老師不在的作文600字3篇【集合】

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的老師不在的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師不在的作文600字 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們慢吞吞地打鬧著走進教室，那速度可以和蝸牛媲美，都想著能晚一會就晚一會。而教室里的同學則是以各種各樣的姿勢恭候美術老師的到來。

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，老師遲遲沒有現(xiàn)身，剛才礙于班長的暴力同學們都不敢吱聲，現(xiàn)在可不一樣了，老師沒來，這大好光陰怎能白白浪費了呢？現(xiàn)在的教室真是亂成一鍋粥了，幾乎全班同學都在嘰嘰喳喳地說話，一顆顆腦袋來回晃動著，并且都“團結”的對班長的喊叫聲置之不理，氣得班長直跺腳。

　　突然，教室緊關著的門被推開了，教室里馬上安靜下來，與剛才的“菜市場”形成了強烈的對比，緊接著又恢復了剛才的喧鬧——因為推門進來的是抱著作業(yè)的兩個語文課代表，讓我們虛驚一場。還沒等課代表讓人發(fā)作業(yè)，一群同學便蜂擁而上，當然，他們可沒那么好心去發(fā)作業(yè)，而是在那一堆作業(yè)中尋找自己的。

　　課代表抓住了拿著自己的作業(yè)正要開溜的'小爍，硬生生的把他拖了回來，然后鄭重的把那堆作業(yè)交給他，對他說：“你都翻了，就把它們發(fā)了吧！”小爍一聽馬上變臉，眉毛皺到一起說：“哎呀！我肚子疼！疼死我了！”說著還一邊彎著腰，捂著肚子向他的位置慢慢走去。小爍話音剛落，可嗲表就急了，手用力拍了一下桌子，眼里帶了幾絲怒氣大吼：“你到底發(fā)不發(fā)！”小爍看著課代表“龍顏大怒”立馬服軟：“姐，姐，親姐，我不敢了，不敢了�！闭f著還雙手合十，哀求課代表。這時課代表卻樂了，說：“你剛才不是說肚子疼嗎？怎么？現(xiàn)在不疼了？”聽了這句話小爍才知道自己中了圈套，心里有一萬個后悔，卻只能無奈的搖搖頭，一臉不情愿地發(fā)著作業(yè)。

　　這時，美術老師來了，教室里頓然鴉雀無聲，下位的同學也悄悄溜回座位，一切又如往�！�…

老師不在的作文600字 篇2

　　常言道：老師不在校，學生亂了套，老師不在的時候。今天下午第二節(jié)課，馬老師留了一點作業(yè)就出去了馬老師剛走了不大一會就回來了，但當她回到教室門口的時候，發(fā)現(xiàn)教室里呈現(xiàn)出一片“生機勃勃”的景象，就沒有進入教室，而是埋伏在門外，等我們露出狐貍尾巴……

　　現(xiàn)在，讓我們回顧一下馬老師走后教室內(nèi)的情景……

　　馬老師剛走，教室里就活躍起來，剛才還鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。突然，在大街小巷傳唱已久的'歌曲：月亮之上的調(diào)子響了起來。我們遁聲看去，把目光鎖定在教室東北角的幾個人身上。

　　此時，在讓我們看一看馬老師這邊的情況……

　　馬老師在門口潛伏了一會，一聽里面歌聲悠揚知道時機已到，唰一下就閃在門口，老師不在的時候。

　　同學們大吃一驚，教室在一秒中內(nèi)恢復安靜，月亮之上的調(diào)子一下子沒有了，同學們看小人書的連忙收起小人書；在一起談笑風生的女生，也連忙坐的端端正正；有的人慌忙中抓起桌上的語文書翻閱起來，就是把書拿倒了也顧不上正過來。

　　馬老師一個箭步?jīng)_到教室東北角，把東北角的幾個人乃至全班口若懸河的教育了一番，要他們寫檢討，主動承認錯誤。他們深知馬老師的厲害，也深知坦白從寬，抗拒從嚴的死道理，只好供出了“罪魁禍首”，并“認罪伏法”了。

　　通過這件事，我明白了一寸光陰一寸金，時間就是金錢，時間就是知識，如果我們在課上大聲喧嘩，不僅影響了自己，同時也妨礙了別人學習。我們不僅要為自己著想，也要為別人著想。

　　哎，老師不在的時候……

老師不在的作文600字 篇3

　　中午，學校的廣播播出了一句話：請全體老師到會議室集合。

　　聽了這話，我心中一陣竊喜：太棒了，這下可以玩?zhèn)�痛快了！也許我的喜悅表露得太快了，老師狠狠瞪了我一眼，我只好努力克制住心里的興奮和喜悅，裝出一副很無辜的樣子。老師丟下一句：“班長管好紀律�！北愦掖业仉x開了。

　　隨著高跟鞋發(fā)出的聲音越來越小，教室里就像一鍋燒開的水，沸騰了！女生們交換了位置圍坐到一起，促膝談心，時而發(fā)出開心的笑聲；幾個男生拿出了“三國殺”，進入了一場殊死搏斗；幾個班干部看著這鬧哄哄的.場面，知道管也管不住了，索性也加入了聊天的人群中，不過他們還有所收斂，偶爾用書擋著咧開的大嘴；不愿意“同流合污”的同學拿出了漫畫書，津津有味地汲取精神食糧；個別同學躡手躡腳地向門外走去……

　　突然，教室門猛地被打開了，教室里頓時鴉雀無聲，幾十雙眼睛全都盯著門口，我被嚇得呆若木雞，定睛一看，歪進來一個大腦袋，還吐著舌頭壞笑著，原來是周明！他剛才趁大家不注意，輕手輕腳地走出門外，又猛地闖進來，教室里立刻炸開了鍋，許多同學笑罵著“欠揍”，教室里的聲音比剛才更高了。

　　大概過了十幾分鐘，我們派出的“偵查員”迅速跑回教室，大叫：“老師來啦！”我們迅速收拾好“爛攤子”，各就各位。教室立刻恢復了原樣。隨著老師的腳步聲越來越近，我們屏住了呼吸。老師推門進來，我們不約而同地低下了頭，有的“專心致志”地看著書，有的“聚精會神”地寫著作業(yè)，有的“苦思冥想”做練習題，老師露出了滿意的微笑。

　　哎！老師不在的時候啊……

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