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        • 數(shù)學(xué)的作文600字

          時間:2024-03-17 07:59:12 600字作文 我要投稿
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          【實用】數(shù)學(xué)的作文600字

            在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)的作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【實用】數(shù)學(xué)的作文600字

          數(shù)學(xué)的作文600字 篇1

            今天,正在廚房做晚飯,孩子拿著作業(yè)題進(jìn)來問我怎么做。隨意看了一眼看看題目:9998+998+98+8用簡便運(yùn)算來計算。這道題和孩子這幾天做的題不太一樣,這幾天做的題目大多數(shù)都是交換加數(shù)位置湊成整十整百數(shù),計算起來比較方便?蛇@道題怎么沒有和這些數(shù)湊成整十的數(shù),這該怎么做呢?由于正忙著做飯,顧不上做過多的思考,就讓孩子先走了。不一會兒,軒源拿著書過來問我這種做法行不行。我一看,孩子把最后的8分成了四個2,分別加到前邊三個數(shù)上,最后還剩一個2就加2寫成算式就是:(9998+2)+(998+2)+(98+2)+2=10000+1000+100+2=11102。

            真是絕了,這樣的話,算起來就方便多了。趕緊表揚(yáng)了孩子,孩子喜滋滋地繼續(xù)做題去了。

            自己一邊做飯,一邊還在回味著這道題。生活中有很多事情,如果能找到一種簡便的方法來做,就會省下很多麻煩。而這簡便的方法是需要很多人的配合,有時候甚至需要做出犧牲。比如這道題最后一個數(shù)字8,本來和9998、998和98站在一起,自己就已經(jīng)少得可憐,再分別分給這幾個比自己大得多的數(shù),自己就更是小得可憐了?墒侨绻约翰蛔龀鲞@樣的'犧牲,這道本可以簡單的式子可能就要費(fèi)很多的事才能解決,自己這樣小的數(shù)字也只能跟著耗時間了,不如自己做出點(diǎn)犧牲,讓事情解決得省時省力,最終是自己的終究還是自己的,何樂而不為呢?

            所以,生活中的事情,如果需要自己做出犧牲,我愿意做一個敢于犧牲自己的人!

          數(shù)學(xué)的作文600字 篇2

          親愛的數(shù)學(xué)老師:

            您好,我是您的學(xué)生黃麗麗。在這里我有很多話想要對您說,面對著您的時候,感謝的話卻說不出來,那么就讓我以書信的形式給您寫一封信吧。

            首先,先讓我對您說聲謝謝,謝謝您在學(xué)習(xí)上對我的幫助,讓我在高中這門大家都認(rèn)為很難的課程上占據(jù)了優(yōu)勢。幾乎每次月考數(shù)學(xué)考試成績出來的`時候,您都會站在講臺上,宣布成績最高的同學(xué)的名字,而每次都是我。所以在以后的月考中,每當(dāng)您要宣布名字的時候,同學(xué)們都會看著我,然后說出我的名字。每當(dāng)您在講臺上宣布我的名字的時候,我的心里不知道有多高興,可您卻面無表情,只是用眼神來和我對視。在您的眼神中,我看到的是再接再厲。是您的眼神無形中鼓勵了我,讓我不要為此驕傲。

            記得有一次月考中,我除了數(shù)學(xué)是第一以外,其他科的成績都落下了。您找到了我,問我是怎么回事,問我是不是偏科了。我低著頭說:“老師,不是我偏科,其他的課程我沒有技巧,也不知道怎么去學(xué)。”您認(rèn)真地對我說:“黃麗麗,你這樣是不行的,不要以為數(shù)學(xué)成績好就可以考上大學(xué),你要全面綜合,其他科的成績落后了,最后你還是不能考上。沒有無技巧的學(xué)科,只怕你沒用心去學(xué)!弊詈螅o我講了好多關(guān)于您在高中時代的故事,我聽了非常的感動,心里鼓起了勇氣要向您學(xué)習(xí)。從此,在其他學(xué)科上,我也有了很大的進(jìn)步,您仍是用眼神看著我,然后點(diǎn)點(diǎn)頭,我知道這是您對我的認(rèn)可。

            數(shù)學(xué)老師,您是我最敬愛的老師,您也是一名優(yōu)秀的老師。老師,我愛您!

          數(shù)學(xué)的作文600字 篇3

            我最難忘的是小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)老師“ 白老大”。

            我們五年級因上一任老師有特殊原因調(diào)走,由新的老師“承包 ” 我們的數(shù)學(xué)課。

            五年級上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時,大家一個個都在教室里敘舊,待得門口的“哨兵”一句,“新老師來了。”便眨眼間竄回座位端坐好。同學(xué)們都瞪大了眼睛,齊刷刷地盯著門口,心中充滿了好奇,新老師會是怎樣一個人呢?

            走廊上“咚咚咚……”的腳步聲震的耳膜生疼。待過了一會兒,一個矮胖結(jié)實的老年婦人夾著一本數(shù)學(xué)書和一幅三角板像一陣風(fēng)似的刮上了講臺。大家都被新老師的氣勢給鎮(zhèn)懾住了,感覺臺上的是一只猛虎。我叫“白某,今后是你們的數(shù)學(xué)老師了!彼媚巧硢《裰氐穆曇艟従彽恼f道。接下來我們開始上第一課,她從口袋里掏出一幅眼鏡戴上,“在我的課上就要聽從我的.指揮,不管你是張三,李四,王五,二麻子。”說完她用目光掃視了一遍我們,就像獅王在審視獅群一般。接下來便是她的行云流水般的授課,她的聲音攜帶著知識點(diǎn)灌入我們的腦海,每一個問題都會有無數(shù)人掙著回答,她的每一句話都讓我們打了雞血似的熱血沸騰。

            她除了威嚴(yán)的一面,還有親和的一面。

            那是在運(yùn)動會上,我們班的健將“張漢子”在進(jìn)行800米中長跑的決賽。我們的白老師戴著花帽拿著竹竿前來助陣。就在最后50米的時候,白老師一個箭步竄到“張漢子”旁邊用竹竿猛的敲打地面并大聲咆哮道:”張某某,快沖刺,快沖過去……” 她用僅3厘米的鞋底將整個操場跺得都在顫抖!睆垵h子” 不負(fù)眾望,在白老師的咆哮支持下打破了全校記錄。

            我是多么想再見一見我的白老師呀,可惜第二年她就退休了,不知道身處何地。

          數(shù)學(xué)的作文600字 篇4

            今天數(shù)學(xué)課上,老師評講星期天做的試卷,當(dāng)講到最后的附加題時,我可來勁了,因為平時我最喜歡做這類題了。

            附加題題目是這樣的:一個長方形,長7厘米,寬6厘米,把它分割成邊長都是整厘米數(shù)的正方形,至少可分割成幾個這樣的正方形?老師讀完題目,便在黑板上畫了一個長方形,指著圖形對我們說:“這是一個7×6的長方形,要使它分割的正方形個數(shù)最少,應(yīng)先畫一個6×6的正方形,再畫6個1×1的小正方形,一共是7個!

            我一看,想:我算出了5個,老師算出了7個,題目中說是“至少”顯然我做對了,于是,我大膽地舉手對老師說:“老師,你算錯了,應(yīng)該是5個!”老師說:“哦,是嗎?”“你到黑板上畫一下”“好!”我胸有成竹地走到黑板前,畫了一個長方形,又畫了一個4×4的正方形,兩個2×2的正方形和兩個3×3的.正方形。

            接著,我不慌不忙地說:“我是這樣想的,7=4+3,6=3+3,4=2+2 ,所以這個長方形,可以分割成一個邊長是4厘米,兩個邊長為3厘米,兩個邊長為2厘米的正方形!

            老師聽了,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“一共5個,比7個少,更符合題目的要求。真不錯,你真會動腦筋!”這時教室里想起了熱烈的掌聲,有的同學(xué)還向我豎起了大拇指,用羨慕的眼光看著我,看得我真不好意思。我嘗到了動腦筋的樂趣

            評注:你真棒!你是一個愛動腦筋,細(xì)心分析,活用知識的人。你能在解決問題的基礎(chǔ)上選擇最佳的方法,這就是智慧。學(xué)習(xí)就是這樣越學(xué)越聰明,越學(xué)越簡單的。在你的數(shù)學(xué)日記里也看見了你對數(shù)學(xué)的熱愛,老師祝福你能更快樂地學(xué)數(shù)學(xué)。

          數(shù)學(xué)的作文600字 篇5

            我,一個初中生。都說初中數(shù)學(xué)最簡單,是為高中打基礎(chǔ)。所以我要沖進(jìn)數(shù)學(xué)前十。將來做個數(shù)學(xué)家。

            前因:期中考試的前幾天我還在玩電腦,結(jié)果考試中是頭昏眼脹,那答案更是驢頭不對馬嘴。當(dāng)考完試后,我就只能唉聲嘆氣,默默祈禱了。果不其然,試卷發(fā)下來,那是慘不忍睹。只是沒想到我數(shù)學(xué)竟然只考66分,而英語也考得讓我傷心,都不好意思講下去。我分析了一遍,不止是因為考試前玩電腦,主要還是上課不認(rèn)真聽,而且也沒多做練習(xí)。這一次打擊太大了,而且?guī)砗艽蟮拇鷥r。 后果:如我之前猜的一樣,我被我那“狠心”的老媽給“軟禁”了起來,以后我不能再玩電腦,只能背書、看書、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且必須無條件服從“女王”的命令,真讓人痛心。我的“小寶貝”,我再也不能和你一起了。不過我也是罪有應(yīng)得,誒!

            感悟:勝敗乃成功之母,這一次巨大的打擊讓我感悟頗多,我還請求老師幫我調(diào)位置,只求完成沖進(jìn)數(shù)學(xué)前十的愿望,所以我要努力,奮斗。我多想一首歌來打氣,來為我見證 努力:現(xiàn)在,我瘋狂愛上數(shù)學(xué)課,巴不得馬上上數(shù)學(xué)課。每當(dāng)老師布置什么課堂作業(yè)和家庭作業(yè),我一定會趕快去完成,每次聽到那么多男生交作業(yè),我不僅自己急,還為我們女生著急。以前我總是交了一半多人后我才交,而且還是問人的,F(xiàn)在我不僅速度快,正確率也增加了。連老師也說我進(jìn)步了,都說驕兵必敗,所以我不能驕傲,我要以飽滿的力量去上戰(zhàn)。

            進(jìn)展:期中考試后我們又小考了一次,這次我信心滿滿,認(rèn)為肯定能考90分以上,而且放學(xué)我還問過老師扣分標(biāo)準(zhǔn)呢!可誰知試卷發(fā)下來我竟只考了88分,我看了一遍,才發(fā)現(xiàn)有一個地方多扣了我4分,但已經(jīng)放學(xué),老師也走了。算了,雖這次試卷上寫的.是88分,但我自己知道就好,我要把這個當(dāng)做一種動力,去努力奮斗?家粋沒有“破綻”的分,考進(jìn)前十。 期末數(shù)學(xué)前十我來了。我要成為數(shù)學(xué)家。

          數(shù)學(xué)的作文600字 篇6

            我們的數(shù)學(xué)老師,姓劉,他非常的幽默。

            劉老師最讓人難忘的,就是他的眼睛,像雷達(dá)一般,快速地掃描著我們,看我們專心沒有。如果不專心,就會用幽默的語言提醒著我們。劉老師為什么這么幽默呢?他的外貌就自帶喜感,嘴角左邊有一顆黑痣,這顆黑痣很會選地方。古人說,嘴巴左上角有顆痣是代表嘴巴非常幽默而風(fēng)趣。而事實也是這樣的,說起來讓人哄堂大笑妙語連珠。

            上課前,劉老師總愛神不知鬼不覺地,打開了一個門縫,頭一探,雙手背在身后,在暗處監(jiān)視著我們的一舉一動,我突然看見個影子,多半是有人在。很快我們發(fā)現(xiàn)了劉老師,只見我們班的小何還在講話,我死死盯住他,再用額頭,點(diǎn)了點(diǎn)門口,他好像聽明白了不講話了。全班像被石化了一樣,坐端,安靜。劉老師慢悠悠走了進(jìn)來,走上講臺,見我們安靜了下來。帶著嚴(yán)肅又威嚴(yán)的語調(diào)說道:“到是哪些人還沒有把課堂作業(yè)本還沒有交給我過關(guān)!币徽f完,我就像脫韁的野馬般的拿上我的課堂作業(yè)本和一支紅筆,我看到有一個橫式后面的得數(shù)沒寫,那還有一個小數(shù)點(diǎn),點(diǎn)錯了位置。

            我就知道,這題要錯,我怎么回事。⒗蠋燅R上對我說:“你這里的得數(shù)去哪了?是不是被你吃掉了!下次可不要再被你吃掉了。"這玩笑似的提醒,讓我忍俊不禁,又樂意接受,劉老師接著說:“小數(shù)點(diǎn)對齊,我之前不就講過了嗎?下次又發(fā)生這樣的事情,我就用“上方寶劍”來了哈!說完,劉老師用“上方寶劍”拍了拍桌子,老師拍的那幾下,我瞬間知道了錯誤。這樣不僅讓我們認(rèn)識了自己的錯誤,還保護(hù)了我的'自尊心,一舉兩得,這真是我們學(xué)校最“!钡臄(shù)學(xué)老師。

            我們的數(shù)學(xué)老師,用幽默的方式對我們說話,不知不覺,我上課更認(rèn)真聽講,我愛上了這種幽默的數(shù)學(xué)課堂。

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