里教給我們知識(shí)，也講了很多人生的道理，教我們?nèi)绾巫鋈颂幨�。有時(shí)，那熟悉的手機(jī)鈴聲會(huì)響起，當(dāng)你接起電話走出教室，我在想，電話里你是不是又和某某的家長(zhǎng)在語(yǔ)重心長(zhǎng)的交談呢？
我想起你不失嚴(yán)肅的幽默風(fēng)趣。
你太獨(dú)立，太有個(gè)性，很多時(shí)候班上的'同學(xué)們都怕接近你。或許，你的那些嚴(yán)肅只是為了在班級(jí)里建立起你的威信吧。你也愛在晚自習(xí)給大家說(shuō)說(shuō)你的經(jīng)歷故事。畢竟作為文科老師的你一說(shuō)起話來(lái)就會(huì)滔滔不絕。我記得有一次，那熟悉的鈴聲響過(guò)，你笑著拿起手機(jī)，“老公騷擾我�！庇忠萌啻笮ΑＮ蚁�，此刻的你，是多么可愛又平易近人。
如今，離開你也有一段時(shí)間了。我想知道你都如何回憶我們，是帶著微笑或是很沉默？將來(lái)的某一天，聽到那鈴聲響起，提起電話的你還能否辨別我的聲音呢？
難忘的老師作文600字 篇2
這幾年來(lái)，教過(guò)我的老師有好幾位，讓我最難忘的是陳老師。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，又大又寬的嘴巴，看上去很和藹可親。
有一次，語(yǔ)文小考，我只考了76分，老師說(shuō)要給家長(zhǎng)簽字，我心想：考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，媽媽肯定會(huì)狠狠地打我一頓。我兩眼緊盯試卷發(fā)呆。突然，我眼前一亮：試卷上的76分，改一筆，不就成了96分了嗎？
我回家把改過(guò)的試卷給媽媽看，媽媽隨手簽了個(gè)名字，還表?yè)P(yáng)了我?guī)拙�。我心想：沒給媽媽識(shí)破，順利過(guò)關(guān)。
第二天上午，我將試卷交給老師，老師問(wèn)：“你考了這點(diǎn)分媽媽沒有說(shuō)什么嗎？”我臉羞得像個(gè)成熟的蘋果。我不好意思地說(shuō)：“打……了……我�！崩蠋熆戳丝次业脑嚲�，沒有說(shuō)什么。課后，他把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“裴瑤，你做錯(cuò)事情了嗎？”
頓時(shí)，我低下了頭，感覺自己想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師似乎看透了我的心思說(shuō)：“你這樣欺騙了家長(zhǎng)，也欺騙了老師，更欺騙了自己，這是不對(duì)的。有了錯(cuò)誤不要緊，只要你承認(rèn)就行了，以后不能再這樣了�！甭犃死蠋煹脑挘翌D時(shí)慚愧不已，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并在心里暗暗告訴自己：以后我會(huì)更努力學(xué)習(xí)，再不做欺騙家長(zhǎng)和老師的事情�；丶液螅蚁驄寢尦姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
老師不但對(duì)我們很關(guān)心，還對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。有一次，老師還是按平常那樣來(lái)給我們上課。那天，老師在黑板上寫字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的`手有點(diǎn)抖。我想：老師怎么了？為什么寫字發(fā)抖呢？后來(lái)，我無(wú)意從老師的口袋里看見了一盒退燒藥，心里才恍然大悟：原來(lái)老師是抱著病給我們?cè)谏险n。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了，暗暗下定決心要努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
老師啊老師，為了我們，您操碎了心，您是我的榜樣，讓我永生難忘。
難忘的老師作文600字 篇3
在小學(xué)階段，我遇到過(guò)各種各樣的老師：有嚴(yán)厲的李老師、有溫和的成老師、音色甜美的黃老師，還有和藹的張老師而我筆下的老師，她是樸實(shí)的，有趣而溫和的。
我記得她那沾滿粉末的雙手，我記得她那懇切的淳淳教導(dǎo)，我記得她那新增的幾根銀發(fā)。這些我都記得。
那時(shí)候我是一個(gè)什么也不懂的小女孩，那是我第一次踏入小學(xué)，接受我們的是胡老師，也就是我們的班主任，上課的第一天，她沒有像其他老師一樣，一上課就與同學(xué)們講紀(jì)律、講校規(guī)，她別出心裁的給我們講起笑話，活躍了氣氛，拉近了老師和同學(xué)之間的距離。在這個(gè)新鮮而又陌生的`環(huán)境里，我的緊張一下就消失不見了。第一次接觸，我就喜歡上這個(gè)老師了。
還有一次，我們上體育課時(shí)，我和幾個(gè)好朋友一起跳皮筋，突然，胡老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“加我一個(gè)好嗎？”我們都笑了，說(shuō)：“胡老師，你會(huì)跳嗎？”胡老師說(shuō)：“我小時(shí)候可是跳皮筋高手�！遍_始跳了，胡老師一邊笑一邊跳，那個(gè)神情就像一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，我們都笑了。胡老師說(shuō)：“你們來(lái)和我一起跳把！”我們異口同聲的回答：“好！”但是快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快，馬上就下課了，胡老師對(duì)我們說(shuō)：“這四十分鐘我過(guò)得很快樂(lè)，但我也希望你們?cè)搶W(xué)的時(shí)候就用心學(xué)，該玩的時(shí)候就開心地玩，大家能不能做到？”我們大聲的喊道：“能！”胡老師滿意地笑了。
這就是溫和、有趣的胡老師。她不露出嚴(yán)厲的樣子嚇唬我們，也不呆板的用學(xué)校規(guī)則壓迫我們。她以身作則，和我們一起玩耍，和我們親密無(wú)間。在娛樂(lè)之后又告訴我們一個(gè)深刻的道理，使我們都愿意真心的聽從她的教誨。
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