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        • 與書(shū)的作文600字

          時(shí)間:2023-11-09 14:37:08 600字作文 我要投稿
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          與書(shū)的作文600字(優(yōu))

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的與書(shū)的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          與書(shū)的作文600字(優(yōu))

          與書(shū)的作文600字 篇1

            大家都知道,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,可謂“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。人的一生絕對(duì)要和書(shū)結(jié)緣。

            我聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)他一天不讀書(shū)就悶得慌,其實(shí)我也是,不過(guò)我不愛(ài)看“正規(guī)”書(shū),我喜歡看漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、有插圖的書(shū)?墒羌议L(zhǎng)不讓說(shuō)是太幼稚了。有一天爸媽都去加班了,我自己一個(gè)人在家里,真的很無(wú)聊,電腦被鎖上了密碼,電視節(jié)目又不好看,“不正規(guī)”的書(shū)又被扣了,我只好走進(jìn)書(shū)房,打開(kāi)書(shū)柜看看是否有感興趣的“正規(guī)”書(shū)看。我拿了一本《中國(guó)上下五千年》,又拿了一本《三國(guó)演義》,最后又選了一本《中國(guó)少兒百科全書(shū)》,我想這三本書(shū)就夠我受的。沒(méi)想到我一打開(kāi)《中國(guó)上下五千年》就只看了目錄,我感覺(jué)似乎沒(méi)一個(gè)是想看的,胡亂翻了一下又放回去了;我又翻開(kāi)了《三國(guó)演義》,也看了目錄,結(jié)果又靜不下心來(lái)讀,感覺(jué)電視劇都看過(guò)了,書(shū)還有啥好看的,又把書(shū)丟到了一邊;我懷著希望翻開(kāi)了《中國(guó)少兒百科全書(shū)》,我同樣又查了目錄——名人、科技、軍事、農(nóng)業(yè),我打開(kāi)書(shū),看了具體內(nèi)容,又感覺(jué)這些我好像都知道了,這書(shū)太淺了。

            就這樣一天我翻了好幾本書(shū),可最終一本也沒(méi)有認(rèn)真看完。晚上媽媽回家,我抱怨今天是無(wú)聊的一天,怪媽媽把電腦給鎖了,媽媽問(wèn)我為何無(wú)聊,我向媽媽 “訴苦”后,媽媽拉著我的手,叫我坐下,媽媽問(wèn)我讀書(shū)要有三到即眼到、心到、口到,這些我是否做到,還和我講了很多道理。通過(guò)媽媽的'開(kāi)導(dǎo),我體會(huì)了這一天真的被我浪費(fèi)了。媽媽說(shuō)“只要知錯(cuò)能改,從現(xiàn)在開(kāi)始也不遲!”是啊,從現(xiàn)在開(kāi)始我要學(xué)會(huì)用心讀書(shū)。

          與書(shū)的作文600字 篇2

            在我一年級(jí)的時(shí)候,曾經(jīng)舉行過(guò)一次班會(huì)。

            班會(huì)的主題是《和好書(shū)交朋友》。啊,書(shū)是多么陌生而又溫暖的名字啊。

            當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)了莎士比亞的那句名言——“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”,雖然我那時(shí)候還小,對(duì)這句話似懂非懂,但是,我還是把這句話當(dāng)做我的座右銘。

            書(shū),在我幼小的.心田里,播下了文學(xué)的種子。從此,我就愛(ài)上了書(shū)。

            我讀了許多書(shū),關(guān)于學(xué)習(xí)不怕困難的有《火鞋與風(fēng)鞋》中的陽(yáng)光男孩小吉姆、《尼爾斯騎鵝旅行記》中的尼爾斯等等,在他們的人生中,遇到了許多不幸和困難,可是他們卻不怕艱難,迎難而上,最后,終于取得了勝利;意志堅(jiān)強(qiáng)的《手斧男孩》中的主人公布萊恩,他遇到了突發(fā)事件(墜機(jī))后,沒(méi)有很害怕,也沒(méi)有哭,而是冷靜地分析形勢(shì),千方百計(jì)想辦法自救,最后獲得了成功;在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀中》,貓與老鼠一起開(kāi)派對(duì),老鼠和人類一起喝茶聊天,一切都是那樣的和平而美好,令我向往。《老人與!分械睦先穗m然被鯊魚(yú)打敗了,但他心中的不怕失敗的火焰仍在燃燒著,使我聯(lián)想到在學(xué)習(xí)中也不能被困難壓倒,要不怕挫折,迎難而上……

            由終,我深深體會(huì)到書(shū)能使人變得更加聰明。

            在書(shū)的世界里,永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫。書(shū)中有許多深刻的道理。書(shū)雖然不會(huì)說(shuō)話,但它卻是我們最好的老師,它可以告訴你最正確的答案,讓你從困惑中豁然開(kāi)朗。

            書(shū)在我們的生命中,投下了太多太多的光芒。

            從此,我與書(shū)結(jié)下來(lái)不解之緣,書(shū)將伴隨我的一生,我會(huì)用好好利用書(shū)中的知識(shí),長(zhǎng)大以后報(bào)效我們偉大的祖國(guó)!

          與書(shū)的作文600字 篇3

            書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙,是人類進(jìn)步的階梯,更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,它指引我們走向光明,頑強(qiáng)奮斗。甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候,我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

            懵懂——幻想

            小時(shí)候的我,總喜歡一個(gè)人安靜地在書(shū)房里看書(shū),想象著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,和小動(dòng)物們一起跳舞說(shuō)話;住在一座金碧輝煌的宮殿里,和王子一起共進(jìn)晚餐……就這樣,我和故事中的主人公一起體會(huì)故事中的`喜怒哀樂(lè)。

            上小學(xué)后,我總是沉浸在書(shū)的世界中,它就像一位智者,教我做人的道理。我總是和笑貓一起解決生活中的問(wèn)題,和胡小鬧進(jìn)入有趣的校園世界,和孫悟空一起斬妖除魔,闖過(guò)九九八十一道難關(guān)。每一本書(shū)都像山澗中清涼的溪水,叮咚流淌過(guò)人間,像一朵朵盛開(kāi)的花兒,開(kāi)滿我的心田。

            獲取——享受

            漸漸地,童話書(shū)已經(jīng)滿足不了我了,貪婪的我開(kāi)始在閱讀有趣的詩(shī)詞。每天睡覺(jué)前,我就會(huì)拿出古詩(shī)詞,仔細(xì)地品讀。和詩(shī)仙李白回顧兒時(shí)那皎潔的月亮“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”;邀詩(shī)佛王維一起品嘗在異鄉(xiāng)的苦“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”;與馬致遠(yuǎn)在秋風(fēng)蕭瑟的黃昏傾訴心中的思鄉(xiāng)之情“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”……慢慢地,我腦海里的“詞庫(kù)”開(kāi)始豐富起來(lái),寫出來(lái)的文章也開(kāi)始變得優(yōu)美……

            奉獻(xiàn)——回報(bào)

            在書(shū)的海洋中,不管是奔騰不息的長(zhǎng)江,還是涓涓流淌的小溪,都一一展現(xiàn)在了我的眼前。我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū),懂得了要好好珍惜自己的生命,不能讓光陰白白流逝;當(dāng)我讀了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《再被狐貍騙一次》時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)動(dòng)物也是有情感的,讓我懂得了舐?tīng)僦。?ài)不需要太過(guò)轟轟烈烈,只是一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn),都會(huì)讓我感動(dòng)不已。

            書(shū),讓我懂得了人生的道理。

          與書(shū)的作文600字 篇4

            書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。高爾基說(shuō)的這句話是至理名言,十分正確。書(shū)伴隨我們一生,書(shū)讓我們不斷的增長(zhǎng)知識(shí),讓我們懂得了怎樣做事,怎樣做人。

            我從小到大讀了不少書(shū)。從一頁(yè)沒(méi)有幾個(gè)字的畫(huà)書(shū),到圖文并茂的書(shū),再到滿頁(yè)都是密密麻麻全是小字的書(shū)。從幼稚的童話書(shū)到我離不開(kāi)的工具書(shū),再到名人的散文集,F(xiàn)在我也出了我自己的作文集,里面是我自己的作文精華。至少可以說(shuō):沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有現(xiàn)在見(jiàn)多識(shí)廣的我。

            在我的記憶中有這樣一本書(shū)。里面是《白雪公主與七個(gè)小矮人》和《皇帝的新衣》。這兩個(gè)故事雖然很簡(jiǎn)短,但是讓我受益不淺,使我明白了善有善報(bào),惡有惡報(bào)的道理。

            我上二年級(jí)的時(shí)候,曾讀過(guò)一本名叫《愛(ài)的教育》的書(shū)。那是在我轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候我的班主任老師送給我的。里面記載了一個(gè)叫安利柯的小男孩10月份到下一年7月份 寫的日記,記載了他在成長(zhǎng)途中的苛苛坎坎、曲曲折折。記載了他的喜怒哀樂(lè)?戳诉@本書(shū),使我變得堅(jiān)強(qiáng),不怕苦不怕累,知道什么是愛(ài),大至國(guó)家`、社會(huì)、民 族的大我之愛(ài),小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)。

            現(xiàn)在,我自己的作文集已經(jīng)日益增厚,越來(lái)越多的好作文正在添加進(jìn)去,記下了我精心挑選的作文。一開(kāi)始,我的作文集十分的'薄,夾子一夾就掉。慢慢的從一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)到八頁(yè)、九頁(yè)、十頁(yè)……我越來(lái)越喜歡我的作文集,把它視為我的珍寶。

            書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是我們精神的食糧,良師益友,是引導(dǎo)我們沖出溝谷駛向世界的未來(lái)航船。讀書(shū),讓我開(kāi)發(fā)智力,獲取知識(shí),增長(zhǎng)才干。難怪大家都說(shuō):讀書(shū)可以治愚,可以塑造自己的人格。

            書(shū)伴隨我一生,書(shū)是我的工具,也是我的老師,更是我的朋友!

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