數(shù)學(xué)的作文600字[合集3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)的作文600字 篇1

　　我們的數(shù)學(xué)教師姓楊，是我們五年級時新來教育我們這個有名的調(diào)皮班的。他雖然長得不算帥，但他炯炯有神的雙眼還是十分威嚴(yán)的。他的一雙有力的大手，更加突出了他的性格。跟那些輕聲細(xì)語溫柔體貼的教師相比，楊教師可謂“一臉惡相”。他新到任的第一天，如何厲害的“噩耗”早已不脛而走，調(diào)皮學(xué)生的“克星”很快傳開了。

　　一聽這話，我們就急于求證，跑到辦公室門口一看，咦？楊教師笑瞇瞇的和其他教師談心，和傳言里的`那個楊教師真是截然不一樣。我們放心了，大搖大擺地進(jìn)了教室。不一會兒，上課鈴響了，楊教師大步走進(jìn)教室，給我們上第一課。我們像往常一樣，嘰嘰地談心，完完全全不聽新教師的話。楊教師一看，急了，大吼一聲，“�！�！同學(xué)們傻了，都聽話了，課上了一半，這時，突然有一個同學(xué)上課做小動作，楊教師用眼睛一瞟，神情一下變得十分嚴(yán)肅，臉上沒有一絲笑容，用兇巴巴、惡狠狠的目光瞪著那位同學(xué)，那位同學(xué)立馬停了下來，認(rèn)真的聽課了。和在辦公室是兩個樣！這哪里是教師嗎，分明是老虎嗎！真是殺氣騰騰�。�

　　都是，楊教師上課十分風(fēng)趣，妙語連珠，讓我們都能聽得懂。他還會在上完課后教我們學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用一些奧數(shù)解題方法，讓我們學(xué)會做許多難題。上課時，我們也不敢不聽了，都怕在上課時被“楊老虎”瞪著，被眼神殺死。在上課時，楊教師一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不聽課就會變得嚴(yán)厲，但一下課，他就成了我們的好哥們兒，一點(diǎn)沒有了教師的范兒。到了學(xué)期底，我們的學(xué)習(xí)成績在楊教師的教育下，“呼呼呼”地上升，運(yùn)動會上也博得了不錯的成績。我們此刻明白了，甜蜜蜜的教師自然魅力十足，可是那兇巴巴的教師也有自我的一套。瞧，班上再沒有隨便講話的聲音了。楊教師看起來兇巴巴的，卻是以嚴(yán)厲的態(tài)度對待每一位同學(xué)，是為同學(xué)們好。

　　楊教師在那講臺上或幽默、或兇惡，但他已經(jīng)在我心目中留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)會記得他！

數(shù)學(xué)的作文600字 篇2

　　我的新學(xué)校給我?guī)�來了快樂與悲傷。同學(xué)的友誼，老師的關(guān)愛使我也很好地融入了這個班級體。其中使我印象最深的就是我的數(shù)學(xué)王老師。

　　王老師有一頭梳不通的頭發(fā)都是卷毛，她的眉毛略重，鼻梁挺，有一雙胖乎乎的手，她的大腦就像計算機(jī)。她總是說自己是數(shù)盲，可在我看來，她很厲害，唯一使人忍不了的就是那張嘴，王老師說話一直心直口快，直來直往，從不藏掖著，只要有什么不滿意都會說出來，有些時候，也會說出好笑的方言來逗笑我們。

　　那次的往事，讓我明白了。

　　那天下午，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，我也如此，但數(shù)學(xué)老師喊道我的名字，讓我過去改錯，我?guī)е�紅筆忐忑不安的`走向講臺，老師指這個錯題問我：“這個角和那角是什么關(guān)系，如何證明”我卻絞盡腦汁想了半天，老師的聲音越來越大，我的臉也憋得通紅，不知如何是好，終于老師無奈地對我說“你上課聽了沒有，簡單的題都不會”我委屈的滴下了眼淚。面對老師的批評我的心很不舒服，這幾天以我一直高興不起來，每當(dāng)想起那番話，我的鼻子就會酸，雖然那只是對我的建議，讓我注意聽課，但我非常在意那番話。那次以后我上課比平時專注好幾倍，但我也不知道為什么就是學(xué)不會，老師每講完課后就會第一時間問我學(xué)會了嗎？在上數(shù)學(xué)課，王老師也會叫我上去做題。

　　王老師是我最難忘的人，雖然總是很兇，但我每次都會坦然面對。

　　她讓我學(xué)會了堅持，在生活中也一樣，面對挫折，我也應(yīng)該不畏困難而努力前進(jìn)，我的數(shù)學(xué)雖不理想，但我深信通過我的努力，一定會取得好成績，加油！

數(shù)學(xué)的作文600字 篇3

　　我，一個初中生。都說初中數(shù)學(xué)最簡單，是為高中打基礎(chǔ)。所以我要沖進(jìn)數(shù)學(xué)前十。將來做個數(shù)學(xué)家。

　　前因：期中考試的前幾天我還在玩電腦，結(jié)果考試中是頭昏眼脹，那答案更是驢頭不對馬嘴。當(dāng)考完試后，我就只能唉聲嘆氣，默默祈禱了。果不其然，試卷發(fā)下來，那是慘不忍睹。只是沒想到我數(shù)學(xué)竟然只考66分，而英語也考得讓我傷心，都不好意思講下去。我分析了一遍，不止是因?yàn)榭荚嚽巴骐娔X，主要還是上課不認(rèn)真聽，而且也沒多做練習(xí)。這一次打擊太大了，而且?guī)�來很大的代價。 后果：如我之前猜的`一樣，我被我那“狠心”的老媽給“軟禁”了起來，以后我不能再玩電腦，只能背書、看書、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且必須無條件服從“女王”的命令，真讓人痛心。我的“小寶貝”，我再也不能和你一起了。不過我也是罪有應(yīng)得，誒！

　　感悟:勝敗乃成功之母，這一次巨大的打擊讓我感悟頗多，我還請求老師幫我調(diào)位置，只求完成沖進(jìn)數(shù)學(xué)前十的愿望，所以我要努力，奮斗。我多想一首歌來打氣，來為我見證 努力：現(xiàn)在，我瘋狂愛上數(shù)學(xué)課，巴不得馬上上數(shù)學(xué)課。每當(dāng)老師布置什么課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，我一定會趕快去完成，每次聽到那么多男生交作業(yè)，我不僅自己急，還為我們女生著急。以前我總是交了一半多人后我才交，而且還是問人的。現(xiàn)在我不僅速度快，正確率也增加了。連老師也說我進(jìn)步了，都說驕兵必敗，所以我不能驕傲，我要以飽滿的力量去上戰(zhàn)。

　　進(jìn)展：期中考試后我們又小考了一次，這次我信心滿滿，認(rèn)為肯定能考90分以上，而且放學(xué)我還問過老師扣分標(biāo)準(zhǔn)呢!可誰知試卷發(fā)下來我竟只考了88分，我看了一遍，才發(fā)現(xiàn)有一個地方多扣了我4分，但已經(jīng)放學(xué)，老師也走了。算了，雖這次試卷上寫的是88分，但我自己知道就好，我要把這個當(dāng)做一種動力，去努力奮斗�？家粋�沒有“破綻”的分，考進(jìn)前十。 期末數(shù)學(xué)前十我來了。我要成為數(shù)學(xué)家。

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