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感悟的作文600字【大全9篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感悟的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的作文600字 篇1
好緊張啊，又要考試?yán)�！因�(yàn)槭罴倏旖Y(jié)束了，佳音英語(yǔ)學(xué)校又迎來(lái)了新一輪的考試，以前的考試我從沒(méi)這么緊張過(guò)，就是因?yàn)樯洗螞](méi)考好，被媽媽教訓(xùn)了一頓，所以這次唯恐考不好。
怦怦怦！怦怦怦！這是什么聲音？哦，原來(lái)是我的心跳聲。眼看著老師手中的試卷就要發(fā)到自己的桌子上了，我的心差點(diǎn)從嗓子眼里跳出來(lái)。老師走到我身邊，把試卷遞給我。我接過(guò)試卷，瀏覽了一遍試題，稍稍松了口氣——不是我自以為是，這次的題目還真挺簡(jiǎn)單。
雖然簡(jiǎn)單，我還是不忘把每個(gè)單詞的.“保險(xiǎn)度”提到最高。再寫(xiě)完試卷并檢查一遍后，我一看手表，還有15分鐘呢！于是我又檢查了一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我的心剛剛放下一點(diǎn)兒，又提了起來(lái)——下節(jié)課還有我最“害怕”的口語(yǔ)考試呢！口語(yǔ)考試通常是校長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)題，我們挨個(gè)兒回答。
口語(yǔ)考試終于來(lái)了，我緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，在校長(zhǎng)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我根本不知道自己在說(shuō)什么，只看到校長(zhǎng)連連點(diǎn)頭，說(shuō)著“不錯(cuò)”“很好”之類(lèi)的詞語(yǔ)。
回家后，我把考試時(shí)的心情告訴了媽媽。媽媽驚呼道：“天哪！真沒(méi)想到會(huì)這樣！李滟霜，你一定要放平心態(tài)。這次考試無(wú)論好壞都沒(méi)關(guān)系，成績(jī)不是最重要的。”
是啊，我也知道成績(jī)不是最重要的。但如果我考不好，媽媽就會(huì)批評(píng)我呀，幸好媽媽剛才說(shuō)無(wú)論考得好或不好都沒(méi)關(guān)系，我也就放心了。
成績(jī)出來(lái)了，我拿著試卷一頁(yè)一頁(yè)往后翻。單詞100分；口語(yǔ)100分；語(yǔ)法……97分！唉！我的語(yǔ)法成績(jī)從來(lái)沒(méi)拿過(guò)滿(mǎn)分，這回在音標(biāo)部分扣了一份，在選擇題部分扣了兩分，雖然語(yǔ)法考的不好，媽媽也沒(méi)責(zé)怪我，只說(shuō)了句：“盡力就行！”語(yǔ)法的分?jǐn)?shù)并沒(méi)有給我的總分拖后腿，我考了班級(jí)第一名，所以我還是很高興。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：重要的不是成績(jī)，而是心態(tài)。
感悟的作文600字 篇2
我以為，你并不愛(ài)我。
所以在我騎自行車(chē)摔跤時(shí)，你沒(méi)有立馬跑過(guò)來(lái)替我拍掉身上的塵土，而隔壁文文的爸爸則會(huì)三步兩步的跑過(guò)去扶起她，心疼的問(wèn)這問(wèn)那，我卻只能在你期待的眼神中委屈地爬起來(lái)，然后接著練。
我以為，你并不愛(ài)我。
所以在過(guò)馬路時(shí)，你沒(méi)有像其他孩子的爸爸伸出強(qiáng)有力地大手抱起我，然后靜靜地等著紅綠燈，而是指著馬路對(duì)面示意我自己過(guò)去。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)雙腿發(fā)抖地走到對(duì)面時(shí)，你依然沒(méi)有伸手抱我，而是微笑著望著我。
我以為，你并不愛(ài)我。
所以每當(dāng)我揮汗如雨后，拿著一張大紅獎(jiǎng)狀高興地走到你面前時(shí)，你沒(méi)有興奮的'贊美個(gè)不停，也沒(méi)有給我任何獎(jiǎng)勵(lì)，只是淡淡的說(shuō)了一句下次繼續(xù)努力。而我也只能默默的對(duì)自己說(shuō)，一次的成功算不了什么，然后繼續(xù)努力，只為贏得你贊許的目光。
我以為，你并不愛(ài)我。
所以當(dāng)我和伙伴打鬧哭鼻子的時(shí)候，你沒(méi)有拿漂亮的洋娃娃來(lái)哄我，我無(wú)助的躲在被窩里掉“金豆豆”的時(shí)候，你沒(méi)有像媽媽一樣用柔柔的紙巾替我擦一擦，我只見(jiàn)你毫不在意的眼神偷偷瞟過(guò)來(lái)幾次。
我以為你并不愛(ài)我。
所以在我偷吃了你買(mǎi)給客人的紅棗后，我本以為你會(huì)一笑而過(guò)，頂多會(huì)說(shuō)我下次別這么嘴饞了，可是我沒(méi)想到你竟不顧客人的勸解罰我去做家務(wù)，我委屈的看著你，可你展現(xiàn)給我的依舊是嚴(yán)肅的眼神。
我以為，你并不愛(ài)我。
所以我放學(xué)后因?yàn)轭B皮而很晚回家，你不但沒(méi)有一句親切的問(wèn)候，反而像警察審犯人一樣問(wèn)我的“行蹤”，所以以后放學(xué)后我不得不準(zhǔn)時(shí)的回家報(bào)到，以免又有喋喋不休的話(huà)語(yǔ)向我“轟炸”過(guò)來(lái)。
小草不語(yǔ)是想表達(dá)對(duì)大地的愛(ài)，白云不語(yǔ)是想表達(dá)對(duì)藍(lán)天的愛(ài)，親愛(ài)的爸爸，你也要這樣不語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)我的愛(ài)嗎?還是你已經(jīng)表達(dá)了對(duì)我的愛(ài)，而我沒(méi)能發(fā)覺(jué)。
感悟的作文600字 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“欲要看究竟，處處細(xì)留心”。平時(shí)，你是否留意過(guò)一些細(xì)小的事物呢？比如說(shuō)那一顆顆小小的鋪路石。
在一條正在修建的馬路旁，我仔細(xì)審視了這些鋪路石，它們形狀各異，有深棕色的，淺灰色的，有黑色的，可謂是其貌不揚(yáng)。
偶然有一天，我再次經(jīng)過(guò)這條馬路，只見(jiàn)這些鋪路石整整齊齊地被鋪在馬路上，它們毫無(wú)怨言，靜靜地躺著。我看著這些鋪路石，心里不由一陣感嘆：它們每天被人們踩在腳下，卻任勞任怨，毫無(wú)怨言；它們雖然渺小，其貌不揚(yáng)，但不忘勤勤懇懇，為人類(lèi)默默地做出貢獻(xiàn)。這些極其普通的鋪路石，雖然常常被人們忽視，但是假如有一天它們消失不見(jiàn)了，或許我們才會(huì)感受到它們的重要性吧。
在生活中，也有很多像鋪路石這樣默默奉獻(xiàn)的人，如：環(huán)衛(wèi)工人,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑還是刮風(fēng)下雨，從不會(huì)離職。街道旁、公園里、小區(qū)角落……處處都有他們的身影。有時(shí)偶爾能從他們的面容上看到些許的疲憊，但是他們還是一如既往地拿起掃帚，還城市一份干凈和整潔。因?yàn)樗麄兊膱?jiān)守和奉獻(xiàn)，才有了城市的美麗。
記得有一次，那是一個(gè)飄著小雨的`寒冬夜晚，媽媽接我從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，我無(wú)意看到一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人蜷縮在銀行臺(tái)階上的一角，刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，猶如刀割般令人感到刺痛，她冷得瑟瑟發(fā)抖。微弱的燈光下，我看到了她半瞇著的眼睛以及略微被雨水打濕的、有些凌亂的幾縷劉海。我想：她現(xiàn)在肯定是有些犯困了吧，抓緊時(shí)間瞇會(huì)兒，畢竟是為著這個(gè)城市的清潔忙碌了一天。等再晚些，路上行人再少些，她又該起身打掃零散的垃圾了，而此時(shí)和她作伴的只有微弱的泛黃的路燈……想著想著，我不由為之動(dòng)容，在心里為她豎起了大拇指。
鋪路石，在人們心目中是多么不起眼��！而我卻恰恰欣賞鋪路石這種勤勤懇懇和踏實(shí)的精神，同時(shí)我也希望自己在以后的學(xué)習(xí)和生活中能做這樣一塊“鋪路石”。
感悟的作文600字 篇4
今天早上，我剛從床上起來(lái)就發(fā)現(xiàn)了三箱豆腐干。我立刻向豆腐干撲去，媽媽卻在我撲去前把豆腐干拿走了，并說(shuō)道：“趕快去洗臉，豆腐干中午再吃，早上不許碰。”我垂頭氣地洗臉了。雖然我早上沒(méi)有吃成豆腐干，但是我不免要向同學(xué)炫耀一下。一來(lái)到學(xué)校，我就洋洋得意告訴同桌：“我家有三箱豆腐干，什么味道都有，而且超級(jí)好吃�！蔽彝缆�(tīng)了后像扎了一針?biāo)频丶泵?wèn)道：“真的嗎？好爽，能不能給我?guī)鼇?lái)，讓我嘗嘗？”“當(dāng)然可以”我豪爽地回答道。
我在學(xué)校里盼星星盼月亮地終于把中午給盼來(lái)了。一回到家，我就迫不急待打開(kāi)箱子，拿出一小袋豆腐干，剛一扯下包裝紙，一股香味迎面而來(lái)，讓我口水直流三千尺。我咬了一口，哇！這豆腐干色香味俱全，除了香還是香，香得我舌頭都掉了。我大口大口猛吃起來(lái)。媽媽笑道：“你看你，吃得狼吞虎咽的，一點(diǎn)吃像都沒(méi)有，又沒(méi)有誰(shuí)和你搶�！拔抑形缫幌伦泳徒鉀Q了半箱豆腐干，喝了一口水，就瀟瀟灑灑地上學(xué)去了。
我走在上學(xué)的路上，回味無(wú)窮，一邊走一邊想：今天中午吃的豆腐干真好吃�。∫惶岬蕉垢�，我立刻想起了上午我向同桌答應(yīng)的事情，怎么辦�。∥乙呀�(jīng)走了一大半的路程，馬上就要到學(xué)校了，怎么辦呀，難道要我又回家去給她拿嗎？就算以我最快的速度去學(xué)校，也會(huì)遲到的。這樣不免會(huì)被老師批評(píng)一頓。就在這時(shí)，腦海里有兩個(gè)我在爭(zhēng)吵。一個(gè)說(shuō)：“算了吧，到學(xué)校給她道一個(gè)歉不就行了嗎”。一個(gè)說(shuō)：“這怎么行呢？做人要有誠(chéng)信�！痹谖要q豫不決的.時(shí)侯，我突然想起了巴爾扎克說(shuō)過(guò)的話(huà)——遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。想到這里，我又果斷地跑回家去拿豆腐干然后又跑去學(xué)校上學(xué)，但我還是遲到了，被老師批評(píng)了一頓，可我卻覺(jué)得心里十分踏實(shí)。
經(jīng)過(guò)這件事后，同學(xué)們都說(shuō)我講誠(chéng)信，我的好朋友也越來(lái)越多，當(dāng)然最后我們一起愉快消滅了豆腐干。我覺(jué)得誠(chéng)信一旦沒(méi)了，不管你怎么補(bǔ)。也要不回你的誠(chéng)信，講誠(chéng)信的感覺(jué)和吃豆腐干一樣好味道。
感悟的作文600字 篇5
有一粒石子掉入蚌那柔軟的身體里。從此蚌每天又痛又癢。它試著掙扎了幾下，卻沒(méi)有成功。蚌冷靜地思考了一番，發(fā)奮要把石子磨成珍珠。每一天，蚌忍受著疼痛不住的磨著，不斷的蠶蝕著，因?yàn)榘鍪冀K相信總有一天，它會(huì)成功的。蚌在水底忍痛一動(dòng)不動(dòng)的呆著……日復(fù)一日，年復(fù)一年。在經(jīng)過(guò)幾年的努力后，蚌終于把石子磨成了珍珠，為人們所用。蚌，它成功了！
感悟一：每一個(gè)成功背后都灑滿(mǎn)了辛勤的汗水。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碑�(dāng)我們遇到困難，我們要不慌不亂，找出對(duì)策，才能戰(zhàn)勝困難。有一首歌《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹》，正是說(shuō)明了這個(gè)道理。像上則故事中那樣，當(dāng)蚌遇到困難時(shí)，首先先拼命掙扎，失敗后，冷靜地商量對(duì)策，在海底強(qiáng)忍著痛呆好幾年，經(jīng)歷了很大的磨難。但在磨難后它獲得了前所未有的成功。
感悟二：堅(jiān)持是成功的.一個(gè)重要因素�！皥�(jiān)持就是勝利！”是人們常說(shuō)的一句話(huà)。是��！只有在堅(jiān)持不懈的努力后，才能獲得成功�！板浂簧�，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。”說(shuō)的就是這個(gè)道理。做事要有恒心，不要“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，”這樣會(huì)做不成任何一件事。像故事中那樣，蚌在水中不斷的磨著石子，堅(jiān)持不懈，持之以恒，終于，它成功了。
感悟三：始終如一的目標(biāo)是成功的另一個(gè)只要因素。目標(biāo)就是人生道路上的路標(biāo)。有目標(biāo)的人，會(huì)向這個(gè)目標(biāo)發(fā)以沖鋒，一直跟著這個(gè)目標(biāo)走，就不會(huì)走錯(cuò)，最終會(huì)迎來(lái)勝利的彩虹，而沒(méi)有目標(biāo)的人，就漫無(wú)目的的走來(lái)走去，到頭來(lái)還是“竹籃打水——一場(chǎng)空”，所以我們要豎立目標(biāo)，一直追著它不放，直到實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，像故事中的蚌一樣，因?yàn)樗幸粋�(gè)不變的目標(biāo)：說(shuō)有一天會(huì)成功的。它跟著這個(gè)目標(biāo)，結(jié)果，它取得了成功。
大自然中感悟多多，只要我們留心觀(guān)察周?chē)挛�，便�?huì)有很大的收益，獲得很多的感悟，從而讓我們的人生變得更加精彩！
感悟的作文600字 篇6
睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自身體不對(duì)勁，環(huán)顧四周，怎么會(huì)在一片巨大的葉子上？頭上還長(zhǎng)出了觸角。定睛一看，自己好像變成了一只螞蟻！
狠狠地掐一下自己，哎喲，很疼，看來(lái)不是做夢(mèng)——我真的變成了一只螞蟻。放眼望去，樹(shù)木變得巨大無(wú)比，根本不知道身在何處，離家多遠(yuǎn)，并且這個(gè)樣子回家，爸媽能看到我才怪了！唉，還是先從草葉上下去，再想辦法吧！
我小心翼翼地朝地面爬去。對(duì)了，我現(xiàn)在是螞蟻，攀爬一類(lèi)的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，于是我加快速度，不一會(huì)兒就到了地面。突然，一陣微弱的聲音傳來(lái)，“誰(shuí)？”我哆嗦道，不多時(shí)從草叢中鉆出一只螞蟻。還沒(méi)來(lái)得及和他說(shuō)話(huà)，大地顫動(dòng)起來(lái)。“不好，快跑！”他一轉(zhuǎn)身拉著我就跑。我回頭一看，天吶，是一雙大手！從天空向我們伸來(lái)。就在這緊急關(guān)頭，那只螞蟻?zhàn)е乙粋�(gè)轉(zhuǎn)身躲進(jìn)了墻角的縫隙里，喘著粗氣望著對(duì)方。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻警惕地探出頭向洞外張望，看到?jīng)]有人，這才放下心來(lái)。他說(shuō)：“這些人類(lèi)經(jīng)常欺負(fù)我們，不顧我們的生命，我朋友就是被他們踩死的�！薄芭�，對(duì)了，你應(yīng)該剛到這來(lái)吧，你們那有人欺負(fù)你嗎？”“��？哦，沒(méi)……不是，有！”我結(jié)巴起來(lái)，臉上火辣辣的�；叵胱约菏侨祟�(lèi)時(shí)，有多少螞蟻在我時(shí)游戲時(shí)失去了生命。那只螞蟻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的表情變化，繼續(xù)說(shuō)道：“我們馬上要搬家了，你還是快點(diǎn)回去吧，小心被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)。”“好！”我心亂如麻，“現(xiàn)在沒(méi)有安身的地方，我該怎么生存下去呢？”
原來(lái)螞蟻的生活那么難，不僅要尋找食物，防御敵人，還要躲避天敵（包括人類(lèi)）的.攻擊。想一想，別的昆蟲(chóng)、小動(dòng)物，何嘗不是如此呢？在地球上，每一種生物，生命都只有一次。
感悟的作文600字 篇7
人生的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)不斷地累積經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，得到一些東西。至于我是怎樣得到這些東西的呢？
時(shí)間回到五年級(jí)的夏天，那時(shí)我還不到十一歲。在我的小學(xué)附近，有一個(gè)小商店。這個(gè)商店里的東西琳瑯滿(mǎn)目，自然成了同學(xué)們匯集的地方。
那是一個(gè)炎熱的午后，我和朋友去那里買(mǎi)練習(xí)本，朋友提了一個(gè)袋子，由于里面人實(shí)在太多，阿姨總以防備的眼光盯著店里的每一個(gè)人。就在我和朋友在人擠人的店里選東西時(shí)，那位阿姨用冷冷的.眼光盯著我和朋友，過(guò)了一會(huì)兒，竟指著朋友的袋子說(shuō)：“里面裝的是什么？打開(kāi)我看看！”任何人聽(tīng)到這話(huà)，都會(huì)啞然驚愕吧，可朋友她竟然卻不以為然地打開(kāi)給她看，那個(gè)阿姨仔細(xì)看了看，才就此罷休。
賣(mài)完?yáng)|西后，我問(wèn)她為什么給她看，朋友只是深呼吸了一下，便沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。就在我們準(zhǔn)備要走時(shí)，朋友卻忽然說(shuō)：“咦？那是···”我看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天真的小孩子。就在這時(shí)，阿姨也看著那孩子喊：“那小孩兒···”，說(shuō)著，就朝那里看了好久，并輕聲說(shuō)了一句，好像是“又是他�！蔽矣X(jué)得有一些不解。那孩子疑惑了好久，最終沒(méi)賣(mài)什么，飛快地逃走了。
我更疑惑了，就問(wèn)朋友，她說(shuō)那個(gè)孩子有一次，因?yàn)樨澇�，還沒(méi)付錢(qián)就先吃了一個(gè)零食，結(jié)果被誤會(huì)了，成為那個(gè)老板的“重點(diǎn)客戶(hù)”。
事后，我感觸很深。人和人之間，是需要相互信任的，這就像是汽車(chē)離不開(kāi)潤(rùn)滑劑一樣，是增進(jìn)人際關(guān)系的重要一步。不要把人想得太好，但千萬(wàn)別想得太壞。給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
感悟的作文600字 篇8
人人都說(shuō)做好人好，但是，要想真正作個(gè)好人，這可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀!
我們每個(gè)人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見(jiàn)錯(cuò)就改的學(xué)習(xí)文具，是學(xué)生必不可少的小助手。它的職責(zé)是幫你改正錯(cuò)誤，但是，如果你不犯錯(cuò)誤，它就顯得多余了。比如說(shuō)警察，他們的主要任務(wù)是維護(hù)社會(huì)治安，一旦發(fā)現(xiàn)了破壞分子，他們就會(huì)立即追捕，如果社會(huì)安定，他們也就輕閑了。鉛筆，是我們最好的畫(huà)圖用具。一旦有錯(cuò)，改正很方便。但是你對(duì)它若使用暴力，它就馬上折斷，不能長(zhǎng)期為你服務(wù)。正如有些家長(zhǎng)，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長(zhǎng)在教育好孩子的同時(shí)，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對(duì)，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來(lái)，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長(zhǎng)。鋼筆，也是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具。它的`筆尖是用一種堅(jiān)硬的材料制成的，你若是將它細(xì)心保管，它會(huì)為你長(zhǎng)期服務(wù)，為你寫(xiě)出一手剛勁的硬筆書(shū)法，和優(yōu)美的詩(shī)篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會(huì)氣彎筆頭。可見(jiàn)，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護(hù)，而承受不起挫折，甚至耍點(diǎn)小性子，這樣心胸狹窄的人，你愿意做嗎?這三種文具時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，雖然我們離不開(kāi)它們，但總依賴(lài)它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應(yīng)該勇于面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，同時(shí)我們還應(yīng)盡量少犯錯(cuò)誤。雖然說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但我們應(yīng)該在不斷的改進(jìn)中提高自己，在不斷的進(jìn)步中完善自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡力做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有益的人。
感悟的作文600字 篇9
難者不難，易者不易�！}記
生活中有很多事，是因?yàn)樽约航o自己施加過(guò)多的心理壓力，才付出多而回報(bào)少或沒(méi)有。我就遇到過(guò)這樣的事情。
那是夏令營(yíng)的第一天，一連上了幾節(jié)課后，太陽(yáng)早已西斜。飯后，老師讓我們到教室里晚自修。
剛找到位置坐下，老師說(shuō)：“同學(xué)們，人都到齊了嗎？好，我開(kāi)始出作文題了。”
我一聽(tīng)，連忙看一眼手表，八點(diǎn)！我馬上問(wèn)老師：“寫(xiě)作文嗎？”老師堅(jiān)定地回答我說(shuō)：“對(duì)，題目是《第一次》，大家快寫(xiě)，早點(diǎn)寫(xiě)完早睡覺(jué)！”
我一嚇，寫(xiě)作文！我可是最討厭寫(xiě)作文的。
突然，老師收起滿(mǎn)臉的微笑，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“你們最好不要打流水賬，否則，嘿嘿�！边@時(shí)老師臉上堆滿(mǎn)了壞笑“我把作文撕了，重寫(xiě)！”
最后一句話(huà)就像是一塊石頭扔進(jìn)了水里，在四周泛起了層層漣漪，從墻上反彈到我的心上。
那是我第一次參加一個(gè)夏令營(yíng)，想回家，不繼續(xù)參加。
但是我又想：只要我挺過(guò)這幾天，以后就可以玩得更高興了，總有苦盡甘來(lái)的.時(shí)候，想到這兒，我又鼓起勇氣，開(kāi)始構(gòu)思。
終于，我寫(xiě)好了，忐忑不安地去排隊(duì)。
我小心翼翼地用雙手捧著作文，交給老師。
老師接過(guò)作文，眉頭一皺，我心想：難道我打了流水賬？可是我寫(xiě)的作文都是按老師的要求來(lái)寫(xiě)的，即使打了流水賬，老師也應(yīng)該馬上撕掉它才對(duì)啊。
想到這兒，我便情不自禁地閉上了眼睛，生怕作文會(huì)被撕得粉碎。
沒(méi)想到老師看完作文后笑了起來(lái)，我心中那顆懸空的大石，終于平穩(wěn)的落地了。
在這時(shí)，我悟出了一個(gè)生活的道理：有些人說(shuō)”生容易，活容易，生活不容易�！斑@并不是因?yàn)樯詈茈y，而是因?yàn)樗麄冊(cè)谛睦砩舷确穸俗约�，生活自然不�?huì)成功。
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