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實(shí)用的個性作文600字常用(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的個性作文600字8篇，歡迎大家分享。
個性作文600字 篇1
夏日的太陽，本是火辣辣的，可卻因為她的存在，它似乎變得些許溫柔。午后，同學(xué)們困意十足，正當(dāng)昏昏欲睡時，眼前便跳出一位韻味十足的花季少女，她饒有興致的“品味”著書籍，還時不時發(fā)出悅耳、動聽的笑聲與歌聲，十分引人入目。
她長長的睫毛，櫻桃般地嘴；她扎著俏皮的.馬尾辮，長著可愛的娃娃臉……她就是我的好朋友，高潔。
認(rèn)識她的人都會知道，她好讀書，人緣好，成績棒，性格柔，待人善……在我眼里，她在學(xué)校做的任何事情都是最好的。我還覺得她的性格十分獨(dú)特，那就是雙面。
你不大可能會相信，一個溫和可親的女子居然還會有別外的一面？這件事你不信也難，在學(xué)校她是一位窈窕淑女孩，可在好朋友與家人面前她卻是一位剛強(qiáng)的女漢子。
那天上午，她來我就玩，我的父母剛好不在，我和她正好也還沒有吃午飯，她便“大方”地說今天中午就在我家吃飯了。我其實(shí)是無所謂的，我的廚藝甭說是高超吧，最起碼也是一流的，招待一位女漢子，如同踩死一只螞蟻。可意想不到的是，她來掌勺，我頓時一驚，我又不是不知道她的廚藝，那是要多爛就有多爛，面對她的苦苦哀求，我只好認(rèn)輸。
可是當(dāng)她的第一道菜做完，我就后悔了，便把她死拉硬拽的拉出了廚房。但她還不善罷甘休，開始燒起了水。不一會兒，水燒好了，她手忙腳亂的拔了電，卻不知道下一步要怎么做。只聽“啪”地一聲，水壺掉了，熱水濺到了她的手上還有腿，頓時起了泡，她立刻在水龍頭下沖，可是已經(jīng)晚了，我聞聲趕來，看到她的手，我哭了，并趕忙去找藥箱，可她卻沒掉一滴眼淚，我知道他很痛，因為我看見了她的眼淚在打轉(zhuǎn)，但她卻淡然的笑了笑。
她用行動向我證明了什么是窈窕淑女，什么是剛強(qiáng)的女漢子！
個性作文600字 篇2
梅花，擁有自己獨(dú)特的個性，傲然綻放在寒冬臘月之中，造就了她不羈的靈魂，最終成為了“孤芳自賞”的高尚君子。獨(dú)特的個性能造就別樣的人生。你就是你，無須掩藏。
烏江江畔，烏雅馬抬起前蹄，仰天長嘯。你站在翻滾的江水邊，眼前浮現(xiàn)出虞姬臨死前哀傷絕望的眼神。你那不羈的個性怎能容忍小人踩在你的頭上？你那剛強(qiáng)的性格怎能以失敗面對江東父老？不能，你撥出長劍，眺望遠(yuǎn)方。終于，殷紅的花朵綻開在尖利的刀鋒上，那是你的個性吧。烏江江水翻滾千年，每一朵浪花都是你“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的性格的化身。
烏江江畔，烏雅馬淚沖天，一代霸王項羽在此長眠，只因他那不羈的個性。他詮釋了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的宗旨。
還記得那位高歌“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡拿褡寤陠�？他在寒冷的肆意中以鷹一般犀利的`目光，以匕首般的筆尖，驚醒沉睡中的魂魄；在熊熊烈火中擎起一個民族的火炬。是什么成全了魯迅在黑暗中永不屈服的凜然正氣；是什么成全了魯迅“眾人皆醉我獨(dú)醒”的生命芬芳？是個性，讓你在亂世中屈犟地昂起頭，以筆作武器，是敵人敢怒不敢言。你憑借獨(dú)特的個性而走向了輝煌，換取了后人的尊敬。
獨(dú)特的個性造就了不平凡的人生。有時候，你必須做自己的英雄，堅持自己的個性，你不是要做一個單純優(yōu)秀的人，而是要做一個不可替代的人。
請記�。盒愠鲎约旱膫�性，為自己的生命想一個全新的劇本，并傾情去出演吧！造就美麗人生！
個性作文600字 篇3
說起我們學(xué)校的人物，咱們班上的就夠你欣賞的了。不信請聽我一個個介紹開來：
搞笑鬼
我班有一個搞笑鬼，他就是我同桌。
他有一個圓圓的腦袋，象個小西瓜，個子不高，他喜歡穿綠色的衣服，對我也比較友好。有時候送我小車子，有時候送我一本書，有時候……反正他這人對朋友特別大方，有好東西一定會和我一同分享。沖他這一點(diǎn)，我還真慶幸自己有這么好的一個朋友。
我這個同桌呀，特別有意思，課堂上經(jīng)常會逗大家發(fā)笑。有一次上語文課，他做完了課堂作業(yè)，不知道干什么好，就做在那擺弄起各種各樣的.動作，一會扮孫悟空，一會當(dāng)豬八戒，逗得后面的人都笑了，管紀(jì)律的小當(dāng)家上前正準(zhǔn)備制止，見他那滑稽的模樣也哈哈大笑起來。
還有一次，上英語晚自習(xí)，他不乖乖的背英語單詞居然在那自編了一首歌，很搞笑，歌是這樣的：“這位先生叫做剪刀，這位先生叫做可樂，……他就是劉海嘯�！�
飛毛腿——火箭
你知道火箭是什么意思嗎？就是跑步最快
他名叫童信特別矮，是我們班最矮的一個人，但他跑步特快，象火箭一樣，有一次我們班玩捉迷藏，我捉住童信，怎么也趕不上他，后來距離越來越大，一直玩到下課，都沒有趕上他。最后大家都玩得覺得沒意思了，畢竟和他一起玩速度上的差距太大了。
你說他是不是很厲害呢！
插插先生
他特別愛插嘴，不停地插嘴，老師說一句，他就頂一句。所以大家都喊他插插先生。因為愛插嘴，老師們都不喜歡他，課堂上，老師問題才說一半他就把答案給說出來了，根本不在乎舉手不舉手，插嘴的聲音還很大，弄得那些還在動腦筋的同學(xué)沒了動腦筋的機(jī)會。為此他老是被罰做b級作業(yè)�？墒撬�是改不了那插嘴的習(xí)慣。
怎樣，欣賞了我寫的這些特殊的人物，你是不是覺得有點(diǎn)意思，你們班有些什么樣的個性人物呢？寫一寫也和我一樣來秀一秀吧！
個性作文600字 篇4
如今，應(yīng)試教育的背景下，有些學(xué)校用固定的方式培養(yǎng)學(xué)生，使其有足夠的成績邁入理想大學(xué)的大門。殊不知，這如同機(jī)器人一般的學(xué)生雖能贏得高考成功，但只有個性之光才能照亮他們未來的路。
教育的根本乃育人使人素質(zhì)全面?zhèn)�性彰顯。有些學(xué)校為了高考讓學(xué)生起早貪黑按照固定模式如同機(jī)器人一樣的學(xué)習(xí)，不給學(xué)生自由發(fā)展的空間。更荒謬的是，很多學(xué)�？匆娺@種模式帶來的高考的成功，紛紛模仿借鑒。他們寫出千篇一律的作文，寫出一模一樣的字體，而學(xué)校究竟是在培養(yǎng)人還是制造機(jī)器人，這是值得我們思考的問題。
人之所以為人是因為有其獨(dú)特的思想和個性。世上沒有兩片相同的樹葉，世上也沒有兩個完全相同的人。人因個性而美麗，倘若學(xué)校扼殺了孩子們的個性，那么這個世界還有什么美可言。最近的一份調(diào)查顯示，在對小學(xué)生的采訪結(jié)果中統(tǒng)計出大部分學(xué)生都認(rèn)為學(xué)習(xí)“不美”。我相信隨著年齡的增大，進(jìn)入更高的年紀(jì)，認(rèn)為“學(xué)習(xí)不美”的學(xué)生更不在少數(shù)。為什么？這便是固定死板的模式壓迫了學(xué)生個性發(fā)展的欲望。同是名響詩壇的'李白、杜甫、白居易，他們詩各有各的風(fēng)格，能說他們不成功嗎？而古代科舉用的八股取士，最后只落得束縛思想社會倒退的后果。
因此，學(xué)校抑或是家庭教育孩子時，不應(yīng)用機(jī)械的模式規(guī)定人的成長，而應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)其個性，使其成為與眾不同的人。學(xué)校不應(yīng)用沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)來阻礙學(xué)生個性的發(fā)展，家長不應(yīng)因成績退步限制孩子，而社會更應(yīng)創(chuàng)建更全面的人才選拔方式，讓素質(zhì)全面?zhèn)�性彰顯的人成為領(lǐng)頭羊，才能形成整個社會創(chuàng)新發(fā)展的氛圍。應(yīng)試教育并沒有錯，因為它符合現(xiàn)在的國情，但教育方式仍可以改變，可以變得更全面、完善。
而作為青少年的我們，更應(yīng)發(fā)揚(yáng)自己的個性，有了各方教育和自身的努力，才能真正地達(dá)到個性彰顯的境界。
給予孩子們個性的光芒吧！讓他們用個性之光照耀未來。
個性作文600字 篇5
楊素嬌，是我以前的同班同學(xué)，大家都認(rèn)為她又丑又傻。而我，透過她那丑丑的外貌和一件件傻傻的小事，卻看到了一位個性飛揚(yáng)的女孩。
——“個性長相，我喜歡，管你們說什么！”
說起她的長相，其實(shí)也丑不到哪兒去。一頭齊耳的短發(fā)只是有些雜亂；一雙挺大的眼睛只是有兩個淺淺的眼圈，眼神中常常流露出幾分好奇；一個并不大的嘴巴只是說話總是粗聲粗氣的。其實(shí)這樣的長相只要稍加修飾就會丑小鴨變天鵝，可楊素嬌似乎從沒想過，依舊我行我素。也許別人的評價對她而言沒有那么重要吧，只要自己喜歡，管你們說什么！
——“愛美人人有，我涂指甲油”
畢竟是個女孩子吧，平時一向不注意打扮的楊素嬌竟也涂起了指甲油。有人說，這是母豬戴耳環(huán)——丑，有人說，這是嘩眾取寵——煩。而楊素嬌呢，還是那么開開心心，瀟瀟灑灑。排隊吃午飯時，她也不忘對自己的手指多瞅上幾眼，那模樣真像是在欣賞一件珍奇的藝術(shù)品。哼！別人的非議算個啥？愛美人人有，我涂指甲油！
——“我就是我，做個真正的自己！”
楊素嬌的學(xué)習(xí)成績不夠理想，嘴又饞，火氣還挺大，班里沒人喜歡她。但是，看不到她有絲毫的自卑，有絲毫的孤獨(dú)。你若不理我，我就主動跟你搭訕；你若惹我，我就先給你一拳再說；你故意弄臟我的本子，咱也不含糊，以牙還牙回敬你個“大花臉”……誰要是在她桌子里放上一條毛毛蟲，她準(zhǔn)會一把抓起它，一組一組調(diào)查：“誰放的?”“誰放的？”“是不是你放的`?”雖然傻了點(diǎn)，但也證明了自己：蟲子，我才不怕呢！
像她這樣快樂的人，也許從未品嘗過傷心的滋味，即使傷心，也不會超過2分鐘。她在同學(xué)們面前展示的是真正的自我：“我就是我，做個真正的自己！”
楊素嬌就是這么一個新版的馬小跳。她很淘氣，很自信，很快樂，是一個永遠(yuǎn)無憂無慮的小女孩
個性作文600字 篇6
飛揚(yáng)的青春，如酥的小雨，浸濕了這片大地，嫩綠了學(xué)校的樟樹，芬芳了小道的秋花，16，7歲的我們在這迷人的環(huán)境中歡呼跳躍，只為了在這個性的青春中展現(xiàn)我們的活力。
"丁零零，丁零零……"，原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽，我不得不揉揉朦朧的睡眼，因為今天是禮拜天，早上8點(diǎn)還有物理課，趕上清晨的公交，車內(nèi)一片安靜，沒有了昨晚回家時的吵鬧，這樣的氣氛也使我多了一份憂傷和不舍。沒辦法，在我們這個年齡，兩點(diǎn)一線的忙碌似乎成為了我們生活的主旋律。有時候感覺生活像色彩單調(diào)的水墨畫，沒有什么選擇自己興趣愛好的權(quán)利。但誰也都知道，我們這個年齡，正好就是處在人生重要的.十字路口。
但是在這個季節(jié)，充滿個性的我們也始終不能真正的靜下來。坐在教室里，偶爾的往窗外一瞥，總能看見幾個漂亮的學(xué)姐在旁邊經(jīng)過，腦海中總忘不掉那一抹靚麗的倩影；偶爾課中趁老師不注意學(xué)老師口氣說兩句話；課后討論幾個老師遺留的下來的問題，雖然有時爭得面紅耳赤，可是我們卻學(xué)到了很多。在我們這個年齡，校園生活就如同一幅流光溢彩的油畫，我們的那份青春的個性，便是最好的畫筆！描繪出最栩栩如生的場景，在這個年齡，不管遇到什么，都得自己學(xué)會承擔(dān)，我們不像小時候那樣依靠父母，在每一次吹滅生日蛋糕上的紅紅燭焰時，我們便多了一分思索，一分傷感，一分責(zé)任……
在步入社會的這個大交際圈前，我們青春的個性便是我們最后的放縱。我們留戀孩童時代，也憧憬著未來的生活，可是現(xiàn)實(shí)總是給我開幾個不大不小的玩笑，考試成績不理想，笑呵呵對父母說沒事，可總在深夜中獨(dú)自拿著試卷拭淚，而后會更加努力。
在這個花季，季節(jié)更得更加美麗讓你心曠神怡，這是一個充滿幻想，充滿遐想的年齡，就讓我們青春的個性，就在我們這個年齡飛揚(yáng)！在這個年齡里長大！
個性作文600字 篇7
我的小學(xué)老師有很多，她們都對我愛護(hù)有加，都極有個性。
“新潮老師”胡老師
一副大大的圓框眼鏡，一個甜美的笑容，一頭飄逸的長發(fā)，勾勒出一個稚氣未脫的老師。那個老師，就是我們的胡老師。胡老師是一個年輕漂亮的女老師，她是教我的老師中最年輕的那一個。正是因為她年輕，所以她的一切都很新潮，包括她的服裝，她的思想。記得那次元旦表演，她沒有讓我們穿陳舊的黑白配。而是根據(jù)我們的喜好，選了一套英式校園裝，讓我們在舞臺上大放異彩。
“漂亮老師”金老師
金老師是教我的老師中，最好看、最和我們心有靈犀的.那一個。但她早已名花有主了。她為了教到當(dāng)時的六年級畢業(yè)，才順帶教了我們。金老師長發(fā)飄飄，十分和藹可親。而讓我最喜歡她的，是她的獎勵制度。在她的制度中，90分以上有棒棒糖，進(jìn)步0。5分都可以吃到美味的糖果。即使你考砸了或退步了，她回報你的，永遠(yuǎn)是一個鼓勵的微笑。她不會責(zé)罵你，她會告訴你：“加油吧，我相信你下一次一定。會取得好成績的。”
“嚴(yán)厲老師”妙老師
妙老師是我一年級的語文老師。她有著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一個亮晶晶的牙套，一頭簡練的短發(fā)。她長得好看，但美中不足的就是那一口亮晶晶的牙齒。而她給我們的印象永遠(yuǎn)是嚴(yán)厲的，我對這種嚴(yán)厲有一種無言的畏敬。一次放學(xué)，我因為一心想著玩，就讓還只是二年級的朋友幫我寫妙老師布置的作業(yè)。被妙老師發(fā)現(xiàn)后，被迫領(lǐng)了三板子。這三板子，是妙老師拿著一把戒尺一樣的東西，打我的手心。她的行為讓我知道，我的所作所為是錯的。此時，無言勝有言。
這些只是冰山一角，我只是舉了一個小小的例子。我把這些對我很好，卻一點(diǎn)也不一樣的老師，統(tǒng)稱為“個性老師”。
個性作文600字 篇8
她，外表看起來十分開朗，活潑，但她真正的性格卻無人知曉，她是個性格多變的人。
有一次上課時，她在與旁邊的同學(xué)說話，老師一緊緊的盯著她了，可她還是說話，老師忍無可忍，終于點(diǎn)了她的名，狠狠地罵了她一頓，她慚愧的低下了頭，眼睛紅紅的，“金豆”已一顆顆的落了下來，我知道她真的很難過。下課了，令我們大吃一驚的卻是她居然還保留著她那張笑開了花的臉高興地玩著，好象之前什么事都沒發(fā)生一樣。在玩耍時，一位女同學(xué)一不小心撞掉了她的鋼筆，愛湊熱鬧的男生們以為要吵架了，有好戲可看，都在一旁吆喝著，可她卻面不改色地笑著說：”沒關(guān)系，你千萬別在意呀！當(dāng)時，我們?nèi)喽笺读耍切┠猩鷤円矑吲d的走了。
雖然她的'臉上總掛著美麗的笑容，但有時，這個笑容也會倒過來。
她，號稱我們班四大母老虎之首，她發(fā)起火來，簡直是驚天地，泣鬼神，至今，誰也比不上她的河?xùn)|獅吼。一次，我們班男生與她斗嘴，斗來斗去還是不分勝負(fù)。最后，沒有耐性的她，使勁地拍了一下桌子站了起來，那些男生知道情況不妙，老虎要發(fā)威了，掉頭就跑，她大吼道：“給我站�。 薄叭绻覀冋咀×�，哪還能活呀！”他們邊跑邊說。她氣的火冒三丈，走到他們位子上，拿出他們的書，往地上一仍，再在書上踩了一腳，最后把桌子一掀，拍了拍了手，回到了位子上，而桌子和那些書則橫躺在地上。那幾個男生，在窗外看到這一幕，趕緊跑了回來，邊收拾邊說：”對不起，對不起，女俠饒了我們吧！”哈哈！現(xiàn)在想起他們求饒的樣子我都會笑地直不起腰。
她的性格是猜不找，也摸不透的。
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