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[實(shí)用]以美作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的以美作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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以美作文600字 篇1
時(shí)間來(lái)去匆匆，我們忙碌著沒(méi)有閑暇讓心靈凈化，讓大自然清凈和與美麗來(lái)?yè)嵛课覀儸F(xiàn)代城市中的人們，也許在大多數(shù)人的眼中，留下印象的只是這座城市的骯臟、喧囂，混亂，人們素質(zhì)的低下等等，于是我努力尋求我自己眼中的獨(dú)特的美。
“管中窺豹，可見(jiàn)一斑”。勇猛的豹子有許多斑點(diǎn)，雖然增添了幾分丑陋，但是通過(guò)一個(gè)小孔，卻只看到一個(gè)斑點(diǎn)，同樣拿起望遠(yuǎn)鏡，向著遠(yuǎn)方掃過(guò)，城市給你留下的印象是否是別有一番風(fēng)味呢？
避開(kāi)這霓虹燈下閃爍的城市，獨(dú)自走在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，呼吸著濃濃的鄉(xiāng)村氣息，看著勤勞的農(nóng)民們?cè)诘乩锫耦^苦干的背高低起伏，一種親切感，一幅美的畫(huà)卷，一絲美的享受讓我陶醉。
我眼中的美不是那燈紅酒綠的有著絢麗色彩的城市美，而是這有自然氣息的鄉(xiāng)村美和純樸的農(nóng)民。
也許你會(huì)認(rèn)為農(nóng)民是沒(méi)有文化，這個(gè)社會(huì)的落后，流露出一種鄙夷的神情，那么我要說(shuō)，你錯(cuò)了，農(nóng)民們是高尚的，純樸的。他們給人的`感覺(jué)不是鄙棄，而是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的虔誠(chéng)，讓人憐愛(ài)。因?yàn)檗r(nóng)民是美麗的。
大山腳下，蒼翠籠罩了整個(gè)山野。惟獨(dú)農(nóng)民們那被太陽(yáng)曬得黝黑的膚色，顯示出他的健康強(qiáng)壯。草帽沿下的面容上滲出粒粒汗珠，在陽(yáng)光下他們渾身都是金燦燦的，特耀眼。正是這種顏色，賦予了自然的美。
農(nóng)民也是純樸的，一顆純潔的心靈，一身樸素的行裝，足以把他們表現(xiàn)得透徹，是他們憑著這顆美好的心靈，揮鋤，撒汗，才使得這莊稼努力地向上生長(zhǎng)；是他們用辛勤汗水耕耘，才能使我們免受饑餓之苦，他們播下了美麗的種子，使得它傳播，延伸，以至于生長(zhǎng)出美麗的糧食，給我們以美麗享受。
有了這種純樸的美后，這鄉(xiāng)村突然之間也被一種自然之美籠罩著，兩種美結(jié)合在一起，便是我眼中的獨(dú)特的美，但愿它會(huì)繼續(xù)散出它的芳香，讓更多的人關(guān)注它，了解它，與它產(chǎn)生心靈的對(duì)話(huà)，使得它成為燦爛的永恒。
以美作文600字 篇2
從克爾納克神廟的大理石柱到希臘的黃金時(shí)代，從莎士比亞的羅密歐到莫泊桑的羊脂球，從美國(guó)的自由女神到澳洲的悉尼歌劇院，從中國(guó)的古典建筑到巴黎的盧浮宮……這一切的一切，無(wú)不閃動(dòng)著美的光輝。
美的東西實(shí)質(zhì)相似，但是人們對(duì)美的感受是不同的。對(duì)同一件東西，不同的人思考角度不同，可能就會(huì)有不同的感受。江浙之美可為美，或潤(rùn)，或澀，或甜。同中國(guó)古典建筑如北方的四合院，南方的水鄉(xiāng)，或氣派或玲瓏，或典雅或端莊。這些美，美得讓人無(wú)法挑剔，讓人嘆為觀止！
美在于和諧，不管人的主觀意識(shí)如何，美的底蘊(yùn)，美的精神是一脈傳承的。
古希臘的神廟是美的，因?yàn)樗鼤?shū)寫(xiě)著古希臘的歷史；智慧女神是美的，因?yàn)樗侵腔鄣幕恚涣_密歐與朱麗葉是美的，因?yàn)樗麄兇淼氖遣磺膼?ài)情；羊脂球是美的，因?yàn)樗砣祟?lèi)未曾泯滅的善良本性；自由女神是美的，因?yàn)樗呛推阶杂傻南笳�；偉大的建筑群是美的，因�(yàn)樗麄兪莾?yōu)秀的民族文化的永恒代表。天堂樹(shù)之美，美在它千百年來(lái)身后那段永恒的神話(huà)；君子蘭的美，美在它的浩然正氣和它不可逾越的洞察；傲骨梅的美，美在它凌寒留香而又謙恭不驕的`精神。這些美，無(wú)不寄托了人類(lèi)的精神和志趣。
感受美，從一片片散落在荒煙蔓草間的秦磚漢瓦上；感受美，從一縷縷散落在枝頭縫隙的陽(yáng)光碎片里；感受美，從一片憂(yōu)傷的秋葉中，可以覺(jué)察整個(gè)清秋；感受美，從貝多芬的激昂的命運(yùn)交響樂(lè)中，聽(tīng)到激越、昂揚(yáng)之聲；從杰克．．倫敦靠一把輪椅走世界的創(chuàng)舉中；從那生長(zhǎng)在沙漠中的“活著三百年不死，死后三百年不倒，倒后三百年不朽”的胡楊；從歷史的隆隆足音中，一個(gè)個(gè)鮮活的人物身上；從“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的每一個(gè)平凡人身上……
“飛流直下三千尺”是美，“泉涓涓而始流”是美。高貴優(yōu)雅的赫本美得攝人心魄，外表丑陋內(nèi)心善良的敲鐘人也有一種內(nèi)在的美。健康青春是美，活力向上是美。
“愛(ài)美之心，人皆有之”。我們需在紛繁蕪雜的世界中感受美，感知世界一切事物的美！
以美作文600字 篇3
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。小草雖然沒(méi)牡丹、杜鵑花那么美麗，但是它卻是頑強(qiáng)的。
記得那一天，驕陽(yáng)似火，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)，帶我去圖書(shū)館看書(shū)。在路上，我頭上的汗水不停地往下流，我們一路不停地搜尋著樹(shù)蔭，享受短暫的清涼。忽然，我的目光轉(zhuǎn)向了一位清潔阿姨。她身穿黃馬褂，高大的身材，一副口罩把嘴遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只露出一雙雪亮的眼睛。烈日下，她不停地掃著地上的垃圾袋、瓜果皮、吸管……在太陽(yáng)的炙烤下，幾乎沒(méi)有人會(huì)注意這位清潔阿姨。在這種情況下，清潔阿姨本來(lái)可以坐在陰涼的地方休息一下的�？墒撬龥](méi)有這樣做，她頂著炎熱的太陽(yáng)，神情肅穆，皺著眉頭，不停地?fù)]動(dòng)著掃把。她的身上布滿(mǎn)了密密的細(xì)細(xì)的水珠，連眉毛也是，被陽(yáng)光一照，閃著五彩的光，最后她把一堆的垃圾裝上車(chē)后拉走了。望著她遠(yuǎn)去的身影，我的心里油然而起一陣敬意。
還記得去年冬天，鵝毛似的.大雪下了一夜，屋頂上、樹(shù)上、大河上、天地間成了一個(gè)銀白色的世界。早上，我上街去買(mǎi)早點(diǎn)，嘩——嘩——我循聲望去，又看見(jiàn)了一位清潔阿姨。在刺骨的寒風(fēng)里，她不小心滑了一跤，重重地摔在了地上。但是她沒(méi)有喊疼，馬上又站了起來(lái)繼續(xù)工作。突然，清潔阿姨看到一個(gè)被雪堵塞的下水道，她二話(huà)不說(shuō)，飛快地跑過(guò)去，用她那雙干枯得像灰樹(shù)皮一樣的手，彎著腰一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把雪掏出來(lái)，過(guò)了一會(huì)，下水道通了，那位清潔阿姨的手早已凍得通紅，臉上卻露出舒心的笑容。
清潔阿姨雖然沒(méi)牡丹那么嬌艷，但是內(nèi)心的美勝似嬌艷的花朵。所以今天我們才能生活在舒適、干凈、優(yōu)美的環(huán)境里，我一定要要尊重她們的勞動(dòng)成果。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了生活中到處都是美。
以美作文600字 篇4
童言無(wú)忌，小孩子們的言語(yǔ)都是出于自己的真心，并無(wú)“華麗”的裝飾，而是“蘿卜白菜”式的樸素，但有的時(shí)候，正是這種樸素打動(dòng)了我們所有的旁觀者。
在一家國(guó)際性的幼稚園，有著許許多多來(lái)自不同國(guó)家的孩子，他們雖然語(yǔ)言不通，但也有一定的感情�？墒�，不幸的一天降臨了，是它打亂孩子們常規(guī)的生活。
在某一年夏季的一天，正當(dāng)孩子們玩得開(kāi)心時(shí)，一個(gè)小女孩兒突然暈倒了，幼稚園的老師趕快通知醫(yī)生，檢直小女孩兒怎么了，結(jié)果是這個(gè)來(lái)自日本的小女孩兒有先天性白血病，需要輸血。可是。又沒(méi)有現(xiàn)成的，只有看幼稚園里的孩子們誰(shuí)愿意獻(xiàn)血了，由于醫(yī)生是日本來(lái)的，和孩子們交流有一定的困難，只能用手語(yǔ)了，日本醫(yī)生用手語(yǔ)表示“誰(shuí)愿憊為這個(gè)日本女孩兒愉血”之后，并沒(méi)有孩子舉手，問(wèn)過(guò)第二次后，還是無(wú)人回應(yīng)，當(dāng)問(wèn)完第三次后，有一只稚嫩的小手從人群中伸了出來(lái)，像是出現(xiàn)了一艘的希望。之后，日本醫(yī)生把這個(gè)來(lái)自美國(guó)的小男孩兒叫了出來(lái)，“拉”到了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，濘先映入男孩兒眼簾的.是躺在急診室病床上的日本女孩兒，男孩兒到了輸血室，針剛抽入男孩兒胳膊，他哭了。日本醫(yī)生用手語(yǔ)問(wèn)他怎么了，是不是很疼，男孩兒只是“痛苦”地?fù)u了搖頭，護(hù)士又一次插入針管，男孩兒還是在輕聲地抽明，為了救女孩兒，護(hù)士只好硬著頭皮將針插進(jìn)男孩兒的胳膊里，將鮮紅而又似乎“放著光芒”的血液抽了出來(lái)，不一會(huì)兒，美國(guó)醫(yī)生趕來(lái)了，問(wèn)這個(gè)男孩兒到底怎么了，男孩兒回答說(shuō)：“我怕抽血會(huì)死掉，”美國(guó)醫(yī)生又接著問(wèn)：“那你為什么還肯為她輸血?”男孩兒天真地說(shuō)道：“因?yàn)槲覀兪桥笥?”(
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“我們是朋友”，牽動(dòng)著許多人的心，感動(dòng)著許多人的心。童言的樸素更顯得出童言的美。
以美作文600字 篇5
今天，天陰沉沉的，還有陣陣令我發(fā)抖的寒風(fēng)。我步行著走向菜場(chǎng)，現(xiàn)在也不早了，到中午了，所以菜場(chǎng)遠(yuǎn)沒(méi)早上那段時(shí)間熱鬧，只有一股股寒風(fēng)迎面而來(lái)，在我的臉上刻下了“冷”字。
我不經(jīng)意的回頭一看，馬路那邊斑馬線(xiàn)上的紅綠燈，由一個(gè)未熟透的青蘋(píng)果變成了紅通通的大柿子，一位與我同齡的'孩子正提著菜籃等待穿過(guò)馬路。在她旁邊還有一位老奶奶。一會(huì)兒，紅燈“噔”的一下變?yōu)榫G燈，那位女孩將她的小手伸向老奶奶，顯然她想牽老奶奶過(guò)馬路。老奶奶年近花甲，白發(fā)鬢鬢，在她的頭上，“三”也顯現(xiàn)了好幾條。老奶奶見(jiàn)那個(gè)女孩伸出雙手，先愣了一下，從這一愣，我知道了她們素不相識(shí)，老奶奶微笑著牽起了女孩的手，我站在馬路北面，她們?cè)谀厦�，我看著她們走向了遠(yuǎn)處，這一老一少的身影漸漸消失了，消失在陽(yáng)光下，消失在拐角處，卻消失不了我的心中，這是多么美好又令人感動(dòng)的畫(huà)面呀！我在這位女孩身上發(fā)現(xiàn)了美�；貞浿鴦偛虐l(fā)生的一切，我又想起了不久前發(fā)生的事，那是一個(gè)夜晚。
“真好吃�！蔽乙贿叧灾堃贿吀兄x媽媽帶我來(lái)飯店吃飯。透過(guò)玻璃窗，我看到對(duì)面的復(fù)習(xí)班放學(xué)了，可是門(mén)外正下著大雨，孩子們一個(gè)個(gè)涌出校門(mén)，看到外面下著雨，便又縮回屋里，地上的泥土被雨水沖刷的一塌糊涂，似乎人往上一踩，就會(huì)陷入其中。這時(shí)，一對(duì)夫妻頂著風(fēng)雨，沒(méi)帶雨傘，沒(méi)穿雨衣，來(lái)接他們的孩子，我見(jiàn)到這一幕，愣住了，父母的愛(ài)也是一種美，他們給了我們無(wú)數(shù)的愛(ài)。
回到現(xiàn)在，那風(fēng)吹在臉上似乎不那么冷了，有一股暖流在我心中流動(dòng)。
今天你發(fā)現(xiàn)美了嗎？讓我們追趕美的腳步！發(fā)現(xiàn)美的真諦！并將美留在生活中吧！
以美作文600字 篇6
說(shuō)到美，讓人印象深刻的是大自然的美：藍(lán)天、白云、草原、高山。還有最美媽媽、最美戰(zhàn)士、最美教師等，而是我感受最深的有兩個(gè)地方，分別是最美畫(huà)家和最美司機(jī)。
那呆滯的動(dòng)物在他的筆下變得栩栩如生，表達(dá)出了他對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)，他就是七十六歲高齡的韓美林老師。他眼中的動(dòng)物并不可怕，而是有智慧、善解人意的，并呼吁我們愛(ài)護(hù)、保護(hù)動(dòng)物，告訴了我們這個(gè)世界很美好，我們應(yīng)該從小就愛(ài)這個(gè)世界！
最美的司機(jī)并不在于外表，而是那種盡心盡責(zé)的品質(zhì)�！币粋�(gè)人為何能讓一座城流淚？“”一個(gè)人的'離去為何能讓一座城嘆息？“他只是一名大巴車(chē)司機(jī)，一名無(wú)名英雄——吳斌。以一段視頻記錄了他在崗位上的最后堅(jiān)守和超凡的偉大，在自己受傷后的45秒內(nèi)完成了一個(gè)完美的停車(chē)動(dòng)作，接著，掙扎起身，叮囑乘客：”你們不要亂走，給我打110、120�！八龅囊磺兄粸榱顺丝偷陌踩�、行車(chē)的安全。他安分守己，沒(méi)有半點(diǎn)差錯(cuò)，可是天卻不公平的奪走了他陽(yáng)壽未盡的生命。吳斌盡管走了，但是他住在了人們的心里，感動(dòng)了一座城。讓人們?yōu)樗碾x去，流下了感動(dòng)、憐憫、可惜、遺憾的淚水，讓人們傷心、失落。它用它的犧牲換取了26名乘客的性命，有的人說(shuō)值得，也有的人說(shuō)可惜。吳斌與社會(huì)生活上那些外表美、內(nèi)心丑，見(jiàn)死不救、見(jiàn)忙不幫、譏諷嘲笑他人的人相比，更體現(xiàn)了他的偉大精神。此時(shí)此刻，我感受到了死并不可怕，只要是有意義、有價(jià)值、可以換取許多人的性命的死，就會(huì)有許許多多的高尚品質(zhì)的人站出來(lái)。同時(shí)也感受到了這個(gè)世界的好人所帶給我們的并不是遺憾，而是新的生命、新的開(kāi)始！
經(jīng)過(guò)看完這開(kāi)學(xué)第一課后，我知道了我們應(yīng)該要去探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美。沒(méi)事一座山；美是一片海；美是一縷清香；美還是一汪清泉。美特別需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要處處留意，美就在身邊！
以美作文600字 篇7
9月2號(hào)，這個(gè)千萬(wàn)學(xué)子開(kāi)始書(shū)海暢游的日子，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在教室里看了中央1臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目。
今年的主題是“美就在我們身邊”。記得著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)“我們身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛�！笔前�，美就在我們身邊，只要我們善于去探索美，我們就能發(fā)現(xiàn)我們身邊的美。
就如中國(guó)首位女航天員劉洋所說(shuō)：“我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)太空的美麗，但真正領(lǐng)略太空的美麗之后，我發(fā)現(xiàn)我多么熱愛(ài)地球這個(gè)美麗的家�！笔堑�，當(dāng)我從電視上看到太空后，我才明白我多么熱愛(ài)我的生命、家園、朋友和親人，還有我的一切。探索美讓我明白：我們應(yīng)該保持一顆好奇求知的心，在生活中探索美，聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，做自己喜歡去做的事情。
我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)造美，美也是道德和信念。我們從小美開(kāi)始，滋養(yǎng)一個(gè)有生命道德的大美。用水煮雞蛋、胡蘿卜、茶葉的故事大家聽(tīng)過(guò)吧，其中的道理想必也懂，可試問(wèn)又有幾人能做到去創(chuàng)造美呢？
最美司機(jī)吳斌的故事同學(xué)們也肯定知道。一座城，為何送別一個(gè)人？一座城，為何為一個(gè)而哭泣？一座城的天空，為何為一個(gè)人而灰暗？一座城的交通，為何為一個(gè)人而擁擠？因?yàn)樗菂潜�，最美�?司機(jī)。他的故事感動(dòng)了人們，感動(dòng)了杭州這座城古老而美麗的城市。
最后，五位奧運(yùn)衛(wèi)冕冠軍的亮相驚艷了我們，同時(shí)他們通過(guò)一個(gè)小游戲和他們奪金的故事告訴我們：堅(jiān)持、相信朋友才能成功。并且，我也明白了，沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。
這些美好的人、事、物激勵(lì)我們奮發(fā)向上。讓我們?nèi)ヌ剿髅馈?chuàng)造美、傳遞美才能擁有和諧美，才能讓我們的世界和明天更加美好！
以美作文600字 篇8
美在哪里？在清新的薰衣草里？在維也納的歌聲里？在美麗的舞姿里？這一切都是需要你有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，睜開(kāi)你那朦朧而又善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實(shí)，美就在身邊！看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我想你一定會(huì)有這樣的感慨。
這次《開(kāi)學(xué)第一課》分為發(fā)現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美與和諧美四個(gè)部分，讓我們?cè)谟^看中明白：其實(shí)我們的生活中處處都有的美的存在，美就在我們身邊。
但是，在我們的生活中時(shí)常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實(shí)，他們是沒(méi)有用心去感受生活。
黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，母親已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺上桌。母親為了孩子的早餐有營(yíng)養(yǎng)，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準(zhǔn)備早餐。這樣的母親，難道不美嗎？
匆匆地走在去學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過(guò)這漫長(zhǎng)的一天，卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠(yuǎn)處還有清潔工忙碌的身影。清潔工為讓我市能在第一時(shí)間變得干凈，在人們酣睡時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始工作，這樣的清潔工，難道不美嗎？
走進(jìn)校園，看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書(shū)的聲音與老師往返于教學(xué)樓與辦公室之間的身影，你不覺(jué)的這也是一種美嗎？
在放學(xué)的路上，有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人把自己手中的`食品袋扔到垃圾桶的同時(shí)，也會(huì)將箱外的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)去。走在馬路上，遠(yuǎn)處的車(chē)輛開(kāi)始減速，緩緩的開(kāi)過(guò)來(lái)，讓我們能安心的過(guò)馬路。小區(qū)的保安叔叔，看見(jiàn)我們，微笑地和我們打招呼并親切得為我們開(kāi)門(mén)……
身邊美好的事無(wú)處不在，只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》將激勵(lì)著我們每個(gè)人，勇敢地追求自己的夢(mèng)，創(chuàng)造無(wú)限的美，去發(fā)現(xiàn)美。
黃昏，一縷陽(yáng)光照在他們的身上，那么美，宛如幻境一般。
以美作文600字 篇9
奔流的長(zhǎng)江天水在這里被大壩截流，泄洪口江水的咆哮聲在山谷間環(huán)繞，震憾著我的心……
三峽給每位游人的印象，是山谷間的水氣氤氳，一草一木都彬彬有禮，一切顯得寧謐而淡然。色拉丹東峰上，千年前的雪水匯聚成溪，到藏川之邊的山峽邊，雖已是猛浪若奔，但被重慶百丈寬的.河道分流，一切還算井然有序。
三峽的深藏不露讓我們這些游人一時(shí)不知所措，紛紛議論著，游覽客車(chē)在九曲十八彎的盤(pán)山路上自顧自地行駛著，不久，車(chē)停了，但那引擎的隆隆聲似乎一刻也沒(méi)停。哦！原來(lái)是江水的咆哮聲，穿透了川蜀的峻嶺，向我怒吼。真正使我望而生畏的，是因大壩截流而產(chǎn)生的一片汪洋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，它就像是一個(gè)黑洞，能吞下一切。
一步步走進(jìn)三峽，大壩和我，一個(gè)變得龐大，一個(gè)愈加渺小。我要反對(duì)那些在飛機(jī)上拍攝的三峽水庫(kù)，照片上，長(zhǎng)江像一條柔軟的綢帶，從天上飄下。而正當(dāng)你站在三峽水庫(kù)前，你卻被一種力量包圍——?jiǎng)硬坏谩?/p>
這是美！這是大自然的鬼斧神工，人類(lèi)人定勝天的信念交合產(chǎn)生的美！
環(huán)顧四周，崇山峻嶺被青翠的綠色披被，云霧成股成縷的圍繞山間，像仙女天神身邊所系的彩帶。置身此間，感同仙境，此日奇美；大江奔騰，不息不止，源源天水，際天而來(lái)，此曰壯美；三峽大壩，止水于谷間，利民于萬(wàn)世，自此，長(zhǎng)江天險(xiǎn)水患，既絕矣，此曰人美。
江水的咆哮聲好似是在向世人宣示著什么。奇山之美，壯麗之美，人力之美……在我心中回響的，已不僅僅是水聲的隆隆，而是天地間對(duì)美，對(duì)三峽的贊美聲。
驀然，耳邊的嘈雜消失了。一切重歸于寧謐與和諧。
身邊的江河、峻嶺、大壩，一切都描入畫(huà)卷，連同我自己，也成為畫(huà)卷中的一個(gè)人物。
愿多年以后，你我重新翻開(kāi)這軸畫(huà)卷，還能體會(huì)到最美的三峽。
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