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書(shū)的作文600字精選9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的書(shū)的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)的作文600字 篇1
書(shū)，是一株小草，正在慢慢長(zhǎng)大；書(shū)，是一朵小花，正在緩緩盛開(kāi)。書(shū)中的世界多么美妙，只要你走進(jìn)書(shū)的世界，一切幻想都將成為現(xiàn)實(shí)，一切惡夢(mèng)都將遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開(kāi)。
每當(dāng)我拿起《岳飛傳》、《楊家將》、《一千零一夜》等等被我視為珍寶的書(shū)看起來(lái)時(shí)，總是會(huì)忘記身邊的事，走進(jìn)書(shū)里，跟小紅帽一起采花；找到孫悟空向他拜師學(xué)藝；跟阿拉丁一起找到神燈……一旦我走進(jìn)書(shū)的世界里，誰(shuí)都別想把我叫出來(lái)，除非我自己玩夠了走出來(lái)。
毛澤東說(shuō)得好：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。要是一日不讀書(shū)，那我就一日不得安寧。要是每天都可以拿出書(shū)來(lái)看上幾個(gè)小時(shí)，那該有多好呀！我認(rèn)為世界上最可憐的人就是家里有幾大柜的書(shū)卻到死也沒(méi)看過(guò)一本的人。因?yàn)樗荒茏哌M(jìn)書(shū)里，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，你說(shuō)，那是不是世界上最可憐的人？
如果你想走進(jìn)書(shū)的`世界里，還得看看你喜歡什么書(shū)。我喜歡看的書(shū)可多了，例如：《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》、《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》、《窗邊的小豆豆》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》等一大堆書(shū)，因?yàn)樗鼈兌挤浅：每矗乙豢雌饋?lái)就會(huì)走到它們的世界里，和里面的人物、動(dòng)物們一起快樂(lè)地玩耍，所以說(shuō)，如果你想走進(jìn)書(shū)里享受美好時(shí)光，就必須喜歡看書(shū)，看自己喜歡看的書(shū)。
書(shū)是我最忠誠(chéng)的朋友，書(shū)能給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)。下面，我送給大家一些關(guān)于書(shū)的名言，望大家多多讀書(shū)。
關(guān)于書(shū)的名言：
人是活的，書(shū)是死的�；钊俗x死書(shū)，可以把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，可以把活人讀死——郭沫若
和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣——羅曼。羅蘭
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，一生的伴侶，最真誠(chéng)的朋友——高爾基
我喜歡讀書(shū)，你喜歡嗎？
書(shū)的作文600字 篇2
書(shū)，是一片一望無(wú)際的海洋，你游得越遠(yuǎn)，收獲的知識(shí)越豐富；書(shū)，是一座無(wú)窮無(wú)盡的寶庫(kù)，你開(kāi)采得越深，得到的知識(shí)越淵博；書(shū)，就像一位誨人不倦的老師，你向他求教得越多，你的知識(shí)積累得越廣泛。
最近，我喜歡上一本書(shū)，那本書(shū)是中國(guó)古代最受歡迎的，最有氣勢(shì)的歷史小說(shuō)，集政治，軍事，外交，心理，文學(xué)，歷史的精華于一體，被稱為天下第一奇書(shū)，還是四大名著之一《三國(guó)演義》
書(shū)里面的人物，你們一定非常的熟悉，有胸懷大志的劉備，粗中有細(xì)的張飛，智勇雙全的關(guān)羽，割須棄袍的曹操，心胸狹窄的'周瑜但里面的人物我喜歡的是知天理，曉地理，識(shí)人心，神機(jī)妙算，足智多謀的諸葛亮。
書(shū)里面的內(nèi)容，大約有40多個(gè)故事，有草船借箭，桃園三結(jié)義，官渡之戰(zhàn)，美人計(jì)，過(guò)五關(guān)斬六將，空城計(jì)在40多個(gè)故事之中，令我最難忘的是諸葛亮的故事。草船借箭周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想用陰謀詭計(jì)陷害他，要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮爽快的答應(yīng)了。諸葛亮憑著他對(duì)天文地理的了解和對(duì)人的認(rèn)識(shí)，利用天氣變化去曹營(yíng)向曹操借了十五萬(wàn)枝箭回來(lái)，讓周瑜大為驚奇。
空城計(jì)中，魏國(guó)的大將司馬懿派十五萬(wàn)兵馬打諸葛亮，當(dāng)時(shí)諸葛亮身邊沒(méi)有大將，只有一班文官，糧食也只有一半。眾人聽(tīng)到司馬懿帶十五萬(wàn)兵馬打諸葛亮都大驚失色，諸葛亮在危急關(guān)頭臨危不亂，沉著冷靜地想出了空城計(jì)，嚇走了司馬懿。諸葛亮這種臨危不亂的精神真是讓人十分敬佩！
《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也讓我明白，遇到困難不要退縮而是積極面對(duì)；要多動(dòng)腦筋、以智取勝，這樣才是生活中的大智慧。正如高爾基所說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。通過(guò)閱讀，我一步步地向知識(shí)的殿堂攀登，不斷開(kāi)闊視野、學(xué)習(xí)新知。
書(shū)的作文600字 篇3
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；書(shū)，是一把知識(shí)的鑰匙，讓我們打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)，是知識(shí)的源泉，讓我們獲得新知識(shí)，學(xué)會(huì)新本領(lǐng)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看課外書(shū)。
寒假期間，我看了一本名叫《云朵上的學(xué)校》，那本書(shū)非常好看，直到現(xiàn)在，我還在回憶著故事的內(nèi)容。書(shū)中寫的是：天上有一個(gè)神秘的學(xué)校，叫云朵上的學(xué)校。這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生以前是不快樂(lè)的，他們經(jīng)常為學(xué)習(xí)而煩惱，所以經(jīng)常不快樂(lè)。這個(gè)學(xué)校的女主人蜜兒是從古代穿越而來(lái)的，她有著神奇的魔法。經(jīng)常在深夜里飄出來(lái)，到孩子家去收集孩子們的夢(mèng)，她用兩個(gè)袋子來(lái)裝孩子們的夢(mèng)，粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，黑色袋子裝噩夢(mèng)，她經(jīng)常把夢(mèng)裝到她那神秘的大衣櫥里。
每次去云朵上的學(xué)校時(shí)，她都會(huì)提著一個(gè)行李箱和一把傘，那可不是普通的行李箱，只要坐上去就能飛起來(lái)，蜜兒就是這樣飛到云朵上的學(xué)校去給孩子們上課的。
蜜兒有一只寵物狗，叫“小白”，有時(shí)，她也會(huì)帶“小白”去云朵上的.學(xué)校。孩子們都是住在蘑菇房里，他們的教室就是美麗的大自然。
書(shū)里面還有花臉獸，它是古代傳說(shuō)的一種動(dòng)物，是蜜兒用油紙傘把它變出來(lái)的；還有仙鶴，它們是生活在仙池旁的長(zhǎng)壽鳥(niǎo)；還有笑貓，它是只會(huì)笑的貓；還有球球老老鼠，它是長(zhǎng)命百歲的老鼠，而且不會(huì)受傷，但歲數(shù)已經(jīng)有幾百歲了。
《云朵上的學(xué)�！愤@本書(shū)真的非常好看，里面的老師蜜兒還會(huì)教給我們很多科學(xué)知識(shí)，而且蜜兒的那把油紙傘特別神奇，只要蜜兒說(shuō)什么天氣要來(lái)臨，再轉(zhuǎn)動(dòng)一下傘，什么天氣就到來(lái)。而且，如果狂風(fēng)大作，我們就會(huì)被狂風(fēng)卷到我們想去的地方。
讀了這本書(shū)，使我深深懂得：如何去幫助別人，也知道了別人是怎樣幫助別人的，書(shū)中蜜兒幫助了那些不快樂(lè)的孩子。以后，我也要像書(shū)中的蜜兒一樣，樂(lè)于助人，多幫助別人。從今以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，幫助更多的人。
書(shū)的作文600字 篇4
有句話說(shuō)得好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾��！睆臅?shū)籍中汲取知識(shí)的力量，是人生之必需。
我家最多的可能就是書(shū)了。沙發(fā)邊、書(shū)桌上、床頭上到處擺滿了大大小小、種類各異，五顏六色的書(shū)籍。在我的童年里，書(shū)就是我的玩具，陪伴著我長(zhǎng)大。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我兩歲的時(shí)候，有一次她給我買了一本書(shū)，就到廚房做飯去了，可能是她太專注的緣故吧，過(guò)了很久才想起隔壁的我來(lái)，便慌忙跑了過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我還靜靜地坐在床上，捧著那本她半個(gè)小時(shí)前給我的書(shū)。媽媽驚訝地問(wèn)我：“你一直在看書(shū)嗎？”我好像答非所問(wèn)：“我在想呢……”媽媽笑了。她想：也許女兒在猜測(cè)故事中小動(dòng)物的.命運(yùn)吧。
開(kāi)始上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了更多的字，也開(kāi)始獨(dú)立閱讀了。那時(shí)的我不管走到哪里，手里一定會(huì)捧著一本書(shū)，同學(xué)們都稱我為“小書(shū)迷”，我還挺開(kāi)心的！周末，媽媽要帶我出去玩。去商場(chǎng)？我搖搖頭。去游樂(lè)場(chǎng)？我還是搖搖頭。去書(shū)店？我高興得跳了起來(lái)，臉上笑開(kāi)了花。我喜歡暢游在書(shū)的海洋中，五彩繽紛的圖書(shū)就像我的朋友，帶給我遐想，帶給我知識(shí)，也帶給我充滿幻想的童年。
現(xiàn)在的我即將踏入中學(xué)的大門，壓力更大了，但是眼界更開(kāi)闊了，而我還依然喜歡讀書(shū)。周末，我常用一天的時(shí)間去書(shū)店看書(shū)。一聞到那熟悉的墨香味兒，想到一本本我期盼著的圖書(shū)，我就像一只餓極的小貓，立刻沖進(jìn)書(shū)店。不一會(huì)兒，購(gòu)物車?yán)锏臅?shū)已摞得高高的了！
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食糧，它像陽(yáng)光和空氣一樣不可缺少。曹文軒叔叔曾在書(shū)上寫道：“人因讀書(shū)而高貴�！睆哪且院�，我更加熱愛(ài)讀書(shū)了，這就是我與書(shū)的不解之緣。
書(shū)的作文600字 篇5
與書(shū)一起走過(guò)的日子，都是安心的日子。從小到大，只有沉浸到書(shū)里的時(shí)候，我才是安心的我，也只有與書(shū)一起走過(guò)的日子，讓我覺(jué)得沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。
書(shū)，無(wú)疑是我最好的朋友了。我喜歡看書(shū)，也喜歡買書(shū)。我時(shí)常會(huì)周末去圖書(shū)館看一整天的書(shū)，也時(shí)常會(huì)在周末把在圖書(shū)館沒(méi)看完的書(shū)借回家看；我時(shí)常會(huì)去書(shū)店逛上一逛，也時(shí)常會(huì)在書(shū)店把有收藏價(jià)值的書(shū)買回去放在書(shū)柜里收藏。那些我借來(lái)看的書(shū)，已經(jīng)成為我的朋友，融進(jìn)了我的生命。那些我買來(lái)收藏的書(shū)，也已經(jīng)成為了我的朋友，融進(jìn)了我的生活。
在我心情不好的時(shí)候，我喜歡看書(shū)，在我心情好的.時(shí)候，我也喜歡看書(shū)，好像只有書(shū)可以讓我找到我的存在感，也好像只有書(shū)可以讓我安靜下來(lái)。細(xì)致地想想，與書(shū)一起走過(guò)的日子，也已經(jīng)有十幾年了。
第一次與書(shū)結(jié)緣，那還是爸爸媽媽讓襁褓中的我抓鬮的時(shí)候。聽(tīng)我的媽媽說(shuō)，我在一堆東西里面，直接爬到了書(shū)的旁邊，抓起了那本書(shū)。那本書(shū)到現(xiàn)在還在我的書(shū)柜里，被我都快翻爛了，她的名字叫做《我的寶貝》。也許正是因?yàn)樽ヴb抓到了書(shū)，與書(shū)有著深刻的緣分吧，再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我就已經(jīng)在家里翻看媽媽給我買的圖畫(huà)書(shū)了，再慢慢看到密密麻麻全是文字的書(shū)，我看過(guò)的書(shū)，或許也跟與書(shū)一起走過(guò)的日子一樣，多到數(shù)不過(guò)來(lái)了吧！
與書(shū)一起走過(guò)的日子，都是安心的日子。如果你喜歡看書(shū)，那么恭喜你，你找到了一個(gè)讓自己的靈魂“安身立命”的愛(ài)好；如果你還沒(méi)有接觸過(guò)書(shū)，那么你嘗試著去看看書(shū)吧，有緣的話，書(shū)會(huì)帶你去到任何你想要去到的地方；如果你不喜歡看書(shū)的話，那么你就忘了書(shū)吧，書(shū)還是有可能成為別的人安心的機(jī)會(huì)，把這些機(jī)會(huì)讓給別人吧！
書(shū)的作文600字 篇6
親愛(ài)的小博友們：
你們好！
在校信通組織的“書(shū)香暑假”活動(dòng)中，我和媽媽有幸獲得了“書(shū)香家庭”稱號(hào)，我挑選了《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》作為自己的獎(jiǎng)品，終于湊齊了四大名著。最近，我迷上了《三國(guó)演義》，因?yàn)樗刮叶昧嗽S多道理，在此，我打算把《三國(guó)演義》推薦給小博友們。
這本書(shū)主要講了漢末及三國(guó)時(shí)期的社會(huì)斗爭(zhēng)和廣泛的社會(huì)生活。其中，“三顧茅廬”這個(gè)小故事我很喜歡，就讓我講給你們聽(tīng)吧！在漢末時(shí)期，曹操、孫權(quán)、劉備稱霸天下、各據(jù)一方，劉備的謀士在離開(kāi)劉備趕往曹營(yíng)前，向劉備推薦鄉(xiāng)間有學(xué)識(shí)、又有才能的“臥龍先生”——諸葛孔明。第一次，劉備和關(guān)羽、張飛第一次帶著禮物去請(qǐng)諸葛亮?xí)r，他不在家，只有童子出來(lái)迎接。關(guān)羽很生氣，說(shuō)諸葛亮什么都不懂，但是劉備胸懷寬廣，勸說(shuō)關(guān)羽下次再來(lái)。劉備冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)諸葛亮?xí)r，不料諸葛亮又外出閑游了，只遇到了諸葛亮的朋友。張飛氣得要燒了諸葛亮的家，但是劉備很講義氣，只留下了一封信，要下次再來(lái)。直到劉備第三次去請(qǐng)時(shí)，諸葛亮在家，卻正在睡覺(jué)，劉備不讓童子驚動(dòng)他，只是靜靜地在一旁等候。關(guān)羽、張飛耐不住性子，要?dú)⒅T葛亮，被劉備小聲喝住。最后，經(jīng)過(guò)劉備三次下鄉(xiāng)請(qǐng)求，諸葛亮被劉備的誠(chéng)意所感動(dòng)，終于答應(yīng)為劉備效力。這就是“三顧茅廬”的故事。
通過(guò)這個(gè)小故事，我感到劉備的胸懷寬廣、為人仗義，也懂得了做人不能心胸狹窄的道理。像這樣類似的故事，《三國(guó)演義》里還有很多，我也深深感受到他們愛(ài)護(hù)百姓、深得民心的好品質(zhì)。另外，我還了解了很多歇后語(yǔ)的出處，比如“徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)”講的`是徐庶身在曹營(yíng)心在漢；“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”講的是黃蓋運(yùn)用苦肉計(jì)假裝降曹的事情；還有很多很多這樣有趣的歇后語(yǔ)……
小博友們，聽(tīng)過(guò)我的介紹，你一定很想讀讀這本書(shū)了吧！
祝愿書(shū)香永遠(yuǎn)伴你們成長(zhǎng)！
顏昊
20xx年10月30日
書(shū)的作文600字 篇7
“書(shū)，是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是著名的作家莎士比亞說(shuō)的，書(shū)對(duì)人類的重要性，我同樣感受到了書(shū)對(duì)我是多么重要，它就像一位老師，用豐富的知識(shí)感染著我的心田。
其實(shí)，從我學(xué)會(huì)認(rèn)字，會(huì)看書(shū)的時(shí)侯。我對(duì)看課外書(shū)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，甚至對(duì)閱讀的向往也沒(méi)有。就在我上三年級(jí)的時(shí)候，我真正嘗到了不讀課外書(shū)的苦頭，在寫作文的時(shí)候，我感到我詞語(yǔ)太貧乏，根本寫不出內(nèi)容來(lái)，連詞句都不通順。從那以后，我開(kāi)始了讀書(shū)之旅。
課余時(shí)間，我就開(kāi)始有質(zhì)量的看文學(xué)類的書(shū)，比如：《故事會(huì)》、《兒童文學(xué)》、《冰心散文集》、《夏洛的網(wǎng)》、四大名著……我?guī)缀趺刻煲蛔鐾曜鳂I(yè)就鉆入書(shū)的海洋里，有時(shí)我把好詞好句摘下來(lái)。就這樣，我的知識(shí)面比以前廣多了。到了四下的時(shí)候我感覺(jué)光看文學(xué)類的書(shū)可不夠了，我又開(kāi)始閱讀科普類書(shū)籍，什么《科學(xué)探索者》、《少兒百科全書(shū)》、《昆蟲(chóng)記》、《森林報(bào)》等，在老師的推薦下，這些書(shū)籍都是我閱讀過(guò)的精華。
隨著知識(shí)面越讀越廣，我的作文水平也逐漸提高，更讓我喜歡這位“恩師”。年級(jí)的升高，使老師對(duì)寫作的`要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。雖然有時(shí)作業(yè)挺多，但我這個(gè)忠實(shí)的“書(shū)迷”堅(jiān)持做完作業(yè)后，閱讀課外書(shū)的好習(xí)慣，有時(shí)聽(tīng)說(shuō)同學(xué)看過(guò)一本書(shū)很好看，我會(huì)想方設(shè)法的去借，也會(huì)千里迢迢跑到書(shū)店去買。因此我的作文在語(yǔ)文老師指導(dǎo)和“恩師”輔助下頻頻得到三星或四星。
我得到這些收獲，還得感謝我的“恩師”——書(shū)。是它給我了更多的好詞好句，更開(kāi)闊的視野�，F(xiàn)在的我愈發(fā)喜愛(ài)閱讀課外書(shū)，我在書(shū)的海洋里尋找快樂(lè)，汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋潤(rùn)我的心田，讓我的內(nèi)涵更加豐富多彩。
書(shū)的作文600字 篇8
新學(xué)期到了，黃老師要求我們把每一篇課文都必須背完。這下好啦，怎么辦呢？背書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是巨大的壓力。
星期一下午放學(xué)回來(lái)，媽媽叮囑我抓緊時(shí)間把作業(yè)做完，趕快背書(shū)。當(dāng)我背第一課《觀潮》的時(shí)候，讀了無(wú)數(shù)遍，還是背不出來(lái)。怎么辦呢，時(shí)間又飛快的過(guò)去了，要是明天黃老師抽到我就慘了。心里急得像熱鍋上的螞蟻，可是越是著急就越背不出來(lái)。背書(shū)的過(guò)程中，不是多加了字，就是少背了字，不是丟了這里的詞句，就是丟了那里的詞句。怎么辦，真郁悶。這時(shí)，媽媽在旁邊看到我愁眉苦臉的樣子，也覺(jué)得挺納悶。
媽媽想了想，幫我出了個(gè)主意：要不你試一下把課文多默幾遍，了解文章每一段的大概意思，然后把每一段印象最深的詞語(yǔ)抄下來(lái)。再一段一段背，當(dāng)你背到哪個(gè)地方實(shí)在想不起來(lái)的話，就把抄下來(lái)的詞語(yǔ)回想一下，根據(jù)課文的內(nèi)容發(fā)揮一下自己想像力。媽媽說(shuō)，這樣也許會(huì)對(duì)你有幫助，你不防試試。
我就按照媽媽教我的方法試了一下，果然有了些效果。第一自然段，大概花了十分鐘，我就記住了。接下來(lái)，慢慢有了些興趣。沒(méi)過(guò)多久，我就將整篇課文也記得差不多了。媽媽說(shuō)，時(shí)間不早了，準(zhǔn)備睡覺(jué)吧。不過(guò)，你在睡覺(jué)之前，再把課文記一遍，明天早上醒來(lái)記一遍，這樣會(huì)更加熟練些。我覺(jué)得媽媽說(shuō)的.有道理，以后我就要按照這方法去做。
我一直以為背書(shū)就是讀熟到能背就好了，沒(méi)想到，要用技巧的方法去記才能夠熟能生巧�，F(xiàn)在我終于明白了，做什么事情只要多動(dòng)動(dòng)腦不灰心，總會(huì)有更好的方法解決。
書(shū)的作文600字 篇9
相遇緣緣憐漂泊，只言誰(shuí)懂我癡情。
楊花未碎心已碎，總難長(zhǎng)醉太易醒�！}記
初讀
那時(shí)絕不懂寶玉與釵黛的情仇，不懂在封建社會(huì)下的人情冷暖，看那鳳姐忙于寧國(guó)府和榮國(guó)府最終卻挽不回賈府的衰敗。只是覺(jué)得這書(shū)耐人尋味，它對(duì)人物的細(xì)膩刻畫(huà)對(duì)性格的勾描乃至穿著上的佩飾的描摹，都獨(dú)到好處。
又讀
嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。還記得那個(gè)因?yàn)榛湓诘厣喜桓蓛�，就一點(diǎn)一點(diǎn)葬花的林妹妹只因“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐。就可以傷心欲絕。在寶玉與薛寶釵結(jié)婚的那天病床上的.你還依然在呼喚著寶玉，寶玉，紫鵑正用香帕擦拭你的淚珠，你是如此多愁善感到頭來(lái)終究命隕小西天�！都t樓夢(mèng)》著實(shí)讓我也動(dòng)容了一次，那樣一個(gè)陰柔婉轉(zhuǎn)的女子本以為會(huì)有一個(gè)圓滿結(jié)局，但曹雪芹終究沒(méi)有給她一個(gè)美好的結(jié)局�；蛟S就是這種殘缺才造就了這不朽之作，才讓它能夠彰顯出那不同于一般的唯美。
再讀
花氣襲人知驟暖，鵲身穿樹(shù)喜新晴，那個(gè)在我看來(lái)是剛剛綻放宛若雛菊般的女子——襲人。其實(shí)并不是那樣，確切說(shuō)帶著一點(diǎn)偽善。她在芳官喝醉后將她扶到寶玉身邊睡下，可次日清晨卻指責(zé)她不害羞。“襲人素知賈母已將自己與了寶玉的，今便如此，亦不為越禮�！笨勺屑�(xì)想來(lái)那只是她的私心，一廂情愿而已。襲人在王夫人那兒是多么冰清玉潔可到頭來(lái)她居然還“賊喊捉賊”，用自己犯下的罪名去讒害別人。這也是《紅樓夢(mèng)》，她讓我感動(dòng)讓我驚嘆于一本書(shū)竟然可以讓人品味到如此程度讓人不得不感動(dòng)于它的蘊(yùn)涵，它的耐人尋味。也難怪吳世昌會(huì)說(shuō)：“紅樓一世界，世界一紅樓�！彼褪沁@樣唯美，即使有缺憾卻更加讓人感動(dòng)，讓人折服。開(kāi)篇不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書(shū)盡枉然�！笥�
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